Vous êtes sur la page 1sur 3

Universidad Autnoma de Chiapas

UNACH
Docente: Fredy Vzquez Prez

Asignatura: Aportes Interdisciplinarios al Campo Educativo

Licenciatura: Pedagoga

Grupo: 5to B

Integrantes del equipo:


Fabiola Gomez. H
Ilse A. Perez C.
Yared Fonseca C.

Anlisis
Tuxtla G. Chiapas a 12 de Febrero
del 2015

Aportes del Conocimiento


La educacin en los ltimos aos se ha convertido en un gran reto que debemos
innovar con esto retrocedemos a algunos autores importantes que de alguna u
otra manera aportaron a la concepcin de conocimiento, aprender y currculo un
gran sustento que sostienen un aprendizaje autnomo y significativo con esto
Jurjo Torres, Hugo Zemelman y Edgar Morin nos sealan algunas crticas que
consideran importantes.
Resulta importante definir el conocimiento como el conjunto de experiencias,
saberes, valores, informacin, percepciones e ideas que crean determinada
estructura mental en el sujeto para evaluar e incorporar nuevas ideas, saber y
experiencias.
Con esto nos guiamos que Jurjo Torres su proyecto es basado en proceso de
cambio, surgiendo para cubrir la necesidad del ser humano, con la finalidad de
reorientar la educacin de las nuevas generaciones para formar trabajadoras y
trabajadores y consumidoras y consumidores, aleja cada vez ms las metas que
sirvieron de acicate para las grandes luchas sociales y sindicales en favor de un
sistema escolar dirigido a conformar una ciudadana ms educada, capaz de
analizar y tomar decisiones informadas y razonadas acerca de todo lo que
acontece a su alrededor.
Con esto generar una nueva educacin, transformadora destinada a profundizar
en el conocimiento y experiencia humana a desarrollar la autonoma y la
creatividad del alumnado con esto basarse en el modelo de igualdad e ignorancia
basndose en tres grandes principios: la libertad de expresin, la cooperacin y la
participacin del Docente-Alumno.
Todo conocimiento opera mediante la seleccin de datos significativos y rechazo
de datos no significativos: separa (distingue o desarticula) y une (asocia,
identifica); jerarquiza (lo principal, lo secundario) y centraliza (en funcin de un
ncleo de nociones maestras). (Edgar Morin).
Todo conocimiento previo
SABE-RECONSTRUYE-APRENDE
con esto
planteamos objetivos que de alguna u otra manera permitan ser personas
autnomas, crticas que destaque ante cualquier situacin que implique
dificultades para convertirlas en acontecimientos de gran desarrollo en el futuro, la
razn es una parte fundamental para el ser humano es donde por instinto traduces
y tomas la realidad produciendo nuevos aprendizajes.

En esta tarea de reconstruccin de la realidad que conjuntamente llevan a cabo


alumnas, alumnos, profesoras y profesores en las instituciones escolares, algo
que necesita concentrar nuestra atencin merece la pena ya qu necesitamos
transformar e innovar nuestro escenario de vida.
El hombre ha progresado, porque la razn del hombre se ha atrevido a pensar en
contra la razn
Para Zemelman, la realidad que enfrentamos, la realidad socio histrica, tiene
mltiples significados las cuales forman parte del debate que hoy da se da en el
mbito acadmico sobre el problema que afecta a las ciencias sociales, y que yo
resumira en un concepto: el desajuste, el desfase que existe entre muchos
tericos y la realidad.
La necesidad de resignificar surge precisamente por el desajuste entre teora y
realidad. Pero, por qu el desajuste? Por algo elemental: el ritmo de la realidad
no es el ritmo de la construccin conceptual. Los conceptos se construyen a un
ritmo ms lento que los cambios que se dan en la realidad externa al sujeto, por
eso constantemente se est generando un desajuste.
Por tal razn, habra que formar al estudiante para que organice su razonamiento,
para que del texto o de una clase, aprenda a discriminar informacin, a aprovechar
la teora y por s mismo ser capaz de organizar la informacin y formularse
preguntas, recrear su propio conocimiento, solucionar las propias necesidades que
est viviendo.
Adems de enriquecer su pensamiento con algunas propuestas que pueden
provenir de estas teoras o experiencias paralelas, ayudarle a mantenerse alerta y
en movimiento, solo as estaremos aptos para el cambio.

Vous aimerez peut-être aussi