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INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PRIVADO EL BUEN PASTOR

SILABO DE MARKETING EMPRESARIAL


CARRERA PROFESIONAL DE SECRETARIADO EJECUTIVO BILINGE
I. DATOS GENERALES:
1.1. CARRERA PROFESIONAL : SECRETARIADO EJECUTIVO BILINGE
1.2. NOMBRE DEL CURSO : MARKETING EMPRESARIAL
1.3. CICLO : II
1.4. N DE HORAS SEMANALES : 03 HORAS
1.5. PRE REQUISITO : Fundamentos de Administracin de Empresas
1.6. PROFESOR
II. SUMILLA:
Introducir a las alumnas en el mundo del Marketing de tal forma que pueda reconocer y evaluar en algunos casos posibilidades
de negocio mediante el estudio del comportamiento del consumidor as como poder identificar y seleccionar el segmento de
mercado que nos interese para posteriormente hacer uso del Marketing Mix en la parte operativa propiamente dicha utilizando
la variable producto y sus caractersticas, determinar el precio, escoger el canal de distribucin apropiado y por ltimo utilizar
las herramientas promocinales como la Publicidad, las Relaciones Pblicas, la Promocin de Ventas y la Venta Personal.
III. PERFIL DE LA CARRERA
La profesional en Secretariado Ejecutivo Bilinge posee una slida formacin con principios y valores ticos, con capacidad en
la gestin organizativa y administrativa al ms alto nivel, que permite afrontar retos y desarrollar con eficiencia las tareas
organizacionales del nivel ejecutivo, con apertura al cambio. Maneja diversas tecnologas informticas, y herramientas
administrativas, domina el idioma ingls
hablado y escrito que le permite cumplir las funciones de Asistente de Gerencia Bilinge.
IV. COMPETENCIA GENERAL DE LA CARRERA
Organizar y administra las tareas de Secretariado Ejecutivo Bilinge, asistiendo a la direccin o gerencia de la empresa,
tomando decisiones segn las normas y procedimientos establecidos.
IV.1 COMPETENCIA DEL CURSO
Desarrolla capacidades, habilidades y actitudes necesarias para que la alumna formule y ejecute estrategias de Marketing
utilizando los conocimientos aprendidos.
V. CAPACIDADES A DESARROLLAR
Estimula la creatividad en el campo del Marketing.
Conoce las estrategias del marketing.
Conoce al consumidor, utilizando tcnicas de atencin al cliente.
VI. EJE TRANSVERSAL
Valores, Tecnologa, Innovacin e Identidad.
VII. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS
UNIDAD DE COMPETENCIA I: MARKETING
Primera Semana
Definicin, importancia, objetivos, conceptos relacionados y evolucin del marketing.
Segunda Semana
El Marketing en el Per.
Tercera Semana
Planeamiento Estratgico del Marketing.
Cuarta Semana
Ambientes del Marketing (Macro y Micro).
Quinta Semana
Investigacin de mercado
Sexta Semana
Comportamiento del consumidor.
Sptima Semana
Segmentacin y seleccin del mercado meta.
Octava Semana
Estrategias y tcticas competitivas.
Novena Semana
Evaluacin parcial

