FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLITICA

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE

DERECHO

I UNIDAD DE APRENDIZAJE.
LA SALUD INTEGRAL E HIGIENE.

DOCENTE: ESPECIALISTA EN SALUD PUBLICA Y GERENCIA

CARRASCO CAVERO RUTH CARMEN.

DEFINICION DE LA SALUD.
Durante mucho tiempo se crey que la salud era meramente la ausencia de
enfermedad, es decir, que si no hay enfermedad, hay salud; sin embargo, este
concepto nos limita a tener en cuenta slo los factores biolgicos cuando en
realidad, existen varios factores que intervienen en la salud.
El concepto de salud segn la Organizacin Mundial de la Salud tiene una
definicin concreta: es el estado completo de bienestar fsico y social que tiene
una persona. Esta definicin es el resultado de una evolucin conceptual, ya que
surgi en reemplazo de una nocin que se tuvo durante mucho tiempo, que
presuma que la salud era, simplemente, la ausencia de enfermedades biolgicas.
A partir de la dcada de los cincuenta, la OMS revis esa definicin y finalmente
la reemplaz por esta nueva, en la que la nocin de bienestar humano trasciende
lo meramente fsico. La Organizacin Panamericana de la Salud aport luego un
dato ms: la salud tambin tiene que ver con el medio ambiente que rodea a la
persona, al decir esto, estamos dando la posibilidad a que in individuo con
capacidades diferentes, pueda encontrar un equilibrio entre su discapacidad y el
desarrollo de actividades y lograr una adaptacin al medio ambiente en que vive.
El doctor Floreal Ferrara tom la definicin de la OMS e intent complementarla,
circunscribiendo la salud a tres reas distintas:
La salud fsica, que corresponde a la capacidad de una persona
de mantener el intercambio y resolver las propuestas que se plantea. Esto
se explica por la historia de adaptacin al medio que tiene el hombre, por lo
que sus estados de salud o enfermedad no pueden estar al margen de esa
interaccin.

La salud mental, el rendimiento ptimo dentro de las capacidades que

posee, relacionadas con el mbito que la rodea. La salud radica en el
equilibrio de la persona con su entorno de ese modo, lo que le implica una
posibilidad de resolucin de los conflictos que le aparecen.

La salud social, que representa una combinacin de las dos anteriores: en

la medida que el hombre pueda convivir con un equilibrio
psicodinmico, con satisfaccin de sus necesidades y tambin con sus
aspiraciones, goza de salud social.
La OMS, luego de caracterizar el concepto de salud, tambin estableci una serie
de componentes que lo integran: el estado de adaptacin al medio (biolgico y
sociocultural), el estado fisiolgico de equilibrio, el equilibrio entre la forma y

la funcin del organismo (alimentacin), y la perspectiva biolgica y

social (relaciones familiares, hbitos). La relacin entre estos componentes
determina el estado de salud, y el incumplimiento de uno de ellos genera el estado
de enfermedad, vinculado con una relacin tridica entre un husped (sujeto),
agente (sndrome) y ambiente (factores que intervienen).
Husped.- As se denomina al individuo que aloja al agente y que por sus
caractersticas biolgicas, facilita el desarrollo de la enfermedad.
Agente.- Es el factor que proveniente del ambiente o del propio individuo, por
alteracin, presencia o ausencia, se constituye en responsable de la presentacin
de la enfermedad.
Ambiente.- Es el conjunto de factores fsicos, biolgicos y socio culturales que
intervienen en el proceso de salud enfermedad.
Otro aspecto en el que se centra la caracterizacin de la OMS (que pertenece a la
ONU) es la organizacin de la salud pblica. Con esto se hace referencia a todas
las medidas que puedan tomarse desde los organismos gestionados por
el Estado para la prevencin de dolencias y discapacidades, para la prolongacin
de la vida y para la educacin de los individuos en lo que respecta a la higiene
personal. Afirma la OMS que la salud es parte de la responsabilidad de
los gobiernos. En este sentido es mucho lo que se puede hacer, incluyendo la
mejora de los hospitales pblicos, el fomento a la iniciativa privada (que
contemple que la salud es un derecho de todos los individuos) y la proteccin
del medio ambiente.
En el mbito laboral, la OMS tambin se pronuncia al hacer referencia a la salud
ocupacional. Con este trmino se entiende a la actividad que promueve la salud
de las personas en sus mbitos laborales. Tiene que ver con las condiciones
fsicas del trabajador, pero tambin con lo psicolgico. A la hora de ingresar a un
trabajo, las personas se ven sometidas a un examen de salud, pero los accidentes
laborales, los movimientos repetitivos asociados a determinadas tareas, la
exposicin a condiciones perjudiciales o el estrs y la presin por parte de
superiores pueden deteriorar sus condiciones. Para evitar esto es necesario que
quienes contratan trabajadores lo hagan asegurndoles condiciones de trabajo
adecuadas, enmarcadas en normas de seguridad, y tambin es necesario que el
Estado, mediante sus organismos de control, propenda al cumplimiento de las
leyes en este sentido. Hoy en da existen muchos planes (de medicina preventiva,
de seguridad, de higiene) que tienen como objetivo preservar la salud de los
empleados en su ambiente laboral.

ENFOQUES DE LA SALUD.
1. CRITERIO CULTURAL
a.
Medicina Tradicional: Son las medicinas asociadas a la culturas
autctonas antiguas de las sociedades prehispnicas en Amrica o de
cualquier otra sociedad mundial. En Amrica Latina se conoce tambin con los
trminos de Medicina folklrica, indgena y tnico-andina. Constituyen sistemas
de salud. Ej. La Medicina Tradicional Andina Peruana, la Medicina Tradicional
China.
b.
Medicina Moderna: Es la medicina asociada a la cultura "occidental" o
"moderna", aquella que se inicia en Grecia con el paradigma de la racionalidad
objetiva y emprica; la cual tiene actualmente una forma altamente desarrollada
con nfasis biologista. Tambin se la denomina Medicina cientfica u occidental.
Constituye un sistema de salud. Ej. La Medicina Moderna.
2. CRITERIO DE USO Y DIFUSIN
Medicina Popular: Consiste en prcticas de salud muy difundidas y usadas
por la poblacin y significa una simplificacin o reconversin de conceptos
cientficos y de experiencias de salud populares, eficaces o no, que pueden
incluir rasgos tradicionales. No se ha identificado que tengan forma sistmica,
por ello preferimos llamarla "prcticas populares de salud". Ej. Cubrir con pasta
dental las quemaduras, algodn quemado en las heridas pequeas y aceite en
las quemaduras.
b.
Medicina Acadmica: Asociada a la cultura moderna y a la ciencia, es la
que se ensea formalizadamente en las universidades y su ejercicio est
reservado a quienes adquieren un ttulo acadmico y a mbitos hospitalarios
principalmente. Ej. La Medicina que se ensea en las Facultades de Medicina
del Per.
a.

TIPOS DE SALUD
La salud se define como un estado de equilibrio y bienestar de carcter fsico,
mental y social. Es decir, no se refiere slo a la ausencia de enfermedad. Por otro
lado, tambin incluye a la eficacia funcional propia de un organismo determinado.
La salud se clasifica de la siguiente manera:

SALUD FSICA: La salud fsica hace referencia a las condiciones de

funcionamiento y desarrollo propios de los sistemas que componen al cuerpo
humano. Si el organismo se desempea de manera ptima y correcta, la salud
fsica es buena. Este tipo de salud puede ser afectada por tres factores
esenciales:
Estilo de vida: aqu se incluyen la dieta llevada a cabo por el sujeto, la actividad
fsica, las conductas, etc.
Biologa humana: hace referencia a las caractersticas genticas que posee un
individuo, las cuales escapan del control que ste puede tener sobre ellas.
Medio ambiente: en esta categora se incluye el entorno en el cual el sujeto
desarrolla su vida habitual.
SALUD MENTAL: Esta clase de salud alude al equilibrio presente entre la persona
y el contexto o entorno social en que se ve inmerso. Una salud mental estimable
es aquella en la que se existe bienestar por parte del individuo en la participacin
intelectual, laboral, y social del mismo.
La salud mental hace referencia a una armona en la capacidad para poder
mantener relaciones con el resto, para enfrentar las exigencias diarias
ptimamente, etc.
SALUD SOCIAL: La salud social, como su nombre lo manifiesta, indica la
capacidad de un sujeto para interaccionar de manera efectiva con aquellos que lo
rodean y su ambiente. Hace referencia a una habilidad para la adaptacin al
medio social en el que se desenvuelve.
sta incluye una serie de destrezas de carcter social y armona entre el individuo
y el contexto.

EL DERECHO A LA SALUD.
El derecho a la salud significa que los gobiernos deben crear las condiciones que
permitan a todas las personas vivir lo ms saludablemente posible. Esas
condiciones incluyen la disponibilidad garantizada de servicios de salud,
condiciones de trabajo saludable y segura, vivienda adecuada y alimentos
nutritivos. El derecho a la salud no debe entenderse como el derecho a estar sano.

El derecho a la salud est consagrado en tratados internacionales y regionales de

derechos humanos y en las constituciones de pases de todo el mundo.
Ejemplos de tratados de las Naciones Unidas sobre derechos humanos:

Pacto Internacional de Derechos Econmicos, Sociales y Culturales, 1966;

Convencin sobre la eliminacin de todas las formas de discriminacin
contra la mujer, 1979;
Convencin sobre los Derechos del Nio, 1989.

Ejemplos de tratados regionales de derechos humanos:

Carta Social Europea, 1961;

Carta Africana de Derechos Humanos y de los Pueblos, 1981; Protocolo
Adicional a la Convencin Americana sobre Derechos Humanos en materia
de Derechos Econmicos, Sociales y Culturales (Protocolo de San
Salvador), 1988.

El artculo 12 del Pacto Internacional de Derechos Econmicos, Sociales y

Culturales (1966) establece que, entre las medidas que se debern adoptar a fin
de asegurar la plena efectividad del derecho a la salud, figurarn las necesarias
para:

la reduccin de la mortalidad infantil y garantizar el sano desarrollo de los

nios;
el mejoramiento de la higiene del trabajo y del medio ambiente;
la prevencin y el tratamiento de las enfermedades epidmicas, endmicas,
profesionales y de otra ndole, y la lucha contra ellas;
la creacin de condiciones que aseguren el acceso de todos a la atencin
de la salud.

Observacin general sobre el derecho a la salud

Para aclarar y hacer efectivas las medidas arriba enumeradas, el Comit de
Derechos Econmicos, Sociales y Culturales de las Naciones Unidas, que
supervisa el cumplimiento del Pacto Internacional de Derechos Econmicos,
Sociales y Culturales, adopt en 2000 una Observacin general sobre el derecho
a la salud.
En dicha Observacin general se afirma que el derecho a la salud no slo abarca
la atencin de salud oportuna, sino tambin los factores determinantes de la salud,

como el acceso al agua limpia potable y a condiciones sanitarias adecuadas, el

suministro adecuado de alimentos sanos, una nutricin adecuada, una vivienda
adecuada, condiciones sanas en el trabajo y el medio ambiente, y acceso a la
educacin e informacin sobre cuestiones relacionadas con la salud, incluida la
salud sexual y reproductiva.

Declaracin Universal de los Derechos Humanos

Art. 25:
1 Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure, as como a su
familia, la salud y el bienestar, y en especial la alimentacin, el vestido, la vivienda, la
asistencia mdica

Pacto Internacional
Culturales

de

Derechos

Econmicos,

Sociales

Art. 12:
1. Los Estados Partes en el presente Pacto reconocen el derecho de toda persona al
disfrute del ms alto nivel posible de salud fsica y mental.
2. Entre las medidas que debern adoptar los Estados Partes en el Pacto, a fin de
asegurar la plena efectividad de este derecho figurarn las necesarias para: a)La
reduccin de la mortinatalidad y de la mortalidad infantil y el sano desarrollo de los
nios; b)El mejoramiento en todos sus aspectos de la higiene del trabajo y del medio
ambiente; c)La prevencin y el tratamiento de las enfermedades epidmicas,
endmicas, profesionales y de otra ndole y la lucha contra ellas; y d)La creacin de
condiciones que aseguren a todos asistencia mdica y servicios mdicos en caso de
enfermedad.

LEGISLACION SANITARIA NACIONAL.

CONCEPTO DE LEGISLACIN:
La legislacin se define como el proceso por el cual los poderes del estado
nacional formulan y promulgan reglas jurdicas de cumplimento general que se
denominan leyes. Para los juristas la ley es una regla abstracta y obligatoria de la
conducta humana que se caracteriza por ser de naturaleza general y permanente
referidas a un nmero de actos, hechos y personas durante un tiempo indefinido y

dotado de carcter coercitivo que le otorga derecho jurdico nacional. Las leyes
son normas emanadas por el Estado, promulgadas por el Poder Legislativo, y
luego ejecutadas y sancionadas por el Poder Ejecutivo.
Todas las leyes deben cumplir con las siguientes caractersticas:
Generales
Abstractas
Obligatorias
No retroactivas.
Estables.
Generales porque deben ser aplicados a la totalidad de las personas y actos o
hechos de las personas.
Abstractas, porque establecen medidas imaginarias que luego son llevadas a la
prctica en un futuro con casos concretos.
Obligatorias porque son de cumplimiento para todos los individuos en un espacio
territorio y sancionados con penas por su incumplimiento, no admitiendo la
ignorancia a la ley.
No retroactiva porque la ley establece preceptos a cumplirse a partir de su
promulgacin y no antes.
Estables porque son creadas para no ser modificadas y permanecen casi estables
en el tiempo.
Toda ley es el producto de una situacin histrica determinada y creada por
intereses pblicos o privados tendiente a establecer reglas comunes de aplicacin.
Las leyes deben ser aplicadas con lo que se denomina fuerza de ley para lo cual
el no cumplimiento implica sanciones por consistentes en multas, prohibiciones,
decomisos, incautaciones, desalojos, y hasta arrestos. De no tenerse en cuenta
este aspecto de aplicacin de la ley dichas reglas jurdicas careceran de valor
fctico y quedaran solo como simples recomendaciones. De tal forma que la
sancin y la norma legal escrita son ambas caras de una misma moneda que es la
ley y sin la cual no puede existir una sin la otra

LEY GENERAL DE SALUD 26842.

CONTENIDO
TITULO PRELIMINAR
TITULO PRIMERO: Derechos, deberes y responsabilidades concernientes a la
salud individual.
TITULO SEGUNDO: De los deberes, restricciones y responsabilidades en
consideracin de la salud de terceros
Captulo I: Del ejercicio de las profesiones mdicas y afines y de las actividades
tcnicas y auxiliares en el campo de la salud.
Captulo II: De los establecimientos de salud y servicios mdicos de apoyo.
Captulo III: De los productos farmacuticos y galnicos, y de los recursos
teraputicos naturales.
Captulo IV: Del control nacional e internacional de las enfermedades
transmisibles.
Captulo V: De los alimentos y bebidas, productos cosmticos y similares,
insumos, instrumental y equipo de uso mdico quirrgico u odontolgico,
productos sanitarios y productos de higiene personal y domstica.
Captulo VI: De las sustancias y productos peligrosos para la salud.
Captulo VII: De la higiene y seguridad en los ambientes de trabajo.
Captulo VIII: De la proteccin del ambiente para la salud.
TITULO TERCERO: Del fin de la vida.
TITULO CUARTO: De la informacin en salud y su difusin.
TITULO QUINTO: De la Autoridad de Salud.

TITULO SEXTO: De las medidas de seguridad, infracciones y sanciones.

Captulo I: De las medidas de seguridad.
Captulo II: De las infracciones y sanciones.

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS TRANSITORIAS Y FINALES

TITULO PRELIMINAR
I. La salud es condicin indispensable del desarrollo humano y medio fundamental
para alcanzar el bienestar individual y colectivo.
II. La proteccin de la salud es de inters pblico. Por tanto, es responsabilidad del
Estado regularla, vigilarla y promoverla.
III. Toda persona tiene derecho a la proteccin de su salud en los trminos y
condiciones que establece la ley. El derecho a la proteccin de la salud es
0irrenunciable. El concebido es sujeto de derecho en el campo de la salud.
IV. La salud pblica es responsabilidad primaria del Estado. La responsabilidad en
materia de salud individual es compartida por el individuo, la sociedad y el Estado.
V. Es responsabilidad del Estado vigilar, cautelar y atender los problemas de
desnutricin y de salud mental de la poblacin, los de salud ambiental, as como
los problemas de salud del discapacitado, del nio, del adolescente, de la madre y
del anciano en situacin de abandono social.
VI. Es de inters pblico la provisin de servicios de salud, cualquiera sea la
persona o institucin que los provea. Es responsabilidad del Estado promover las
condiciones que garanticen una adecuada cobertura de prestaciones de salud a la
poblacin, en trminos socialmente aceptables de seguridad, oportunidad y
calidad.
Es irrenunciable la responsabilidad del Estado en la provisin de servicios de
salud pblica. El Estado interviene en la provisin de servicios de atencin mdica
con arreglo a principios de equidad.
VII. El Estado promueve el aseguramiento universal y progresivo de la poblacin
para la proteccin de las contingencias que pueden afectar su salud y garantiza la

libre eleccin de sistemas previsionales, sin perjuicio de un sistema

obligatoriamente impuesto por el Estado para que nadie quede desprotegido.
VIII. El financiamiento del Estado se orienta preferentemente a las acciones de
salud pblica y a subsidiar total o parcialmente la atencin mdica a las
poblaciones de menores recursos, que no gocen de la cobertura de otro rgimen
de prestaciones de salud, pblico o privado.
IX. La norma de salud es de orden pblico y regula materia sanitaria, as como la
proteccin del ambiente para la salud y la asistencia mdica para la recuperacin
y rehabilitacin de la salud de las personas. Nadie puede pactar en contra de ella.
X. Toda persona dentro del territorio nacional est sujeta al cumplimiento de la
norma de salud. Ningn extranjero puede invocar su ley territorial en materia de
salud.
XI. En caso de defecto o deficiencia de la norma de salud, se aplican los principios
generales del derecho.
XII. El ejercicio del derecho a la propiedad, a la inviolabilidad del domicilio, al libre
trnsito, a la libertad de trabajo, empresa, comercio e industria as como el
ejercicio del derecho de reunin estn sujetos a las limitaciones que establece la
ley en resguardo de la salud pblica.
Las razones de conciencia o de creencia no pueden ser invocadas para eximirse
de las disposiciones de la Autoridad de Salud cuando de tal exencin se deriven
riesgos para la salud de terceros.
XIII. El uso o usufructo de los bienes en condiciones higinicas y sanitarias
inaparentes para el fin al que estn destinadas, constituye un abuso del derecho,
cualquiera que sea el rgimen a que estn sujetas.
XIV. La informacin en salud es de inters pblico. Toda persona est obligada a
proporcionar a la Autoridad de Salud la informacin que le sea exigible de acuerdo
a ley. La que el Estado tiene en su poder es de dominio pblico, con las
excepciones que establece la ley.
XV. El Estado promueve la investigacin cientfica y tecnolgica en el campo de la
salud, as como la formacin, capacitacin y entrenamiento de recursos humanos
para el cuidado de la salud.

XVI. El Estado promueve la educacin en salud en todos los niveles y

modalidades.
XVII. La promocin de la medicina tradicional es de inters y atencin preferente
del Estado.
XVIII. El Estado promueve la participacin de la comunidad en la gestin de los
servicios pblicos de salud.

EL SISTEMA DE SALUD EN EL PERU.

BASES Y FUNDAMENTOS PARA UN SISTEMA NACIONAL DE SALUD
En 1978 se crea el Sistema Nacional de Servicios de Salud, con la finalidad de
coordinar los planes, programas y acciones de servicio se salud a nivel central,
regional y local. Como instituciones constituyentes se encontraban el Ministerio de
Salud, Instituto Peruano de Seguridad Social, la Sanidad de las Fuerzas Armadas
y Fuerzas Policiales, y el sector no pblico.
Durante la dcada de los ochenta como consecuencia de la Conferencia
Internacional sobre la Atencin Primaria de la Salud en Alma Alta en1978, del
Ministerio de Salud decide poner nfasis en la ampliacin de la cobertura y las
acciones preventivas promocionales en el primer nivel de atencin.
A comienzos de la dcada del 90 debido especialmente a la crisis econmica y a
la accin subversiva, adems de la aparicin de la epidemia del clera, los
servicios de salud casi llegaron al colapso. Se produjo el cierre y abandono de un
nmero importante de centros y puestos de salud localizados en zonas de
violencia subversiva, por el temor de ser objeto de atentados mientras que otros
puestos de salud dejaron de Funcionar POR FALTA DE RECURSOS
El duro golpe asestado contra los grupos guerrilleros y la recuperacin econmica
permiti al sector pblico a partir del ao 1995 realizar mejoras en la
infraestructura sanitaria y el reequipamiento de los establecimientos en especial
de primer nivel de atencin. Esto permiti la apertura o reapertura de un nmero
significativo de centros y puestos, dotndolos de personal de salud e insumos.
Un sistema de salud engloba todas las organizaciones, instituciones y recursos
cuyo principal objetivo es llevar a cabo actividades encaminadas a mejorar la
salud

 La mayora de los sistemas de salud nacionales comprenden el sector pblico,

privado, tradicional e informal.
Las cuatro funciones principales de un sistema de salud se han definido como: la
provisin de servicios, la generacin de recursos, la financiacin y la gestin.

MINSA: El MINSA tiene carcter normativo y de regulacin. Las instituciones

adscritas al ministerio prestan servicio a los sectores que corresponden a la
poblacin que no cuenta con seguro social de salud. Esta es la institucin de
mayor nmero de establecimientos y mayor presencia nacional. Existen dos tipos
de rganos descentralizados; las Direcciones Regionales o Departamentales
(DISA) y los institutos especializados. Las DISA tienen a su cargo la provisin de
servicios en forma zonificada a travs de unidades administrativas, como las redes
y estas a su vez zonificadas en micro redes y ncleos.
El Ministerio de Salud es un rgano del Poder Ejecutivo. Es el ENTE RECTOR
del Sector Salud que conduce, regula y promueve la intervencin del Sistema
Nacional de Salud, con la finalidad de lograr el desarrollo de la persona humana.
Articulo 2 Ley N 27657, Ley del Ministerio de Salud
SEGURIDAD SOCIAL: El Instituto Peruano de Seguridad Social creado en 1980
da forma al sistema de seguridad social obligatorio en el Per para la atencin de
salud de los trabajadores. Desde su creacin, operaban en tres programas; de
enfermedad y maternidad, de pensiones y de riesgos profesionales. El Seguro
Social ofrece cobertura los trabajadores del sector formal y sus dependientes; sus
establecimientos estn localizados principalmente en zona urbana.
SANIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS Y POLICIALES: solo atiende a sus
trabajadores y familiares directos.
SECTOR PRIVADO: Est conformado por las clnicas, consultorios y en menor
medida por ONGs. Los prestadores no se organizan en forma explcita bajo la
modalidad de red de servicios y se concentran los recursos en las principales
ciudades. No se dispone informacin sobre cules son las principales entidades
aseguradoras y/o prestadoras de servicio sin y con nimo de lucro, su naturaleza
jurdica ni sus principales fuentes de financiamiento. Tampoco se dispone de
informacin sobre los medios humanos y tecnolgicos propios para la prestacin
de los servicio
El Estado determina la poltica nacional de salud. El Poder Ejecutivo norma y
supervisa su aplicacin. Es responsable de disearla y conducirla en forma plural

y descentralizadora para facilitar a todos el acceso equitativo a los servicios de

salud..Constitucin Poltica del Per - Artculo 9

Sistema Nacional Coordinado y Descentralizado de Salud.

La vigencia del Sistema de Salud del Per, como Sistema Nacional Coordinado y
Descentralizado de Salud (SNCDS), fue establecida mediante Ley 27813,
Publicada en el diario oficial El Peruano el 13 de Agosto de 2003.
La Ley 27813 por su parte, precisa la misin del Sistema que es la de coordinar
el proceso de aplicacin de la poltica nacional de salud promoviendo su
implementacin concertada y descentralizada. El Consejo Nacional de Salud,
expresin poltica (Institucional) del SNCDS, es definido en la Ley vigente, como el
rgano consultivo del Ministerio de Salud con la misin de ser la instancia de
concertacin y coordinacin Nacional del SNCDS y cuya principal funcin es la de
propiciar la concertacin y coordinacin intra e intersectorial velando por el
cumplimiento de los fines y funciones del SNCDS.

NIVELES DE ATENCION EN SALUD.

El Ministerio de Salud, en el marco de los Lineamientos de Poltica de Salud
promueve la organizacin de la oferta de los servicios en torno al Modelo de
Atencin Integral de Salud de la persona, familia y comunidad, facilitando el
acceso oportuno y adecuado principalmente de las poblaciones ms vulnerables.
A pesar de los esfuerzos realizados, an persiste una inadecuada organizacin en
la oferta de servicios, la cual se expresa con un crecimiento desordenado de la
oferta en cada realidad local sanitaria del pas, coexistencia de diferentes
denominaciones de establecimientos de salud de similar complejidad, creando una
confusin en la articulacin de servicios e ineficacia del sistema de referencia y
contrarreferencia, desorden administrativo - prestacional de los servicios de salud
en el pas, originando ineficiencia del sistema.
Siendo una necesidad perentoria en todos los niveles de gestin iniciar el proceso
de ordenamiento de la oferta, se debe contar con la normatividad correspondiente
que permita identificar los tipos o categoras de los establecimientos con la

finalidad de garantizar la continuidad de la atencin en los respectivos mbitos de

intervencin, mejorando la organizacin de la atencin segn los niveles de
complejidad

