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U22 Professions et mtiers

I. LEXIQUE
1. Trouvez lquivalent. Associez les deux colonnes.
1. postuler un emploi
2. un profil
3. un poste pourvoir
4. un mtier
5. au pair
6. un emploi
7. un intrim
8. faire du mi-temps
9. faire du temps partiel
10. embaucher

Gsii echivalentul. Asociai cele dou coloane.

Ex.: 1f

a) qui est attribuer une personne


b) activit professionnelle rtribue, exigeant une formation ou de lexprience
c) nourri et log en change d'un travail, sans percevoir de salaire
d) poste rmunr dans une entreprise ou dans une administration
e) travailler un nombre dheures infrieur la dure lgale ou conventionnelle pratique dans lentreprise
f) se prsenter en tant que candidat
g) qualifications, aptitudes et traits psychologiques d'une personne, ncessaires pour occuper un emploi
h) engager des personnes pour travailler
i) mode de travail temporaire, pour remplacer quelquun
j) travailler pendant la moiti des heures conventionnelles de travail

2. Qui ne travaille pas dans ces lieux de travail? Chassez lintrus:


Cine nu lucreaz n acest loc de munc? Eliminai cuvntul intrus:
a) un magasin: un commerant, un vendeur, un menuisier;
b) une agence de voyage: un employ, un publicitaire, un ouvrier;
c) une entreprise: un cadre, un psychologue, un enseignant.

3. Qui fait quoi, avec quoi? Associez les trois colonnes: mtiers/ outils, accessoires/ action spcifique. Cine ce face, cu ce face? Asociai cele trei coloane: meserii/ instrumente de lucru, accesorii/ aciune specific.

Mtier
1. linformaticien
2. lavocat
3. le pompier
4. le peintre
5. le couturier
6. larchitecte
7. le jardinier
8. le maon
9. llectricien
10. le menuisier

Outils, accessoires professionnels


a) lchelle, le casque, lextincteur
b) le pinceau, le rouleau, le pot de peinture
c) laiguille, le patron, les ciseaux
d) lordinateur, la souris, le clavier
e) la prise de courant, linterrupteur, la pince
f) la robe, le procs, tribunal
g) le croquis, le plan, le tire-ligne
h) larrosoir, la bche, la binette
i) la planche, le rabot, la scie
j) la brique, la truelle, le ciment

4. Rayez le mot qui ne correspond pas:

Action spcifique
A. coudre
B. programmer
C. dessiner
D. plaider une cause
E. btir
F. teindre le feu
G. arroser
H. peindre
I. raboter
J. installer

tergei cuvntul care nu se potrivete:

Je viens de dcrocher mon premier emploi/ succs. Ctait simple. Jai lu les demandes/ offres demploi.
Jai dpos/ dcrit mon CV et une lettre de motivation/ candidature spontane dans une ou deux
entreprises susceptibles dembaucher/ de licencier. Trois jours aprs, jai reu linvitation un
recrutement/ entretien. Jtais trs mu. Je souhaitais beaucoup avoir ce mtier/ poste. Jai dj sign
mon premier contrat/ cong de travail. Jen suis trs heureux.

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II. GRAMMAIRE

5. Dans les phrases ci-dessous, remplacez les blancs par les expressions de temps:

n frazele de

mai jos, nlocuii spaiile libere cu cuvintele date:

dans, en, pendant, depuis, il y a, de... , depuis jusqu, partir de


a) Cette photo est rcente? Non elle date dj d...... quelques annes.
b) ...... quelle anne avez vous pass votre bac? ...... 2003.
c) Avez-vous une bonne pratique de langlais? Jtudie langlais ......3 ans seulement.
d) ...... combien de temps serez-vous absente? ...... deux semaines, au mois de juin.
e) Mon plan de carrire? ...... deux ans jaurai ma matrise.
f) ...... quand et ...... quand avez-vous occup cet emploi? Jai occup cet emploi ...... mai 1999 ......
31 dcembre 2005, quand lentreprise a fait faillite.
g) ...... 2000, jai surtout fait des travaux intrimaires. Actuellement, je cherche un travail stable.

