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MINISTERIO DE EDUCACIN

GOBIERNO REGIONAL
HUNUCO

DIRECCIN REGIONAL
DE EDUCACIN
HUNUCO

UGEL AMBO
REA DE GESTIN
PEDAGGICA

REAMSY
SAN RAFAEL

Ao de la integracin nacional y el reconocimiento de nuestra diversidad

UNIDAD DE APRENDIZAJE Y PLANIFICACIN


SEMANAL INTEGRADA N 10 DICIEMBRE

PARTICIPEMOS EN LAS FIESTAS NAVIDEAS CONSERVANDO NUESTRO


AMBIENTE.
Asistentes

I.E.P.

1 AGUIRRE AVILA, Victoria

32690 Tecte

2 ARQUEO GARAY, Marcos

32197 Pillao

3 CABRERA CASO, Gerardo

32189 Chacatama

4 CALLUPE RAMREZ, Genoveva

33108 1 de Mayo

5 CARHUARICRA MARCELO, Eduardo

32770 Huayapag

6 FALCN DOMINGUEZ, Clemente

32189 Chacatama

7 GARCIA PALOMINO, Yma Enedina

32690 Tecte

8 GRADOS SINCHE, Celia

32195 Huancabamba

9 JARA BETETA, Mara

32815 Pucara

10 JESS RODRIGUEZ, Elsa

32194 Santa Ana

11 LEYVA HUAMN, Yessy

33247 Porvenir de oclla

12 LOPEZ TOLENTINO, Bety A.

32695 Cashayog

13 MEJIA AGUILAR, Judith Zenia

32197 Pillao

14 RAMIREZ CASTRO, Liz Karen

32930 Huillaparac

15 RAYMUNDO LUCAS, Isabel

33108 1 de Mayo

16 REMIGIO HURTADO, Fredy

32762 Tucna

17 ROBLES ROMN, Judith

33350 Andamayo (S. Francisco)

18 ROJAS RIVERA ,Hiko


19 ROJAS TELLO, Betty
20 ROMERO FRETEL, Cornelio

32884 Racray (S. Francisco)


32762 Tucna
32833 Malpaso (S. Francisco)

21 SALAZAR GONZALES, Celinda

33062 Vista Alegre (Hacar)

22 SANCHEZ BRAVO, Carlos H.

32695 Cashayog

23 VASQUEZ GOMEZ, Victoria

32815 Pucara

Sedes
Distritos

: Tecte, Saonag y 1 de mayo.


: San Rafael, San Francisco y Hacar.

Coordinador: Clemente Falcn Domnguez.

Ambo Diciembre 2012.

RED ECOEDUCATIVA DE AULAS MULTIGRADOS SUMAQ YACHAKUSHUN, SAN RAFAEL, AMBO - 2012.

UNIDAD DE APRENDIZAJE INTEGRADA N 10 DICIEMBRE


I.

DATOS GENERALES:

1.1 UGEL
Ambo.
1.4 I.E. N
1.7 GRADOS DE ESTUDIO
1.10 PROFESOR (A)
II.

1.2 DISTRITO
1.5 LUGAR

1.3 RED EDUCATIVA


1.6 CARACTERSTICA
1.9 TURNO

1.8 CICLOS

REAMSY
Maana.

1.11 DIRECTOR (A)

POBLEMAS PRIORIZADAS: Poca practica del ahorro. Poco conocimiento sobre los derechos humanos. Desconocimiento de los

hroes del pasado. Poca unin entre los miembros de la familia en la Navidad.
III.

: - Educacin en y para los derechos humanos.


- Educacin para la convivencia la paz y la ciudadana.

TEMAS TRANSVERSALES

IV. VALORES

: Amor, paz y solidaridad.

V. NOMBRE DE LA UNIDAD

: Participemos en las Fiestas Navideas Conservando Nuestro Ambiente.

VI. JUSTIFICACIN

: Porque La navidad es un acontecimiento muy importante donde recordamos el nacimiento de

nuestro Seor Jesucristo, realizando diferentes actividades escolares; de amor, solidaridad y


de reflexin con los alumnos y comunidad en general; para que as recibamos con paz y alegra
la llegada de nuestro salvador en un ambiente saludable.