La determinacin de las categora s de establecimientos de salud se realizar

mediante un proceso ordenado de categorizacin, diseado para ser conducido y
ejecutado por el nivel regional con asistencia tcnica del nivel central lo que
contribuir a la implementacin de las Direcciones de Red de Salud y del sistema
de referencia y contrareferencia, asi como al ordenamiento de los dems flujos
gerenciales prestacionales y de informacin, en las Direcciones Regionales de
Salud.
La organizacin de la oferta de servicios de salud es un proceso que se configura
a partir del anlisis de las necesidades de salud de la persona, familia y
comunidad, para facilitar la gestin, la prestacin y la calidad de los servicios de
salud.
El inicio de este proceso implica analizar las caractersticas de la poblacin en
general, identificar las necesidades de salud de las personas y familias (percibidos

o no), reconocer a los que demandan (de forma espontnea o inducida) y a los
que obtienen o no atencin en la oferta de servicios de salud.
Demanda Es la expresin (sentida o no) de las necesidades de salud en una
poblacin, de acuerdo al Modelo de Atencin Integral de Salud.
Respecto a la forma de cmo se expresa en un determinado mbito, la demanda
puede ser espontnea, cuando surge a raz de necesidades percibidas, o
inducida, cuando resulta de necesidades no necesariamente percibidas por la
poblacin.
Ambos tipos de demanda presentan dos elementos, que para efectos del anlisis
se presentan divididas, pero que en realidad se dan simultneamente.
La demanda cuantitativa, est referida al volumen de la misma, es decir, al
nmero de personas que en un determinado tiempo y espacio tienen necesidades
de salud, requiriendo la prestacin de servicios sanitarios.
La demanda cualitativa, est referida a las necesidades de salud que motivaron
la demanda por servicios de salud (diagnsticos) y la severidad de esas
necesidades.
Necesidades de Salud Son el conjunto de requerimientos de carcter biolgico,
psicolgico y social y ambiental que tiene la persona, familia y comunidad para
mantener, recuperar y mejorar su salud as como alcanzar una condicin
saludable deseable.
De acuerdo al MAIS, las necesidades de salud pueden ser: Necesidades de
Desarrollo de la Salud, Necesidades de Mantenimiento de la Salud, Necesidades
Derivadas de Daos a la Salud y Necesidades Derivadas de una Disfuncionalidad
o Discapacidad.
Oferta La oferta de servicios de salud est constituida por los recursos humanos,
de infraestructura, equipamiento, tecnolgicos y financieros que organizados
adecuadamente, deben solucionar las necesidades de salud de la poblacin.
Los criterios para la existencia, crecimiento y/o desarrollo de la oferta deben surgir
de las necesidades de salud y deben satisfacerla cualitativa y cuantitativamente.
Para ello se consideran los siguientes elementos:
Capacidad Resolutiva.- Es la capacidad que tiene la oferta de servicios, para
satisfacer las necesidades de salud de la poblacin en trminos:
Cuantitativos:
Es la capacidad que tienen los recursos de un establecimiento para producir la
cantidad de servicios suficientes para satisfacer el volumen de necesidades
existentes en la poblacin. (Depende de la cantidad de sus recursos disponibles).

 Cualitativa:
Es la capacidad que tienen los recursos del establecimiento para producir el tipo
de servicios necesarios para soluciona r la severidad de las necesidades de la
poblacin. (Depende de la especializacin y tecnificacin de sus recursos).
Estructura
Constituida por los recursos humanos, fsicos y tecnolgicos que determinan la
capacidad resolutiva de la oferta de servicios y que se organizan en las llamadas
Unidades Productoras de Servicios de Salud, en trminos de:
Tamao:
Referido a la cantidad de los recursos necesarios para producir servicios de salud
en funcin del volumen de las necesidades de salud de la poblacin (determina la
capacidad resolutiva cuantitativa).
Nivel Tecnolgico:
Referido al grado de especializacin y tecnificacin de los recursos necesarios
para producir servicios de salud en funcin de la severidad de las necesidades de
la poblacin.

CATEGORIAS DEL SECTOR SALUD MINISTERIO DE SALUD

I 1 Puesto de Salud
I 2 Puesto de Salud con Mdico
I 3 Centro de Salud sin Internamiento
I 4 Centro de Salud con Internamiento
II 1 Hospital I
II 2 Hospital II
III 1 Hospital III
III - 2 Instituto especializado
Las otras instituciones se adaptarn a las Categoras propuestas y a su nivel de
Resolucin.
CATEGORIA I - 1

DEFINICIN
Es el tipo de Categora del primer nivel de atencin, responsable de satisfacer las
necesidades de salud de la poblacin de su mbito jurisdiccional, a travs de una
atencin integral ambulatoria con nfasis en la promocin de la salud, prevencin
de los riesgos y daos y fomentando la participacin ciudadana.
CARACTERSTICAS
- Pertenece al primer nivel de atencin.
- Para el Caso del Ministerio de Salud, corresponde a un PUESTO DE SALUD.
- Presenta un mbito de accin con una poblacin y territorio asignado.
- Es parte de la Microred de Salud, articulndose con los otros establecimientos de
salud, para resolver los problemas sanitarios de su mbito.
- El Puesto de Salud contar como mnimo, con un Tcnico de Enfermera
(debidamente capacitado) y puede adicionalmente contar con una Enfermera y/o
Obstetra.
- En los casos en los cuales no exista disponibilidad del Recurso Humano
calificado, la Microred asumir la responsabilidad de proveer los servicios
mediante a tenciones itinerantes.
CATEGORIA I - 2
DEFINICIN
Es el tipo de Categora del primer nivel de atencin, responsable de satisfacer las
necesidades de salud de la poblacin de su mbito jurisdiccional, a travs de una
atencin mdica integral ambulatoria con nfasis en la promocin de la salud,
prevencin de los riesgos y daos y fomentando la participacin ciudadana.
CARACTERSTICAS
- Pertenece al primer nivel de atencin.
- Para el Caso del Ministerio de Salud, corresponde a un PUESTO DE SALUD
CON MEDICO.
- Presenta un mbito de accin con una poblacin y territorio asignado,
- Es parte de la Microred de Salud, articulndose con los otros establecimientos de
salud, para resolver los problemas sanitarios de su mbito.
- El Puesto de Salud con Mdico adems de contar con el personal que
corresponde a la Categora anterior, tendr MEDICO GENERAL.
CATEGORIA I 3
DEFINICIN

Es el tipo de Categora que pertenece al primer nivel de atencin, responsable de

satisfacer las necesidades de salud de la poblacin de su mbito jurisdiccional,
brindando atencin mdica integral ambulatoria con acciones de promocin de la
salud, prevencin de riesgos y daos y recuperacin de problemas de salud ms
frecuentes a travs de unidades productoras de servicios bsicos de salud de
complejidad inmediata superior al puesto de salud.
CARACTERSTICAS
- Pertenece al primer nivel de atencin
- Para el caso del Ministerio de Salud corresponde a Centro de Salud Sin
Internamiento.
- Presenta un mbito de accin con una poblacin y territorio asignado y
referencial.
- Es parte de la Microred de Salud y es el centro de referencia del Puesto de
Salud con Mdico.
- El Centro de Salud debe contar con un equipo de salud constituido como mnimo
por:
* Mdico Cirujano o Medico Familiar
* Enfermera
* Obstetra
* Tcnico o Auxiliar de Enfermera.
* Odontlogo
* Tcnico de Laboratorio.
* Tcnico de Farmacia.
* Tcnico o Auxiliar de Estadstica
CATEGORIA I 4
DEFINICIN
Es el establecimiento de salud del primer nivel de atencin, responsable de
satisfacer las necesidades de salud de la poblacin de su mbito jurisdiccional,
brindando atencin mdica integral ambulatoria y con Internamiento de corta
estancia principalmente enfocada al rea Materno-Perinatal, con acciones de
promocin de la salud, prevencin de riesgos y daos y recuperacin de
problemas de salud ms frecuentes a travs de unidades productoras de servicios
bsicos y especializados de salud de complejidad inmediata superior al centro de
salud sin internamiento.
CARACTERSTICAS
-Pertenece al primer nivel de atencin
- Para el caso del Ministerio de Salud corresponde a un Centro de Salud con

Internamiento.
- Es parte de las Microredes de Salud y es el centro de referencia inmediato del
Puesto y Centro de Salud sin Internamiento.
- El Centro de Salud con Internamiento debe contar con un equipo de salud
constituido como mnimo por:
* Mdico Cirujano o Medico Familiar
* Mdicos de la especialidad prioritariamente Gineco-Obstetra y Pediatra.
* Personal de Enfermera.
* Personal de Obstetricia.
* Odontlogo
* Puede haber Qumico Farmacutico
* Tcnico o Auxiliar de Enfermera.
* Tcnico de Laboratorio.
* Tcnico de Farmacia.
* Tcnico o Auxiliar de Estadstica.
* Tcnico Administrativo
CATEGORIA II 1
DEFINICIN
Establecimiento de Salud del segundo nivel de atencin, responsable de satisfacer
las necesidades de salud de la poblacin de su mbito jurisdiccional, a travs de
una atencin integral ambulatoria y hospitalaria en cuatro especialidades bsicas
que puede ser medicina interna, ginecologa, ciruga general, pediatra,
anestesiologa, con acciones de promocin de la salud, prevencin de riesgos y
daos, recuperacin y rehabilitacin de problemas de salud.

CARACTERSTICAS
-Pertenece al segundo nivel de atencin de salud
- Para el Ministerio de Salud esta categora corresponde al Hospital I.
- Presenta un mbito de accin con una poblacin y territorio asignado.
- Es el establecimiento de referencia de las microrredes de salud.
- La cantidad de recursos humanos ser establecida con precisin en funcin a la
demanda.
- Deber contar como mnimo con los siguientes recursos humanos:
Mdico
Internista.
Pediatra
Gneco - obstetra.
Cirujano General.

Anestesilogo.
Odontlogo.
Psiclogo.
Enfermera/o.
Lic. en obstetricia
Asistenta Social.
Nutricionista.
Qumico Farmacutico
Tecnlogo Mdico (en laboratorio, terapia fsica y radiologa)
Tcnico de laboratorio.
Tcnico de Enfermera.
Auxiliar de Enfermera
Tcnico Sanitario
Tcnico o Auxiliar de Estadstica y
Personal de servicios generales

CATEGORIA II 2
DEFINICIN
Establecimiento de Salud del segundo nivel de atencin responsable de satisfacer
las necesidades de salud de la poblacin de su mbito referencial, brindando
atencin integral ambulatoria y hospitalaria especializada , con nfasis en la
recuperacin y rehabilitacin de problemas de salud.
CARACTERSTICAS
-Pertenece al segundo nivel de atencin de salud.
- Para el Ministerio de Salud esta categora corresponde al Hospital II
- En el Sector Pblico, no tiene poblacin asignada directa, sino poblacin
referencial regional de las redes y establecimientos de categora II - 1 de su
jurisdiccin.
- La cantidad de recursos humanos ser establecida con precisin en funcin a la
demanda.
- Esta categora de establecimiento de salud, contar como mnimo con los
siguientes recursos humanos del nivel profesional, tcnico y auxiliar adems de lo
consignado en la categora anterior:
Adicionalmente a lo consignado en la categora anterior
Cardilogo
Mdico especialista en Medicina de Rehabilitacin
Neurlogo
Neumlogo

Gastroenterlogo
Reumatlogo
Psiquiatra.
Oftalmlogo
Otorrinolaringlogo
Traumatlogo
Urlogo
Patlogo Clnico
Radilogo
Antomo - Patlogo
Profesional de la salud con
post grado (maestra o PREC) en epidemiologa
Administrador
Estadstico
Contador.
Tcnico de laboratorio
Tcnico de Enfermera
Auxiliar de Enfermera
Tcnico en Estadstica
Tcnico o Auxiliar
Administrativo
Personal Servicios Generales
Tcnicos especialistas en
Informtica
Auxiliares
Artesanos
CATEGORIA III 1
DEFINICIN
Establecimiento de Salud pertenece al tercer nivel de atencin responsable de
satisfacer las necesidades de salud de la poblacin de su mbito referencial,
brindando atencin integral ambulatoria y hospitalaria altamente especializada,
con nfasis en la recuperacin y rehabilitacin de problemas de salud a travs de
unidades productoras de servicios de salud mdico quirrgicos de alta
complejidad.
CARACTERSTICAS
-Pertenece al tercer nivel de atencin.
- Para el Ministerio de salud esta categora corresponde al Hospital III.

- En el Sector Pblico, no tiene poblacin asignada directa, sino poblacin

referencial nacional y regional.
- Se ubica a nivel del mbito nacional y constituye el centro de referencia de mayor
complejidad nacional y regional.
- La cantidad de recursos humanos ser establecida con precisin en funcin de la
demanda.
- Esta categora de establecimiento de salud, contar como mnimo con los
siguientes recursos humanos del nivel profesional, tcnico y auxiliar.

