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MINISTERIO DE EDUCACIN

DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN CUSCO


UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL CHUMBIVILCAS

CUADERNO DE CAMPO
PROF. MARIO CHANCAHUAE RENDN
ESPECIALISTA EBR PRIMARIA

SANTO TOMAS - CHUMBIVILCAS CUSCO


2015

PRESENTACIN
La supervisin pedaggica; es la actividad muy delicada que tiene como propsito el de mejorar el
aprendizaje de los educandos y buscar la calidad de servicio que brinda la institucin educadora y al mismo
tiempo los agentes educativos que lo conforman; sin embargo es frecuente escuchar a los docentes de
aula quejas como "en mi institucin educativa no hay supervisin", el director no conoce la supervisin,
"no me gusta que me supervisen", "la supervisin es puro papeleo", "cuando me supervisan slo se resaltan
los aspectos negativos no se me orienta", quien supervisa a quien, el supervisor no tiene experiencia, el
director no tiene ni plan de supervisin, el Director no cumple con su responsabilidad ... a nuestro punto
de vista, esta ocurre porque no existe una poltica de supervisin bien definida desde el Ministerio de
Educacin, ni tampoco existe por lo menos un programa de especializacin en la supervisin educativa
que debera estar basada en un perfil del supervisor o acompaante educativo competente y experto que
responda a las caractersticas de las instituciones educativas de nuestra nacin.

El cuaderno de campo, es el documento auxiliar del supervisor, monitor o acompaante


pedaggico donde se registra oportunamente los hechos o acciones pedaggicas, fortalezas,
debilidades y acuerdos y compromisos ocurridos durante el desarrollo de sesin de aprendizaje,
tambin podemos decir; el apoyo de registro de episodios significativos de la prctica pedaggica del
docente de aula.
El objetivo de la supervisin, monitoreo y acompaamiento pedaggico, es un proceso tcnico de
orientacin y asesoramiento instituido para optimizar las actividades pedaggicas en las instancias de
gestin educativa descentralizada.

EL ESPECIALISTA.

DATOS PERSONALES

APELLIDOS Y NOMBRES

: CHANCAHUAE RENDON, Mario

FECHA DE NACIMIENTO

: 19-10-1972

DNI

: 24805562

ESPECIALIDAD

: Educacin Primaria

NIVEL MAGISTERIAL

: IV LRM N 29944

CELULAR

: 961796153

EMAIL

: lakatos-19@hotmail.com

DIRECCION

: Urb. Los Lirios s/n Santo Toms

PROVINCIA

: Chumbivilcas

REGION

: Cusco

DIRECTORIO AGP DE UGEL CHUMBIVILCAS


N

NOMBRES Y APELLIDOS

CARGO

CORREO ELECTRONICO

01

FREDY ROMERO CACERES

DIRECTOR UGEL

fromcace@hotmail.com

02

LIRIO PEA CANALES

DIRECTOR AGP

tualcon@hotmail.com

03
04

MARIO CHANCAHUAE RENDON

ESPECIALISTA EBR PRIMARIA

lakatos-19@hotmail.com

DAVID LEONIDAS BACA VEGA

ESPECIALISTA EBR PRIMARIA

dalebave21@hotmail.com

DIARIO DE CAMPO DEL ESPECIALISTA


I.

DATOS INFORMATIVOS

I.1.

Institucin educativa

:...

I.2.

Director de la I.E.

:...

I.3.

Docente de aula

:...

I.4.

Grado y seccin

:...

I.5.

Area curricular

:...

I.6.

Nombre de sesin

:...

I.7.

Duracion de la sesin

:...

I.8.

Fecha

:...

I.9.

N de alumnos

ALUMNOS MATRICULADOS

ASISTENTES

TOTAL

II.

DESARROLLO DE SESIN DE APRENDIZAJE

INICIO

MOMENTOS

PROCESOS PEDAGGICOS

PROBLEMATIZACIN :
Es unas situaciones retadoras
y desafiantes que parten de un
problema o necesidad
PROPSITO
Y
ORGANIZACIN: Presenta el
propsito de la situacin de
aprendizaje y el tipo de
actividades que va realizar.
MOTIVACIN: Incita a los
nios y nias a perseverar en
la resolucin del desafo con
voluntad y expectativa hasta el
final
SABERES PREVIOS: sirven
para tomar decisiones sobre la
planificacin curricular.

APRECIACIONES Y HECHOS PEDAGOGICOS


(DOCENTES Y ALUMNOS/AS)

USO DE
TIEMPO

DESARROLLO
CIERRE
III.

GESTIN Y
ACOMPAAMIENTO:
Desarrolla interacciones de
calidad que facilitan el
aprendizaje y garantizan
formas de apoyo a travs de
estrategias durante su proceso.

EVALUACIN: Utiliza la
evaluacin para comprobar los
progresos de avance del
aprendizaje, es oportuna y
asertiva.

FORTALEZAS Y DEBILIDADES
FORTALEZAS

IV.

REFLEXION CRTICA DE LA PRACTICA DOCENTE (ASESORIA PEDAGOGICA)

DEBILIDADES

V.

ACUERDOS Y COMPROMISOS

Director (a) I.E.

.
Docente de aula

..
Especialista

INSUMOS PARA ASESORA PEDAGOGICA DE LOS DOCENTES DE AULA