PROYECTO CULTURAL

PARA LA UNIVERSIDAD TECNICA PRIVADA

COSMOS
Presenta el Plan de trabajo:
FORMACION DE ARTISTA MEDIANTE LAS DANZAS NACIONALES Y
LATINOAMERICANAS PARA REPRESENTACION EN DISTINTOS ACTOS
CULTURALES A NIVEL NACIONAL E INTERNACIONAL
Responsables:
MAESTRO DE DANZAS FOLKLORICAS
Proyecto presentado a:
LA UNIVERSIDAD TECNICA PRIVADA COSMOS

COCHABAMBA, JUNIO/ 2013

INTRODUCCION

La danza o el baile, es una forma de arte en donde se utiliza el

movimiento del cuerpo, usualmente con msica, como una forma de expresin,
de interaccin social, con fines de entretenimiento, artsticos o religiosos. La
danza, tambin es una forma de comunicacin, ya que se usa el lenguaje no
verbal entre los seres humanos, donde el bailarn o bailarina expresa
sentimientos y emociones a travs de sus movimientos y gestos. Se realiza

mayormente con msica, ya sea una cancin, pieza musical o sonidos y que no
tiene una duracin especfica, ya que pueden durar segundos, minutos, u
horas.
La danza promueve el equilibrio psico-fsico del ser, desarrollando una
serie de habilidades perceptivas, emocionales, sensibles que desarrollan una
capacidad de ubicarse en el espacio que los otros tambin ocupan y brindando
un tipo de comunicacin visual.
La finalidad de este proyecto cultural se pretende implantar y aplicar en
los alumnos de la Universidad Tcnica Cosmos UNITEPC, una metodologa de
enseanza aplicable mediante formas de tcnicas primarias como ser: tcnicas
clsicas, modernas, expresin corporal que ayuden al bailarn en los aspectos
ldicos de la danza, en el desarrollo del autoestima, de la improvisacin, de la
espontaneidad, de la creatividad, coordinacin y sociabilidad.
El lenguaje corporal es el primero en el nivel evolutivo, y es constante en
cuanto a permanencia y alcance. La Danza Folklrica sigue siendo una manera
de estar vivos, de compartir la alegra o el dolor de la vida, no slo desde el
escenario, no slo desde los salones de clase, sino que regrese al estilo de lo
que siempre se ha planteado; a los hogares, a la calle, a la vida y tambin al
espectculo

JUSTIFICACION
La msica y la danza como expresin de los sentimientos humanos, juegan un
papel importante en los diferentes procesos de formacin de las personas, ya
que permiten que ellas puedan interactuar y compartir agradablemente
espacios que van a trascender en la estructuracin de sus gustos y de sus
experiencias para desarrollar actitudes crticas frente a las manifestaciones
artsticas, hechos que de por si puedan darse como buenos frutos.
Los beneficios fundamentales que encontramos al desarrollar este proyecto
son varios, y pertenecen a distintos mbitos de la persona. Conseguimos que
tanto alumnos como docentes tomen conciencia de los beneficios fsicos, que
tal vez sean los ms visibles, pero tambin de los beneficios psicolgicos y
afectivos, que no dejan de ser importantes. Entre los beneficios psquicos que

se pueden derivar de la prctica de la danza citaremos la mejora de las

cualidades fsicas bsicas como son la fuerza, equilibrio, flexibilidad,
coordinacin, y otras cualidades de percepcin temporal y espacial. Todo esto
puede contribuir a la mejora de la autoestima, entrando as en el mbito
psicolgico, donde tambin podremos mejorar el autocontrol y el
autoconocimiento, proporcionando el camino para el equilibrio personal.
Dentro del mbito emocional podremos tambin conseguir una mejora en la
expresividad lo que conlleva una mejor comunicacin y, por lo tanto, un
aumento del nivel de socializacin de los alumnos.
Tratando cuestiones de mayor actualidad en nuestra vida cotidiana tambin
conseguimos disminuir el nivel de estrs a la vez que nos sirve como medio
para tratar la diversidad cultural en las aulas, aumentando el nmero de
recursos que el docente tiene a la hora de trabajar estos temas.
Para que lo anteriormente dicho le resulte atractivo al alumno podemos
presentrselo con enunciados diferentes de manera que sean asequibles a su
nivel de comprensin. Como por ejemplo:

Te pones fuerte y sano.