Adicionalmente consignado en la categora anterior

Dermatlogo
Endocrinlogo
Hematlogo
Infectlogo
Onclogo
Cirujano Onclogo
Cirujano de Trax y
Cardiovascular
Cirujano plstico
Cirujano de cabeza y cuello
Neurocirujano
Neonatlogo
Nefrlogo.
Emergencilogo.
Odontlogo especializado
Administrador
Estadstico
Ingeniero de sistemas
Contador.
Economista.
Lo consignado en la categora anterior

CATEGORIA III - 2
DEFINICION.
Establecimiento de Salud del tercer nivel de atencin de mbito nacional que
propone normas, estrategias e innovacin cientfico tecnolgica en un rea de la
salud o etapa de vida a travs de la investigacin, docencia y prestacin de

servicios de salud altamente especializados que contribuye a resolver los

problemas prioritarios de salud.
CARACTERISTICAS
-Pertenece al tercer nivel de atencin.
- Para el Ministerio de Salud esta categora corresponde a Instituto Especializado.
- Establecimientos de salud y de investigacin altamente especializados en el
mbito nacional
- Constituye el Centro de Referencia especializado de mayor complejidad
- Cuenta con un equipo de profesionales altamente especializados que garantiza
la investigacin y el desarrollo de tcnicas mdico quirrgicas de alta complejidad
ESPECIALIDADES Y SUB ESPECIALIDADES MDICAS.
TERMINOLOGIA MDICA.
Todos sabemos que la medicina tiene un vocabulario muy extenso, con trminos
muchas veces difciles de entender, sin embargo es necesario para las personas
que trabajan en estadstica de salud, conocer dicho vocabulario a los fines de
poder interpretar los trminos mdicos registrados en las historias clnicas,
informes de hospitalizacin o de consultorio externo y en los certificados de
defuncin.
El mdulo terminologa mdica como su nombre lo indica, nos brinda los
conocimientos, en forma prctica, de la formacin y descomposicin de distintos
vocablos mdicos y de las principales patologas que pueden afectar al ser
humano. Se desarrollan tambin algunas nociones de anatoma y fisiologa ya que
es importante saber identificar y situar las estructuras orgnicas y adems conocer
el normal funcionamiento de los sistemas de rganos para luego asociarlos con
diagnsticos, patologas o procedimientos quirrgicos.
CONCEPTO DE RAIZ, PREFIJO Y SUFIJO
Comenzaremos por aprender cmo estn formadas las palabras. Todas las
palabras tienen una raz que es su base. Veamos ejemplos:
trans | plant|ar - im | plant|ar - su | plant|ar
La base o raz de estas palabras es plant
amigdal | itis - amigdal | ectoma
La base o raz es amigdal (amgdala)
RAIZ

Definimos a raz, como el ncleo comn a las diferentes formas de una palabra
En algunos casos, la raz puede tener dos o ms formas. Veamos ejemplos:
aden adeno (ganglio)
En la palabra aden|itis la raz es aden
En la palabra adeno|patia la raz es adeno
Tambin podemos encontrar palabras que tengan ms de una raz, a las que
llamamos palabras compuestas. Veamos palabras compuestas:
a) gastro | enter | itis - (inflamacin del estmago e intestino delgado)
b) rino | faringe - (porcin de la faringe que comunica con la nariz [fosas nasales])
a) gastro (estmago) y enter (intestino delgado) son races.
b) rino (nariz) y faringe (conducto) son races.
PREFIJO
Llamamos prefijos a las partculas que se colocan delante de la raz. Veamos
algunos ejemplos:
Pos t| natal.
Post (despus) + natal (raz que significa nacimiento).
Hemi | trax.
Hemi (mitad) + trax (raz que significa porcin superior del tronco)
SUFIJO
Llamamos sufijos a las partculas que se colocan detrs de la raz.
Veamos ejemplos en las siguientes palabras:
ot | itis.
ot - oto (es raz y significa odo) + itis (inflamacin).
gastr | algia.
gastr (raz que significa estmago) + algia (dolor).
Recuerde que en terminologa Mdica los vocablos no son tan sencillos, usted
puede encontrar tambin:

Palabras que incluyen ms de un prefijo:

An (no) + iso (igual) + coria (pupila)
Anisocoria: desigualdad en el tamao de las pupilas.

Palabras que incluyen un prefijo y un sufijo:

Pan (todo) + sinus (senos paranasales) + itis (inflamacin)

Pansinusitis: inflamacin de todos los senos paranasales.

Dis (difcil) + meno (mes) + rrea (flujo)
Dismenorrea: menstruacin difcil o dolorosa.

Palabras que incluyen un prefijo detrs de la raz

arterio (arteria) + scler (endurecido) + osis (afeccin degenerativa).
Arteriosclerosis: endurecimiento de las paredes arteriales.

Palabras que incluyen un sufijo delante de la raz

Odino (dolor) + fagia (comer)
Odinofagia: dolor al tragar o comer

SINONIMOS ANTONIMOS PARONIMOS HOMONIMOS EPONIMOS

Como son dos idiomas (el griego y el latn) de donde proviene la mayora de las
partculas que forman los trminos mdicos, podemos expresar el mismo
pensamiento empleando partes de palabras o trminos con diferente escritura.
Comencemos por ver qu son:
SINONIMOS
(sin; unin y onoma; nombre). Son los trminos de diferentes escrituras pero de
igual significado
Ejemplos:
- algia y odinia ambos sufijos significan dolor.
- peri y circum ambos prefijos significan alrededor.
- digi y dctil ambas races significan dedo o dedos.
por ello deducimos que:
- algia y odinia son sinnimos.
- peri y circum son sinnimos.
- digi y dctil son sinnimos
ANTONIMOS
(anti; contra y onoma; nombre). Llamamos antnimos a los trminos que tienen un
significado opuesto o contrario.
Ejemplos:
- Micro (pequeo).
Macro (grande)
- Hiper (mucho).
Hipo (poco)
- En - endo (dentro).
Hecto (fuera)
Por ello deducimos que:
- Micro y macro son antnimos
- Hiper e hipo son antnimos

- En, endo y hecto son antnimos

PARONIMOS
(para; al lado y onoma; nombre). Llamamos parnimos a los trminos que tienen
escritura parecida pero significados distintos.
Ejemplos:
- bazo (rgano).
Vaso (conducto)
- carotida (arteria del cuello).
Partida (glndula salival)
- inter (entre).
Intra (dentro)

Por ello deducimos que:

- bazo y vaso son parnimos.
- cartida y partida son parnimos.
- inter e intra son parnimos
HOMONIMOS
(Homo; igual y onoma; nombre). Llamamos homnimos a los trminos que tienen
la misma escritura pero distintos significados.
Ejemplos:
- braqui (brazo) / - braqui (corto).
- neumo (aire) / - neumo (pulmn).
- in (dentro) / - in (negacin).
Por ello deducimos que:
- braqui y braqui son homnimos.
- neumo y neumo son homnimos.
- in e in son homnimos
EPONIMOS
(epi: encima; sobre y onoma; nombre).
En medicina un epnimo es un nombre que sirve para describir o nombrar una
enfermedad, sndrome, operacin quirrgica, rgano, signo o funcin corporal y
pruebas bioqumicas o mdicas que incluyen el apellido de una o ms personas.
Ejemplos:
- Enfermedades de: Parkinson - Alzheimer - Addison - Hodgkin.
- Sndromes de: Down - Klinefelter - Meniere - Adams-Stokes.
- Operaciones de: Bacon - Dowell.
- Signo de: Marfan - Murphy - Weber.
- Trompas de Falopio - Mtodo de Billing - Tetraloga de Fallot.
- Vacuna del bacilo Calmette-Guerin (BCG).

Si bien algunos epnimos se incluyen en la Clasificacin Internacional de

Enfermedades para que sirvan de gua al tener que codificar, recordamos que los
epnimos no son trminos cientficos
PRINCIPALES RAICES
Antropo: Ser humano
Antropologa: ciencia de los seres humanos, desde sus caractersticas de tipo
animal a sus aspectos sociales y del entorno.
Antropofagia: Canibalismo

Bio: Vida
Biopsia: examen y extirpacin de una porcin de tejido de un cuerpo vivo con fines
de diagnstico
Biologa: estudio de los seres vivos (estructura, funcin, crecimiento, etc.)
Bioestadstica: ciencia que trata el anlisis e interpretacin de los datos de
mortalidad, morbilidad, natalidad y demografa humana.
Cinet. Quinet: Movimiento.
Cintica: ciencia del movimiento.
Hiperquinecia: exageracin desordenada de los movimientos por excitacin
anormal
Cito: Clula
Eritrocito: glbulo rojo de la sangre
Citologa: rama de la biologa que estudia los caracteres morfolgicos y
funcionales de las clulas.
Citosttico: Nombre dado a sustancias que inhiben la proliferacin de clulas
neoplsicas o que detienen la evolucin de tumores.
Citopenia: Trmino que designa la disminucin de los elementos figurados de la
sangre. Sin: Oligocitemia
Crio: Fro.
Crioterapia: procedimiento teraputico basado en el empleo de bajas
temperaturas.
Criociruga: ciruga realizada mediante la aplicacin de temperaturas
extremadamente fras.
Erg: Trabajo.
Ergoterapia: tratamiento de ciertos estados psiconeurticos por trabajo.
Ergograma: registro grfico del trabajo realizado con el ejercicio muscular.
Fisio: Funcin
Fisiologa: estudio de los procesos y funciones del cuerpo humano.
Fisioterapia: tratamiento de las enfermedades con mtodos fsicos
(Masajes, ejercicios teraputicos, aplicacin de fro, calor, hidroterapia,

etc.) que facilita el restablecimiento de las funciones orgnicas despus de una

enfermedad o lesin
Foto: Luz.
Fotofobia: intolerancia anormal a la luz. Se presenta en muchas afecciones
oculares.
Fototerapia: tratamiento de las enfermedades mediante la luz.
Geri, gero, geriat, geronto: Vejez.
Geriatra: parte de la medicina que trata las enfermedades de los ancianos.
Geronte: anciano.
Hidr: Agua. Sudor.
Hidrocfalo: acumulacin de lquido en los ventrculos cerebrales del encfalo.
Hidrorrea: secrecin acuosa o sudoracin importante.
Histo, histio: Tejido.
Histologa: estudio de los tejidos orgnicos.
Histocompatibilidad: grado de compatibilidad entre los tejidos del donante y del
receptor que eviten el rechazo.
Lip, adip, esteato: Grasa.
Lipemia: Presencia de lpidos o grasa en la sangre. Sinnimo: lipidemia
Lipoma (oma: tumor): tumor benigno constituido por tejido adiposo.
Lipectomia: escisin quirrgica de tejido adiposo que se realiza en determinados
casos de obesidad. Adipectoma.
Esteatorrea: cantidades de grasa, mayores a lo normal, en las heces o materia
fecal.
Mico: Hongo.
Micosis: afecciones producidas por hongos.
Micologa: rama de la ciencia relacionada con el estudio de los hongos
Morfo: Forma. Figura. Estructura.
Morfologa: estudio de la forma de los seres orgnicos y de las modificaciones que
experimentan.
Amorfa: estado o condicin de carecer de forma definida. Amorfismo.
Necro, let: Muerto. Cadver. Muerte.
Necropsia: examen de los cadveres (autopsia)
Necrosis: muerte de un tejido en un rea circunscripta.
Letalidad: mortalidad.
Organ (o) Estructura del cuerpo que realiza una funcin especfica.
Organismo: ser vivo, vegetal o animal.
Organizacin: estructura orgnica de un organismo.
Organoide: semejante o parecido a un rgano.
Piro: Fuego. Fiebre.
Pirgeno: que produce fiebre.
Piromana: deseo morboso de quemar cosas.

Pirosis: sensacin de ardor y quemazn por reflujo de lquido estomacal al

esfago.
Antipirtico: que disminuye la fiebre
Soma, Somato: relacionado con el cuerpo.
Somatologa: estudio del cuerpo humano en cuanto a su forma y funcin.
Somatotrofina: hormona del crecimiento, segregada por el lbulo anterior de la
hipfisis y que regula el crecimiento del esqueleto y del peso corporal.
Somatopsicosis: trastorno emocional asociado con enfermedad visceral.
Tanato: muerte.
Tanatologa: conjunto de conocimientos relativos a la muerte y las alteraciones y
modificaciones que esta produce en el cuerpo. Medicina legal.
Tanatomana: mana suicida.
Tanatopsia: necropsia.
Terato: Monstruo.
Teratologa: estudio de las anormalidades y monstruosidades del organismo
animal o vegetal.
Teratoma: tumor constituido por elementos embrionarios.
Topo: Regin o lugar.
Ectpico: trastorno en el que un rgano est situado en un lugar no habitual, lejos
de su localizacin normal.
Toponimia: terminologa referente a la posicin y direccin de los rganos

ANATOMIA APLICADA AL DERECHO

DEFINICION
Como una de las ramas ms importantes de la biologa, la anatoma humana
llamada tambin antropotoma, es la ciencia que estudia la forma y la estructura
del cuerpo humano e investiga las leyes que rigen el desarrollo de dicha estructura
con respecto a sus funciones y su relacin con el medio ambiente.
Etimolgicamente, la palabra anatoma se origina de las voces griegas:
-

ana que significa por medio de, y

tomos que significa corte, o

anatom que significa disecar, cortar a travs o diseccin.

Es decir, la palabra anatoma significa cortar para ver, lo cual justifica a la tcnica
ms antigua usada por los anatomistas para el reconocimiento de rganos
internos, nos referimos pues a la diseccin.
La palabra diseccin proveniente de vocablos latinos: dis que significa
separacin y sectio que significa parte; es el acto de cortar o separar tejidos
para el estudio del cuerpo humano, as pues podemos considerarlo un arte, ms
que el acto de cortar cadveres con el fin de obtener algn conocimiento acerca
de la constitucin del organismo humano.

