Ilustre Municipalidad de Ninhue

Escuela Dr. David Benavente

Seplveda
Profesora: Ruth Rivas 7 y 8 Ao

Nota:

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

UNIDAD 2 CINEMA POESA
Nombre:____________________________________________________________Fecha:___ /05/ 2015
Porcentaje de Dificultad: 60% Puntaje Total: __ puntos
Objetivos:

Puntaje Obtenido:___________________

I. Lee atentamente los siguientes textos y responde las preguntas.

TEXTO 1

Eres como una mariposa

vuelas y te posas vas de boca en boca,
fcil y ligera de quien te provoca.
Yo soy ratn de tu ratonera,
trampa que no mata pero no libera,
vivo muriendo prisionero.

Ay, mujer cmo haces dao,

pasan los minutos cual si fueran aos,
mira estos celos me estn matando.
Ay, mujer qu fcil eres,
abres tus alitas, muslos de colores
donde se podan tus amores.

Mariposa traicionera,
todo se lo lleva el viento,
mariposa no regreso,

Mariposa traicionera,
todo se lo lleva el viento,
mariposa no regreso,
Ay, mariposa de amor,
mi mariposa de amor.
Ya no regreso contigo.
Ay, mariposa de amor,
mi mariposa de amor,
nunca jams junto a ti.

Ay, mariposa de amor,

mi mariposa de amor.
Ya no regreso contigo.
Ay, mariposa de amor,
mi mariposa de amor.
Nunca jams junto a ti.
Vuela amor, vuela dolor
y no regreses a un lado
ya vete de flor en flor,
seduciendo a los pistilos
y verla cerca del sol,
paque sientas lo que es dolor.

Vuela amor, vuela dolor

que tengas suerte en tu vida
ay, ay, ay, ay, ay dolor,
yo te llor todo un ro,
ay, ay, ay, ay, ay, amor
t te me vas a volar.
Man: Mariposa traicionera

1.- Qu figura literaria predomina en el ttulo de la cancin?

a.- Personificacin. b.- Hiprbole. c.- Comparacin. d.- Hiprbaton
2.- Qu figura literaria se utiliza en los dos primeros versos de la cancin?
a.- Personificacin b.- Hiprbole c.- Comparacin d.- Hiprbaton
3.- Qu figura literaria se utiliza en la expresin vivo muriendo prisionero?
a.- Epteto
b.- Metfora
c.- Anttesis
d.- Aliteracin
4.- Qu figura literaria se puede reconocer en la siguiente expresin yo te llor todo un ro?
a.- Hiprbaton b.- Anfora
c.- Hiprbole
d.- Personificacin
5.- Por qu el hablante se refiere a s mismo como ratn de su ratonera?
a.- Porque se encuentra atrapado por la destinataria de la cancin.
b.- Porque no ha logrado deshacerse de la amada.
c.- Porque tiene que ocultar su amor por ella.
d.- Porque que es incapaz de expresar el amor que siente.
6.- Qu funcin cumple el uso de la exclamacin ay en la ltima estrofa de la cancin?
a.- Expresar el cansancio que siente por esta relacin.
b.- Manifestar la tristeza que le produce el abandono amoroso.
c.- Hacer presente la indiferencia que le provoca la huda de la amada.

d.- Revelar el alivio por el trmino de una relacin tortuosa.

7.- Qu visin del amor se despliega en el texto anterior?
a.- La idealizacin del ser amado.
b.- El carcter imperecedero del amor.
c.- El destino de toda relacin amorosa.
d.- La infidelidad amorosa.
8.- Qu funcin tiene dentro del texto la expresin todo se lo lleva el viento?
a.- Dar cuenta de la fragilidad del cuerpo de la amada.
b.- Sealar que el hablante est dispuesto a olvidar y perdonarla.
c.- Manifestar el fin de una relacin amorosa.
d.- Exhibir el cambio positivo que puede experimentar una relacin.
9.- La expresin vivo muriendo prisionero caracteriza la situacin que vive el hablante ya que ste:
a.- experimenta una contradiccin: la ama y no puede estar con ella.
b.- est sufriendo porque ha sido abandonado.
c.- acepta con indiferencia la situacin que est viviendo.
d.- prefiere morir antes que vivir sin ella.
10.- La actitud lrica del poema es:
a) Narrativa, porque cuenta una historia de traicin de una mujer a su amante apasionado
b) Carmnica, pues el hablante lrico presenta sus sentimientos de melancola
c) Apelativa, ya que el hablante lrico se dirige a su amor que lo ha traicionado
d) Apostrfica, porque el hablante lrico habla con su amada que le ha sido infiel.
11.- El motivo lrico es:
a) El amor hacia su enamorada
b) La melancola
c) La infidelidad por parte del ser amado
d) El odio que le provoca la traicin del ser amado
12. El objeto lrico es:
a) Una mariposa traicionera
b) La tristeza
c) El viento
d) Su amor que le ha sido infiel
TEXTO 2

