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1. El mundo microscpico permaneci oculto para el ser humano, hasta cuando Juan y Zacaras Jansen
inventaron un instrumento ptico en 1590.
El instrumento ptico inventado para observar las clulas fue el
A. telescopio.

B. giroscopio.

C. microscopio.

D. bioscopio.

2. Al observar las clulas de un organismo a travs de un microscopio se puede evidenciar que no todas
son iguales. De hecho, se sabe que la forma de una clula est relacionada con la funcin que realiza.
De acuerdo con lo anterior, las clulas de la piel son
A. largas para alcanzar a otras clulas y poderles transmitir los estmulos.
B. cbicas para formar estructuras que dan origen al cabello
C. esfricas, lo que les permite circular de manera ms sencilla por las venas.
D.. planas, lo que les permite agruparse en capas, para crear una barrera protectora.
3. Cuando se invent el microscopio se descubri que al colocar dos lentes separados y mirar a travs de
ellos, la imagen del objeto que se observa
A. conserva su forma.
B. disminuye de tamao.
C. cambia su forma.
D. aumenta de tamao.

4. En general, todas las clulas estn compuestas por tres partes principales: la membrana plasmtica, el
citoplasma y el ncleo. Sin embargo, las clulas vegetales poseen otra estructura que les otorga rigidez.
Dicha estructura se le conoce como
A. nuclolo.
B. cloroplasto.
C. pared.
D. vacuola.
5. Los seres pluricelulares estn constituidos por una variedad de clulas que se espe cializan en la
realizacin de diferentes funciones, dando origen a los tejidos.
Varios tejidos se organizan en estructuras que se denominan
A. sistemas.

B. organlos.

C. clulas.

D. rganos.

6. Los rganos se agrupan para realizar tareas en comn. Esta asociacin de rganos que realizan un
trabajo en conjunto se llama sistema.
rganos, como el estmago, el intestino, el hgado y el pncreas se asocian para formar el sistema

A. muscular.

B. nervioso.

C. digestivo.

D. respiratorio.

7. El reino vegetal o reino de las plantas, est compuesto por seres pluricelulares, eucariotas y auttrofos.
Lo anterior quiere decir que las plantas
A. estn formadas por varias clulas con o sin ncleo y que no tienen la capacidad para producir su
alimento.
B. estn formadas por pocas clulas sin ncleo definido y carecen de capacidad para producir su
alimento.
C. estn formadas por una sola clula sin ncleo definido que carece de la capa cidad para producir su
propio alimento.
D. estn formadas por muchas clulas, con ncleo definido, y con capacidad para producir su propio
alimento.
Responde las preguntas 8 a 10 con base en la siguiente informacin.
En las plantas, el intercambio gaseoso ocurre en las hojas a travs de los estomas, unos poros ubicados en
la superficie de las hojas, por las cuales entra el dixido de carbono necesario para realizar la fotosntesis y
sale oxgeno y vapor de agua, producto de este mismo proceso.
Los estomas tienen la capacidad de abrirse y cerrarse de acuerdo con las necesidades de dixido de
carbono que tenga la planta, y segn las condiciones ambientales, como la intensidad de la luz, la
temperatura o el viento.
Por lo general, los estomas de las plantas estn cerrados en la noche y abiertos en el da.
8. Segn lo expuesto en el texto, es correcto afirmar que
A. las hojas son los rganos de las plantas que slo permiten llevar a cabo el proceso de la fotosntesis.
B. los estomas permanecen cerrados durante el da y abiertos en la noche.
C. las hojas constituyen los rganos fundamentales mediante los cuales las plantas realizan el intercambio
gaseoso.
D. los estomas se abren de manera independiente de las necesidades de la planta y las condiciones del
ambiente.
9. Con relacin al comportamiento de los estomas, se puede concluir que stos
A. se abren en presencia de luz.
B. se abren en ausencia de luz.
C. permanecen cerrados.
D. permanecen abiertos.
10. Para llevar a cabo el proceso de la fotosntesis, es necesario que
A. ingrese dixido de carbono y salga oxgeno
B. ingrese vapor de agua y salga dixido de carbono.
C. ingrese vapor de agua y salga oxgeno.