VII. DURACIN

: 15 das aproximadamente.

INICIO: 03 de diciembre. TRMINO: 21 de diciembre.

VIII. ACTIVIDADES INTEGRADORAS PROGRAMADAS:

2.- Practiquemos la paz navidea


al recordar la Batalla de
Ayacucho y la declaracin
universal de los derechos
humanos.
1.- Participemos en la
Evaluacin Censal de
Estudiantes
(ECE
2012) y reflexionemos
sobre el da mundial
de la lucha contra el
sida y sobre el da del
ahorro.

3.- Participemos en
PARTICIPEMOS EN LAS
las celebraciones por
el FIESTAS
nacimiento NAVIDEAS
del
nio CONSERVANDO
Jess
conservando
NUESTRO AMBIENTE.
nuestro ambiente.

RED ECOEDUCATIVA DE AULAS MULTIGRADOS SUMAQ YACHAKUSHUN, SAN RAFAEL, AMBO - 2012.

PERSONAL SOCIAL

MATEMTICA

COMUNICACIN

REA

IX. SELECCIN DE CAPACIDADES / ACTITUDES Y FORMULACIN DE INDICADORES:


CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

ACTITUDES

2.6 3Opina, a partir de sus Los propsitos de lectura: entretener, Muestra una actitud crtica y
experiencias previas, sobre la informar, entre otros.
reflexiva con relacin a los
forma y el contenido de textos que Contenido del texto: ideas, hechos, textos que lee.
lee,
relacionndolos
con personajes, escenarios.
situaciones reales y Cotidianas.
3.3 3 Escribe textos informativos e Gramtica y ortografa: pronombresSe interesa por producir
instructivos de vocabulario sencillo personales y posesivos, concordancia diversos tipos de textos,
en situaciones comunicativas entre gnero y nmero; punto seguido y teniendo en cuenta la funcin
personales, familiares, de la vida coma
enumerativa;
signos
desocial de los mismos.
escolar y comunitaria.
interrogacin y admiracin; propios;
tildacin de palabras de uso cotidiano.
3.5 3 Revisa y corrige sus Estrategias para la elaboracin deMuestra
satisfaccin
al
producciones, atendiendo las planes o esquemas de escritura. Etapasescribir diversos tipos de
sugerencias de otros.
del proceso de produccin.
textos y aceptan sugerencias
para mejorarlos.
2.1
3Comprende
textos Tipos de textos: narrativos, descriptivos, Muestra una actitud crtica y
narrativos,
descriptivos, informativos,
instructivos.reflexiva con relacin a los
informativos e instructivos: seala Comparaciones de textos segntextos que lee.
el propsito de la lectura, formula y estructura y funcin.
contrasta hiptesis.
2.4 4 Lee oralmente en forma La lectura oral: entonacin
Disfruta con la lectura de
fluida diversos tipos de textos,
diversos tipos de textos.
acomodando su lectura a la
estructura del texto.

INDICADORES
Opina sobre el ahorro.
Expone sus ideas acerca del ahorro.
Analiza la importancia de ahorrar los recursos naturales y culturales.
Escribe las palabras: ahorro, agua y plantas.
Propone lemas sobre el ahorro.
Escribe lemas sobre el ahorro.
Produce carteles sobre l ahorro.

GRADOS
1 2 3 4 5 6
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X
X

Emplea signos de puntuacin cuando produce carteles


Escribe oraciones sobre el nacimiento de Jess.
Elabora carteles sobre la navidad.

Escribe textos narrativos sobre el nacimiento de Jess.


Dialoga sobre la batalla de Ayacucho.
Lee la historia de la batalla de Ayacucho.

Analiza los sucesos ms importantes de la batalla de Ayacucho.

Comprende el significado de este suceso.


