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Nombre del alumno: ___________________________________________________

CRITERIOS A EVALUAR

Grupo: ______________________________________________________________

Valor de cada criterio: 2%


(marca con x el criterio que cumple)

Fecha de exposicin:
Explica con claridad y coherencia. (no lee constantemente las lminas)
Agrega a la exposicin conceptos que sirven de apoyo para su entendimiento
Muestra dominio del tema al preguntarle
El tono de voz usado es adecuado para el lugar donde expone
EXPOSICIN
Mantiene contacto visual con sus compaeros
Menciona ejemplos relacionados con el tema
Dura un tiempo mnimo de 15 minutos para la exposicin de su tema
Utiliza el lenguaje apropiado y la terminologa relacionada con el tema
Utiliza recursos de apoyo (lminas u otro material)
Los recursos que utiliza son novedoso y creativos
Utiliza algn esquema para su exposicin (mapa conceptual, mental, cuadro
11
MATERIAL DE APOYO
sinptico, cuadro comparativo, etc.)
12 Las lminas se encuentran organizadas y no contiene texto extenso
No contiene ningn error ortogrfico, utilizacin adecuada de maysculas y
13
minsculas; coloca acentos en las palabras.
14 Contesta de forma apropiada las preguntas de sus compaeros y del docente
ACTITUDINAL
15 Acepta crticas constructivas
PUNTAJE TOTAL:
X 2 =
%
NOTA: En caso de que el alumno no exponga inmediatamente de la solicitud del docente se le descontara el 15 % del valor total de la exposicin. En caso de no
exponer la fecha acordada no se le otorgar otra oportunidad.
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LISTA DE COTEJO: EXPOSICIN

LISTA DE COTEJO: EXPOSICIN


Nombre del alumno: ___________________________________________________
CRITERIOS A EVALUAR

Grupo: ______________________________________________________________

Valor de cada criterio: 2%


(marca con x el criterio que cumple)

Fecha de exposicin:
Explica con claridad y coherencia. (no lee constantemente las lminas)
Agrega a la exposicin conceptos que sirven de apoyo para su entendimiento
Muestra dominio del tema al preguntarle
El tono de voz usado es adecuado para el lugar donde expone
EXPOSICIN
Mantiene contacto visual con sus compaeros
Menciona ejemplos relacionados con el tema
Dura un tiempo mnimo de 15 minutos para la exposicin de su tema
Utiliza el lenguaje apropiado y la terminologa relacionada con el tema
Utiliza recursos de apoyo (lminas u otro material)
Los recursos que utiliza son novedoso y creativos
Utiliza algn esquema para su exposicin (mapa conceptual, mental, cuadro
11
MATERIAL DE APOYO
sinptico, cuadro comparativo, etc.)
12 Las lminas se encuentran organizadas y no contiene texto extenso
No contiene ningn error ortogrfico, utilizacin adecuada de maysculas y
13
minsculas; coloca acentos en las palabras.
14 Contesta de forma apropiada las preguntas de sus compaeros y del docente
ACTITUDINAL
15 Acepta crticas constructivas
PUNTAJE TOTAL:
X 2 =
%
NOTA: En caso de que el alumno no exponga inmediatamente de la solicitud del docente se le descontara el 15 % del valor total de la exposicin. En caso de no
exponer la fecha acordada no se le otorgar otra oportunidad.
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Lista de cotejo: Trabajos escritos en procesador de texto (word)

Ttulo del trabajo: _____________________________________________________

No.______________

Nombre del alumno: ___________________________________________________


Grupo: ______________________________________________________________
Fecha de entrega: ____________________________ Equipo: _________________
Contiene portada con los datos requeridos (nombre de la escuela, ttulo del trabajo, asignatura,
1
nombre de lo/s alumno/s, no. de equipo, nombre del maestro y fecha de entrega)
2
Contiene ndice (organizado y paginado)
Contiene introduccin (de qu trata el trabajo, objetivo del trabajo, porqu del trabajo
3
justificacin-, explicacin breve del contenido) mn. de 15 lneas
4
Contiene Desarrollo: organizado y paginado (min. _________ mx. _______)
ESTRUCTURA
En caso de contenido de anlisis: los argumentos son sustentados
5-6 El desarrollo consta de informacin relevante, interesante y condensada
Contiene una conclusin ( resultado y anlisis de la investigacin, qu aprend, para que me
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sirve lo que aprend y experiencias propias u observadas) mn. de 15 lneas
Contiene referencias bibliogrficas estilo APA (si no las estructura estilo APA se descontar dos
8
dcimas del valor total) Min. 3 mx. 10.
9
Manejo de correcta ortografa (acentos), maysculas y minsculas
10 No contiene hipervnculos en el texto (enlaces a otras pginas y definiciones: en azul o gris)
Letra: arial, arial narrow, Courier new. No. 10-12 , Interlineado de 1.5, sin sangras, texto
11
CONTENIDO
justificado, excepto ttulos y subttulos.
12 Las hojas no contienen mrgenes
13 Agrega imgenes, grficas o esquema (mapas mentales, conceptuales, cuadros)
14 Entrega en la fecha y hora acordada
ACTITUDINAL
15 Entrega en carpeta con gancho (organizacin) y limpieza
PUNTAJE TOTAL:
NOTA: En la parte de atrs de la hoja escribe quienes colaboraron con el trabajo de investigacin.
CRITERIOS A EVALUAR

Valor del trabajo: _______


(marca con x)
(15%-1% - 20.25% - 1.35%

Lista de cotejo: Trabajos escritos en procesador de texto (word)


Ttulo del trabajo: _____________________________________________________

No.______________

Nombre del alumno: ___________________________________________________


Grupo: ______________________________________________________________
Fecha de entrega: ____________________________ Equipo: _________________
Contiene portada con los datos requeridos (nombre de la escuela, ttulo del trabajo, asignatura,
1
nombre de lo/s alumno/s, no. de equipo, nombre del maestro y fecha de entrega)
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Contiene ndice (organizado y paginado)
Contiene introduccin (de qu trata el trabajo, objetivo del trabajo, porqu del trabajo
3
justificacin-, explicacin breve del contenido) mn. de 15 lneas
4
Contiene Desarrollo: organizado y paginado (min. _________ mx. _______)
ESTRUCTURA
En caso de contenido de anlisis: los argumentos son sustentados
5-6 El desarrollo consta de informacin relevante, interesante y condensada
Contiene una conclusin ( resultado y anlisis de la investigacin, qu aprend, para que me
7
sirve lo que aprend y experiencias propias u observadas) mn. de 15 lneas
Contiene referencias bibliogrficas estilo APA (si no las estructura estilo APA se descontar dos
8
dcimas del valor total) Min. 3 mx. 10.
9
Manejo de correcta ortografa (acentos), maysculas y minsculas
10 No contiene hipervnculos en el texto (enlaces a otras pginas y definiciones: en azul o gris)
Letra: arial, arial narrow, Courier new. No. 10-12 , Interlineado de 1.5, sin sangras, texto
11
CONTENIDO
justificado, excepto ttulos y subttulos.
12 Las hojas no contienen mrgenes
13 Agrega imgenes, grficas o esquema (mapas mentales, conceptuales, cuadros)
14 Entrega en la fecha y hora acordada
ACTITUDINAL
15 Entrega en carpeta con gancho (organizacin) y limpieza
PUNTAJE TOTAL:
NOTA: En la parte de atrs de la hoja escribe quienes colaboraron con el trabajo de investigacin.
CRITERIOS A EVALUAR

Equipo no. ______________________

Valor del trabajo: _______


(marca con x)
(15%-1% - 20.25% - 1.35%

Grupo:__________

LISTADO DE EQUIPO
INTEGRANTES QUE COLABORARON:

1
2
3
4
5

Equipo no. ______________________


LISTADO DE EQUIPO
INTEGRANTES QUE COLABORARON:

1
2
3
4
5

Grupo:__________

REPORTE DE ACTIVIDADES EXTRAMUROS


Nombre de la actividad:
Fecha:
Lugar:
Encargado:
Equipo No.:_________________

Duracin del evento:


Act. No.___
Grupo: _________________

Asignatura:
Objetivo:
Descripcin de la actividad: (mn. 15 lneas)

Aprendizaje: (lo que aprendimos como equipo de la actividad) (mn. 5 lneas)


Observaciones: (dificultades que se tuvieron, facilidades, respuesta que obtuvimos) (min. 5 lneas).
Evidencia: (2 o 3 fotos de la actividad)
Conclusin: (como se relaciona la actividad con la asignatura)

Nombre de los integrantes del Equipo

Nombre y firma del docente

Letra: arial narrow, no. 13, interlineado opcional: 1 1.5, texto justificado. Sin errores
ortogrficos, engrapado y encarpetado. Entrega mx. de 3 das despus de la
actividad, aunque no haya clases de la asignatura.
VALOR: 10% (si cumple con los requisitos)

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