- Problemas metodolgicos

- Metodologa de las ciencias naturales:

Las teoras en ciencias naturales describen alguna parte de la naturaleza que ha interesado a la
humanidad.
El mtodo cientfico: una coleccin de reglas que indicaran de que modo se debe actuar para obtener
datos, formular hiptesis y comprobar si tales hiptesis son correctas.

El contexto de descubrimiento y el contexto de justificacin:

Toda prctica cientfica involucra distintos tipos de actividades de las cuales pueden distinguirse dos
mbitos diferentes:
1) El mbito de la creacin y puesta a prueba de una teora
2) El mbito de la aplicacin de las teoras.
1.- Es la actividad que desarrollan los cientficos cuando necesitan dar cuenta de algunos fenmenos
y generan alguna propuesta explicativa. Cada propuesta se evala de modo que a medida que se
proponen hiptesis estas se van poniendo a prueba frente a las nuevas observaciones.
2.- El como se usan las teoras para resolver problemas ya sean tcnicos o problemas que, al ser
resueltos, completan la descripcin del mundo que esa teora pretende dar. No se pone a prueba la
teora sino que se utiliza para obtener ciertos resultados.
En la creacin de una teora se distinguen dos aspectos bien diferenciados:
Propuesta de la teora (contexto del descubrimiento)
Puesta a prueba de la teora (contexto de justificacin)
Estos mbitos estn entrelazados, ya que es necesario cotejar la teora con los datos que se recaben
para confirmarla o corregirla. Los nuevos datos forman nuevas hiptesis que luego se ponen a prueba
dando resultados que a su vez pueden generar ms hiptesis nuevas. Estos dos contextos se
alimentan entre si.

Mtodo inductivo

Es un mtodo en que se utiliza la observacin con el fin de crear hiptesis o teoras.

Un conjunto de observaciones puede ser descrito por un conjunto de afirmaciones que relatan las
caractersticas observadas en cada caso. Si se agrupan varias observaciones del mismo tipo y se
descubre cierta constancia o regularidad en las mismas, se podra generalizar este resultado como
posible ley.
Este tipo de proposiciones reciben el nombre de: Afirmaciones empricas generales (Empricas:
Cosas observables; General: Se refiere a todos los casos)
Las hiptesis generadas mediante este mtodo aluden a los casos observados y para los no
observados, constituye una prediccin.
La descripcin inductivista, consiste en encontrar regularidad dentro del conjunto de las
observaciones registradas y formular una generalizacin que ponga en evidencia esta regularidad.

Mtodo Hipottico-deductivo

Se trata de postular la existencia de algo en lugar de mostrarlo (Como se hace en el mtodo inductivo)
Se postula una entidad terica para explicar un hecho.
Para este mtodo, la obtencin de leyes, tanto tericas como empricas, involucran un salto creativo:
Suponer que para infinitos casos ocurrir lo observado en algunos.
El proceso de formacin de una hiptesis segn esta corriente sugiere un salto creativo, una ves
formuladas dichas leyes se extraern de ellas por deduccin algunas conclusiones o consecuencias
que permitan la confrontacin de esas leyes con la experiencia.

Mtodo de contrastacion de hiptesis

No podemos verificar una ley sino que solo podemos corroborarla, una hiptesis es corroborada cada
vez que una de sus consecuencias observacionales se verifique.
Esquemticamente:
Hiptesis H
Consecuencia comparacin Datos de
observacional La experiencia

Coincidencia No Coincidencia

Corroboracin Refutacin
De H De H
Deduccin de ms Formulacin de una

Consecuencias observables Nueva hiptesisisis

Aceptacin o rechazo de una hiptesis en un disciplina factica

Se pone a prueba experimental la hiptesis o parte de ella (si se trata de entidades no observables).
Si la hiptesis es cierta entonces deber ser cierta la consecuencia observacional. Si la CO no se
cumple rechazaramos la hiptesis y la aceptaramos en caso contrario.
Al rechazar una hiptesis hay que tener en cuenta que debemos rechazar de esta, ya que la CO no
se deducir de una sola hiptesis sino de un conjunto de hiptesis.
Otro problema de la refutacin o aceptacin de las hiptesis son las hiptesis Ad hoc, son hiptesis
que se plantean para mantener las hiptesis principales, son modificaciones de casos para los cuales
no se cumple la CO, entonces se plantean hiptesis Ad hoc para poder sostenerlas aludiendo que
para un caso en particular se dio otra CO por un motivo en especial. Estas hiptesis salvan de la
refutacin a las hiptesis principales.
Aspectos de las Hiptesis Ad Hoc:
1.- Debe ser contrastable independientemente del caso que la motivo. Debe poder ponerse a prueba
mas all del caso para el que fue formulada.

2.- Puede hacer que la teora mejore respecto de las hiptesis primitivas para poder dar cuenta de los
fenmenos observables o bien puede enmascarar la falsedad de la teora y retardar su abandono.
3.- A una hiptesis ad hoc no se le debe restar importancia por el hecho de haber sido formulada para
salvar la diferencia entre las hiptesis principales y las CO. Algunas Hiptesis ad hoc pueden seguir
corroborndose a pesar de que las primitivas hayan sido falsadas.
- Las teoras cientficas: lenguaje y estructura
- Entidades tericas y observables
Observables: Toda entidad que sean percibidas por nuestros sentidos.
Las leyes empricas contienen solamente trminos observacionales (Un termino observacional no es
una entidad observacional sino que es algo que nos lleva a la entidad observable)
Ejemplo: Cuando se mide la presin arterial de un paciente no se observa la presin en si, sino que lo
que vemos es la lectura del tensiometro, al conocer el funcionamiento e nter actuacin de este
instrumento con respecto a la presin arterial. Se puede calificar a la presin arterial como una
entidad observable luego de haber aceptado la teora que da cuenta de cmo funciona el tensiometro.
Carga terica Diremos que la presin arterial es una entidad observable con carga terica, por el
hecho de que la vemos mediante la aceptacin terica del funcionamiento del tensiometro.

Carga terica e hiptesis subyacentes:

La delimitacion entre entidades observables y no observables depende de la aceptacin de la teora

que describe el funcionamiento del instrumento en cuestin.
Existen ciertas hiptesis previas que guan la observacin: hiptesis subyacentes y tambin
constituyen una carga terica de las observaciones. Operan como una carga terica que hace
interpretar el dato y entonces no podemos ver el dato libre de interpretacin o de teora.
Todo lo que percibimos tiene una carga terica que le da forma, no podemos observar sin que haya
una parte terica presupuesta. No hay hiptesis sin observaciones y no hay observaciones puras sin
hiptesis. Todo esto profundiza la crtica a la corriente inductivista, ya que no existen observaciones
puras.

Estructura de una teora cientfica

Un enunciado puede ser singular o general

- Las afirmaciones empricas singulares (nivel I) sin enunciados que referidos a una situacin
particular describen lo observado, ya sea de manera directa, ya sea por medio del uso de
instrumentos.
- Las leyes empricas (nivel II) son afirmaciones que se refieren a todos los casos posibles de ese tipo
de fenmeno y tienen un alcance universal.
- Las hiptesis o leyes tericas (nivel III) son tambin enunciados generales pero contienen al menos
un trmino que denota una entidad terica. Si la ley contiene exclusivamente trminos tericos se
trata de una ley o hiptesis pura, si hay adems algn termino observable ser mixta.
Una funcin de las leyes mixtas es la de relacionar entidades tericas postuladas con entidades
observables de la teora. Se establece un puente entre las entidades que postilamos sin haberlas
observado y nuestra base emprica. A esto se lo llama Principio Puente

Las leyes tericas puras relacionan solamente entidades tericas que han sido postuladas por la
teora. A esto se lo llama Principios Internos

N de sujeto Termino terico

Nivel

General
Universal

Categorias
estructurales

observacional
Tericos

Categora
Tcnica

Ley terica puraPrincipio interno

III

General

Tericos +
observacionales

II

General

Observacionales Ley emprica

Singular

observacionales

Ley terica
mixta

Enunciado
singular
emprico

Principio puente
Ley emprica
deriva hip. Aux
Condiciones
iniciales,
prediccin, C.O.