Lee textos sobre el nacimiento de Jess.
Comprende el significado del nacimiento de Jess.
Analiza la importancia de este suceso.
Emplea la tcnica del subrayado cuando lee textos.
1.8 4 Resuelve problemas de la Adicin y sustraccin de nmerosEs perseverante en la Resuelve problemas de la adicin y sustraccin con nmeros
adicin y sustraccin con nmeros decimales con una cifra decimal.
bsqueda de soluciones a un naturales, decimales y/o fracciones heterogneas
decimales y fracciones.
problema.
Resuelve problemas de multiplicacin y divisin de nmeros
naturales , decimales y/o fracciones heterogneas
Expresa la respuesta de los problemas que resuelve con entusiasmo.
2.5 3 Resuelve problemas que Permetro de figuras geomtricasMuestra inters en la Mide el permetro de objetos de su entorno.
implican el clculo de permetros y bsicas:
cuadrado,
rectngulo,bsqueda de procedimientos Calcula el permetro de figuras geomtricas bsicas con inters.
reas de figuras geomtricas tringulos, en metros, centmetros,y
algoritmos
no Expresa el resultado en unidades oficiales de medida.
bsicas.
milmetros.
convencionales en la solucin Resuelve problemas que implican el clculo de permetros.
de problemas.
Resuelve problemas que implican el clculo de reas.
1.10 6 Reflexiona sobre la Instituciones
que
defienden
yRechaza todo tipo de Menciona los derechos humanos.
importancia de los derechos promueven los Derechos Humanos.
violencia y discriminacin en Respeta los derechos humanos.
humanos y la necesidad de
la convivencia cotidiana.
Participa en campaas que promueven los derechos humanos.
respetarlos y defenderlos.
Rechaza sucesos que atenta contra los derechos humanos en su com
1. 11 3 Reconoce el tributo como El tributo como fuente de financiamiento
Expresa el significado de tributo.
fuente de financiamiento de los de los bienes y servicios pblicos.
Opina sobre los beneficios de los tributos.
bienes y servicios pblicos.
Identifica el momento en que se paga los tributos.

X X
X X
X X
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X X
X X

EDUCACIN FSICA RELIGIOSAEDUCACIN

ARTE

AMBIENTECIENCIA Y

RED ECOEDUCATIVA DE AULAS MULTIGRADOS SUMAQ YACHAKUSHUN, SAN RAFAEL, AMBO - 2012.