Dcima Semana
Mercado de consumo y comportamiento de compra de los consumidores.
UNIDAD DE COMPETENCIA II: MARKETING OPERACIONAL
Dcima primera Semana
Producto, definicin, componentes, ciclo de vida, desarrollo de producto o servicio matriza BCG
Dcima segunda Semana
Precio, definicin, objetivos, fijacin de precios y estrategias.
Dcima tercera Semana
Plaza, Canal de distribucin, intensidad de la distribucin de los productos.
Dcima cuarta Semana
Promocin, definicin objetivos. Venta personal.
Dcima quinta Semana
La Publicidad, medios publicitarios.
Dcima sexta Semana
Promocin de ventas, herramientas promocionales.
Dcima sptima Semana
Relaciones Pblicas. Definicin, importancia. La Secretaria como relacionista pblica.
Dcima octava Semana
Examen Final.
VIII. ESTRATEGIAS METODOLGICAS
Se emplear la metodologa de estrategia de diferenciacin, estrategia competitiva y estrategia de comunicacin.
IX. RECURSOS EQUIPOS Y MATERIALES
Artculos periodsticos
Textos de consulta
Separatas
Revistas especializadas
Papelgrafos
Multimedia
X. SISTEMA DE EVALUACIN
Indicadores de Evaluacin: La evaluacin de la asignatura responder a los siguientes indicadores:
Desarrolla la creatividad en el campo del Marketing.
Aplica las estrategias del marketing.
Identifica las necesidades del consumidor, aplicando las tcnicas de atencin al cliente
Procedimientos de Evaluacin: Intervenciones orales-participacin en debates, trabajos individuales o grupales y las pruebas
de desempeo o ejecucin con notas de 0 a 20.
Proceso de evaluacin: Ser integral y permanente, estar en funcin de la asistencia y las capacidades de rea, se
desarrollar en la siguiente forma:
Instrumentos de Evaluacin Semana de
Evaluacin
Promedio Parcial Promedio Final
Prueba de desempeo 01 04 Evaluacin 01
PE1
Trabajos grupales e individuales
05 08
Evaluacin 02
Intervenciones Orales
Evaluacin de Desempeo o
Ejecucin
09
Examen Parcial EP
Prueba de desempeo
10 13
Evaluacin 03
PE2

Revisin de avances trabajo de


investigacin
Presentacin trabajo
14 17
Evaluacin 04
Evaluacin de Desempeo o
Ejecucin
18 Examen Final EF
El Curso debe respetar el promedio final que resulta de la aplicacin del siguiente
procedimiento:
EP1 + EP +EP2 +EF
XI. FUENTES DE INFORMACIN
ARELLANO CUEVA, R. Comportamiento del Consumidor, Edicin 2,003
LAMBIN, JEAN Marketing Estratgico, Edicin 2,003
MONTESINOS, Jaime. Como aplicar el Marketing en el Per,
IPM Edic 2,005
STANTON, WILLIAM. Fundamentos de Marketing, Dcima

SILABO DE MARKETING EMPRESARIAL


INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PRIVADO
MARA PARADO DE BELLIDO
I.

INFORMACIN GENERAL:
CARRERA PROFESIONAL
ASIGNATURA
SEMESTRE
TURNO
NMERO DE HORAS SEMANALES
DURACIN
DOCENTE

II.

SECRETARIADO EJECUTIVO BILINGE


MARKETING EMPRESARIAL
VI
TARDE
02
Lic. HUBER ROGGER MARQUINA QUISPE

FUNDAMENTACIN:

Introducir a las alumnas en el mundo del Marketing de tal forma que pueda reconocer y evaluar en algunos casos
posibilidades de negocio mediante el estudio del comportamiento del consumidor as como poder identificar y seleccionar
el segmento de mercado que nos interese para posteriormente hacer uso del Marketing Mix en la parte operativa
propiamente dicha utilizando la variable producto y sus caractersticas, determinar el precio, escoger el canal de
distribucin apropiado y por ltimo utilizar las herramientas promocinales como la Publicidad, las Relaciones Pblicas, la
Promocin de Ventas y la Venta Personal.
III.
-

IV.

OBJETIVOS:
OBJETIVO TERMINAL
Organizar y administra las tareas de Secretariado Ejecutivo Bilinge, asistiendo a la direccin o gerencia de la
empresa, tomando decisiones segn las normas y procedimientos establecidos.
Desarrolla capacidades, habilidades y actitudes necesarias para que la alumna formule y ejecute estrategias de
Marketing utilizando los conocimientos aprendidos.
OBJETIVO ESPECFICO.
Estimula la creatividad en el campo del Marketing.
Conoce las estrategias del marketing.
Conoce al consumidor, utilizando tcnicas de atencin al cliente.
CONTENIDOS TRANSVERSALES:
CONTENIDOS ESPECFICOS

ACCIONES ESPECFICAS

Lectura comprensiva

Impulsar en los estudiantes el hbito de lectura

Actitud crtica

comprensiva y mejorar su comunicacin oral.