Hiptesis auxiliares

Cada ves que queramos contrastar una hiptesis y para esta contratacin se necesite de otras
hiptesis no pertenecientes a la teora en cuestin, se llamaran a estas Hiptesis auxiliares. De los
principios internos y puente junto con las hiptesis auxiliares, es posible deducir las leyes empricas y
de estas por la va deductiva obtener las C.O.
En la medida que las hiptesis son menos refutables, sus predicciones son menos precisas.
- Inductivismo y falsacionismo
Una vez corroborada la teora, la corriente inductivista sostena que aumentaba el grado de
confirmacin. La corriente Hipottico-deductiva enfrento su postura y se llego al falsacionismo.
^ Inductivismo
Para analizar la validez de las teoras es necesario recurrir a la observacin y a la experimentacin,
hay que contrastarlas con los hechos a travs de sus C.O. Si el resultado es positivo lo que se obtiene
es un conjunto de confirmaciones de la teora.
El inductivista dir que a medida que cada una de las CO sea verificada, se puede suponer un grado
bastante alto de probabilidad de que la teora sea confirmada siempre. Sin embargo admiten que no
es posible afirmar definitivamente la teora como verdadera.
En esta corriente la tarea del cientfico consiste en elaborar teoras sobre la base de la observacin y
la experimentacin y buscar su confirmacin.
^ Falsacionismo (Karl Popper)
Cuando se efecta la corroboracin, si se cree que es una verificacin se utiliza el razonamiento
falacia de afirmacin del consecuente y como este razonamiento no garantiza la verdad de la
conclusin no sirve para afirmar nada.
En cambio cuando se refuta una hiptesis se utiliza el razonamiento modus tollens que nos permite

afirmar la falsedad de la hiptesis y por lo tanto no puede ser verificada.

Los falsacionistas proponen utilizar esta asimetra como base de su explicacin de la tarea que realiza
el cientfico.
Los cientficos debern intentar falsar sus teoras en lugar de buscar su confirmacin. Una hiptesis
que no es falsada entonces se mantiene provisoriamente, de la misma manera, una hiptesis que es
falsada se deja de lado. Pero no tiene grado de probabilidad de ser verdadera.
El falsacionismo sostiene que una hiptesis que supere ms y ms intentos de falsacion, muestra su
temple.
No colocan a la observacin como raz del conocimiento porque saben que esta contiene una carga
terica y de este modo no se puede tener una observacin pura.
En sntesis esta corriente propone someter a todas las teoras e hiptesis a contrastacion y desecha
las que son falsadas y las restantes las mantiene.
Cuando dos hiptesis intentan explicar un mismo hecho, los falsacionistas proponen que se sostenga
la que sea menos falsable, es decir la que soporte ms intentos de falsacion posible.
- P.I.C. Programas de investigacin cientfica. Lakatos.
^ Falsacionismo metodolgico.
Imre Lakatos presenta una propuesta en 1960 conocida como metodologa de los programas de
investigacin cientfica
La sucesin de teoras constituye un programa de investigacin formado por el ncleo central o
ncleo duro, y el cinturn protector y el elemento intocable que comparten es el Ncleo central.

NUCLEO DURO

CINTURON PROTECTOR

Incuestionable

Modificable

Sustituible

Inmodificable

Cuestionable

Agregar

Permanente

Eliminable

Quitar

Esta propuesta de Lakatos permite cierta modificacin en una parte del conjunto de enunciados.
Cada vez que un cientfico este frente a una falsacion de la teora buscara modificar algo que no sea
parte del Ncleo central del programa, para que este prediga lo que se observa y salve la falsacion.
Esto genera que el PIC siga funcionando.
El proceso seguido por el cientfico cuando se presenta una falsacion del programa se conoce como
Heurstica negativa del programa: gua al cientfico para que modifique alguno de los enunciados de
la teora con el fin de que desaparezca dicha falsacion, pero debe modificar los enunciados del
cinturn protector, prohibindole modificar el ncleo duro.
Un programa se cambia por otro cuando el programa en cuestin tiene mucho uso de heurstica
negativa y hay un nuevo programa que con mucho uso de heurstica positiva.
Heurstica positiva: Descubrimientos, conjeturas que no modifican una anomala, son descubrimientos
puros.
Un PIC entonces es dejado de lado cuando al tener mucho uso de heurstica negativa se dice que

