Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Introduccin al tema
AMBIENTE DE LA POSGUERRA
obtenidos en el Tratado de
Versalles (indemnizaciones
e impuestos a Alemania) y
en la demanda de su
produccin industrial.
Como Alemania no pudo
pagar las indemnizaciones y
en el mercado mundial
aument la oferta de la
produccin y a su vez
disminuy la demanda, los
pases
endeudados
no
pudieron cancelar la deuda a
los Estados Unidos
Lo anterior ocasion una
cada de los precios de las
acciones de la bolsa de
Nueva York, produciendo la
quiebra de las empresas,
negocios y bancos.
Estos
acontecimientos
produjeron lo que se conoce
como la crisis del 29, o la
depresin econmica del 29,
la cual dur hasta 1933.
Durante estos aos muchos
inversionistas se arruinaron,
pues las acciones perdieron
valor. De igual manera, no
fue posible pagar crditos,
se
debi
reducir
la
produccin, y se gener un
desempleo que en los
Estados Unidos lleg a
catorce
millones
de
personas.
tendencias totalitarias en
pases como Italia, Alemania
y Francia.
IDEOLOGAS DE LOS
AOS TREINTA
res
tendencias
polticas
van
a
protagonizar
los
procesos de los aos treinta:
el socialismo, que buscaba
el poder por medio de la
revolucin, para abolir la
propiedad
privada.
Tericamente el gobierno es
dirigido por los obreros y
campesinos,
quienes
ejercen la dictadura del
proletariado, busca abolir la
diferencia de clases sociales
y la desaparicin del Estado,
para llegar finalmente al
comunismo.
La tendencia democrtica
que pretende el poder no
mediante
un
proceso
revolucionario sino electoral.
Su objetivo es convertir al
Estado en un agente social,
para impedir las injusticias
del capitalismo. El nombre
con el que se conoce esta
tendencia es la socialdemocracia.
Frente
a
estas
dos
propuestas
ideolgicas
surge una tercera, que va a
adquirir diferentes matices
dependiendo
de
las
Hitler
Consolida
la
esperanza
del
pueblo
alemn y organiza el Partido
Alemn Nacional Socialista,
conocido como el partido
Nazi.
Las clases populares, y en
especial la clase media, que
fueron afectadas por la
Primera Guerra Mundial,
apoyan el nazismo, porque
ven en este movimiento la
posibilidad de que Alemania
vuelva a ser una potencia
estable econmica, poltica
y
socialmente.
Los
terratenientes; la burguesa
y en general los dirigentes
esperaban
tambin
la
recuperacin de Alemania
como potencia, suspender el
pago de las indemnizaciones
y recobrar las colonias
perdidas.
El nazismo impone un
rgimen totalitario, suprime
libertades,
controla
las
empresas capitalistas y los
sindicatos, militariza al pas,
fomenta el racismo y lanza
una poltica expansiva en
contra de lo firmado en el
Tratado de Versalles. En
este sentido, inician el
rearme alemn, se anexa la
repblica de Austria (1938) y
ocupa
las
zonas
de
Checoslovaquia en 1939.
FALANGISMO
urante
los
aos
treinta,
Japn
tambin
desarroll
una tendencia totalitaria,
dirigida por los militares,
aunque
no
tuvo
las
caractersticas
del
nazifascismo europeo. En
este
perodo,
Japn
necesitaba expandir sus
mercados
para
sus
productos industriales y
ambicionaba
varios
territorios sobre el Pacfico,
adems de los obtenidos
tras la Primera Guerra
Mundial.
Aprovechando su fortaleza
militar y el auge capitalista,
Japn inicia la conquista de
Manchuria una regin del
noreste de China. Para
1937, Japn ocupa las ricas
regiones costeras de China
con el objetivo de continuar
su desarrollo en el Pacfico y
enfrentar a su ms grande
adversario: Los Estados
Unidos.
De esta manera, la dcada
del treinta acumula una gran
cantidad de tensiones: crisis
econmica,
resentimiento
alemn,
divisin
de
ideologas, afn de la Unin
Sovitica de propagar el
Comunismo y, finalmente, la
enemistad de Japn con los
Estados Unidos.
GLOSARIO
LIBERALISMO: doctrina poltica y econmica que defiende la libre iniciativa y competencia.
TOTALITARIO: regmenes polticos que se apoyan en la fuerza y lesionan los derechos individuales para
imponerse.
DICTADURA: gobierno que ejerce el poder absoluto del Estado en forma autoritaria y, por lo general, por
medio de un golpe de Estado.
REPUBLICANOS: partidarios de las ideas liberales y democrticas.
Quin o quines?
Cmo?
Cundo?
Dnde?
Qu?
Por qu?
Para qu?
Se debe tener en cuenta que hay hechos o procesos que son supremamente complejos y que
no dan respuesta a todas estas preguntas, pero no se desanime si esto le sucede, de todas
maneras realice este ejercicio.
PARA CONCLUIR, INTNTELO
Aplique esta estrategia resumiendo el PERIODO ENTRE GUERRAS, haga un cuadro como
el aqu expuesto. Dicha actividad deber ser elaborada en parejas durante la clase de Ciencias
Sociales determinada por el docente.
BIBLIOGRAFIA:
El anterior documento fue facilitado por el docente Elkin Yovanni Montoya Gil