Conoces otras culturas.
Hacer amigos.
Alegra y diversin mediante la danza y la msica.
No solo es para chicas, tambin para chicos.
Formar artistas, bailarines interpretes

OPORTUNIDAD
Promover la cultura tradicional Nacional e Internacional ha significado para la
juventud de nuestra sociedad una poltica permanente que busca identificar,
evaluar, conservar, incrementar, enriquecer y difundir las tradiciones y valores
propios de las comunidades propiciando su autoafirmacin, cohesin y
participacin en el uso y conservacin del patrimonio cultural.
Por esto el plandeFORMACION DE ARTISTA MEDIANTE LAS DANZAS
NACIONALES Y LATINOAMERICANAS PARA REPRESENTACION EN
DISTINTOS
ACTOS
CULTURALES
A
NIVEL
NACIONAL
E
INTERNACIONAL, permitir iniciar un proceso a travs del cual los alumnos
desarrollaran adecuadamente sus aptitudes artsticas, ampliando sus
conocimientos y desarrollando aspectos generales de nuestra cultura nacional,
e internacional, adems de gozar de sanos ratos de esparcimiento y cultura.

En esta perspectiva toda prctica cultural y artstica debe ser la de formar al

ser humano con capacidad prctica y adecuada para no desconocer su
tradicin nacional y socio cultural.
Los instructores de folklor conjugan la danza y el teatro (expresin corporal)
como componente importante en el despliegue de eventos y montajes de gran
envergadura en el municipio de Cercado, el departamento de Cochabamba y
de Bolivia.
El movimiento artstico representa a travs de la historia el renacer de una
idiosincrasia propia de un pueblo campesino, que converge en rescatar cultura
hecha Arte, a travs de la investigacin de las races, se ha rescatado el legado
musical, dancstico y teatral el cual es hoy merecedor de premios nacionales e
internacionales. La danza, la msica y el teatro significa la imagen de nuestra
identidad Boliviana, y el plan de Formacin artstica por la cultura se encargara
de difundir y recatar esta identidad.

1. OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO

Formar a los alumnos a travs de las diferentes manifestaciones

culturales como son los talleres de capacitacin de danza, la expresin
artstica corporal y demostrativa, con el fin de obtener el cuerpo de baile
Profesional de la Universidad Tcnica Privada Cosmos

2. OBJETIVOS ESPECIFICOS DEL PROYECTO

Motivar la prctica de la danza en diversos gneros (folklor nacional e

internacional, expresin corporal, etc.)

Dar a conocer el talento artstico danzario presente en los estudiantes

capacitados a la sociedad.

Organizar funciones de danza donde las estudiantes sean las

protagonistas y den cuenta de los resultados de un proceso pedaggico
y didctico en danza.

Realizar montajes coreogrficos con las estudiantes que obtengan

reconocimiento por su calidad dentro y fuera de la institucin.

Cualificar el proyecto a travs del uso de herramientas tecnolgicas para

el proceso de enseanza y aprendizaje de la danza.

Impartir conocimientos culturales necesarios para el saber del artista y

practicar nuestras danzas como tambin el conocimiento de las danzas
internacionales.

Formar el cuerpo de baile con los talentos encontrados en las clases de

formacin acadmica, para poder demostrar en eventos al pblico.

Participar con el cuerpo de baile en distintas actividades culturales en el

departamento de Cochabamba y en otras ciudades, para ya as hacer
una buena representacin de nuestra ciudad.

3. INDICADORES
De acuerdo con mi objetivo general y las tres fases del Proyecto Cultural,
tendremos los distintos verificadores del desarrollo del proyecto:

Contar con listas de los participantes en los respectivos talleres.

Conformar las listas de asistencias por los das de ensayos en los
distintos talleres.
Presentaciones sociales acorde al requerimiento de la Universidad.
Elementos visuales (Fotos, videos, etc.) donde resalta la conformacin
de grupos preparatorios para la siguiente fase.
Evaluaciones tericas y prcticas donde participaran visores
(autoridades invitadas) para las evaluaciones.