Analizar su contexto social y adoptar una posicin crtica
frente al actual sistema democrtico.

V.
N
1

CONTENIDO Y CRONOGRAMA:
CONTENIDO

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

CRONOG.
SEMANAL
1era. semana

Definicin,
importancia, El estudiante reconoce la
objetivos,
conceptos importancia del marketing.
relacionados y evolucin
del marketing.
El Marketing en el Per.
El estudiante identifica a las
empresas
peruanas
que
emplearon marketing y tuvieron
xito.
Planeamiento Estratgico El estudiante Conoce las
del Marketing.
estrategias del marketing.

Demuestra inters por participar en


dilogos sobre programas radiales,
televisin u otros.

Ambientes del Marketing


(Macro y Micro).

Evaluacin parcial

Investigacin de mercado

Comportamiento
consumidor.

Segmentacin y seleccin
del mercado meta.

Estrategias y
competitivas.

10

Evaluacin parcial

11

Mercado de consumo y
comportamiento de compra
de los consumidores.

El estudiante
reconoce
l
potenciales.

identifica y
consumidores

Demuestra inters por participar en


dilogos sobre programas radiales,
televisin u otros.

12

Producto,
definicin,
componentes, ciclo de
vida,
desarrollo
de
producto o servicio matriza
BCG
Precio,
definicin,
objetivos,
fijacin
de
precios y estrategias.

El estudiante reconoce las


caractersticas del producto.

Demuestra inters por participar en


dilogos sobre programas radiales,
televisin u otros.

12ava.
Semana

El estudiante reconoce los


factores
que
permiten
establecer el precio.

Demuestra inters por participar en


dilogos sobre programas radiales,
televisin u otros.

13ava.
Semana

13

El estudiante identifica la
variables y factores
del
ambiente de marketing.

Disfruta con la lectura de diversos


tipos de texto.

2da. Semana

Muestra una actitud


crtica y
reflexiva con relacin a los textos
que lee.

3era. Semana

Respeta normas de convivencia en


la familia, escuela y comunidad.

4ta. Semana

5ta. Semana

del

tcticas

El estudiante reconoce las


tcnicas para realizar una
investigacin de mercados.
El estudiante identifica las
actitudes del consumidor.

Es curioso hace preguntas y


observaciones.

6ta. Semana

Se interesa por descubrir sus


posibilidades expresivas como
parte
comportamiento
ante
situaciones de mercado.
Escucha con atencin relatos y
exposicin de vivencias.

7ma. Semana

El estudiante reconoce las


caractersticas del mercado y
las personas para segmentar un
mercado.
El estudiante Conoce las Disfruta con la lectura de diversos
estrategias del marketing
tipos de texto.

8ava. Semana

9na. Semana

10ma.
Semana
11ava.
Semana

14

Plaza,
Canal
de El estudiante reconoce los
distribucin, intensidad de medios para trasladar un
la distribucin de los producto al mercado.
productos.

Demuestra inters por participar en


dilogos sobre programas radiales,
televisin u otros.

14ava.
Semana

15

Promocin,
definicin El estudiante utiliza los medios
objetivos. Venta personal.
para dar a conocer al cliente
sobre la existencia de un
producto al mercado.
La Publicidad, medios El estudiante utiliza los medios
publicitarios.
para dar a conocer al cliente
sobre la existencia de un
producto al mercado.
Relaciones
Pblicas. El estudiante utiliza
los
Definicin, importancia. La conocimientos adquiridos para
Secretaria
como relacionarse
adecuadamente
relacionista pblica.
con los dems y da mucha
importancia a la atencin al
cliente.
Examen Final

Demuestra inters por participar en


dilogos sobre programas radiales,
televisin u otros.