Teniendo esclarecidas las definiciones anteriores, debemos recordar que, si bien,

al principio la anatoma slo asent su evolucin en el estudi de la diseccin, en
la actualidad existen tcnicas de imgenes diagnsticas y numerosos
procedimientos clnicos y quirrgicos que tambin contribuyen al vasto
conocimiento anatmico.
TERMINOLOGA ANATMICA
La anatoma humana como ciencia moderna, posee un propio lenguaje tcnico
destinado a facilitar la comunicacin y la comprensin entre profesionales del rea
de la salud alrededor del mundo. Estos trminos tcnicos tienen por objetivo
definir, ubicar y orientar cada parte del organismo respecto a un todo.
La evolucin y crecimiento de la anatoma como ciencia, fue muy desordenado en
sus inicios, como prueba de ello tenemos que cada escuela mdica se esforz en
la tarea de crear su propia anatoma. Como consecuencia de este momento es
que un mismo detalle o estructura morfolgica fue descrita o nombrada de manera
distinta y muchos anatomistas talvs por la necesidad de ser reconocidos han
dejado su nombre (epnimo) ligado a un rgano, estructura o algn accidente en
particular.
En 1989 el INAC publica la sexta edicin de la Nmina Anatmica Internacional.
En ese mismo ao la Federacin Internacional de Asociaciones de Anatoma
(IFAA) se rene con el decidido y nico objetivo de presentar una terminologa
anatmica oficial.
En 1998, luego de recoger opiniones de todos los miembros de la IFAA sobre
modificaciones y actualizaciones, el nuevo comit (FCAT) publica la Terminologa
Anatmica, que reemplazar a todos los listados anteriores.
TERMINOLOGA ANATMICA INTERNACIONAL

La Terminologa Anatmica Internacional se encuentra redactada en latn y debe

ser usada como base para generar los listados en otros idiomas. Los principios
cientficos de esta terminologa son:

- Los nombres de las estructuras deben tener un valor informativo y descriptivo.

- Se suprimen los epnimos debido a que los nombres propios varan entre
pases.
- Se suprimen los homnimos para evitar confusiones.
- Las estructuras en las mismas regiones anatmicas deben tener nombres
armonizados.
TERMINOS DE RELACION Y COMPARACIN
Son los trminos que definen la situacin relativa entre estructuras anatmicas:
-

Anterior, ventral, adelante, en una posicin precedente.

Posterior, dorsal, detrs, con posterioridad de lugar.

Superior, ubicado por arriba.

Inferior, ubicado por abajo.

Craneal, ms prximo al extremo superior del tronco, hacia el crneo.

Caudal, ms prximo al extremo inferior del tronco (cauda = cola, latn).

Medial, hacia el plano sagital mediano.

Lateral, alejado del plano sagital mediano.

Proximal, ubicado ms cerca del tronco o del punto de origen.

Distal, ubicado ms lejos del tronco o del punto de origen.

Superficial, ms cerca de la superficie.

Profundo, ms lejos de la superficie.

Externo, ms alejado del centro de un rgano.

Interno, cercano al centro de un rgano.

Axial, ubicado en un eje (axis).

Ipsolateral, homolateral, del mismo lado del cuerpo.

Contralateral, de la mitad contraria del cuerpo.

Ulnar, del lado del cbito = ulna del latn, hueso medial del antebrazo.

Peroneo, del lado del peron = fbula del latn, hueso lateral de la pierna.

Sural, perteneciente o relativo a la pantorrilla = sura del latn.

Trminos combinados.- surgen de la combinacin que se hace para indicar una

situacin o una direccin.
-

Superolateral, indica hacia la parte ceflica y alejado del plano mediano.

Inferomedial, indica hacia la parte caudal y hacia el plano mediano.

REGIONES DEL CUERPO HUMANO

Para facilitar el estudio del cuerpo humano y poder precisar su descripcin, este
se divide imaginariamente en diferentes regiones.
Las grandes regiones o partes del cuerpo son: cabeza, cuello, tronco, miembros
superiores y miembros inferiores. Cada una de estas partes o regiones del cuerpo
se subdividen en otras cada vez ms pequeas, que corresponden a la superficie
externa de este. Las ms importantes son:
-

La cabeza.- Se divide en dos regiones: crneo y cara.

En el cuello.- Se observan las regiones: anterior, esternocleidomastoidea,

laterales y posterior.

En el tronco.- Se distinguen las regiones: dorsal, pectoral, abdominal y

perineal.

Los miembros superiores.- Cuentan con cinco regiones en cada lado, que
se designan o nombran: deltoidea o del hombro, brazo, codo, antebrazo y
mano. En esta ltima se destacan el dorso y la palma. Adems, se
subdivide en tres porciones: carpo, metacarpo y dedos. Los dedos se
denominan pulgares, ndices, medio, anular y meique.

Los miembros inferiores.- Tambin tienen cinco regiones en cada lado:

gltea o cadera, muslo, rodilla, pierna y pie. En el pie se distinguen el dorso
y la planta, as mismo el pie se subdivide en tres porciones: tarso,

metatarso y dedos que se nombran por orden numrico iniciando con el

dedo grueso (primero, segundo, tercero, cuarto y quinto) dedo del pie.
DE LOS RGANOS
1
Todo rgano posee su forma, sus conexiones o inserciones, sus relaciones
(inmediatas o alejadas, con los rganos vecinos), una vascularizacin (arterial,
venosa y linftica) y una inervacin (sensitiva, motora, organovegetativa).

2
Todo rgano evoluciona en el curso de la vida. Trataremos en esta web de
mencionar su desarrollo embriolgico en la medida en que aclare su anatoma
definitiva. Su crecimiento y senectud pueden presentar tambin aspectos
particulares.
3
Todo rgano posee una expresin superficial o una proyeccin sobre los
planos cutneos: la anatoma de superficie concreta este aspecto.
4
Todo rgano sirve para algo y posee una funcin aislada o en unin con
otros rganos. Su forma es responsable de su funcin, pero tambin depende de
ella: es la anatoma funcional.
5
Todo rgano puede tener su forma y su funcin modificadas por una
enfermedad o por un traumatismo. Estas alteraciones caracterizan la anatoma y
la fisiologa patolgicas, a las cuales se har alusin.
6
Todo rgano puede ser explorado por el profesional de la salud, sea desde
el exterior o por medios artificiales (exploracin en el ser vivo).
7
Todo rgano (o casi todos) pueden estar al alcance del cirujano que desee
resecarlo, modificarlo o reemplazarlo. Se hablar por lo tanto de vas de acceso (o
vas de abordaje) de los diferentes rganos.
8
Las regiones son las partes en las que se puede dividir especialmente al
cuerpo.
POSICIN ANATMICA
Para describir claramente al cuerpo, indicando la posicin de sus partes, los
anatomistas se han puesto de acuerdo para usar los mismos trminos de posicin
y direccin.
Por convencin (acuerdo) la posicin anatmica de referencia se define de la
siguiente manera:

Cuerpo humano de pie, con la vista al frente, los miembros superiores a lo largo
del tronco, las palmas de las manos hacia delante y los miembros inferiores juntos
con la punta de los pies hacia delante.
Por otra parte, los pacientes o el material de estudio podrn encontrarse en
cualquier posicin:

Decbito Supino, acostado boca arriba.

Decbito Prono, acostado boca abajo.

Decbito Lateral, acostado sobre un lado.

A pesar de esto, todas las descripciones del cuerpo humano se referirn a la

posicin anatmica, cualquiera que sea la situacin particular del sujeto analizado.
PLANIMETRA
La descripcin anatmica utiliza fcilmente las comparaciones geomtricas
(Testut). Se habla de cilindros, prismas, cubos, pirmides, vrtices y caras para la
comprensin de cuerpos y volmenes. Se describen ngulos, circunferencias,
dimetros y permetros para superficies comparables con figuras como tringulos,
cuadrados, crculos, valos o rombos.
Dentro de estas comparaciones geomtricas se emplean como referencias
diversos ejes y planos, siendo los ms importantes los que se orientan en forma
perpendicular entre s (ortogonales).
EJES DEL CUERPO
1 Eje Sagital, anteroposterior, ventrodorsal, es de direccin horizontal y
perpendicular a los planos coronales. El eje sagital se ubica como una flecha
(saeta que significa sagitta en latn) que atraviesa el cuerpo de adelante hacia
atrs.
2 Eje Longitudinal, craneocaudal, superoinferior, es de direccin vertical. Se dirige
hacia abajo desde la parte ms alta del crneo, pasa por el centro de la gravedad
del cuerpo.
3 Eje Transverso, laterolateral, es de direccin horizontal y perpendicular a los
planos sagitales.
SIMETRA

El cuerpo humano no est formado por dos partes simtricas, una derecha y otra
izquierda. Numerosos rganos son impares, pero no todos son medios y algunos
de ellos estn desplazados a la derecha o a la izquierda (como el hgado a la
derecha o el bazo a la izquierda).
Los rganos pares no siempre se encuentran ubicados en posiciones simtricas
(como los riones) y sus relaciones con otros rganos varan. Tambin pueden
variar su forma y tamao (pulmones).
Es decir que el plano sagital mediano divide el cuerpo en mitades no simtricas.
EPNIMOS
Muchos anatomistas han dejado su nombre unido a tal o cual rgano, a veces,
incluso a un detalle muy particular. Los epnimos son muy numerosos en
anatoma. Casi todos conocemos la trompa de Eustaquio, el fondo de saco de
Douglas o el canal de Hunter. Sin embargo estos epnimos no son de uso
universal, y es preferible no emplearlos para evitar confusiones en la
denominacin de las estructuras anatmicas.
TIPOS CONSTITUCIONALES DEL CUERPO HUMANO
Al hacer un estudio detallado de los individuos se descubren diferencias entre
ellos. Estas diferencias aportan la base para el estudio de la constitucin del
cuerpo humano, que puede definirse como conjunto de cualidades morfolgicas,
fisiolgicas e incluso psicolgicas que caracterizan a cada individuo, las cuales
estn determinadas por factores internos (genticos) y externos (ambientales).
Estos conocimientos son de gran importancia en las ciencias mdicas, ya que
pueden servir de base en el diagnstico y pronstico de las enfermedades.
Las clasificaciones de los tipos constitucionales (biotipo) son numerosas. Una
forma sencilla de clasificarlos es desde el punto de vista morfolgico. Al considerar
tres tipos:
-

Longilneos.- De crecimiento predominante en longitud, con el aspecto

general delgado y alargado.

Brevilneos.- De crecimiento predominante en anchura, con aspecto general

grueso y corto.

Mesolneos.- Ocupan una posicin intermedia entre los dos tipos anteriores.

CLASIFICACIN DE LA ANATOMA

La anatoma es un todo. Ningn rgano se encuentra completamente aislado. El

tejido conectivo se encarga de llenar los espacios que podran separar ciertas
estructuras. La descripcin y la representacin anatmicas son necesariamente
artificiales. En muchos casos se representan las estructuras separadas por
espacios vacos, y se omite la presencia del tejido conjuntivo o se simula que es
invisible. Se trata por lo tanto, de descripciones didcticas y esquemticas. Lo
mismo sucede con la representacin de los colores empleados para resaltar la
diferencia entre las estructuras.
La anatoma puede ser clasificada en diversas metodologas de representacin:

Anatoma Descriptiva.- Es el estudio de la estructura fsica a partir de su

organizacin por sistemas. Se denomina tambin anatoma sistmica.

Anatoma Regional.- Es la anatoma de ciertas partes, regiones o divisiones

del cuerpo relacionadas espacialmente. Se denomina tambin anatoma
topogrfica.

Anatoma Aplicada.- Es la aplicacin prctica del conocimiento anatmico al

diagnstico y al tratamiento, destacando la estructura, funcin y relacin
con las ciencias de la salud. Se denomina tambin anatoma clnica.

Anatoma Comparada.- Es el estudio comparativo de la estructura animal

con respecto a los rganos o partes homlogas del cuerpo humano.

Anatoma del Desarrollo.- Es la anatoma de los cambios estructurales de

un individuo desde la fertilizacin hasta la vida adulta; incluye la
embriologa, la fetologa y el desarrollo posnatal.

Anatoma Funcional.- Es la anatoma estudiada en relacin con la funcin.

Se denomina tambin anatoma fisiolgica.

Anatoma Macroscpica.- Es la anatomia general, hasta donde esta puede

ser estudiada sin recurrir al uso de un microscopio.

Anatoma Microscpica.- Es la rama de la anatoma que estudia, con el

microscopio, la estructura de las clulas, los tejidos y los rganos.

Anatoma de Superficie.- Es el estudio de la configuracin de la superficie

del organismo, sobre todo en su relacin con las partes ms profundas y la
proyeccin de los rganos.

Anatoma Quirrgica.- Es la anatoma aplicada con referencia al diagnstico

y tratamiento quirrgico.

Anatoma Patolgica.- Es el estudio morfolgico de las enfermedades.

Anatoma Radiolgica.- Es el estudio del cuerpo por medio de imgenes de

diagnstico.

La anatoma macroscpica puede ser descrita rgano por rgano (anatoma

descriptiva) o regin por regin (anatoma topogrfica). Este espacio presenta la
anatoma en forma descriptiva, una aproximacin conveniente para un estudio
completo, pero a partir de una organizacin topogrfica. Se han reunido los
elementos anatmicos y funcionales propios de ciertas regiones (miembros, trax)
con el fin de evitar repeticiones.