El Nio con el Pijama de Rayas: una mirada de inocencia al horror

Con ms de tres millones de ejemplares vendidos, la novela del irlands John Boyne deba ser llevado a la
pantalla. El encargado ha sido el director Mark Herman, con un trabajo tan fiel a la novela como
complaciente y acadmico en su puesta en escena. Suave en apariencia y muy duro por dentro, claro al
mostrar la cruda realidad del campo de concentracin nazi, pero sin olvidar que lo hace desde la mirada
inocente de un nio que juega a ser explorador y para quien la guerra es una aventura sin malicia. Se trata de
un mundo real bajo el prisma candoroso de un nio que no ha descubierto lo que la historia ensea a los
hombres y a lo que estos pueden llegar en su crueldad. Por eso, la adaptacin de la novela no poda obviar el
lado emocional que rodea al Holocausto. Hay quien ha criticado que se banalice el horror con esa imagen
falsa y ms agradable del exterminio judo, pero aqu a Boyne (escritor de la novela) y Herman (director de
la pelcula) les interesa la mirada del nio, y eso est bien plasmado.
No importa que el espectador conozca la historia de una amistad imposible amenazada por la tragedia. Lo
interesante es entrar en el universo infantil del pequeo Bruno de quien no entiende por qu unos hombres
con pijama son considerados basura y por qu su padre y su madre discuten acaloradamente o su abuela no
lo visita. Lo ms sugestivo es asistir a esos descubrimientos desde la inocencia del nio, a ese momento en
que el hombre que pela patatas le cura la herida o el nio traicionado le ofrece su perdn tras la alambrada:
son instantes de humanidad tratados con sentimiento y dulzura, pero donde no se abusa de lo sentimental. El
guion cuida y evita el exceso de momentos tristes, avanza con equilibrio y no se pierde en las subtramas;
sabe construir cada personaje atendiendo a lo esencial sin que ninguno de los secundarios quede mal
esbozado o caricaturizado ni tampoco haga sombra al protagonista.
Nada en la pelcula contradice del libro ni de las sensaciones que el director pretende transmitir con su

adaptacin. En ningn momento estorba ni rompe el clmax familiar o la mirada del pequeo explorador.
Est claro que renuncia a los sentimientos exagerados y al discurso histrico e ideolgico, que busca la
perspectiva humana y potica en un canto a la amistad y en una tragedia de Saturno que devora a sus hijos.
Sentimiento e inocencia que quedan retratados en el rostro de Asa Butterfield, un acierto pleno de casting
para un nio que con sus grandes ojos azules y su frgil cuerpo encierra la misma esencia de la historia. La
ceguera y gradual evolucin de su personaje de ocho aos se hace creble mejor que en la novela, donde
cuesta creer su ingenuidad porque la cmara logra recoger la confusin y preocupacin de su alma, que
pasa de no entender a un idolatrado padre, que no sale en defensa de su enfermero, a abrazarlo al creer lo
que muestra el documental visto a escondidas, y que despeja sus dudas y tormentos interiores.
Un cuento que prefiere dejar fuera de campo la muerte y los aspectos ms desagradables, reducidos a una
humareda maloliente, a una ausencia para siempre o a un grito desgarrador que se apaga con un plano final
en negro. No es fcil, por otra parte, decir tanto y no recurrir a una msica que sustituya a la imagen: aqu,
James Horner logra una eficaz partitura que contribuye a reflejar esa finura y delicadeza del alma infantil.
Tambin la fotografa busca retratar esa inocencia angelical en un rostro encantador baado por una luz
blanca que suaviza cualquier gesto de dureza o crispacin. Probablemente, muchos de los lectores de la
novela no se sentirn defraudados y disfrutarn de una triste historia tratada con un toque de humanidad y de
sentimiento.
Rodrguez Chico, J. (27 de septiembre de 2008). El nio con el pijama de rayas: Una mirada de inocencia al horror.
En La Butaca. Recuperado el 27 de diciembre de 2013, de: http://www.labutaca.net/criticas/
el-nino-con-el-pijama-de-rayas-una-mirada-de-inocencia-al-horror/

1. La opinin o tesis del crtico sobre la pelcula se podra sintetizar de la siguiente forma:
a) La pelcula prefiere dejar fuera de campo la muerte y los aspectos ms desagradables
b) Los lectores de la novela no se sentirn defraudados
c) La pelcula se mantiene el enfoque desde la mirada inocente del protagonista
d) La pelcula es clara al mostrar la cruda realidad del campo de concentracin nazi
2. Presenta dos argumentos del texto que fundamentan ese punto de vista.

3. Segn la crtica, qu es lo que ms les interesa plasmar en sus creaciones al autor de la novela y al
director de la pelcula?

4. Con qu argumento el autor de la crtica fundamenta la siguiente opinin: La ceguera y gradual

evolucin de su personaje de ocho aos se hace creble mejor que en la novela, donde cuesta creer su
ingenuidad?

5. Encierra en un crculo el significado ms adecuado de cada palabra segn su contexto.

prisma candoroso:
a) mirada cruel
b) mirada inocente
c) atractivo
sugestivo
a) atractivo
b) seductor
c) encantador

banalice:
a) suavice
b) acorte
c) disminuye
esbozado:
a) diseado
b) creado
c) representado

6. Explica por qu se escriben con mayscula las siguientes palabras o expresiones en el texto
a) El Nio con el Pijama de Rayas

b) Con ms de tres millones

c) Mark Herman
7. Subraya con un lpiz rojo las palabras o frases que cumplen funcin adjetiva y luego indica si cumplen
funcin explicativa o especificativa.
a) El encargado ha sido el director Mark Herman, con un trabajo tan fiel a la novela como complaciente y
acadmico en su puesta en escena.
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b) Un nio que con sus grandes ojos azules y su frgil cuerpo encierra la misma esencia de la historia
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c) Tambin la fotografa busca retratar esa inocencia angelical en un rostro encantador
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XITO!!