15ava.
Semana

Disfruta con la lectura de diversos


tipos de texto.

16ava.
Semana

Muestra una actitud


positiva,
coherente, crtica y reflexiva con
Su entorno.

17ava.
Semana

16

17

18

VI.

18ava.
semana

ESTRATEGIAS DIDCTICAS:
MTODOS.
Se emplear la metodologa de estrategia de diferenciacin, estrategia competitiva y estrategia de comunicacin.
TCNICAS.
Dilogo, expositivo.

VII.

RECURSOS DIDCTICOS:
Artculos periodsticos
Textos de consulta
Separatas
Revistas especializadas
Papelgrafos
Multimedia

VIII.

EVALUACIN:
Indicadores de Evaluacin: La evaluacin de la asignatura responder a los siguientes indicadores:
Desarrolla la creatividad en el campo del Marketing.
Aplica las estrategias del marketing.
Identifica las necesidades del consumidor, aplicando las tcnicas de atencin al cliente.
Procedimientos de Evaluacin: Intervenciones orales-participacin en debates, trabajos individuales o grupales
y las pruebas de desempeo o ejecucin con notas de 0 a 20.
Proceso de evaluacin: Ser integral y permanente, estar en funcin de la asistencia y las capacidades de rea,
se desarrollar en la siguiente forma:
El Curso debe respetar el promedio final que resulta de la aplicacin del siguiente procedimiento:

Prom = EP + TP +TS +EF


4
Nota: Es requisito para aprobar el curso acreditar un mnimo de 70% de asistencia a las clases
efectivamente realizadas.

IX.

MEDIOS DE APOYO BIBLIOGRFICO:


IX.1 LIBROS y REVISTAS
N
1

AUTOR
ARELLANO CUEVA, R.

TTULO
Comportamiento del Consumidor

EDITORIAL
Edicin 2,003

LAMBIN, JEAN

Marketing Estratgico

Edicin 2,003

MONTESINOS, Jaime.

Como aplicar el Marketing en el Per,

IPM Edic 2,005

4
5

STANTON, WILLIAM.
KOTLER, PHILLIP

Fundamentos de Marketing,
Fundamentos de Marketing,

Dcima
Undcima

9.2. RECURSOS DE INTERNET.


N

1
2

DIRECCIN DE INTERNET
http:/www.marketing y liderazgo
http:/www.buenas tareas.com

___________________________________

DESCRIPCIN
PDF
SER USUARIO

___________________________________
Lic. Huber Rogger Marquina Quispe

SILABO DE ESTADSTICA II
INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PRIVADO
MARA PARADO DE BELLIDO
I.

INFORMACIN GENERAL:
CARRERA PROFESIONAL
ASIGNATURA
SEMESTRE
TURNO
NMERO DE HORAS SEMANALES
DURACIN
DOCENTE

II.

COMPUTACIN E INFORMTICA
ESTADSTICA II
IV
TARDE
02
Lic. HUBER ROGGER MARQUINA QUISPE

FUNDAMENTACIN:

La evolucin y desarrollo de la Estadstica en el mundo actual ha superado las expectativas, la Estadstica constituye hoy
en da un valioso instrumento de decisin en todas las situaciones de la vida, desde el hogar hasta la poltica nacional y
mundial.
La asignatura est dirigida a proporcionar un curso bsico de la Estadstica, y debe servir de apoyo para el estudio de
asignaturas que posibiliten un desarrollo integral de acuerdo a la visin profesional que se perfile.
En la actualidad las diversas instituciones civiles de la localidad, regin o el pas, desarrollan diversas actividades que
necesitan urgentemente apoyarse en la Estadstica para poder tener un control tanto interno como externo.
III.
-

IV.

OBJETIVOS:
OBJETIVO TERMINAL
Conoce, domina y maneja softwares de Estadstica elemental posibilitando la adquisicin de nuevos conocimientos y
experiencias, que favorezcan el desarrollo de la capacidad de anlisis sntesis y de abstraccin generalizacin,
para la toma de decisiones ante la incertidumbre.
OBJETIVO ESPECFICO.
Dispone de los instrumentos operativos bsicos relacionados con las grandes reas de estudio de la asignatura que le
posibiliten elevar su nivel cientfico tcnico cultural y que favorezcan su capacidad laboral.
Domina los conocimientos tericos y prcticos de sortwares de Estadstica, para solucionar problemas que se
plantean en las diferentes reas del conocimiento humano, mediante la aplicacin de la Estadstica.
CONTENIDOS TRANSVERSALES:

CONTENIDOS ESPECFICOS

ACCIONES ESPECFICAS

Lectura comprensiva

Impulsar en los estudiantes el hbito de lectura

Actitud crtica

comprensiva y mejorar su comunicacin oral.


Analizar su contexto social y adoptar una posicin crtica
frente al actual sistema democrtico.

V.

CONTENIDO Y CRONOGRAMA:

CONTENIDO

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

Medidas de Tendencia central


- Media aritmtica.
Clculo
y
propiedades

El estudiante debe aplicar


adecuadamente las diferentes
frmulas para poder hallar el
nmero que se encuentra en la
parte central del estudio
estadstico.
El estudiante debe aplicar
adecuadamente las diferentes
frmulas para poder hallar el
nmero que se encuentra en la
parte central del estudio
estadstico.
El estudiante debe aplicar
adecuadamente las diferentes
frmulas para poder hallar el
nmero que se encuentra en la
parte central del estudio
estadstico.
El estudiante debe aplicar
adecuadamente las diferentes
frmulas para poder hallar los
ejercicios de medidas de
tendencia central

El estudiante demuestra
perseverancia y dominio de
sus conocimientos bsicos
para la elaboracin de tablas
de
distribucin
de
frecuencias.
El estudiante demuestra
perseverancia y dominio de
sus conocimientos bsicos
para la elaboracin de tablas
de
distribucin
de
frecuencias.
El estudiante demuestra
perseverancia y dominio de
sus conocimientos bsicos
para la elaboracin de tablas
de
distribucin
de
frecuencias.
El estudiante demuestra
perseverancia y dominio de
sus conocimientos bsicos
para la solucin de
ejercicios.

Mediana
Clculo
propiedades

Moda.
Clculo
propiedades

Ejercicios de medidas de
tendencia central

Evaluacin parcial

Medidas de dispersin
- Recorrido o Rango
Clculo
y
propiedades
- Desviacin media
Clculo y
propiedades

CRONOG.
SEMANAL
1era. semana

2da. Semana

3era. Semana

4ta. Semana

5ta. Semana

La Varianza
Clculo y

El estudiante debe saber calcular


estos
nmeros
llamados
estadgrafos,
para
luego
interpretarlos.
El estudiante debe saber calcular
estos
nmeros
llamados
estadgrafos,
para
luego
interpretarlos.
El estudiante debe saber calcular
estos
nmeros
llamados

El estudiante demuestra
aptitud
para
aprender
nuevos trminos.

6ta. Semana

El estudiante demuestra
aptitud
para
aprender
nuevos trminos.

7ma. Semana

El estudiante
aptitud
para

8ava. Semana

demuestra
aprender

propiedades.

nuevos trminos.

11

estadgrafos,
para
luego
interpretarlos.
- Desviacin Estndar
El
estudiante
realizar
Clculo y comparaciones con otros estudios
para ve la importancia de estos
propiedades
nmeros.
- Coeficiente
de El
estudiante
realizar
comparaciones con otros estudios
variacin
Clculo
y para ve la importancia de estos
nmeros.
propiedades
Evaluacin parcial

12

Exposicin de trabajos

El estudiante expondr su trabajo


sobre la elaboracin de un trabajo
monogrfico estadstico.

13

Medidas de Posicin
- Cuartiles
Clculo
propiedades
- Deciles
Clculo
propiedades

El estudiante debe aplicar


adecuadamente las diferentes
frmulas para poder dividir en
partes iguales.
El estudiante debe aplicar
adecuadamente las diferentes
frmulas para poder dividir en
partes iguales.
El estudiante debe aplicar
adecuadamente las diferentes
frmulas para poder dividir en
partes iguales.

Demuestra perseverancia y
dominio
de
sus
conocimientos bsicos para
la elaboracin y exposicin
del trabajo.
Demuestra inters por
participar en la resolucin de
ejercicios.

10

14

Percentiles
Clculo
propiedades

15

Evaluacin parcial

16

Medidas de forma

17

Medidas de asimetra

18

Medidas de curtosis

19

Examen Final

VI.

El estudiante debe determinar e


interpretar los valores de forma de
una distribucin de frecuencias.
El estudiante debe determinar e
interpretar los valores de forma de
una distribucin de frecuencias.
El estudiante debe determinar e
interpretar los valores de forma de
una distribucin de frecuencias.

El estudiante debe tener una


slida formacin y demostrar
seguridad.

9na. Semana

El estudiante debe tener una


slida formacin y demostrar
seguridad.

10ma.
Semana

11ava.
Semana
11ava.
Semana

12ava.
Semana

Demuestra inters por


participar en la resolucin de
ejercicios.

13ava.
Semana

Demuestra inters por


participar en la resolucin de
ejercicios.

14ava.
Semana

Utiliza
las
funciones
estadsticas
de
la
calculadora cientfica.
Utiliza
las
funciones
estadsticas
de
la
calculadora cientfica.
Utiliza
las
funciones
estadsticas
de
la
calculadora cientfica.

15ava.
Semana
16ava.
Semana
17ava.
Semana
18ava.
semana

ESTRATEGIAS DIDCTICAS:
MTODOS.
Se emplear la metodologa de estrategia de diferenciacin, estrategia competitiva y estrategia de comunicacin.
Mtodo deductivo y socrtico.
TCNICAS.
Dilogo, expositivo.

Prcticas dirigidas
VII.

RECURSOS DIDCTICOS:
Calculadora cientfica
Separatas
Textos de consulta
Revistas especializadas
Hojas Guas
Computadora
Papelgrafos
Multimedia

VIII.

EVALUACIN:
Indicadores de Evaluacin: La evaluacin de la asignatura ser continua y estar basada en el sistema
vigesimal, considerando los siguientes componentes:
COMPONENTE DIRECTO:
- Prcticas calificadas
(04)
- Trabajos Prcticos (04)
- Examen final
COMPONENTE INDIRECTO:
- Asistencia
- Puntualidad
- Participacin en clase
Procedimientos de Evaluacin: Intervenciones orales-participacin en debates, trabajos individuales o grupales
y las pruebas de desempeo o ejecucin con notas de 0 a 20.
Proceso de evaluacin: Ser integral y permanente, estar en funcin de la asistencia y las capacidades de rea,
se desarrollar en la siguiente forma:
El Curso debe respetar el promedio final que resulta de la aplicacin del siguiente procedimiento:
Prom = EP + TP +EF
3
Nota: Es requisito para aprobar el curso acreditar un mnimo de 70% de asistencia a las clases
efectivamente realizadas.

IX.

MEDIOS DE APOYO BIBLIOGRFICO:


9.1. LIBROS y REVISTAS
N
1
2
3

AUTOR
AVILA ACOSTA, R.
SCHAUM
REYES ALMORA, Oscar

TTULO
ESTADSTICA ELEMENTAL
TPICOS DE ESTADSTICA
ESTADSTICA GENERAL

EDITORIAL
Edicin 2,003
Edicin 2,003
IPM Edic 2,005

LEVIN, JACK

2da edicin. Mxico 1992

CRDOVA ZAMORA, M.