LA SALUD Y LA ENFERMEDAD
La salud es un estado de completo bienestar fsico, mental y social, y no solo la
ausencia de afecciones o enfermedades. La enfermedad es cualquier trastorno
anormal del cuerpo o la mente (malestar y alteracin).
Existen dos tipo de enfermedades:
-Enfermedades infecciosas: provocadas por la entrada, multiplicacin o
desenvolvimiento de agentes patgenos (bacterias, virus, hongos...)
-Enfermedades no infecciosas: aquellas enfermedades no achacables
directamente a la accin de seres vivos.
Transmisin de enfermedades infecciosas
A travs del agua: el uso de agua contaminada con microorganismos para
el consumo humano provoca disentera o clera.
A travs de alimentos: deficiencias en la conservacin o en el procesado de
los alimentos provocan botulismo o salmonelose.
A travs del aire: microgotas de humedad o partculas de polvo,
procedentes de personas o medios contaminados, provocan resfriados,
gripes, sarampiones, tuberculosis o pneumonas.
A travs de heridas en la piel: cualquier rotura en la piel es una va de
entrada para microorganismos. Provocan rabia, ttanos, gangrenas.
Por va sexual: las enfermedades de transmisin sexual (ETS) se
transmiten a travs de las relaciones sexuales. Pueden provocar gonorrea,
hepatitis B, herpes genital, sfilis o SIDA.
A travs de los animales: distintos animales, piojos, pulgas, mosquitos o
moscas, contienen microorganismos. Se realiza mediante picadura o

contaminacin de alimentos. Provoca fiebre amarilla, la peste, la malaria o

la enfermedad del sueo.
Barreras del cuerpo contra las infecciones
Existen dos tipos de defensas:
Defensas inespecficas: actan indiscriminadamente sobre cualquier agente
extrao que penetre el organismo.
-Barreras primarias: formadas por la piel en cuya superficie se vierten
substancias cidas como el sudor (dificultan el desenvolvimiento de germenes) y
por las secreciones de las mucosas (boca, nariz, vagina, ano)
-Barreras secundarias: se activan en el caso de que las primarias fallen y
consiste en la defensa fagoctica. Respuesta protagonizada por los glbulos
blancos de la sangre
Defensas especficas: sistema inmune. Se activan ante la presencia de
antgenos (substancias que al ser reconocidas, fabrica anticuerpos). Esa
respuesta es especfica y el organismo conserva memoria de la accin (permite
inmunidad de por vida ante ciertas enfermedades).
Los linfocitos (glbulos blancos) se producen en la mdula sea, se liberan en la
circulacin sangunea y se concentran en los linfoides. Existen dos tipos:
Linfocitos T: encargados de destruir los agentes patgenos y las clulas
infectadas por ellas.
Linfocitos B: fabrican y liberan la circulacin a los anticuerpos especficos
para cada antgeno.
Prevencin y tratamiento de las enfermedades infecciosas
Adquisicin de hbitos saludables

- Mantener una correcta higiene corporal

- Lavar las manos antes de las comidas y despus de manipular cualquier objeto
que pudiese estar contaminado.
- Desinfectar cualquier herida producida en la piel.
- Mantener la vivienda en unas condiciones higinicas.
- Lavar los alimentos y mirar las fechas de caducidad antes de consumirlos.
- Controlar sanitariamente los animales domsticos.
- Evitar la automedicacin.
Vacunacin
Medida preventiva que prepara al organismo para un posible encuentro con el
germen autntico pero resulta ineficaz una vez contrada.

 Adquisicin de antibiticos
Substancias antimicrobianas producidas de forma natural por microorganismos
que actan matando o inhibiendo el crecimiento de las bacterias.
Administracin de sueros anticuerpos
la seroterapia consiste en la inoculacin a una persona infectada de los
anticuerpos contra un determinado antgeno.

Enfermedades no infecciosas
Las enfermedades no infecciosas son aquellas no achacables directamente a la
accin de los seres vivos.
Diferentes enfermedades no infecciosas:
-Debidas a fallos en los sistemas y aparatos.
-Genticas; pueden ser hereditarias y congnitas.
-Nutricionales.
-Autoinmunes
-Mentales
-Degenerativa
-Profesionales
-Oncolgicas; producidas por un tumor, que se puede curar por extirpacin,
quimioterapia o radioterapia.
Prevencin de enfermedades no infecciosas
-Cuidar la alimentacin.
-Ingerir substancias de accin antioxidante.
-Reducir el consumo de sal.
-Evitar el consumo de substancias txicas.
-Realizar ejercicio fsico adecuado.
-Llevar una vida relajada y evitar los factores que generan estrs.
-Evitar la exposicin a agentes ambientales nocivos.
-Cumplir la normativa sobre higiene y seguridad.
-Respectar las normas de circulacin.

EL SISTEMA INMUNOLOGICO
El sistema inmunolgico, que se compone de rganos, tejidos, protenas y clulas
especiales, a diario protege a las personas de los grmenes y microorganismos.
En la mayora de los casos, el sistema inmunolgico se desempea con
asombrosa eficacia para mantener saludables a las personas y prevenir
infecciones. Sin embargo, en algunas ocasiones, problemas con el sistema
inmunolgico pueden producir enfermedades e infecciones.

Acerca del sistema inmunolgico

El sistema inmunolgico es la defensa del cuerpo ante organismos infecciosos y
otros invasores. Mediante una serie de pasos llamados "respuesta inmune", el
sistema inmunolgico ataca a los organismos y las sustancias que invaden los
sistemas del cuerpo y causan las enfermedades.
El sistema inmunolgico se compone de una red de clulas, tejidos y rganos que
trabajan en conjunto para proteger al cuerpo. Las clulas mencionadas son
glbulos blancos (leucocitos) de dos tipos bsicos, que se combinan para
encontrar y destruir las sustancias u organismos que causan las enfermedades.
Los leucocitos se producen o almacenan en varios lugares del cuerpo, que
incluyen el timo, el bazo y la mdula sea. Por este motivo, estos rganos se
denominan "rganos linfticos". Los leucocitos tambin se almacenan en masas
de tejido linftico, principalmente en forma de ganglios linfticos, que se
encuentran en todo el cuerpo.
En el cuerpo, los leucocitos circulan desde y hacia los rganos y los ganglios por
medio de vasos linfticos y vasos sanguneos. De esta manera, el sistema
inmunolgico funciona de forma coordinada para controlar el cuerpo en busca de
grmenes o sustancias que puedan ocasionar problemas.
Los dos tipos bsicos de leucocitos son:
1.
2.

los fagocitos, que son clulas que destruyen a los organismos invasores
los linfocitos, que son clulas que permiten al cuerpo recordar y reconocer
a los invasores anteriores y lo ayudan a destruirlos

Los fagocitos incluyen varias clulas diferentes. El tipo ms comn son

los neutrfilos, que principalmente atacan a las bacterias. Si los mdicos
sospechan una infeccin bacteriana, pueden pedir un anlisis de sangre para
saber si el nmero de neutrfilos del paciente ha aumentado debido a la infeccin.
Los otros tipos de fagocitos tienen funciones especficas para garantizar que el
cuerpo reaccione adecuadamente a un determinado tipo de invasor.
Los dos tipos de linfocitos son los linfocitos B y los linfocitos T. Los linfocitos se
originan en la mdula sea y, o bien se quedan all y se convierten en clulas B, o
se dirigen a la glndula del timo, donde se convierten en clulas T. Los linfocitos B
y los linfocitos T tienen funciones diferentes: Los linfocitos B funcionan como el
sistema de inteligencia militar del cuerpo, ya que localizan el objetivo y envan
defensas para atraparlo. Las clulas T se asemejan a los soldados: destruyen a
los invasores que el sistema de inteligencia identifica.
Funciona de esta manera:
Cuando se detectan antgenos (sustancias extraas que invaden el cuerpo), varios
tipos de clulas trabajan de forma conjunta para reconocerlos y responder a la
amenaza. Estas clulas inducen a los linfocitos B a producir anticuerpos, protenas
especializadas que atrapan antgenos determinados.
Una vez fabricados, estos anticuerpos permanecen en el cuerpo de la persona, de
modo que, si el mismo antgeno regresa, el sistema inmunolgico ya cuenta con
los anticuerpos para atacarlo. Por lo tanto, si una persona se enferma, por
ejemplo, de varicela, generalmente no volver a contraer la enfermedad.
Las inmunizaciones tambin previenen algunas enfermedades de esta forma. Las
inmunizaciones introducen un antgeno en el cuerpo de modo que no le produzca
ninguna enfermedad pero le permita fabricar anticuerpos para proteger a la
persona de ataques futuros del germen o sustancia responsable de esa
enfermedad determinada.
A pesar de que los anticuerpos pueden reconocer un antgeno y atraparlo,
necesitan ayuda para destruirlo. Esa es la funcin de las clulas T, que forman
parte del sistema que destruye los antgenos que los anticuerpos han identificado
o las clulas infectadas o modificadas. (En efecto, algunas clulas T se denominan
"clulas asesinas".) Las clulas T tambin ayudan a indicar a otras clulas (como
los fagocitos) que cumplan con su funcin.

Los anticuerpos tambin pueden neutralizar las toxinas (sustancias txicas o

perjudiciales) producidas por distintos organismos. Por ltimo, los anticuerpos
pueden activar un sistema de protenas llamado complemento que tambin forma
parte del sistema inmunolgico. El sistema de complemento ayuda a matar a las
bacterias, los virus o las clulas infectadas.
Todas estas clulas y componentes especializados del sistema inmunolgico
protegen al cuerpo de las enfermedades. Esta proteccin se denomina inmunidad.

Inmunidad
Los seres humanos tienen tres tipos de inmunidad: innata, adquirida y pasiva:
Inmunidad innata
Todas las personas nacen con inmunidad innata (o natural), que es una forma de
proteccin general. Muchos de los grmenes que afectan a otras especies no nos
hacen dao. Por ejemplo, los virus que producen leucemia en los gatos o moquillo
en los perros no afectan a los seres humanos. Tambin se observa el caso
contrario: algunos virus que producen enfermedades en los seres humanos (como
el virus del VIH/SIDA) no afectan a los gatos o los perros.
La inmunidad innata tambin incluye las barreras externas del cuerpo, como la piel
y las membranas mucosas (por ejemplo, las que recubren la nariz, la garganta y el
tracto gastrointestinal), que constituyen la primera lnea de defensa para evitar que
las enfermedades ingresen al cuerpo. Si esta barrera defensiva exterior se rompe
(como por un corte), la piel intenta sanar la ruptura rpidamente y las clulas
inmunitarias especiales de la piel atacan a los grmenes invasores.
Inmunidad adquirida
El segundo tipo de proteccin es la inmunidad adquirida (o activa), que se
desarrolla durante el transcurso de nuestras vidas. La inmunidad adquirida
comprende la actividad de los linfocitos y se desarrolla a medida que las personas
se exponen a las enfermedades o se las inmuniza contra ellas mediante la
vacunacin.
Inmunidad pasiva

La inmunidad pasiva se "pide prestada" a otra fuente y dura poco tiempo. Por
ejemplo, los anticuerpos de la leche materna inmunizan temporalmente al beb
contra las enfermedades a las que la madre estuvo expuesta. Esto puede ayudar
a proteger al beb de las infecciones durante los primeros aos de la infancia.
No existen dos sistemas inmunolgicos idnticos. Algunas personas parecen
exentas de contraer infecciones, mientras que otras parecen enfermarse
constantemente. Con el transcurso de los aos, el sistema inmunolgico de las
personas entra en contacto con cada vez ms grmenes y adquiere inmunidad
contra ellos. Por este motivo, los adultos y los adolescentes tienden a resfriarse
menos que los nios: sus cuerpos han aprendido a reconocer y atacar
inmediatamente a muchos de los virus que provocan los resfriados.

LA HIGIENE Y EL ASEO
HIGIENE PERSONAL.
LA PIEL
La piel es una de las primeras barreras del organismo para defenderse de las
agresiones del medio. Adems, es un rgano de relacin porque en ella est el
sentido del tacto. Por eso, es aconsejable ducharse (mejor que baarse)
diariamente o al menos tres veces en semana y hacerlo preferentemente por la
noche. As el cuerpo se relaja y descansa mejor. Se deben utilizar jabones de
acidez similar a la de la piel (ph=6) y que no irriten. Es mejor utilizar las propias
manos. Si se emplean manoplas o esponjas, deben ser de uso individual.
No deben usarse desodorantes antitranspirantes ya que impiden la sudoracin.
Las chicas deben ducharse diariamente durante la menstruacin. Cuando se
tienen determinadas enfermedades con fiebre (gripe, resfriados...) conviene
baarse para eliminar la sudoracin y permitir una mejor transpiracin de la piel.
Adems de la ducha diaria hay que lavarse la cara y las manos por la maana.

EL CABELLO.
El cabello se ensucia con mucha facilidad porque retiene el polvo, las secreciones
del cuero cabelludo y su descamacin (caspa). Es aconsejable lavarlo 2 o 3 veces

a la semana en funcin del tipo de cabello (graso, seco...), y teniendo en cuenta

frotar con las yemas de los dedos, nunca con las uas, y realizar al final un buen
enjuagado para no dejar jabn. La eleccin del champ debe hacerse en funcin
del tipo de cabello. Estas medidas generales deben modificarse en casos
especiales como en el supuesto de existir piojos.

LAS MANOS.
Por su relacin directa y constante con el medio, las manos son uno de los ms
importantes vehculos de transmisin de infecciones. Hay que lavrselas con agua
y jabn al levantarse de la cama, despus de tocar animales, antes de manipular
alimentos, antes y despus de curar cualquier herida, despus de ir al water y
cuando se ha estado en contacto con posibles fuentes de contaminacin o
intoxicacin (basura, estircol, tierra, productos txicos). En general, siempre que
estn sucias. Especial atencin merecen las uas, ya que su estructura hace que
acumulen fcilmente la suciedad. Esto hace necesario el uso de un cepillo de uas
para limpiarlas. Es aconsejable cortrselas frecuentemente.