6. tablissez des comparaisons avec les lments proposs. Attention aux formes irrgulires:
Stabilii comparaii cu elementele propuse. Atenie la formele neregulate:
bien mieux; peu moins; beaucoup plus
(+) Je/ dormir/ bien/ depuis que/ trouver/ un emploi.
Je dors mieux depuis que jai trouv un emploi.
a) () Ce candidat/ sexprimer/ clairement/ lautre.....................................................................................
b) () Chez nous, les femmes/ gagner/ les hommes....................................................................................
c) (=) prsent, les jeunes/ tudier/ srieusement/ avant...........................................................................
d) (), (+) Grce aux nouvelles technologies/ on/ travailler/ mais/ efficacement.......................................
e) (+) Pour aller lentretien dembauche/ shabiller/ lgamment/ dhabitude.........................................
f) (+) Il est important de savoir quels mtiers/ recruter...............................................................................

7. Lisez ces quelques donnes sur Strasbourg et Lyon, puis tablissez des comparaisons avec les
lments proposs: Citii aceste cteva date despre Strasbourg i Lyon, apoi stabilii comparaii cu elementele propuse:

Strasbourg
Situation: 488 km lest de Paris
Population (2004): 272 800 habitants
Taux de chmage (2005): 9,7%
Revenus moyens par mnages: 16 083 / an (2004)
Prix moyen de l'immobilier: 2 958,79 / m (vente)
Prix moyen de l'immobilier: 10,48 / m/ mois (location)
Universits: 3

Lyon
Situation: 456 km au sud-est de Paris
Population (2004): 465 300 habitants
Taux de chmage (2005): 8,8%
Revenus moyens par mnages: 17 887 / an (2004)
Prix moyen de l'immobilier: 3 044 / m (vente)
Prix moyen de l'immobilier: 10,92 / m/ mois (location)
Universits: 3

a) Lyon/ se situer/ prs/ de Paris/ Strasbourg Lyon est situ plus prs de Paris que Strasbourg.
b) En 2004/ il y a/ habitants/ Strasbourg/ Lyon.........................................................................................
c) En 2005/ le taux de chmage/ tre/ lev/ Strasbourg/ Lyon...............................................................
d) En 2004/ les revenus moyens/ tre/ importants/ Lyon/ Strasbourg....
e) Pour acheter un immeuble/ on/ payer/ Lyon/ Strasbourg.....................................................................
f) La location dun immeuble/ coter/ cher/ Lyon/ Strasbourg................................................................
g) Il y a/ universits/ Strasbourg/ Lyon......

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III. COMPRHENSION ET EXPRESSION CRITES


8. Reliez les deux colonnes pour trouver quelques formules de politesse.
Asociai cele dou coloane pentru a gsi cteva formule de politee.

1. Je vous prie dagrer, Monsieur/ Madame,


2. Je vous prie de croire, Monsieur/ Madame
3. Je vous prie dagrer, Monsieur/ Madame le
Doyen,
4. Je vous prie d'agrer, Monsieur le Directeur,
5. Je vous prie de recevoir, Monsieur/ Madame,

a) l'assurance de ma considration.
b) l'expression de ma haute considration.
c) l'expression de mes sentiments respectueux.
d) l'expression de toute ma considration.
e) mes salutations distingues.

9. Vous devez crire votre lettre de motivation. Pour mieux la rdiger, observez dabord le plan
dune lettre de motivation. Ensuite, parmi les phrases proposes [a-m], choisissez celles qui
conviennent votre profil. Attention, elles sont mlanges. vous de les classer.
Trebuie s scriei o scrisoare de intenie. Pentru a o redacta mai bine, obervai mai nti planul unei scrisori de intenie. Apoi, alegei dintre
frazele propuse [a-m], pe cele care corespund profilului dvs. Atenie, sunt amestecate. Clasai-le.

Plan de la lettre de motivation

A. Introduction:
B. Corps de la lettre:

j'explique comment j'ai connu l'entreprise (en faisant rfrence l'annonce)


pourquoi j'cris; j'offre mes services et comptences (B1-qualits; B2-formation;
B3-exprience)
C. Conclusion:
j'annonce le CV et propose un rendez-vous.
D. Formule de poli- je garde la fin de la lettre l'intitul du dbut: Monsieur, Monsieur le Directesse:
teur, Madame, etc. pas de nom!
a) Le Curriculum Vitae ci-joint vous permettra de
prendre connaissance de mes qualifications professionnelles.
b) Ma formation ma permis dacqurir des bases
solides en que jai pu complter par une
formation pratique lors dun stage en entreprise.
c) Votre proposition parat correspondre la fonction que je souhaite occuper et je crois rpondre
aux conditions demandes.
d) Je souhaite vivement que ma candidature retienne votre attention.
e) Ma dernire activit ma permis dapprofondir
mes connaissances en.
f) En ce qui concerne les notions de..... que vous
exigez, je vous prcise que jai suivi une formation
dinitiation dans ce domaine.
g) Lannonce que vous avez fait paratre dans.
du a retenu toute mon attention.
h) Dans lemploi prcdent, jassumais au sein du
service les tches suivantes: .

CV

i) Je vous prie dagrer, Monsieur (le Directeur),


lexpression de mes sentiments respectueux.
j) la lecture de mon Curriculum Vitae, vous
pourrez constater que jai occup dj des postes
similaires.
k) Jespre que vous voudrez bien prendre en considration ma candidature.
l) En rponse votre annonce., jai lhonneur
de vous prsenter ma candidature au poste de
m) Je cherche actuellement un emploi susceptible
de dvelopper mes comptences.
Vos rponses: Rspunsurile voastre:
A: Rfrence lannonce: ..../ ..../..../....
B1: Proposition de candidature: ..../..../..../....
B2: Formation: ..../..../..../....
B3: Exprience professionnelle: ./..../..../....
C1: Rfrences au CV: ..../..../..../....
C2: Conclusion: ..../..../..../....
D: Formules de politesse: ..../..../..../....

Vous envisagez de commencer une formation?


Vous cherchez un emploi? Vous voulez acqurir une exprience l'tranger?
Dans tous les cas, il est important d'assurer
la visibilit de vos comptences et qualifications.
Europass vous ouvre des portes pour apprendre et travailler en Europe .

10. Allez sur le site http://europass.cedefop.europa.eu, tlchargez lEuropass et compltez-le


avec vos donnes personnelles. Mergei pe site, descrcai Europass-ul i completai-l cu datele personale.
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IV. COMPRHENSION ET EXPRESSION ORALES


11. coutez lenregistrement et associez les deux colonnes pour trouver quel mtier correspond
aux diffrents types de personnalits. Vous pouvez complter les listes. Ascultai nregistrarea
i asociai cele dou coloane pentru a gsi ce meserie corespunde diferitelor tipuri de personalitate. Putei completa lista.

A. 1. esprit
raliste

a) archologue, chercheur mtorologue, journaliste, avocat

2. esprit
investigateur

b) chef dentreprise, entraneur


sportif, imprsario

3. esprit
artistique

c) expert-comptable, juriste, cartographe, pharmacien, biologiste

4. esprit
entreprenant

d) ducateur, sociologue, psychologue,


urbaniste

5. esprit
mthodique

e) comdien, styliste, scnariste, photographe, designer

6. esprit
social

f) informaticien, mdecin, pompier

12. Regardez les images et faites


des hypothses: Privii imaginile i
emitei ipoteze:

a)

o se droulent les scnes?

b)

qui sont les personnages?

unde se desfoar scenele?


cine sunt personajele?

B. Quest-ce quils font dans la vie? deux,


comparez oralement leurs mtiers, leurs
horaires de travail, leurs salaires.
Cu ce se ocup ei? Cte doi, oral, comparai-le meseriile, orarele de
munc, salariile.

13. coutez et cochez vrai (V) ou faux (F):

Ascultai i bifai adevrat (V) sau fals (F):

a) prsent, les Franais travaillent plus quavant.


b) Un salari temps partiel travaille plus dheures quun salari temps plein.
c) Aujourdhui, plus de Franais travaillent temps partiel quauparavant.
d) Il y a plus dhommes que de femmes qui travaillent plein temps.
e) Les femmes employes plein temps gagnent autant que les hommes.

14. coutez les deux dialogues et compltez le tableau ci-dessous:


Ascultai cele dou dialoguri i completai tabelul de mai jos:

Dialogue 1

nom
ge
formation
langue
exprience
personnalit
raison de la demande

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Dialogue 2