FUNDAMNTOS
DE
ESTADSTICA
EN
LA
INVESTIGACIN SOCIAL
ESTADSTICA GENERAL

Undcima

9.2. RECURSOS DE INTERNET.


N

DIRECCIN DE INTERNET

DESCRIPCIN

1
2
3

http://www. Matcomtur.com
http://www. Mailmix.com
http://www. aulafacil.com

PDF
PDF
SER USUARIO

___________________________________

___________________________________
Lic. Huber Rogger Marquina Quispe

SILABO DE ESTADSTICA II
INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PRIVADO
MARA PARADO DE BELLIDO
X.

INFORMACIN GENERAL:
CARRERA PROFESIONAL
ASIGNATURA
SEMESTRE
TURNO
NMERO DE HORAS SEMANALES
DURACIN
DOCENTE

XI.

SECRETARIADO EJCUTIVO
ESTADSTICA I
V
TARDE
02
Lic. HUBER ROGGER MARQUINA QUISPE

FUNDAMENTACIN:

La evolucin y desarrollo de la Estadstica en el mundo actual ha superado las expectativas, la Estadstica constituye hoy
en da un valioso instrumento de decisin en todas las situaciones de la vida, desde el hogar hasta la poltica nacional y
mundial.
La asignatura est dirigida a proporcionar un curso bsico de la Estadstica, y debe servir de apoyo para el estudio de
asignaturas que posibiliten un desarrollo integral de acuerdo a la visin profesional que se perfile.
En la actualidad las diversas instituciones civiles de la localidad, regin o el pas, desarrollan diversas actividades que
necesitan urgentemente apoyarse en la Estadstica para poder tener un control tanto interno como externo.
XII.

OBJETIVOS:
OBJETIVO TERMINAL

Conoce, domina y maneja softwares de Estadstica elemental posibilitando la adquisicin de nuevos conocimientos y
experiencias, que favorezcan el desarrollo de la capacidad de anlisis sntesis y de abstraccin generalizacin,
para la toma de decisiones ante la incertidumbre.
OBJETIVO ESPECFICO.
Dispone de los instrumentos operativos bsicos relacionados con las grandes reas de estudio de la asignatura que le
posibiliten elevar su nivel cientfico tcnico cultural y que favorezcan su capacidad laboral.
Domina los conocimientos tericos y prcticos de sortwares de Estadstica, para solucionar problemas que se
plantean en las diferentes reas del conocimiento humano, mediante la aplicacin de la Estadstica.

XIII.

CONTENIDOS TRANSVERSALES:
CONTENIDOS ESPECFICOS

ACCIONES ESPECFICAS

Lectura comprensiva

Impulsar en los estudiantes el hbito de lectura

Actitud crtica

comprensiva y mejorar su comunicacin oral.


Analizar su contexto social y adoptar una posicin crtica
frente al actual sistema democrtico.

XIV.
XV.
XVI.

CONTENIDO Y CRONOGRAMA:

Conceptuales

Procedimentales

Actitudinales

ANALIZAN E INVESTIGAN

PARTICIPAN CON INTERES EN


EL TRABAJO DE APRENDIZAJE

Unidad 1:
- INTRODUCCIN AL CURSO.

Y LOS DATOS TOMADOS.

VARIABLES
REPRESENTACIONES;
ESTADSTICA, POBLACIN

MUESTRA, ESTADSTICA DESCRIP.


E INDUCTIVA, GRAFICOS Y TABLAS.

- DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS;
TOMA DE DATOS, ORDENACIN,
INTERVALOS, LIMITES, TAMAO,
MARCA, DISTRIBUCIONES
RELATIVAS Y ACUMULADAS.

XVII.