LOS GENITALES.
Los genitales, al estar tan prximos a los orificios de salida de la orina y las heces,
son una parte del cuerpo que requiere especial atencin. Tanto la vulva como el
pene tienen una serie de pliegues que hay que separar para lavarlos
correctamente. Las nias deben lavarse de delante hacia atrs para no arrastrar
restos de heces a la vagina. La regla no contraindica la limpieza. Por el contrario,
exige una mayor frecuencia. Los nios deben bajar la piel del prepucio y limpiar el
glande. Los desodorantes ntimos deben desecharse, pues pueden alterar la
mucosa vaginal y exponerla a infecciones.

LOS PIES.
La limpieza de los pies es de gran importancia, ya que al estar poco ventilados por
la utilizacin del calzado, es fcil que se acumule en ellos el sudor que favorece la
aparicin de infecciones y el mal olor. Hay que lavarlos diariamente y es
fundamental un buen secado, sobre todo entre los dedos, para evitar el desarrollo
de posibles enfermedades. Las uas de los pies al igual que las de las manos, se

cortarn frecuentemente y en lnea recta para evitar encarnaduras. Los zapatos

deben ser cmodos, preferentemente de materiales naturales, para facilitar la
transpiracin. Tambin sern adecuados al tamao del pie, pues un zapato
excesivamente amplio puede ser incmodo y dar lugar a torceduras. Por el
contrario, si es demasiado estrecho impide el desenvolvimiento natural del pie y
produce durezas, rozaduras e incluso deformaciones.

LOS OIDOS.
La oreja y el odo externo deben lavarse diariamente con agua y jabn. Evitar la
entrada de agua en el odo medio. Esto se consigue inclinando la cabeza hacia el
lado en que se est lavando.
Los bastoncillos de algodn se deben utilizar solo para secar los pliegues, pero
nunca para la limpieza del odo, ya que empujan la cera hacia dentro y contribuyen
a la formacin de tapones. Si se observa la existencia de secreciones, picor
persistente o disminucin de la audicin, es aconsejable consultar al mdico.

LOS OJOS.
Aunque los ojos tienen un mecanismo propio de limpieza, constituido por el
sistema lagrimal, deben lavarse diariamente con agua, especialmente al
levantarse, para eliminar las legaas producidas durante el sueo. Como medida
de proteccin de los ojos hay que tener en cuenta: usar una buena luz para
estudiar y leer, que entre por la izquierda para los diestros y por la derecha para
los zurdos. Si es artificial es aconsejable que sea de 60w y color azul; no leer en
vehculos en movimiento, ya que provoca variaciones continuas en la distancia
entre el ojo y el texto; mantener una distancia adecuada cuando se utilizan
ordenadores o se ve la Tv. Los padres y maestros pueden detectar defectos de
visin en los nios, observando su actitud en relacin a la lectura, escritura y
pizarra. Es aconsejable que la visin sea valorada por el mdico peridicamente y
usar gafas en caso de estar indicadas.

LA NARIZ.
La produccin de moco como lubricante y filtro para el aire es importante, pero el
exceso de mucosidad obstruye las fosas nasales y dificulta la respiracin. La
limpieza de la nariz consiste en la eliminacin de moco y las partculas retenidas
en el paso del aire. Esta eliminacin debe hacerse utilizando un pauelo limpio y
tapando alternativamente una ventana nasal y luego la otra y sin expulsar el aire
con mucha fuerza. En caso de obstruccin persistente, se pueden hacer lavados
con suero fisiolgico, echando unas gotas en cada una de las fosas nasales. Esto
es recomendable hacerlo unas horas antes de las comidas. Otra medida es tomar
vapores de agua, sin aadir otra sustancia, a menos que lo indique el mdico. Los
nios deben llevar siempre un pauelo limpio y evitar tocarse la nariz con las
manos sucias, que pueden producir infecciones.

LA BOCA.
Los cuidados que hay que tener con la boca estn encaminados a prevenir la
caries dental y la enfermedad de las encas (periodontal) y mantener la dentadura
apta para sus funciones, adems de producir bienestar y hacer agradables las
relaciones con otras personas. Las caries se pueden evitar con una reduccin del
consumo de azcar; mediante un cepillado de los dientes y encas dos veces al
da, a fondo pero suavemente; con el uso de un dentfrico fluorado; con las visitas
peridicas al dentista para detectar signos precoces de enfermedad dental. El tipo
de cepillo recomendado para la limpieza es de cabeza pequea, mango recto y
cerdas de nylon de dureza media o suave. Hay que cambiar el cepillo con
regularidad en cuanto las cerdas se deforman. Es aconsejable usar una pasta de
dientes fluorada. En el cepillado, lo fundamental es eliminar la placa
minuciosamente sin daar las encas. La tcnica de barrido es ms eficaz que la
giratoria, ms fcil de aprender y de aceptar. La forma de hacerlo es colocar los
filamentos del cepillo en el cuello del diente haciendo movimientos horizontales
muy cortos y frecuentes. Tambin es aconsejable cepillarse la lengua. La placa
vuelve a formarse en 24 horas, de manera que los dientes tienen que limpiarse
cuidadosamente al menos una vez al da, aunque lo mejor es despus de cada
comida.

LA ROPA.

La ropa y el calzado deben ser objeto de especial atencin. Es indispensable

cambiarse de ropa despus de la ducha o bao. La ropa interior se cambiar
diariamente. Los nios llevarn ropas cmodas, no ajustadas, de fcil lavado y
adecuadas a cada momento y situacin del da. Para dormir, utilizarn ropa amplia
y diferente a la usada durante el da. Se debe tener en cuenta la temperatura
ambiente y llevar ropas adaptadas a la misma. Los zapatos sern cmodos y
adecuados al tamao del pie. Para mantener la higiene y duracin del calzado
conviene limpiar, cepillar y airear los zapatos con regularidad.

EL SUEO.
Las necesidades del sueo varan segn la edad y la actividad. Los nios de 4 a
12 aos necesitan aproximadamente 10 horas de sueo y los adolescentes de 8 a
10. A mayor actividad fsica y mental, ms nmero de horas de sueo se
necesitan. La falta de sueo produce en los nios fatiga, dificultad de aprendizaje
e influye negativamente en su equilibrio personal. Los nios deben acostarse y
levantarse todos los das aproximadamente a la misma hora. Hay algunos
elementos y situaciones que facilitan el sueo: una habitacin silenciosa, oscura y
aireada con temperatura moderada, una cama dura y plana, una cena ligera y
bebidas no excitantes, actividades relajantes antes de dormir (ducha, lectura...).
Algunas normas higinicas antes de acostarse: cepillado de dientes, ropa amplia y
distinta de la que se ha usado durante el da y lavado de manos y cara. Lo mismo
al levantarse.

EL EJERCICIO.
Al hacer ejercicio la sudoracin aumenta, por lo que hay que ducharse despus.
Para hacer deporte hay que usar ropa adecuada, que habr que cambiar despus.
Lo mismo ocurre con el calzado de deporte; si su uso se hace extensivo a todo el
da, dificulta la transpiracin de los pies y puede producir infecciones en la piel. La
ropa de deporte ser ligera para facilitar la transpiracin. Conviene no hacer
deporte durante la digestin y tampoco con el estmago vaco. As mismo, hay
que evitar el sobre esfuerzo: el deporte debe ser adecuado a las posibilidades del
nio.

HIGIENE MENTAL
La salud mental se relaciona con el raciocinio, las emociones y el comportamiento
frente a diferentes situaciones de la vida cotidiana. Tambin ayuda a determinar
cmo manejar el estrs, convivir con otras personas y tomar decisiones
importantes. Al igual que otras formas de salud, la salud mental es importante en
todas las etapas de la vida, desde la niez y la adolescencia hasta la edad adulta.
El dficit en la salud mental contribuira a muchas enfermedades somticas y
afectivas como la depresin o la ansiedad.
El tema de la salud mental, adems, no concierne slo a los aspectos de atencin
posterior al surgimiento de desordenes mentales evidentes, sino que corresponde
adems al terreno de la prevencin de los mismos con la promocin de un
ambiente sociocultural determinado por aspectos como la autoestima, las
relaciones interpersonales y otros elementos que deben venir ya desde la
educacin ms primaria de la niez y de la juventud. Esta preocupacin no slo
concierne a los expertos, sino que forma parte de las responsabilidades de
gobierno de una nacin, de la formacin en el ncleo familiar, de un ambiente de
convivencia sana en el vecindario, de la responsabilidad asumida por los medios
de comunicacin y de la consciente gua hacia una salud mental en la escuela y
en los espacios de trabajo y estudio en general.

HIGIENE SOCIAL
La higiene pblica es un campo tan vasto como difcil y tan difcil como importante.
Sus lmites son indeterminables porque cada da avanza la civilizacin y cada da
surgen nuevas causas de insalubridad as como se inventan nuevos medios de
conservacin.
Medicina Social: comprende el estudio de los factores sociales que actan en
desmedro de la salud. Estudia las enfermedades sociales: la readaptacin de los
lisiados; los problemas sociales de la infancia abandonada, el pauperismo (del
latn pauper, pobre)

HIGIENE LABORAL
El trabajo es esencial para la vida, el desarrollo y la satisfaccin personal. Por
desgracia, actividades indispensables, como la produccin de alimentos, la

extraccin de materias primas, la fabricacin de bienes, la produccin de energa y

la prestacin de servicios implican procesos, operaciones y materiales que, en
mayor o menor medida, crean riesgos para la salud de los trabajadores, las
comunidades vecinas y el medio ambiente en general.
No obstante, la generacin y la emisin de agentes nocivos en el medio ambiente
de trabajo pueden prevenirse mediante intervenciones adecuadas para controlar
los riesgos, que no slo protegen la salud de los trabajadores, sino que reducen
tambin los daos al medio ambiente que suelen ir asociados a la
industrializacin. Si se elimina una sustancia qumicanociva de un proceso de
trabajo, dejar de afectar a los trabajadores y tampoco contaminar el medio
ambiente.
La profesin que se dedica especficamente a la prevencin y control de los
riesgos originados por los procesos de trabajo es lahigiene industrial.
Los objetivos de la higiene industrial son la proteccin y promocin de la salud de
los trabajadores, la proteccin del medio ambiente y la contribucin a un
desarrollo seguro y sostenible.
La necesidad de la higiene industrial para proteger la salud de los trabajadores no
debe subestimarse. Incluso cuando se puede diagnosticar y tratar una enfermedad
profesional, no podr evitarse que sta se repita en el futuro si no cesa
la exposicin al agente etiolgico. Mientras no se modifique un medio ambiente de
trabajo insano, seguir teniendo el potencial de daar la salud. Slo si se controlan
los riesgos para la salud podr romperse el crculo vicioso.

HIGIENE ALIMENTARIA
Segn la Organizacin Mundial de la Salud, la higiene alimentaria comprende
todas las medidas necesarias para garantizar la inocuidad sanitaria de los
alimentos, manteniendo a la vez el resto de cualidades que les son propias, con
especial atencin al contenido nutricional.
La Higiene de los alimentos abarca un amplio campo que incluye la cra,
alimentacin, comercializacin y sacrificio de los animales as como todos los
procesos sanitarios encaminados a prevenir que las bacterias de origen humano
lleguen a los alimentos.

HIGIENE SEXUAL
Una buena higiene es imprescindible a la hora de practicar sexo con la pareja.
Tanto el hombre como la mujer deben de limpiarse la vagina o los genitales de
forma sistemtica y rutinaria. La higiene ntima es necesaria en los casos

de micosis o piel sensible, o si el mdico lo recomienda, pero en general se puede

pasar unas horas sin necesidad de hacer una limpieza intima despus del acto
sexual.
No olvides que cualquier secrecin extraa debe ser consultada con el mdico.
Finalmente, considera que procurar la higiene personal adecuada, es una manera
ms de mostrar afecto a uno mismo y a tu pareja.

MEDIOS DE CONTAMINACION.
La contaminacin es uno de los problemas ms grandes que existen en el planeta
y el ms peligroso, ya que al destruir La Tierra y su naturaleza original, termina por
destruirnos a nosotros mismos.
La contaminacin es la introduccin de agentes biolgicos, qumicos o fsicos a un
medio al que no pertenecen. Cualquier modificacin indeseable de la composicin
natural de un medio; por ejemplo, agua, aire o alimentos. Existen varios tipos de
contaminacin.
TIPOS DE CONTAMINACION
Los tipos de contaminacin ms importantes son los que afectan a los recursos
naturales bsicos: el aire, los suelos y el agua. Algunas de las alteraciones
medioambientales ms graves relacionadas con los fenmenos de contaminacin
son los escapes radiactivos, el smog, el efecto invernadero, la lluvia cida, la
destruccin de la capa de ozono, la eutrofizacin de las aguas o las mareas
negras. Existen diferentes tipos de contaminacin que dependen de determinados
factores y que afectan distintamente a cada ambiente. Despus de tratar el tema
de contaminacin en general se tratarn los principales tipos de contaminacin:
Contaminacin del agua.
Contaminacin del aire.
Contaminacin del suelo.
Contaminacin radioactiva.
Contaminacin lumnica.

Contaminacin sonora.
Contaminacin visual.

