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II TRIMESTRE
MI PRIMERA PGINA WEB
I.
II.
DATOS INFORMATIVOS:
I.1.
I.2.
I.3.
I.4.
I.5.
I.6.
I.7.
I.8.
I.9.
JUSTIFICACIN:
El avance de la tecnologa y el avance continuo de sta mediante el uso y manejo de la computadora, nos lleva a la necesidad
de convivir con dicho avance tecnolgico y conocer los avances y las facilidades que nos proporciona, por lo que en esta
unidad los estudiantes demostrarn su responsabilidad, creatividad, imaginacin y eficacia durante el diseo y presentacin
de sus pginas Webs en el programa de Front Page.
III.
TEMA TRANSVERSAL:
Educacin en Valores o Formacin tica
IV.
VALORES Y ACTITUDES:
VALORES
PUNTUALIDAD Y
SOLIDARIDAD
V.
COMPORTAMIENTO
Cuida, respeta y conserva la
propiedad ajena y colectiva.
CONOCIMIENTO
DIVERSIFICADO
APRENDIZAJE
ESPERADO
Comprensin
Procesos
y Ejecucin
Procesos
de
Gestin de
PROBLEMAS DE RIESGO EN
LA CONCIENCIA AMBIENTAL
IDENTIFICA LAS
CONSECUENCIAS DE LA
FALTA DE VALORES
- Realiza un listado de los
contenidos y servicios
que puede contener el
proyecto, a travs de
- Considera y Aplica las
sugerencias
dadas
para el diseo del
proyecto
(pginas
Web).
- Aplica
los
distintos
formatos de texto en
el diseo de la pgina
Aplicacin de
VI.
COMP
ETEN
CIAS
Tecnologa de Base:
Contenidos y servicios
que contiene el diseo
Web de un proyecto.
INDICADORES
Observacin
directa
1
h
2
h
2
h
4
h
Debates
Trabajo
individual
Elementos y Procesos
bsicos del diseo de
pginas Web:
Conceptos
Descripcin
de
la
ventana principal de
- Realiza la Insercin de
Front Page.
imgenes (animadas y
estticas)
Sugerencias para el
reconociendo
sus
diseo de una Web.
formatos y Aplica los
pasos para la insercin
de fondos en la pgina
Formato de texto.
Web.
Apuntes en el
cuaderno
Insercin de imgenes:
Animadas y Estticas.
Observacin
- Realiza la insercin de
distintas
tablas y
Prcticas en el
aula de
Explicacin
4
h
Apuntes en el
cuaderno
2
h
Valora y
Muestra
Muestra
Muestra
Fichas de
observacin
Fichas de
observacin.
Registro
Auxiliar
Fichas de
observacin
INDICADORES
INSTRUMENTO
S DE
EVALUACIN
ACTIVIDADES /
ESTRATGIAS
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN