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PROCEDIMENTAL (Cmo?)
N O.A
OBJETIVO DE LA CLASE:
Leer y comprender el texto narrativo: El corazn delator de Edgar Allan Poe e identificar
los tipos de narrador presente en el texto.
ESTRUCTURA DE LA CLASE
INICIO
DESARROLLO
CIERRE
ADECUACION
CURRICULAR
NIVEL DE LOGRO
TIEMPO ESTIMADO
15
15
60
PLANIFICACION DE AULA
Profesor(a): Ren Valladares Rearte
Nombre de la unidad Didctica: Letras de terror
N. de horas:. 2
Fecha: 04 al 08 de mayo
Asignatura Nivel: Lenguaje y comunicacin
Sptimos aos
CONTENIDOS
Produccin de textos narrativos
CONCEPTUAL (Qu?)
CONCEPTO
PROCEDIMENTAL (Cmo?)
N O.A
INICIO
DESARROLLO
CIERRE
TIEMPO ESTIMADO
10
Estructura
Ttulo, inicio,
desarrollo, cierre.
Tipos de narrador
presentes en el
relato:
Personajes:
Ambientes:
Ejemplo
Cuento: Para una
noche de
insomnio
Horacio Quiroga
Cuento: El
almohadn de
plumas.
Cuento: El corazn
delator.
ADECUACION
CURRICULAR
NIVEL DE LOGRO
PLANIFICACION DE AULA
Profesor(a): Rene Valladares Rearte
Nombre de la unidad Didctica: Letras de terror
N. de horas:. 2
Fecha: 04 al 08 de mayo
Asignatura Nivel: Lenguaje y comunicacin
Sptimos aos
CONTENIDOS
Texto literario: Narrativo, elementos de la narracin
Redaccin o produccin de textos narrativos
CONCEPTUAL (Qu?)
CONCEPTO
PROCEDIMENTAL (Cmo?)
N O.A
INICIO
DESARROLLO
OBJETIVO DE LA CLASE:
Evaluar los elementos del texto narrativo, especficamente: Tipos de Narrador.
Evaluar la comprensin a nivel explicito, inferencial y de juicio crtico.
ESTRUCTURA DE LA CLASE
TIEMPO ESTIMADO
Activacin de conocimientos previos, mediante lluvia de ideas, la
profesora debe escribir en la pizarra un organizador grfico con las
opiniones de los alumnos y guardarlo para revisar al fin de la clase.
La profesora presenta el objetivo de la clase y lo socializa con los
alumnos y alumnas.
Se le dan las indicaciones, acerca del comportamiento en una
prueba.
Se entregan las pruebas por cada uno, y se monitorea el
desarrollo, apoyando, especialmente a aquellos alumnos que
presenten ms dificultades.
10
Se retira la prueba.
CIERRE
ADECUACION
CURRICULAR
NIVEL DE LOGRO
LOGRADO
NO LOGRADO
MEDIANAMENTE
LOGRADO
COMENTARIOS:
OBSERVACIONES: