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INSTRUCCIONES

Lee atentamente cada pregunta.

NIH: Instituto Nacional de la Diabetes y las


Enfermedades Digestivas y Renales

De acuerdo con la Encuesta Nacional de


Salud y Nutricin 2012 (ENSANUT), uno
de cada 10 nios mexicanos padece
desnutricin proteica, lo cual implica una
dieta suficiente en energa, pero pobre
en protenas. La escasez de esos
nutrimentos
puede
influenciar
en
desarrollo de otros padecimientos como
la anemia en los nios por falta de hierro,
ceguera nocturna por deficiencia de
vitamina A, bocio por falta de yodo.
Escoge la respuesta que consideres
correcta.
En tu hoja de respuestas, localiza el
nmero que corresponde a la
pregunta.
Rellena completamente el crculo
correspondiente a la letra de la
respuesta que elegiste.
Si
necesitas
borrar,
hazlo
completamente y con mucho cuidado.

ESPAOL
Lee con atencin los siguientes textos y
contesta los reactivos del 1 al 4.
Los niveles de sobrepeso en Mxico
resultan alarmantes, lo mismo que los
ndices de desnutricin, estos son temas
recurrentes en la agenda pblica, pero,
qu tanto los hemos analizado en toda
su complejidad?, existe alguna relacin
entre ambos fenmenos?, es posible
que
una
alimentacin
baja
en
nutrimentos d origen a la obesidad?
Obesidad significa tener un exceso de
grasa en el cuerpo. Se diferencia del
sobrepeso,
que
significa
pesar
demasiado. El peso puede ser resultado
de la masa muscular, los huesos, la
grasa y/o el agua en el cuerpo. Ambos
trminos significan que el peso de una
persona es mayor de lo que se considera
saludable segn su estatura.
Estar obeso aumenta el riesgo de
padecer
diabetes,
enfermedades
cardiacas, derrames cerebrales, artritis y
cierto tipo de cnc

Los ltimos datos de la encuesta sobre


obesidad sealan que el 35% de los
nios y 33% de los adolescentespadecen
sobrepeso, en el caso de los adultos, las
mujeres ocupan el mayor porcentaje con
un 73%.

El aumento en los ndices de


desnutricin y obesidad refleja que no
son problemas aislados. Estudios
recientes lo confirman: a mayor
prevalencia
de
desnutricin, mayor
riesgo de desarrollar sobrepeso.
Diversos factores estn relacionados con
el desarrollo de ambos padecimientos.
Uno de ellos es la dificultad de llevar una
dieta abundante en frutas y verduras,
sobre todo para aquellos que viven en
las ciudades. Al mismo tiempo, los
sectores menos favorecidos tienen
menor acceso a una dieta nutritiva y
completa.
Comprender a fondo todas estas
circunstancias es imprescindible para
contrarrestar de manera efectiva estos
problemas de salud pblica. El estilo de
vida, la actividad y la importancia de
llevar una dieta equilibrada son algunos
de los elementos fundamentales para
atender esta problemtica
mxico.snn.com/opinin
1. Cul de las siguientes opciones
presenta un ttulo adecuado para estos
textos?

A) La alimentacin en la infancia
mexicana.
B) La comida chatarra y el
sobrepeso.
C) Desnutricin y obesidad, dos
caras de la misma moneda
D) La alimentacin adecuada tiene
consecuencias.
2. Cul de los siguientes subttulos
puede escribirse donde est la raya por
ser el ms adecuado para el ltimo
prrafo de este texto?
A) Alimentacin en nios y nias
B) Cuidemos todos
nuestra
salud
C) La alimentacin y los problemas
de salud
D) Muchas caloras y pocos
nutrientes.
3. Segn el contenido Cul de la
siguiente opcin sintetiza el aporte de
ambos textos?
A) La obesidad es sinnimo de
buena vida.
B) El sobre peso y la obesidad se
comern el presupuesto para
salud en Mxico.
C) La
obesidad
nos
da
un
campeonato mundial
D) Obesidad: el enemigo pblico.
4. La obesidad en los nios se presenta
por el exceso en el consumo de
alimentos con alto contenido de
A)
B)
C)
D)

5.

