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ESPAOL
Lee con atencin los siguientes textos y
contesta los reactivos del 1 al 4.
Los niveles de sobrepeso en Mxico
resultan alarmantes, lo mismo que los
ndices de desnutricin, estos son temas
recurrentes en la agenda pblica, pero,
qu tanto los hemos analizado en toda
su complejidad?, existe alguna relacin
entre ambos fenmenos?, es posible
que
una
alimentacin
baja
en
nutrimentos d origen a la obesidad?
Obesidad significa tener un exceso de
grasa en el cuerpo. Se diferencia del
sobrepeso,
que
significa
pesar
demasiado. El peso puede ser resultado
de la masa muscular, los huesos, la
grasa y/o el agua en el cuerpo. Ambos
trminos significan que el peso de una
persona es mayor de lo que se considera
saludable segn su estatura.
Estar obeso aumenta el riesgo de
padecer
diabetes,
enfermedades
cardiacas, derrames cerebrales, artritis y
cierto tipo de cnc
A) La alimentacin en la infancia
mexicana.
B) La comida chatarra y el
sobrepeso.
C) Desnutricin y obesidad, dos
caras de la misma moneda
D) La alimentacin adecuada tiene
consecuencias.
2. Cul de los siguientes subttulos
puede escribirse donde est la raya por
ser el ms adecuado para el ltimo
prrafo de este texto?
A) Alimentacin en nios y nias
B) Cuidemos todos
nuestra
salud
C) La alimentacin y los problemas
de salud
D) Muchas caloras y pocos
nutrientes.
3. Segn el contenido Cul de la
siguiente opcin sintetiza el aporte de
ambos textos?
A) La obesidad es sinnimo de
buena vida.
B) El sobre peso y la obesidad se
comern el presupuesto para
salud en Mxico.
C) La
obesidad
nos
da
un
campeonato mundial
D) Obesidad: el enemigo pblico.
4. La obesidad en los nios se presenta
por el exceso en el consumo de
alimentos con alto contenido de
A)
B)
C)
D)
5.
Cine
Nios.
Yodo
Caloras
Despus
Cuando
Adems
Porque
Chiste.
Acotaciones.
Poeta.
Dilogos
8. En la
Escuela Primaria Ignacio
Zaragoza se realiz un estudio a los
alumnos, encontrndose los siguientes
resultados:
MATEMTICAS
11. Observa la siguiente ilustracin que
representan las mismas cantidades.
La
Pinyin
Sistema
Chino
decimal
101
ybilngy
110
ybiysh
111
ybiyshy
99
jishji
999
jibijishji
1001
yqinlngy
1010
yqinlngsh
1100
yqinybi
100 004
shwnlngs
10 050 026
yqinlngwwnlngrshli
A)
B)
C)
D)
Es posicional.
La cantidad de smbolos.
Dibujitos.
La orientacin de su escritura
china.
A)
B)
C)
D)
6/17 de litro
1 1/40 de litro
1 11/12 de litro
17/6 de litro
12/12 de kg.
12/2 de kg.
5/4 de kg.
32/40 de kg.
20m
32m
27m
35m
$
214 .00
$ 1 712.00
$ 10 272.00
$ 11 272.00
Sabores:
Vainilla
Fresa
Limn
Chocolate
A) Fernando
A) Carito: 15 hectogramos.
B) Lupita: 1500 gramos
C) Claudia: 150 decagramos.
D) Lirio: 1500 miligramos.
19. Pepe tiene que recorrer 3.5 km para
ir a la escuela. Sus amigos le dan varias
formas de equivalencia de la distancia
que recorre. Lupita le dice que recorre
350 metros; Luis dice que recorre 35
hectmetros; Daniel afirma que camina
3500 decmetros y Lola que recorre
35000 metros. Cul de los nios indica
la distancia de manera correcta?
A)
B)
C)
D)
B) Lupita
Lupita
Luis
Daniel
Lola
Cono
||||||||
|||||
|||
|||||||
Envases:
Vaso
Canasta
|||
||
|
||||
||||||||
|
|||
|||||
C) Issac
CIENCIAS NATURALES
21. Observa la siguiente tabla y
establece la relacin correcta entre la
caracterstica del movimiento y su
definicin. Posteriormente selecciona la
opcin en la que se encuentra esa
relacin de forma correcta.
Caracterstica
I) Trayectoria
II) Direccin
III) Rapidez
Definicin
x) Es la relacin entre la
distancia recorrida y el tiempo
empleado en completarla.
y) Es la lnea o camino que
sigue un cuerpo en movimiento
z) Rumbo que sigue un objeto
en movimiento
A)
B)
C)
D)
Ix,
Iy,
Iy,
Iz,
IIy,
IIz,
IIx,
IIy,
Longitudinales
Transversales
Acsticas
Direccionales
IIIz
IIIx
IIIz
IIIx
II)
III)
IV)
V)
VI)
GEOGRAFA
26. Son las condiciones naturales que
favorecen la conformacin de espacios
agrcolas:
A) Temperatura, humedad y
precipitaciones pluviales.
B) Humedad, suelo, relieve y
control de riego.
C) Clima, disponibilidad del
agua, tipo de suelo y
relieve.