4. METODOLOGIA DE TRABAJO
Este Proyecto Cultural cuenta con la participacin de los estudiantes de la
Universidad Privada Cosmos UNITEPC, en las especialidades de Danzas
Folklricas Nacionales y Danzas Internacionales. Cuenta con Profesores y/o
Instructores capacitados en cada una de las reas (Danza artstica, Manejo
pedaggico y expresin corporal), con manejo de aula y estrategias de
aprendizaje para que el alumno asimile mejor lo aprendido.

El desarrollo se lleva a cabo en tres fases:

4.1. PRIMERA FASE
PLAN DE EJECUCIN:
Lugares de ejecucin del Proyecto, Duracin

Departamento:
Lugar:
Duracin:
Ao:

ACTIVIDADES PARA EJECUCIN DEL PROYECTO

Socializacin: Socializacin en las distintas carreras de la Universidad

Tcnica Privada Cosmos para un mayor conocimiento

Inscripciones: Recepcin de datos de los alumnos a participar del

PlanFORMACION DE ARTISTA MEDIANTE LA DANZAS NACIONALES
Y LATINOAMERICANAS PARA REPRESENTACION EN DISTINTOS
ACTOS CULTURALES A NIVEL NACIONAL E INTERNACIONAL

Ejecucin de proyecto: Realizacin de actividades de capacitacin

(clases, talleres), conformacin de grupos, utilizacin de materiales de
trabajo que ayuden a la identificacin de las diferentes danzas a
capacitar.

Elaboracin de montajes: Cada grupo realizara muestras del trabajo

(montajes de coreografas).

Muestras de productos finales: Presentaciones artsticas a las

autoridades correspondientes de la Universidad Tcnica Privada
cosmos.
donde ser la evaluacin de la primera fase.

ANALISIS Y OBJETIVOS

DEBILIDADES

Falta de difusin para el desarrollo de los cursos de capacitacin a nivel

cultural.

AMENAZAS

La Mala influencia que te lleva a hacer malas actividades como la

drogadiccin, el alcoholismo, delincuencia, vicio.
Mnimos programas de educacin

FORTALEZAS

Profesores y/o Instructores capacitados en cada una de las reas

(Danza artstica, Manejo pedaggico y expresin corporal), con manejo
de aula y estrategias de aprendizaje para que el alumno asimile mejor lo
aprendido.
Credibilidad, confianza, idoneidad en los alumnos de la Universidad
Tcnica Privada Cosmos.

OPORTUNIDADES

Espacios ganados en el departamento de Cochabamba y las

comunidades del municipio de Cochabamba como tambin a nivel
nacional.

INTENSIDAD HORARIA PARA TRABAJO ARTSTICO

TALLERES DE CAPACITACION EN DANZA
LUGAR: Universidad Tcnica Privada Cosmos
GRUPOS: Taller 1- Taller 2
en la primera fase se estara ejecutando el taller 1 en dos horarios
ENSAYOS GENERALES: 3 clases semanales de 1 hora y media por clase.
Total clases por mes 12 clases en distintos grupos de ensayo.
MATERIAS DANZA:

Tcnica y contempornea
Expresin corporal
Folklor Nacional
Folklor Internacional

CRONOGRAMA DE EJECUCION DEL PROYECTO CULTURAL

Mediante las danzas Nacionales y Latinoamericanas para representacin

en distintos actos culturales a nivel nacional e internacional

Primer mes

CONTENIDOS

1
semana

Difusin e inscripcin sobre los cursos de

capacitacin en la Universidad Tcnica Privada
Cosmos

2
semana

Inicio de los cursos de danza haciendo presentacin

respectiva del maestro al alumno

3
semana

Enseanza de pasos de coordinacin al inicio de

acojo al ritmo

4
semana

Enseanza de pasos de
coordinacin al inicio de acojo al ritmo

Segundo mes

CONTENIDOS

OBSERVACIONES

1
semana

Conocimiento de las danzas populares de

Cochabamba

2
semana

Conocimiento de las danzas populares de Tarija

practica y terica ( Cueca, violn, caa, erke,
tonada)

3
semana

Conocimiento de las danzas populares de

Cochabamba practica y terica ( huayo, cueca,
bailecito)