D. ingrese oxgeno a la planta y salga dixido de carbono.

Responde la pregunta 11 con base en la siguiente informacin.
Algunas personas consideran que la nutricin es la misma digestin. Sin embargo, la nutricin es la
funcin que permite a los seres vivos transformar los alimentos que ingieren, en nutrientes y energa til
para llevar a cabo todos los procesos vitales.
La nutricin en el ser humano incluye los procesos que ocurren desde la ingestin de un alimento, su
transformacin, absorcin y eliminacin de los desechos.
11. Es correcto afirmar que la nutricin implica los procesos de
A. digestin, reproduccin, ejercitacin y circulacin.
B. excrecin, ingestin y digestin.
C. respiracin, digestin y circulacin.
D. digestin, respiracin, circulacin y excrecin.
Responde las preguntas 12 a 15 con base en el siguiente texto.
Mediante la respiracin, el oxgeno y el dixido de carbono estn en continuo intercambio dentro del
cuerpo. En dicho intercambio intervienen varios rganos conectados entre s; esa reunin de rganos
conforma el sistema respiratorio. Las funciones particulares de cada rgano se resumen en la tabla.
RGANO

FUNCIN

Fosas nasales

Comunican la nariz con el exterior, humedecen y calientan el aire.

Faringe

Comunica las fosas nasales, la cavidad bucal, el odo medio, la laringe y el

esfago.
Contiene las cuerdas vocales que vibran con el paso del aire y producen
la voz.
Comunica la laringe con los pulmones; se ramifica en dos brazos dando
origen a los bronquios.

Laringe
Trquea
Bronquios

Conductos encargados de introducir y sacar el aire de los pulmones.

Bronquiolos

Ramificaciones de los bronquios que se comunican con los alvolos.

Alvolos

Pequeos sacos de aire donde se realiza el intercambio gaseoso.

Pulmones

rganos que suministran oxgeno y expulsan dixido de carbono.

12. Gracias a su consistencia esponjosa y su capacidad para expandirse y contraerse, estos rganos
movilizan el aire hacia adentro y hacia fuera del organismo.
Dichos rganos son los
A. bronquios.
B. bronquiolos.
C. alvolos.
D. pulmones.
13. La disfona es una alteracin de la voz que dificulta la comunicacin. De acuerdo con lo expuesto, el
rgano ms afectado por esta enfermedad es la
A. laringe.

B. trquea.
C. nariz.
D. faringe.
14. La funcin primordial de este rgano es permitir el paso del bolo alimenticio hacia el esfago, y del
aire hacia la laringe.
De acuerdo con lo anterior dicho rgano es la
A. trquea.
B. faringe.
C. laringe.
D. nariz.
15. En su interior poseen pelos que ayudan a filtrar el aire despojndolo de partculas extraas.
El enunciado hace referencia a
A. los bronquiolos.
B. los alvolos.
C. los pulmones.
D. las fosas nasales.
16. En los humanos la respiracin se realiza en tres momentos: inspiracin, intercambio de gases y
espiracin. En la inspiracin los pulmones se expanden, con la ayuda de los msculos intercostales que
rodean las costillas y el diafragma, los cuales se contraen.
La accin descrita para la inspiracin, permite que
A. el aire se mantenga en los pulmones
B. el aire se enfre dentro de los pulmones.
C. el aire entre a los pulmones.
D. el aire salga de los pulmones.
17. En la ltima etapa de la respiracin, los msculos intercostales y el diafragma se relajan, y disminuye
el tamao de los pulmones.
La accin descrita para la inspiracin, permite que
A. el aire se mantenga en los pulmones.
B. el aire se enfre dentro de los pulmones.
C. el aire salga de los pulmones
D. el aire entre a los pulmones.