DISTRIBUCION Y ELIMINACION DE LA BASURA

Por un lado, diferentes factores como la sobrepoblacin, las diferentes
actividades humanas modernas y el consumismo han contribuido a acumular
gran cantidad de residuos (cientos y miles de toneladas anuales), cantidad que va
en aumento. Por otro, no en todos los pases existe la tecnologa adecuada para
reciclar los residuos y, hasta ahora, su manejo no ha resultado eficiente. Las
quemas a cielo abierto y la disposicin en tiraderos o vertederos, por ejemplo,
provocan problemas como la contaminacin, que acarrea enfermedades y dao al
ambiente, adems de conflictos sociales y polticos.
Antes recursos naturales, ahora residuos
Lo primero que hay que tener en cuenta al analizar el problema de los residuos es
su origen. Qu eran los residuos antes de ser desechados? La respuesta es
simple: materias primas. Todas las cosas que usamos a diario y que luego
desechamos (peridicos, botellas y bolsas de plstico, latas de aluminio, etc.) se
hacen con materiales procedentes de la Tierra, en cuya produccin y consumo, se
ha empleado, adems, energa y agua.
Slo 7 pases, que son nicamente el 20% de la poblacin mundial, consumen
ms del 50% de los recursos naturales y energticos de nuestro planeta. Sin
embargo, nuestro planeta tiene una cantidad limitada de estos valiosos recursos:
su sobreexplotacin y el incremento de la contaminacin son una amenaza para la
capacidad regenerativa de los sistemas naturales.
Destino de los residuos
Para llegar a una solucin, hay que tener claro qu se hace luego con los
desechos slidos.
Vertederos: La mayor parte va a parar a los vertederos, pero los que existen en la
actualidad no bastan para contener toda la basura. Por eso, es imperioso
encontrar otros lugares para dejar la basura. Otro problema de los vertederos es
que pueden ser perjudiciales para la salud. Cuando llueve, el agua se mezcla con

la basura y forma un caldo txico que puede filtrarse en tierra, y es posible que
llegue al agua potable.
Quema de basura: Quemar la basura es la solucin ms limpia; sin embargo, el
inconveniente principal es el coste econmico de construir y mantener las
incineradoras. Otro inconveniente es que las cenizas resultantes deben ser
enterradas o almacenadas en algn sitio, y esta ceniza es txica por lo que es
peligrosa para nuestra salud.Todo esto supone graves problemas.

Hacia una solucin

A pesar de todo, una solucin es posible y depende del compromiso de cada
integrante de la sociedad. Se puede empezar a caminar en esa direccin con tres
medidas generales bsicas que contribuyen al problema del manejo de los
residuos, denominadas comnmente ley de las tres erres. Las tres medidas que
integran la ley son: reducir, reusar y reciclar.
Reducir: Significa detener el problema de basura antes de que este comience,
eliminando el origen de la contaminacin antes de afrontar los efectos. Va dirigido
al proceso de produccin de productos, es decir, ocupar el mnimo de elementos
adems de hacerlo en forma limpia, lo que implica tambin al consumidor una vez
que el producto est en sus manos.
Este principio se puede aplicar en cualquiera de las fases del ciclo productivo, es
decir, en la generacin de los artculos, la distribucin y el consumo.
Reducir en el punto de origen puede llevar consigo la disminucin en cantidad y
toxicidad de la basura que generamos. Adems, ayuda a conservar los recursos
naturales, disminuir la contaminacin del aire y el agua, disminuir los desechos,
como ya lo dijimos, y, por ende, bajar los costos en el proceso de recoleccin y
destino final de los desperdicios.
Reusar: Muchos materiales que son destinados a la basura pueden resultar tiles
para otras cosas, extendiendo su vida til. Eso s, hay que tener mucho cuidado
en no utilizar envases que hayan contenido elementos txicos como combustibles,
insecticidas, etc. Menos an para almacenar alimentos o para el uso de los nios.
Reciclar: Se refiere a usar ciertos residuos como materia prima para producir
nuevas mercancas. Hay muchos objetos que no se pueden reutilizar, pero s los
materiales de los cuales estn hechos que pueden reciclarse una y otra vez. Las

latas de aluminio, botellas de cristal, papel, cartn, botellas de plstico y otros

envases reciclables se pueden llevar a un centro de reciclaje. En estos centros,
clasifican los materiales y los envan a las fbricas, que hacen con ellos nuevos
productos.
A partir de pasta de papel, se puede fabricar nuevo papel. Las botellas de cristal
usadas se trituran y se funden para fabricar nuevos artculos de vidrio. Las latas
de aluminio usadas se funden y se forman lminas con las que se hacen nuevas
latas u otros productos de aluminio. Se desmenuzan las botellas de plstico
usadas para fabricar moquetas. La finalidad es convertir una cosa vieja en otra
nueva.
El reciclaje previene que materiales potencialmente tiles sean enterrados o
quemados reduciendo as la cantidad de basura. Por eso se recomienda no
comprar productos que sean difciles de reciclar, sobre todo en aquellos pases
que an no cuentan con la infraestructura, recursos y tecnologas necesarias para
este proceso.
Reciclar es la mejor manera de resolver el problema de la basura. Por desgracia,
en la actualidad reciclamos poqusima basura. No echar cosas a la basura y darles
una nueva utilidad es un estupendo modo de ayudar a la salud del planeta. La
naturaleza ensea que todo lo producido y creado es reintegrado al medio y con la
basura debe buscarse lo mismo, es decir, que todo sea reaprovechado de una u
otra forma.
Lo anterior seala una solucin integral en la que el concepto basura
desaparecera. Varias iniciativas existen para reducir o resolver el problema,
dependen principalmente de los gobiernos, las industrias, las personas o de la
sociedad en su conjunto.
Por eso, con una planeacin correcta de los residuos, se pueden clasificar de un
modo eficiente los desechos y as se evita al mximo el derroche de materias
primas. El sistema de produccin, consumo y eliminacin se convierte entonces en
un proceso cclico de produccin, donde la mayor parte de los residuos de la
produccin as como del consumo son reintegrados al ciclo productivo de la misma
forma que la naturaleza lo hace.

ENFERMEDADES PRODUCIDAS POR FALTA DE HIGIENE.

El pie de atleta: se trata de una infeccin que se manifiesta en los espacios entre
los dedos y en la planta del pie, que es causada por hongos. Entre los sntomas se
presenta el enrojecimiento, picor, sensacin de quemazn, grietas o descamacin
en la piel de entre los dedos de los pies; junto con apoyas o pequeas escamas
en la planta del pie. Aunque el sntoma ms evidente es el mal olor de pies. Esta
enfermedad producida por mala higiene personal se puede paliar lavndonos los
pies a diario, usando funguicida en el calzado en caso de sospecha y cambiando
de calzado.
Las infecciones vaginales: no hay edad mnima para que una mujer sufra
de infeccin vaginal, ya que all se encuentran bacterias y hongos esperando el
momento para desarrollarse y reproducirse. Los sntomas ms comunes de esta
afeccin son irritacin, ardor al orinar, comezn, y una sustancia espesa blanca o
amarilla, y en ocasiones maloliente. Para evitar esta enfermedad es necesario
lavar con frecuencia los genitales femeninos y limpiar bien la zona despus de
orinar
(siempre
de
delante
a
atrs).

Gingivitis: La Gingivitis es una enfermedad bucal generalmente causada por

bacterias y que produce una inflamacin de las encas y el sangrado de estas. El
caldo de cultivo de esta enfermedad es el sarro, que siempre est presente en
nuestra boca, por ms que nos cepillemos los dientes y la lengua. Para evitar
padecer esta molesta enfermedad lo que tenemos que evitar la acumulacin de
sarro mediante un buen cepillado diario de los dientes y la lengua, junto con el uso
de enjuagues bucales e hilo dental.
La gripe y los resfriados: durante la poca de los cambios estacionales es
habitual que se produzcan muchos casos de gripe o de resfriados comunes, eso
es inevitable. La gripe y los resfriados causan fiebre, mucosidad, tos, dolor de
cabeza y malestar general en un perodo e intensidad variables. Sin embargo,
nosotros podemos ayudar a nuestro organismo a combatir estas enfermedades
mediante una buena higiene personal como ducharnos a diario, lavarnos las
manos con gel antibacteriano antes de comer y despus de usar el transporte
pblico.
Enfermedades estomacales o intestinales.
La forma en que se transmiten estas infecciones puede ser muy directa. . Miles de
microbios y lombrices (o sus huevecillos) surgen de las partculas de las heces de
las personas infectadas. Pasan de la pop de una persona a la boca de otra por
medio de uas y dedos sucios, o de agua o comida contaminada.

Por ejemplo: Un nio que tiene lombrices y que olvida lavarse las manos despus
de ir al bao le ofrece una galleta a un amigo. Sus dedos y uas estn
contaminadas de pequeas partculas de las heces y stas se pegan a la galleta
siendo ahora portadora de microbios. Cuando su amigo se come la galleta es
cuando ocurre la infeccin y surge la enfermedad.

Tambin el consumir alimentos preparados en espacios pblicos es probable

tambin contraer alguna enfermedad, pues se desconoce su manera de
preparacin, su calidad de limpieza y aunque no se vean, se ignoran todas las
partculas contaminantes que se encuentran en el aire y se pegan a la comida.
Algunas ocasiones las consecuencias de estos actos derivan enfermedades
severas y que requieren de atencin mdica especial y por lo tanto faltan a la
escuela, siendo ste un obstculo para el progreso acadmico.
Las enfermedades que se transmiten son:
Diarrea y disentera (causadas por amibas y bacterias)
Lombrices intestinales (distintas clases)
Hepatitis, fiebre tifoidea y clera

Algunas otras enfermedades, como la polio, a veces se transmiten as cuando se

realizan actividades con tierra, en espacios pblicos o con animales, es importante
lavarse las manos y uas correctamente con agua y jabn. Para eliminar con
mayor medida los microbios se recomienda el uso de gel desinfectante.
Problemas dentales.
Estos problemas se derivan por la formacin de la placa dental, que es una capa
muy fina que se pega a los dientes. Tal vez no te preocupe demasiado el hecho de
tener placa dental, pero el problema es que es muy pegajosa y acta como un
imn para las bacterias y el azcar.
Las bacterias se enloquecen por el azcar queda en los dientes y lo descomponen
en cidos que destrozan el esmalte dental, provocando la formacin de unos
agujeros en los dientes denominados caries.
La placa dental tambin provoca gingivitis, una enfermedad en la que las encas
se enrojecen, inflaman y duelen. Las encas son el tejido rosa y blando que tienes
en la boca y que sujeta los dientes.

Si no te cuidas los dientes, no tardars mucho en tener caries y dolor de encas.

Lo pasars mal al comer y, desde luego, no te apetecer mucho sonrer.

Pediculosis (Piojos).
Es una afeccin cutnea producida por la infestacin de piojos que se acompaa
de sntomas caractersticos como: la sensacin de cosquilleo, de algo que se
mueve en el cabello; Picazn, ocasionada por la reaccin alrgica a las picaduras
y a la vez Irritan el cuero cabelludo por rascarse.
Los piojos se alojan generalmente en el cuero cabelludo, detrs de las orejas y
cerca de la lnea del cuello en la parte posterior de la nuca. Los piojos de la
cabeza se sostienen del cabello con garras parecidas a un gancho que tienen en
el extremo de las patas. Los piojos de la cabeza rara vez se encuentran en otras
partes del cuerpo, las pestaas o las cejas.
Contrariamente al pensamiento popular, los piojos no vuelan, no pueden saltar.
Las formas ms comunes de contagio son:
Al ponerse ropa infectada como sombreros, bufandas, abrigos, uniformes
deportivos, cintas del cabello, etc. Al utilizar peines, cepillos para el cabello o
toallas infectados. Al utilizar una cama, colchn, ropa, almohada, alfombra o un
animal de peluche que ha estado recientemente en contacto con una persona
infectada.
La nica forma de contagiar los piojos es el contacto directo. Las liendres no se
contagian, ya que si una liendre se despega del pelo no puede volver a pegarse
en otro pelo, porque no tiene el pegamento que la mantiene unida al pelo, este
pegamento se lo proporciona la hembra al realizar la puesta. Por otra parte, las
liendres tienen que estar a una distancia determinada del cuero cabelludo, ya que
necesitan del calor y la humedad de ste para madurar, si no est a la distancia
necesaria no maduran. Por tanto, para contagiarse mediante las formas arriba
indicadas, es necesario que stas (gorros, peines...) tengan piojos, porque si slo
tienen liendres no ser posible el contagio.
Conjuntivitis e irritaciones cutneas faciales.

La conjuntivitis es una infeccin comn en reas secas y polvorientas. Se propaga

cuando la secrecin de los ojos de una persona infectada entra en contacto con
otra persona, es decir, un contacto directo. Esto puede suceder, por ejemplo,
cuando una mosca se posa sobre la secrecin del ojo de una persona infectada y
transporta los microbios al ojo de otra persona. Tambin puede ocurrir cuando las
personas se limpian la cara con la misma toalla o pauelo que ha sido utilizado por
una persona infectada. Sobre todo los nios pequeos son muy sensibles a este
tipo de infecciones ya que se ensucian constantemente cuando juegan en el suelo
y luego se llevan las manos sucias a sus ojos y boca. Esta es la razn por la que
los nios se enferman ms que los adultos. Se sugiere lavar la cara de los nios y
nias cada que sea necesario.
Todos los problemas de salud antes mencionados pueden ser prevenidos si son
aplicados responsablemente los hbitos de higiene como parte de la vida cotidiana
de todas las personas y sobre todo, empezar a inculcarlos desde edades
tempranas para que las adopte como parte de sus costumbres.