Cine
Nios.
Yodo
Caloras

Lee el siguiente prrafo:

Tambin, otro de los problemas que se


presenta de manera frecuente en los

nios que acuden a la escuela, es el


sobrepeso
ocasionado por malos
hbitos alimentarios. Para recuperar la
salud, nios y nias pueden seguir un
programa alimenticio y de ejercicio.
http://www.pumitasfutbol.unam.mx/obesid
ad.html

Cul de las siguientes opciones


contiene una expresin que podra
sustituir a la palabra Tambin sin alterar
el sentido del texto?
A)
B)
C)
D)

Despus
Cuando
Adems
Porque

Despus de leer el siguiente fragmento


de un guion teatral responde la pregunta
6.
NARRADOR:
Mientras
caperucita
recolectaba algunas flores para su
abuelita
LOBO:(con una voz muy dulce) A
dnde vas pequea?
CAPERUCITA: A llevarle comida a mi
abuelita que est enferma la pobrecita.
Vive en la casa de madera al otro lado el
bosque. (Seala a lo lejos).
LOBO:
No
me
digas!
Djame
acompaarte. No sabas que en el
bosque hay animales peligrosos?
CAPERUCITA:(Muy sonriente y amable)
Gracias! Es usted muy amable, seor
lobo.
6. Las partes del fragmento que
aparecen entre parntesis reciben el
nombre de:
A)
B)
C)
D)

Chiste.
Acotaciones.
Poeta.
Dilogos

7. Los estereotipos literarios sirven para:


A) Asignar aspectos a objetos del
cuento

B) Manifestar los gestos o


movimientos de los personajes al
actuar.
C) Para describir los personajes de
los cuentos.
D) Informar sobre la vida de las
personas en televisin.

A) Brindar informacin a la sociedad y


explicarla de manera sencilla, es decir
usando un lenguaje literal.
B) Describir la vida de los animales y el
cuidado del medio ambiente.
C) Informar en tiempo y forma sobre los
eventos culturales de la comunidad.
D) Invitar a la gente a algn evento
artstico o poltico.

8. En la
Escuela Primaria Ignacio
Zaragoza se realiz un estudio a los
alumnos, encontrndose los siguientes
resultados:

MATEMTICAS
11. Observa la siguiente ilustracin que
representan las mismas cantidades.

20% OBESIDAD 4% DESNUTRICIN


15% SOBREPESO
61% NORMAL

Qu tienen en comn el sistema de


numeracin chino y el sistema de
numeracin que utilizamos?

La

Pinyin

Sistema
Chino
decimal

anterior grfica nos indica que:


A) La quinta parte de los alumnos
sufren de obesidad
B) Ms de la mitad de los alumnos
tienen sobrepeso
C) Ms del 39% de los alumnos
tienen problemas de obesidad,
desnutricin y sobrepeso.
D) El ms bajo porcentaje de
alumnos tienen sobrepeso
9. Para dieta de un nio o un adulto
mayor, lo ms recomendable es
consultar:
A) Diccionarios.
B) El Plato del Bien Comer.
C) Revistas y libros sobre el cuidado
de la salud.
D) La opinin del doctor (nutrilogo).
10. El propsito de un artculo de
divulgacin es:

101

ybilngy

110

ybiysh

111

ybiyshy

99

jishji

999

jibijishji

1001

yqinlngy

1010

yqinlngsh

1100

yqinybi

100 004

shwnlngs

10 050 026

yqinlngwwnlngrshli

A)
B)
C)
D)

Es posicional.
La cantidad de smbolos.
Dibujitos.
La orientacin de su escritura
china.

12. En la Papelera del Norte venden por


mayoreo artculos escolares, dentro de

los cuales hay paquetes con 14 libretas,


paquetes con 16 libros para colorear y
cajas con 17 juegos de geometra.
Completa la tabla y elige la opcin que
corresponde a la respuesta correcta:
Piezas
Paquetes
5
6
7
8
9
14
70
84
112
16
96
112 128
17
85
119
153
A)
B)
C)
D)

A)
B)
C)
D)

6/17 de litro
1 1/40 de litro
1 11/12 de litro
17/6 de litro

16. Observa el siguiente mapa:

135, 99, 125, 102, 2000, 98.