D) Tipo de suelo, tipo de
cultivo y maquinaria.
27.
Los minerales metlicos
mayorproduccin mundial, que
de
se
A)
B)
C)
D)
IV, V, III.
I, II, III.
II, IV, VI.
I, III, V.
Articulo 23
Articulo 27
Articulo 115
Articulo 123
Principios.
Normas.
Deberes
Derechos
Representativo
Republicano
Democrtico
Federal
40.
Mxico
es
una
repblica
representativa, esto significa que:
A) Los servidores pblicos se eligen
cada tres aos
B) Los servidores pblicos son
elegidos por un partido poltico.
C) Los mexicanos eligen a sus
gobernantes mediante el voto
D) Los
funcionarios
no
son
nombrados por el presidente.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
APRENDIZAJE
ESPERADO/T
EMA DE
REFLEXIN
Identifica la idea principal
de un texto para resumirlo.
Utiliza la informacin
contenida en un texto para
desarrollar argumentos.
Relaciona la informacin de
dos textos sobre un mismo
tema.
mbito de estudio.
Identifica la relacin
entre los datos y los
argumentos de un
texto expositivo.
mbito de estudio.
Valora la importancia
de incluir referencias
bibliogrficas en sus
textos.
mbito de la literatura
Dilogos y formas de
intervencin de un
NIVEL DE
COMPLEJIDAD
REFERENCIA
BIBLIOGRFICA
RESPUESTA
CORRECTA
Bloque IV
Pgs. 114 - 127
2
Bloque IV
2
Bloque IV
Pgs. 128 - 137
personaje en la trama.
mbito de la literatura
Estereotipos en la
construccin de los
personajes.
8.
mbito de participacin
social
Caractersticas
y
funcin de encuestas.
9.
mbito de participacin
social
Emplea tablas de datos
y
grficas
de
frecuencia simple para
complementar
la
informacin escrita.
7.
10.
No.
REACTIVO
11.
12.
Bloque IV
Pgs. 128 - 137
Bloque IV
mbito de estudio
Caractersticas
y
2
funcin de los artculos
de divulgacin.
MATEMTICAS
APRENDIZAJE
NIVEL DE
ESPERADO /
COMPLEJIDAD
CONTENIDO
Sentido
numrico
y
pensamiento algebraico
Anlisis
de
las
similitudes y diferencias
1
entre el sistema decimal
de numeracin y algunos
sistemas de numeracin
no posicionales, como el
egipcio o el romano.
Sentido
numrico
y
2
pensamiento algebraico
Identificacin
de
la
regularidad
en
Bloque IV
Pgs. 138 - 151
Bloque IV
Pgs. 114 - 127
REFERENCIA
BIBLIOGRFICA
Desafos
58 - 60
Pgs. 110-116
Desafos
61 - 62
Pgs. 117-118
RESPUESTA
CORRECTA
13.
14.
15.
16.
17.
18.
Desafos
63 - 64
Pgs. 119-120
Desafos
65 - 66
Pgs. 121-125
Desafos
63 - 64
Pgs. 119-120
Desafos
67 - 68
Pgs. 126-129
Desafos
69 - 71
Pgs. 130-135
Desafos
72 - 74
Pgs. 136-143
19.
20.
necesaria laconversin
entre
los
mltiplos
ysubmltiplos
del
metro, del litroy del
kilogramo.
Forma, espacio y medida
Resolucin
de
problemasen que sea
necesaria laconversin
entre
los
mltiplos
ysubmltiplos
del
metro, del litroy del
kilogramo.
Manejo de la informacin
Anlisis
de
las
convencionespara
laconstruccin
degrficas de barras.
Desafos
72 - 74
Pgs. 136-143
Desafos
75 - 77
Pgs. 144-150
Programa
2011
Pg. 107
Pg. 110
Pg. 116
Pg.
131 - 139
CIENCIAS NATURALES
21.
22.
23.
24.
25.
caractersticas de los
componentes
del
Sistema Solar.
GEOGRAFA
26.
27.
28.
29.
30.
Distingue
espacios
agrcolas,
ganaderos,
forestales y pesqueros en
los continentes en relacin
con los recursos naturales.
Reconoce la distribucin de
los recursos minerales y
energticos, as como los
principales
espacios
industriales
en
los
continentes.
Relaciona redes carreteras,
frreas, martimas y areas
con el comercio y el turismo
de los continentes.
Distingue
diferencias
econmicas
en
pases
representativos
de
los
continentes.
Distingue
espacios
agrcolas,
ganaderos,
forestales y pesqueros en
los continentes en relacin
con los recursos naturales.
L.A. Pag.
107-114
L.A. Pag.
115-124
L.A. Pag.
127-134
L.A. Pag.
137-141
L.A. Pag.
107-114
HISTORIA
31.
32.
33.
L.A. Pag.
112-117
L.A. Pag.
121-123
L.A. Pag.
130-131
34.
35.
consecuencias sociales.
Temas para comprender el
perodo
Reconoce la importancia
de otorgar el derecho de
la mujer al voto.
Temas para comprender el
perodo
Reconoce la importancia
de la educacin en el
desarrollo de Mxico.
L.A. Pag.
140-141
L.A. Pag.
146-147
36.
37.
38.
39.
40.