XVIII.
XIX.
XX.

Conceptuales

Procedimentales

Actitudinales

Unidad 2:
- MEDIDAS DE CENTRALIZACIN;
MEDIA, MEDIANA, MODA, MEDIA

ANALIZAN E INVESTIGAN

PARTICIPAN CON INTERES

ARMONICA, MEDIA GEOMETRICA

LOS DATOS TOMADOS.

EN
EL
TRABAJO
APRENDIZAJE

RAIZ CUADRADA, CUARTIL, DECIL

DE

Y PERCENTIL.

XXI.

Conceptuales

Procedimentales

Actitudinales

Unidad 3:

- MEDIDAS DE DISPERSION O
VARIACIN; RANGO, DESVIACION
MEDIA, DESVIACION CUARTILICA,

ANALIZAN E INVESTIGAN

PARTICIPAN CON INTERES

LOS DATOS TOMADOS.

EN
EL
TRABAJO
APRENDIZAJE

DE

RANGO ENTRE PERCENTILICO,


DESVIACIN MEDIA, DESVIACIN
TIPICA, RELACION EMPRICAS
ENTRE LAS MEDIDAS DE DISPERS.,
DISPERS. ABSOLUTA Y RELATIVA,
COEFICIENTE DE VARIACION

XXII.
XXIII.
XXIV.

ESTRATEGIAS DIDCTICAS:
MTODOS.
Se emplear la metodologa de estrategia de diferenciacin, estrategia competitiva y estrategia de comunicacin.
Mtodo deductivo y socrtico.
TCNICAS.
Dilogo, expositivo.

Prcticas dirigidas
XXV.

RECURSOS DIDCTICOS:
Calculadora cientfica
Separatas
Textos de consulta
Revistas especializadas
Hojas Guas
Computadora
Papelgrafos
Multimedia

XXVI.

EVALUACIN:
Indicadores de Evaluacin: La evaluacin de la asignatura ser continua y estar basada en el sistema
vigesimal, considerando los siguientes componentes:
COMPONENTE DIRECTO:
- Prcticas calificadas
(04)
- Trabajos Prcticos (04)
- Examen final
COMPONENTE INDIRECTO:
- Asistencia
- Puntualidad
- Participacin en clase
Procedimientos de Evaluacin: Intervenciones orales-participacin en debates, trabajos individuales o grupales
y las pruebas de desempeo o ejecucin con notas de 0 a 20.
Proceso de evaluacin: Ser integral y permanente, estar en funcin de la asistencia y las capacidades de rea,
se desarrollar en la siguiente forma:
El Curso debe respetar el promedio final que resulta de la aplicacin del siguiente procedimiento:
Prom = EP + TP +EF
3
Nota: Es requisito para aprobar el curso acreditar un mnimo de 70% de asistencia a las clases
efectivamente realizadas.

XXVII. MEDIOS DE APOYO BIBLIOGRFICO:


9.2. LIBROS y REVISTAS
N
1
2
3

AUTOR
AVILA ACOSTA, R.
SCHAUM
REYES ALMORA, Oscar

TTULO
ESTADSTICA ELEMENTAL
TPICOS DE ESTADSTICA
ESTADSTICA GENERAL

EDITORIAL
Edicin 2,003
Edicin 2,003
IPM Edic 2,005

LEVIN, JACK

2da edicin. Mxico 1992

CRDOVA ZAMORA, M.

FUNDAMNTOS
DE
ESTADSTICA
EN
LA
INVESTIGACIN SOCIAL
ESTADSTICA GENERAL

Undcima

9.2. RECURSOS DE INTERNET.


N

DIRECCIN DE INTERNET

DESCRIPCIN

1
2
3

http://www. Matcomtur.com
http://www. Mailmix.com
http://www. aulafacil.com

___________________________________

PDF
PDF
SER USUARIO

___________________________________
Lic. Huber Rogger Marquina Quispe