97, 126, 80, 1444, 101, 136.
136, 98, 100, 126, 80, 144.
98, 1260, 80, 144, 102, 136.

13. Claudia compr 6/8 de kg de uvas y


despus 2/4 ms. Qu cantidad de
uvas compr en total?
A)
B)
C)
D)

12/12 de kg.
12/2 de kg.
5/4 de kg.
32/40 de kg.

15. Margarita particip en un concurso de


matemticas de 5 grado en su escuela y
obtuvo como premio un juego de conos y
aros. La caja tiene 36 aros de cada uno
de los siguientes colores: azul, verde,
amarillo y rojo. Cuntos aros hay en
total en la caja?, si por cada 6 aros hay
un cono, cuntos conos hay?
A)
B)
C)
D)

241 aros y 42 conos.


414 aros y 24 conos.
844 aros y 42 conos.
144 aros y 28 conos.

11. En casa de Tere, Luis tom de litro


de agua de limn, Pedro 3/8 de litro de
agua de sanda y Lety 2/5 de litro de
agua de meln. Qu cantidad de agua
tomaron entre los tres?

Entre que cruces de calles se encuentra


el Tradicional Hotel Villa del Mar?
A) Entre Jacarandas y Francisco I.
Madero.
B) Entre Francisco I madero y
allende.
C) El oro y la plata.
D) Entre Jacarandas y Aguacate

17. Observa la figura que representa un


terreno que se pretende cercar con malla
que cuesta $ 48.00 el metro.
70m
30m

20m
32m
27m

35m

Cunto se gastar en la compra de la


malla?
A)
B)
C)
D)

$
214 .00
$ 1 712.00
$ 10 272.00
$ 11 272.00

18. Las seoras Carito, Lupita,


Claudia y Lirio coincidieron en la
tienda para comprar frijol. A
continuacin se presenta la cantidad
que compr cada una Cul de ellas
no compr una cantidad equivalente?

Sabores:
Vainilla
Fresa
Limn
Chocolate

Quin de los siguientes alumnos


represent correctamente la grfica?

A) Fernando

A) Carito: 15 hectogramos.
B) Lupita: 1500 gramos
C) Claudia: 150 decagramos.
D) Lirio: 1500 miligramos.
19. Pepe tiene que recorrer 3.5 km para
ir a la escuela. Sus amigos le dan varias
formas de equivalencia de la distancia
que recorre. Lupita le dice que recorre
350 metros; Luis dice que recorre 35
hectmetros; Daniel afirma que camina
3500 decmetros y Lola que recorre
35000 metros. Cul de los nios indica
la distancia de manera correcta?

A)
B)
C)
D)

B) Lupita

Lupita
Luis
Daniel
Lola

20. La maestra Lul de quinto grado hizo


una encuesta a su grupo sobre sus
preferencias de sabor, de helado y
envase.
Con la informacin construy la
siguiente
de barras.

Cono
||||||||
|||||
|||
|||||||

Envases:
Vaso
Canasta
|||
||
|
||||
||||||||
|
|||
|||||

C) Issac

generando ondas que se propagan en el


aire y nuestros odos las perciben como
sonidos. Qu nombre reciben el tipo de
ondas que nos permiten escuchar los
sonidos?
A)
B)
C)
D)
D) Manuel

23. De acuerdo con la Organizacin


Mundial de la Salud: cul de las
siguientes personas est cuidando
mejor su salud auditiva?