2. 7 1 Identifica y aprecia Personajes representativos de la historia Expresa su aprecio por los Participa en la elaboracin de biografas de personajes representativ.
personajes representativos y del Per: personajes de la batalla de personajes
ms Escribe biografas de personajes representativos del Per
hechos significativos de la historia Ayacucho.
representativos de la historia
Investiga sobre biografas de personajes representativos del Per
del Per.
del Per.
1.7 6 Analiza informacin acerca Virus y bacterias: enfermedadesDemuestra inters por adquirir Participa en campaas sobre la prevencin del sida.
de las enfermedades infectas infectocontagiosas que producen. Elnuevos conocimientos de
Identifica las caractersticas del sida.
contagiosas de mayor prevalencia SIDA, la TBC y otras. Prevencin.
ciencia y tecnologa.
causados por virus y bacterias
Elabora afiches sobre la prevencin del sida.
como el SIDA,
3. 15 4 Relaciona el movimiento La Tierra: movimiento de rotacin; el da Busca con inters principios o Dibuja el planeta tierra.
Menciona los movimientos de la tierra relacionndolos con las
de rotacin de la Tierra con la y la noche, caractersticas.
evidencias para explicar
estaciones del ao.
existencia del da y de la noche.
eventos naturales.
Describe los movimientos de la tierra y las estaciones del ao.
1.1 3 Explora y experimenta Artes visuales: Dibujo, pintura, collage,Se interesa por participar en Participa en la elaboracin del nacimiento de Jess.
diferentes formas de trabajar en modelado, construccin. Mural, panel,las manifestaciones artsticas Elabora animalitos navideos con arcilla.
dos y tres dimensiones con papel, cartel. Maqueta. Vietas, historietas.de su localidad.
Utiliza materiales caseros para la elaboracin del nacimiento de Jess.
material moldeable, materiales Lnea, forma, color, textura, volumen.
reutilizables y elementos naturales Dos y tres dimensiones.
Dibuja el nacimiento de Jess.
del entorno.
1.5 3 Expresa sentimientos y Arte dramtico: Juegos dramticos,
Participa en la dramatizacin del nacimiento de Jess.
recrea situaciones cotidianas a actuacin, juegos de roles, animacin de
Demuestra emocin al dramatizar el nacimiento de Jess.
travs de la danza y la expresin objetos y tteres. Sketch. Gesto, postura,
Expresa con claridad los guiones de la dramatizacin.
corporal.
expresin vocal.
1.3 4 Disea y construye solo o en Artes visuales: collage, modelado,
Aprecia el trabajo cooperativo Elabora adornos navideos de su preferencia.
grupo, una maqueta representando construccin. Mural, panel, cartel.
y las posibilidades de
Decora sus adornos navideos con materiales de su zona.
un espacio natural, arqueolgico o Maqueta.
expresin
de
sus
construido de su entorno o su
compaeros.
Valora sus adornos por ser tiles en la navidad
regin.
1.6 3 Interpreta en grupo Msica: Canto, cuentos sonoros, juegosSe interesa por participar en Entona canciones navideas con entusiasmo.
canciones, melodas y cuentos rtmicos. Sonidos, ritmos, melodas,las manifestaciones artsticas Entona canciones navideas acompandose con sonidos de
sonoros acompandose con canciones. Canciones y temasde su localidad.
instrumentos caseros.
objetos sonoros e instrumentos musicales de la regin. Instrumentos de
Valora la participacin de sus compaeros al entonar canciones
musicales de su entorno.
viento y percusin.
navideas.
1.3 1Identifica que Dios Padre Mara ejemplo de sencillez. Historia deMuestra
inters
en Escucha la historia del nacimiento de Jess con inters.
enva a su Hijo Jess, para la salvacin: Dios promete un Salvador. comunicarse con Dios y con Narra la historia del nacimiento de Jess con claridad.
salvarlo del mal, que nace pobre y
las personas mediante la Nombra a los integrantes de la Familia de Jess.
tiene una familia humana: Jos y
oracin
as
como
la
Mara.
participacin en celebr.
Reconoce que Dios enva a su hijo para salvarnos.

X X
X

3.2. 3 Propone y juega con sus Reglas simples de juego.


compaeros juegos sencillos con
sus respectivas reglas.

Participa en los juegos Participa en juegos sencillos.


respetando a los otros y Respeta las reglas de juego.
evitando toda forma de Propone reglas en diversos juegos que participa.
discriminacin.
Participa en juegos de cooperacin.

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RED ECOEDUCATIVA DE AULAS MULTIGRADOS SUMAQ YACHAKUSHUN, SAN RAFAEL, AMBO - 2012.

RED ECOEDUCATIVA DE AULAS MULTIGRADOS SUMAQ YACHAKUSHUN, SAN RAFAEL, AMBO - 2012.

X.

PLANIFICACIN SEMANAL DICIEMBRE

PRIMERA SEMANA
ACTIVIDAD INTEGRADORA N 1: Participemos en la Evaluacin Censal de Estudiantes (ECE 2012) y reflexionemos sobre el da
mundial de la lucha contra el sida y sobre el da del ahorro.
SESIN
LUNES
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
VIERNES
I
HORA DE ENTENDER LO QUE LEEMOS, ESCUCHAMOS Y OBSERVAMOS (30 MINUTOS)
COMUNICACIN
COMUNICACIN
COMUNICACIN
CIENCIA AMBIENTE
COMUNICACIN
CAP. 2.6 3
CAP.2.1 (3)
CAP.2.1 (3)
CAP. 1.7 6
CAP. 3.3 3
Dialogamos sobre el Resolvemos el examen Resolvemos el examen Elaboramos
afiches Producimos frases sobre
II
da del ahorro.
de comunicacin de la de comunicacin de la sobre la lucha contra el el ahorro.
ECE 2012 Primer da.
ECE 2012 Segundo sida.
da.
PERSONAL SOCIAL
MATEMTICA
MATEMTICA
EDUCACIN FSICA
CIENCIA AMBIENTE
CAP. 1.11 3
CAP. 1.14 (2)
CAP. 1.14 (2)
CAP. 3.2 3
CAP. 1.7 6
Reconocemos el pago Resolvemos el examen Resolvemos el examen Participamos en juegos Corregimos, adornamos y
de impuestos al estado de matemtica de la ECE de matemtica de la sencillos, respetando difundimos los afiches
III
al adquirir un bien.
2012 Primer da.
ECE 2012 Segundo sus reglas. (el gato y el elaborados sobre la lucha
da.
ratn)
contra el sida.
TUTORA
EL AMOR NAVIDEO