entra en estado degenerativo y adems aparece un nuevo programa progresivo que pueda
reemplazarlo.
- Desarrollo de la ciencia segn Kuhn
En la dcada del 60 Kuhn observo que haba periodos en el desarrollo de la ciencia, ms o menos
prolongados en los que algunas teoras no eran objetadas y que por otra parte haba otros en los que
estas teoras eran objeto de gran anlisis y revisin.
^ Pre-ciencia:
Llamo as al periodo nico e irrepetible donde los cientficos aun no se han puesto de acuerdo con el
paradigma a utilizar. En esta etapa se pueden encontrar distintas escuelas con distintas formas de
atacar los problemas relevantes.
^ Ciencia normal:
Periodo en el que se aceptaba como valida una teora y durante el cual el cientfico se dedica a
trabajar de acuerdo a esta teora. Se dedican a tratar de resolver ciertos problemas experimentales,
obtener predicciones, explicar partes de la naturaleza a la que puede aplicar la teora y desarrollar
mtodos de trabajo experimental.
A los problemas que los cientficos tratan de resolver Kuhn los llamo ENIGMAS, y plantea que los
cientficos pueden resolver estos problemas con la teora vigente.
Cuando un enigma es difcil de resolver diremos que se trata de una ANOMALIA, la cual es un
problema que los cientficos han tratado de resolver y no han podido.
El periodo de ciencia normal se lo puede asociar a la resolucin de enigmas.
^ Crisis:
Llamo periodo de crisis, cuando la teora no puede dar cuenta de varios problemas, es decir, que ha
acumulado anomalas y los cientficos se vuelven crticos con la teora en cuestin.
^ Revolucin cientfica:
Se pone a prueba la teora que antes servia para base del trabajo del cientfico. La etapa de crisis da
lugar a la revolucin cientfica donde se revisan todos los supuestos que se tenan en la etapa de
ciencia normal anterior, tanto los referentes a la teora como a las dems hiptesis auxiliares. Durante
este periodo aparecen propuestas nuevas que cambien algunos de los supuestos aceptados en el
periodo anterior. Cuando los cientficos comienzan a trabajar de acuerdo a los nuevos supuestos la
revolucin cientfica termina y comienza nuevamente un periodo de ciencia normal.

Ciencia
Normal

Pre-ciencia

Crisis

Paradigma 1
No hay acuerdo

Consenso

Revolucin

Ciencia
Normal
Paradigma 2

Anomalas

Enigmas
Paradigma segn Kuhn
1.- Conjunto de reglas y mtodos para hacer cierta cosa

Consenso
Enigmas

2.- Modo de integrar elementos, esta integracin conforma las leyes, modos, etc, racionalmente
armnicas.
A- Hiptesis bsicas compartidas:
Son de un nivel tal que no solo abarcan hiptesis de contenido cientfico. Sino que incluyen conceptos
sociales, ticos, etc.
B- Modo de adquirir conocimientos:
Es el mtodo por el cual los cientficos creen que se adquieren los conocimientos. Ejemplo:
Aristteles: Mediante la observacin pasiva, lo que solo la naturaleza muestra.
C- Problemas de relevancia:
Todos aquellos problemas que tengan que ver con el paradigma en el cual trabajan los cientficos.

La inconmensurabilidad de los paradigmas:

Kuhn Sostiene que los cientficos deben tratar de lograr una traduccin lo mas completa posible entre
las teoras centrales de los distintos paradigmas, pero esta traduccin no ser completa debido a que
los cientficos pueden utilizar las mismas palabras para querer decir otras cosas.
No se trata de comparar paradigmas: Se debe hacer un esfuerzo por conocer y comprender el
paradigma pasado. Solo una parte del paradigma ser inconmensurable.
- Ciencias formales:
Las ciencias formales son aquellas que no tienen relacin con lo que acontece en el mundo. La
verdad de los enunciados no depende de las cosas del mundo.
^ Sistemas Axiomticos:
Estn formados por un conjunto de enunciados que se toman como punto de partida axiomas y
otros enunciados que se deducen de ellos llamados teoremas.
Dar un sistema axiomtico es dar:
a.- Un lenguaje
b.- Un conjunto de axiomas
c.- Un conjunto de reglas de transformacin.
- Los axiomas son verdaderos por convencin (se aceptan).
- Los teoremas son verdaderos porque conservan el valor de verdad de los axiomas por deduccin.
^ Formulas Bien Formadas
- No todas son verdaderas
- Todo lo verdaderos es si o si una FBF
- Reglas sintcticas
- Trminos primitivos: No se definen solo se anuncian