CIENCIAS NATURALES
21. Observa la siguiente tabla y
establece la relacin correcta entre la
caracterstica del movimiento y su
definicin. Posteriormente selecciona la
opcin en la que se encuentra esa
relacin de forma correcta.
Caracterstica
I) Trayectoria
II) Direccin
III) Rapidez

Definicin
x) Es la relacin entre la
distancia recorrida y el tiempo
empleado en completarla.
y) Es la lnea o camino que
sigue un cuerpo en movimiento
z) Rumbo que sigue un objeto
en movimiento
A)
B)
C)
D)

Ix,
Iy,
Iy,
Iz,

IIy,
IIz,
IIx,
IIy,

Longitudinales
Transversales
Acsticas
Direccionales

IIIz
IIIx
IIIz
IIIx

22. Cuando un objeto es golpeado vibra


y los objetos cercanos tambin,

A) Juan Carlos acude de tres a


cuatro veces al ao a escuchar
los conciertos de su grupo
favorito de rock
B) Pedrito diariamente se divierte
con sus amigos haciendo estallar
petardos para asustar a los
perros
C) Doa Julia vive a un costado del
aeropuerto, ya se acostumbr al
ruido que hacen los aviones pues
despegan cada media hora.
D) Luis conversa con su pap de
forma normal y cuando viajan le
pide que no maneje a ms de 90
km/h.
24. Selecciona la opcin que contiene
nicamente materiales conductores de
electricidad
A)
B)
C)
D)

Oro, plata, cobre, zinc


Madera, plstico, hierro, vidrio
Aluminio, latn, hule, piel
Carnaza, hierro, madera, oro

25. Analiza las siguientes afirmaciones


respecto a los componentes del Sistema
Solar
I)

El sol es el centro del sistema


solar y en l se encuentra la

II)

III)

IV)

V)

VI)

mayor parte de la materia de


dicho sistema
En el exterior del sistema
solar se ubican los planetas:
Mercurio, Venus, Tierra y
Marte.
La palabra planeta es de
origen griego y significa:
vagabundo o errante
Con
el
movimiento
de
traslacin, los planetas siguen
trayectorias
elpticas
alrededor
del
sol,
determinando as un ao del
planeta
Los satlites son cuerpos
metlicos y rocosos muy
pequeos y de forma irregular
que giran en un cinturn
alrededor del sol.
Los satlites naturales no
emiten luz propia, slo reflejan
la que reciben del sol

Selecciona la opcin que contiene


solamente aseveraciones correctas
A)
B)
C)
D)

II, II, III, IV


II, IV, V, VIII
I, III, IV, VI
II, III, IV, V

utilizanenla indstria para elaborar


nuevosproductosmanufacturadosson:
A) Hierro, cobre, carbn, petrleo,
niquelina, azufre.
B) Bronce, oro, hierro, platino,
carbon, zinc.
C) Zinc, cobre, oro,hierro, plomo,
plata.
D) Carbono, Hierro, Cobre,azufre,
oro, platino.
28.
Los medios de transporte
resultanindispensablespara
eldesarrollodel comercio porque...
A) Sontilesal transportar a las
personas a sus centros de trabajo
o estudio.
B) Permiten a las personas llegar a
los
mercados
y
adquirir
productos.
C) Su uso regula
elpreciodelosproducto.
D) Impulsanel comercio y laactividad
turstica de un pas.
29. Observa el siguiente mapa y
contesta:

GEOGRAFA
26. Son las condiciones naturales que
favorecen la conformacin de espacios
agrcolas:
A) Temperatura, humedad y
precipitaciones pluviales.
B) Humedad, suelo, relieve y
control de riego.
C) Clima, disponibilidad del
agua, tipo de suelo y
relieve.
D) Tipo de suelo, tipo de
cultivo y maquinaria.
27.
Los minerales metlicos
mayorproduccin mundial, que

de
se

Cules nmeros indican regiones con un


nivel alto de poblacin empleada en el
sector de servicios?

A)
B)
C)
D)

IV, V, III.
I, II, III.
II, IV, VI.
I, III, V.

30. Observa el siguiente mapa, en l


estn
sealados
los
principales
productores de arroz, maz y trigo
respectivamente. De las opciones que
se te dan selecciona la correcta.