SEGUNDA SEMANA
ACTIVIDAD INTEGRADORA N 2: Practiquemos la paz navidea al recordar la Batalla de Ayacucho y la declaracin universal de los
Derechos humanos.
SESIN
LUNES
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
VIERNES
I
HORA DE ENTENDER LO QUE LEEMOS, ESCUCHAMOS Y OBSERVAMOS (30 MINUTOS)
COMUNICACIN
MATEMTICA
MATEMTICA
ARTE
MATEMTICA
CAP. 2.1 3
CAP. 2.5 3
CAP. 2.5 3
CAP. 1.3 4
CAP. 1.8 4
Analizamos
textos Formulamos
y Formulamos
y Elaboramos
adornos Resolvemos problemas
II
sobre la batalla de resolvemos
problemas resolvemos problemas navideos:
arboles de adicin y sustraccin
Ayacucho.
que implican el clculo que implican el clculo botas, etc.
con nmeros naturales
del permetro y rea.
del permetro y rea.
y/o
fracciones
homogneas.
ARTE
ARTE
PERSONAL SOCIAL
PERSONAL SOCIAL
PERSONAL SOCIAL
CAP. 1.3 4
CAP. 1.6 3
CAP. 2.7 1
CAP. 1.10 6
CAP. 1.10 6
Elaboramos adornos Entonamos
canciones Identificamos
y Analizamos
la Relacionamos,
navideos:
arboles navideas.
escribimos la biografa Declaracin Universal comparamos
y
botas, etc.
de los personajes que de
los
Derechos rechazamos los sucesos
III
participaron
en
la Humanos.
que suceden en nuestra
batalla de Ayacucho.
comunidad en contra de
TUTORA
los Derechos Humanos.
LA SOLIDARIDAD
NAVIDEA

TERCERA SEMANA
ACTIVIDAD INTEGRADORA N 3: Participemos en las celebraciones por el nacimiento del nio Jess conservando nuestro ambiente.
SESIN
LUNES
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
VIERNES
I
HORA DE ENTENDER LO QUE LEEMOS, ESCUCHAMOS Y OBSERVAMOS (30 MINUTOS)
COMUNICACIN
MATEMTICA
MATEMTICA
COMUNICACIN
COMUNICACIN
CAP. 2.4 4
CAP. 1.8 4
CAP. 1.8 4
CAP. 3.5 3
CAP. 3.5 3
Leemos textos sobre el Resolvemos problemas de Resolvemos problemas Producimos
textos Corregimos
nuestras
II
nacimiento de Jess.
adicin y sustraccin con de adicin y sustraccin sobre el nacimiento producciones sobre el
nmeros naturales y/o con nmeros naturales de Jess.
nacimiento de Jess.
fracciones heterogneas.
y/o decimales.
CIENCIA Y AMBIENTE
EDUCACIN RELIGISA
EDUCACIN FSICA
ARTE
ARTE
CAP. 3.15 4
CAP. 1.3 1
CAP. 3.2 3
CAP. 1.1 3
CAP. 1.5 3
Reconocemos
los Reconocemos la vida de Participamos en juegos Armamos
el Dramatizamos
el
III
movimientos
de Jess y la de su familia.
sencillos, respetando sus nacimiento de Jess.
nacimiento de Jess.
rotacin y traslacin de
reglas.
TUTORA
nuestro planeta tierra.
LA PAZ NAVIDEO

Ambo, 24 de Noviembre del 2012.

_____________________

________________________

PROFESOR (A) DE AULA

DIRECTOR (A) DE LA I. E.

___________________________
COORDINADOR/ACOMPAANTE

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ESPECIALISTA UGEL