- Cuantificadores Lgicos: Todo, alguno, Ninguno, Al menos, Como mximo, Exactamente, Etc.
- Problemas de Uso Comn: Es, Con, cuatro, Ocho, Etc
- Existe; existen
Si un axioma no contiene existe o existen lo llamamos universal o cuantificador y los universales o
cuantificadores establecen las condiciones de un mundo por ahora vaco. Si en ese mundo imaginario
existiera algo, esa existencia debe ser dicha en un axioma que contenga existe o existen y entonces
si algo existe, existir segn las condiciones de los axiomas universales.
Todo teorema que implique existencia ser una deduccin si hay axiomas existenciales.
^ Caractersticas de los sistemas axiomticos:
- Independencia o dependencia: Cuando algn axioma se deduce de otro o de otros, no es un axioma
es un teorema y decimos que el sistema es dependiente, si no ocurre, cada axioma da informacin
que no se puede obtener de ningn otro, es un sistema independiente.
- Consistencia o inconsistencia: Si entre los axiomas hay uno que niega lo que otro afirma ser
inconsistente
- Completitud o incompletitud: Cuando un sistema tiene al menos una FBF y su negacin y con este
sistema no puedo decidir cual es verdadera y cual no, el sistema es incompleto. En cambio un
sistema completo cuando para toda FBF y su negacin se pueda decidir cual es verdadera y cual
falsa.
^ Interpretacin de un sistema axiomtico:
Se trata de reemplazar los trminos primitivos con referencias.
Interpretacin modelo: Es toda interpretacin que su contenido factico sea verdadero, es decir que
hable de las cosas del mundo
Interpretacin No modelo: Toda interpretacin que no hable con verdad del mundo.
Los axiomas existenciales dependen de los universales pero los universales no dependen de los
existenciales. Un axioma universal no se deduce de un existencial y viceversa.
- Lenguaje
La capacidad de representar hace posible el lenguaje y es una caracterstica del ser humano.
Representar: Cuando algo A nos trae a la memoria la imagen, el concepto de otra cosa B
La representacin no usa algo para llevarte a otra cosa sino que puede llevarte aun en ausencia de la
cosa misma (mesa=pensas en una mesa)
A te lleva a B
A= Signo
B= Significado

SIGNO
Icono

Semejanza

ndice / Indicio

Smbolo

Condicin natural (Humo / Fuego)

Arbitrario

Convencional

No hay
fundamento, buena
razn para que el
smbolo simbolice
algo

Todos lo
conocemos y lo
usamos de la
misma manera
(Segn cultura)

^ Lenguaje

Sintctica

Reglas de formacin, uso, buena articulacin para la formacin

de oraciones

Semntica

Correspondencia de trminos y sus significados

Pragmtica

Porque? Con que finalidad usamos el lenguaje

Expresiva

Cuenta estados de nimo, o estimula algo en el

otro. No se puede pensar como verdadero o falso

Prescriptito / Hacer conocer lo que esta permitido, autorizado o

Normativo prohibido. Habla de las normas que no son
propiedad del mundo sino de nosotros mismos. No
es verdadero o falso: se cumple o no se cumple.
Informativo / Intencin de describir el mundo, este lenguaje ser
Descriptivo Verdadero o Falso. (Cs. Facticas: Verdadero por
convencin o deduccin) (Cs. Formales: Describen
parte del mundo)
^ Problemas del lenguaje:
Ambigedad : Se produce por las variadas acepciones de una palabra de acuerdo al contexto.
Ej:
Juanita es rica ----------- (rica: Adinerada, Fuerte, Bonita, Sabrosa)
Ampliar el contexto donde se produce la ambigedad seria una solucin a este problema
Ej:
Juanita es rica porque sus facciones son muy bonitas --------(queda eliminada la ambigedad de la
palabra bonita)
Vaguedad: Conozco el significado de la palabra pero no se si es el caso correcto para utilizarla.
Ej:
Me fue bien en el examen ------- (para mi bien puede ser una cosa pero para otro puede ser otra,
entonces se produce la vaguedad)
Es muy comn que la vaguedad se de con palabras antagnicas:

Alto-Bajo
Gordo-Flaco
Mucho-Poco
Buena-Mala
Para solucionar la Vaguedad habra que definir las palabras. Las definiciones pueden ser:

Ostensiva

Mostrar lo que no se sabe (Sealarle a alguien un pizarrn). Esto no

soluciona la vaguedad.

Estipulativa Derecho de cada ciencia a definir sus propios trminos (cambio de

definicin de planeta) Elimina la vaguedad para trminos
especiales. (Ej: FiebreMdicos)
Lxica

Definir una palabra con otras (Diccionario)

^ Circularidad del diccionario:

Honestidad: Altruismo = Nobleza = Apego a la ley = tica = Honestidad.
^ Regresin al infinito:
Se trata de definir una palabra con un significado nico e irrepetible:
A=B=C=D=E=F=G=H= Infinito