A) I. China, II. Mxico, III. Estados


Unidos.
B) I. Estados Unidos, II. Indonsia,
III. Canad.
C) I. Estados Unidos, II. ndia, III.
Canad.
D) I. China, II. Estados Unidos, III.
China.
HISTORIA
31. Cual opcin presenta el orden
cronolgico correcto, en el que fueron
creadas algunas instituciones en el
Mxico posrevolucionario?
A) Fundacin del IPN, fundacin de
la SEP, fundacin de ISSSTE,
fundacin del IMSS.
B) Fundacin de ISSSTE, fundacin
del IMSS, fundacin de la SEP,
fundacin del IPN.
C) Fundacin de la SEP, fundacin
del IPN, fundacin del IMSS,
fundacin de ISSSTE.
D) Fundacin de Ia SEP, fundacin
del IMSS, fundacin del ISSSTE,
fundacin del IPN.

32.Elige la opcin que indica las


principales consecuencias de la rebelin
cristera.
A) La iglesia se comprometi a no
participar en la poltica del pas y
reconoci
la
autoridad
del
gobierno, ste devolvi los
templos.
B) El
gobierno
ayud
econmicamente a las iglesias y
se abrieron muchos templos del
gonierno.
C) Plutarco Elas Calles expidi una
ley que impidi las prcticas
religiosas, la gente se rebel y
tom las armas contra del
gobierno.
D) Plutarco Elas Calles se retract
de su ley anticristera.
33.Mxico tuvo que intervenir en la
Segunda Guerra Mundial debido a lo
siguiente:
A) Estados Unidos le cobr parte de
su deuda externa.
B) Fueron atacados dos buques
petroleros mexicanos por los
alemanes.
C) Haba
que
acelerar
la
industrializacin del pas.
D) Tena que defender sus propios
intereses de expansin territorial.
34. En nuestro pas, qu articulo
permite a la mujer votar y ser votada?
A)
B)
C)
D)

Articulo 23
Articulo 27
Articulo 115
Articulo 123

35. Completa los siguientes enunciados


con las respuestas correctas.
Al terminar la Revolucin, uno de los
problemas ms graves de Mxico era la
_____________. Para solucionarlo, el
gobierno en 1921 cre
la_______________. En la dcada de

1930 la educacin era de


tipo_____________. En 1959 se
entregaron ______________ y entre
1930 y 1970 surgieron
varias_____________.
A) educacin, UNAM, comunista,
proyector
de
telesecundaria,
preparatorias pblicas.
B)
agricultura, SRA, socialista,
colegios
particulares,
universidades pblicas.
C) economa,
SHCP,
particular,
tecnolgicos,
escuelas
particulares.
D) educacin, SEP, socialista, libros
de texto gratuitos, universidades
pblicas.
FORMACIN CVICA Y TICA
36. Son acuerdos de convivencia
establecidos por la autoridad, que
garantizan la coexistencia entre los
miembros de una sociedad.
A)
B)
C)
D)

Principios.
Normas.
Deberes
Derechos

37. En nuestro pas es la ley ms


importante
A) La Ley Federal del Trabajo.
B) La Ley
de los Derechos
Humanos.
C) Las Garantas Individuales.
D) La Constitucin Poltica de los
Estados Unidos Mexicanos.
38. Forma de gobierno que se integra por
voluntad del pueblo, el cual deposita el
poder en ciudadanos de su confianza
para administrar y elaborar leyes.
A)
B)
C)
D)

Representativo
Republicano
Democrtico
Federal

39. De acuerdo al tipo de gobierno de


nuestro pas, cmo se logran las
prcticas y los valores democrticos?
A) Mediante el dilogo, el consenso,
la legalidad y la participacin en
la toma de acuerdos.
B) A travs de la solidaridad, de la
ayuda mutua de los consensos y
del compadrazgo.
C) Mediante el compaerismo, la
cooperacin, la humildad y la
insistencia.
D) A travs del dilogo, de la
discusin, la sinceridad, el apoyo
incondicional y la valenta.

40.
Mxico
es
una
repblica
representativa, esto significa que:
A) Los servidores pblicos se eligen
cada tres aos
B) Los servidores pblicos son
elegidos por un partido poltico.
C) Los mexicanos eligen a sus
gobernantes mediante el voto
D) Los
funcionarios
no
son
nombrados por el presidente.

DIRECCIN DE EDUCACIN PRIMARIA FEDERALIZADA


TABLA DE ESPECIFICACIONES
EVALUACIN CUARTO BIMESTRE
QUINTO GRADO
CICLO ESCOLAR 2014 - 2015
ESPAOL
No.
REACTIVO

1.
2.
3.

4.

5.

6.

APRENDIZAJE
ESPERADO/T
EMA DE
REFLEXIN
Identifica la idea principal
de un texto para resumirlo.
Utiliza la informacin
contenida en un texto para
desarrollar argumentos.
Relaciona la informacin de
dos textos sobre un mismo
tema.

mbito de estudio.
Identifica la relacin
entre los datos y los
argumentos de un
texto expositivo.

mbito de estudio.
Valora la importancia
de incluir referencias
bibliogrficas en sus
textos.

mbito de la literatura
Dilogos y formas de
intervencin de un

NIVEL DE
COMPLEJIDAD

REFERENCIA
BIBLIOGRFICA

RESPUESTA
CORRECTA

Bloque IV
Pgs. 114 - 127
2

Bloque IV
2

Pgs. 114 - 127


C

Bloque IV
Pgs. 128 - 137

personaje en la trama.

mbito de la literatura

Estereotipos en la
construccin de los
personajes.

8.

mbito de participacin
social
Caractersticas
y
funcin de encuestas.

9.

mbito de participacin
social
Emplea tablas de datos
y
grficas
de
frecuencia simple para
complementar
la
informacin escrita.

7.

10.

No.
REACTIVO

11.

12.

Bloque IV
Pgs. 128 - 137

Bloque IV

mbito de estudio
Caractersticas
y
2
funcin de los artculos
de divulgacin.
MATEMTICAS

APRENDIZAJE
NIVEL DE
ESPERADO /
COMPLEJIDAD
CONTENIDO
Sentido
numrico
y
pensamiento algebraico
Anlisis
de
las
similitudes y diferencias
1
entre el sistema decimal
de numeracin y algunos
sistemas de numeracin
no posicionales, como el
egipcio o el romano.
Sentido
numrico
y
2
pensamiento algebraico
Identificacin
de
la
regularidad
en

Pgs. 138 - 151

Bloque IV
Pgs. 138 - 151

Bloque IV
Pgs. 114 - 127

REFERENCIA
BIBLIOGRFICA

Desafos
58 - 60
Pgs. 110-116

Desafos
61 - 62
Pgs. 117-118

RESPUESTA
CORRECTA

13.

14.

15.

16.

17.

18.

sucesiones con nmeros


(incluyendo
nmeros
fraccionarios)
que
tengan
progresin
aritmtica,
para
encontrar
trminos
faltantes o continuar la
sucesin.
Sentido
numrico
y
pensamiento algebraico
Resolucin
de
problemas que impliquen
sumas o restas de
fracciones
comunes
condenominadores
diferentes.
Sentido
numrico
y
pensamiento algebraico
Anlisis
de
las
relaciones
entrela
multiplicacin
y
la
divisincomo
operaciones inversas.
Sentido
numrico
y
pensamiento algebraico
Resolucin
de
problemas que impliquen
sumas o restas de
fracciones
comunes
condenominadores
diferentes.
Forma, espacio y medida
Interpretacin
y
descripcin
dela
ubicacin de objetos en
elespacio, especificando
dos oms puntos de
referencia.
Forma, espacio y medida
Construcciny uso de
unafrmula
para
calcular elpermetro de
polgonos, ya seacomo
resultado de la suma
delados
o
como
producto.
Forma, espacio y medida
Resolucin
de
problemasen que sea

Desafos
63 - 64
Pgs. 119-120

Desafos
65 - 66
Pgs. 121-125

Desafos
63 - 64
Pgs. 119-120

Desafos
67 - 68
Pgs. 126-129

Desafos
69 - 71
Pgs. 130-135

Desafos
72 - 74
Pgs. 136-143

19.

20.

necesaria laconversin
entre
los
mltiplos
ysubmltiplos
del
metro, del litroy del
kilogramo.
Forma, espacio y medida
Resolucin
de
problemasen que sea
necesaria laconversin
entre
los
mltiplos
ysubmltiplos
del
metro, del litroy del
kilogramo.
Manejo de la informacin
Anlisis
de
las
convencionespara
laconstruccin
degrficas de barras.

Desafos
72 - 74
Pgs. 136-143

Desafos
75 - 77
Pgs. 144-150

Programa
2011

Pg. 107

Pg. 110

Pg. 116

Pg.
131 - 139

CIENCIAS NATURALES

21.

22.

23.

24.

25.

Cmo se mueven los


objetos?
Describe el movimiento
de algunos objetos
considerando su
trayectoria, direccin y
rapidez.
Cmo viaja el sonido?
Relaciona la vibracin
de los materiales con la
propagacin del
sonido.
Cmo viaja el sonido?
Describe
la
propagacin del sonido
en el odo y la
importancia de evitar
los sonidos intensos.
Cmo
elaboro
un
circuito elctrico?
Explica
el
funcionamiento de un
circuito elctrico a partir
de sus componentes,
como conductores o
aislantes de la energa
elctrica.
Cmo es nuestro
sistema solar?
Describe
las

caractersticas de los
componentes
del
Sistema Solar.
GEOGRAFA

26.

27.

28.

29.

30.

Distingue
espacios
agrcolas,
ganaderos,
forestales y pesqueros en
los continentes en relacin
con los recursos naturales.
Reconoce la distribucin de
los recursos minerales y
energticos, as como los
principales
espacios
industriales
en
los
continentes.
Relaciona redes carreteras,
frreas, martimas y areas
con el comercio y el turismo
de los continentes.
Distingue
diferencias
econmicas
en
pases
representativos
de
los
continentes.
Distingue
espacios
agrcolas,
ganaderos,
forestales y pesqueros en
los continentes en relacin
con los recursos naturales.

L.A. Pag.
107-114

L.A. Pag.
115-124

L.A. Pag.
127-134

L.A. Pag.
137-141

L.A. Pag.
107-114

HISTORIA

31.

32.

33.

Panorama del perodo


Ubica la formacin de
instituciones en el Mxico
posrevolucionario
aplicando los trminos
dcada
y
aos,
e
identifica cambios en la
distribucin poblacional.
Temas para comprender el
perodo
Explica algunas causas y
consecuencias
de
la
rebelin cristera.
Temas para comprender el
perodo
Describe la participacin
de Mxico en la Segunda
Guerra
Mundial,
el
proceso
de
industrializacin y sus

L.A. Pag.
112-117

L.A. Pag.
121-123

L.A. Pag.
130-131

34.

35.

consecuencias sociales.
Temas para comprender el
perodo
Reconoce la importancia
de otorgar el derecho de
la mujer al voto.
Temas para comprender el
perodo
Reconoce la importancia
de la educacin en el
desarrollo de Mxico.

L.A. Pag.
140-141

L.A. Pag.
146-147

L.A. Pag. 124

L.A. Pag. 134

L.A. Pag. 144

L.A. Pag. 154

L.A. Pag. 144

FORMACIN CVICA Y TICA

36.

37.

38.

39.

40.

Reconoce que las


normas
representanacuerdos para
la convivencia
democrtica, basados en
principios y valores
reconocidos por todos y
orientados al bien comn.
Reconoce en la
Constitucin la Ley
Suprema que garantiza
derechos fundamentales y
sustenta principiosy
valores democrticos.
Dial Compara distintas
formas de gobiernoy
reconoce en la
democracia una opcin
que posibilita la
participacin ciudadana y
una mejor convivencia.
Emplea prcticas
democrticas
parafavorecer la toma de
acuerdos en loscontextos
donde se desenvuelve.
Dial Compara distintas
formas de gobiernoy
reconoce en la
democracia una opcin
que posibilita la
participacin ciudadana y
una mejor convivencia.

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