4
semana

Conocimiento de las danzas populares de Tarija

Tercer mes

OBSERVACIONES

Contenidos

1
semana

Conocimiento sobre las danzas mestizas practica y

terica
(caporales, chacarera, morenada, tinku, saya afro)

2
semana

Conocimiento sobre las danzas mestizas practica y

terica
(huayo, kullawada, suri sicuri, wacatocoris)

3
semana

Conocimiento sobre las danzas mestizas practica y

terica
(caporales, chacarera, morenada, tinku, saya afro)

4
semana

Conocimiento sobre las danzas mestizas practica y

terica
(huayo, kullawada, suri sicuri, wacatocoris)

Observaciones

Nota.- El calendario del plan de trabajo est sujeto a cualquier modificacin si

la institucin lo requiera
MATERIALES DE TRABAJO A UTILIZARSE
DETALLE
Faldas de ensayo
Palos de escoba
Cds de Ensayo
Minicomponente (Equipo
de sonido)

CANTIDAD
Por definir
20 A 30 unidades
Por definir
1 unidad

OBSERVACIONES

4.2. SEGUNDA FASE

CRONOGRAMA DE EJECUCION DE LA SEGUNDA FASE
DEL PROYECTO CULTURAL
Mediante las danzas Nacionales y Latinoamericanas para representacin
en distintos actos culturales a nivel nacional e internacional

Primer mes

Contenido

1
semana

Practica de confianza del bailarn en el escenario

2
semana

Practica de confianza del bailarn en el escenario

3
semana

Evoluciones parar la admisin en los siguientes

niveles (preparatorio-avanzado)

4
semana

Evoluciones parar la admisin en los siguientes

niveles (preparatorio-avanzado)

Segundo mes

Contenido

1
semana

Implementacin de ejercicios para exigencia a los

movimientos fsico motores

Observaciones

Observaciones

2
semana

Primer montaje inicial sobre danzas

cochabambinas

3
semana

Primer montaje inicial sobre danzas tarijeas

4
semana

Primer montaje inicial sobre danzas mestizas

Tercer mes

Contenido

1
semana

Conocimiento sobre las danzas rituales de

Bolivia

2
semana

Conocimiento sobre las danzas rituales de

Bolivia

3
semana

Conocimientos bsicos sobre las danzas

ecuatorianas (San Juanito,
cayambeafroecuatorianas, etc)

4
semana

Conocimientos bsicos sobre las danzas

ecuatorianas (San Juanito,
cayambeafroecuatorianas, etc)

Observaciones

Nota.- El calendario del plan de trabajo est sujeto a cualquier modificacin si

la institucin lo requiera

4.3. TERCERA FASE

CRONOGRAMA DE EJECUCION DE LA TERCERA FASE DEL PROYECTO
CULTURAL
Mediante las danzas Nacionales y Latinoamericanas para representacin
en distintos actos culturales a nivel nacional e internacional

Primer mes

Contenido

1
semana

Montaje de obras con el cuerpo de baile sobre danzas

aprendidas de acuerdo
al cronograma, listos para presentaciones al pblico

Observaciones

2
semana

Montaje de obras con el cuerpo de baile sobre danzas

aprendidas de acuerdo
al cronograma, listos para presentaciones al pblico

3
semana

Conocimiento sobre las cuecas de Bolivia

(C.cbba-C.pacea-C.tarijeaC.chuquisaquea,C.Chaquea)

4
semana

Conocimiento sobre las cuecas de Bolivia

(C.cbba-C.pacea-C.tarijeaC.chuquisaquea,C.Chaquea)

Primer mes

Contenido

1
semana

Conocimiento de las danzas mestizas practica y terica

(chutas, tobas, quena quena, moseada, potolos,
tundiki)

2
semana

Conocimiento de las danzas mestizas practica y terica

(chutas, tobas, quena quena, moseada, potolos,
tundiki)

3
semana

Conocimiento de las danzas chaqueas practica y

terica ( Cueca, chacarera, gato, escondido)

4
semana

Conocimiento de las danzas chaqueas practica y

terica ( Cueca, chacarera, gato, escondido)

Primer mes

Contenido

1
semana

Conocimiento de las danzas mestizas practica y terica

(diablada, llamerada, pujllay, taquirari, macheteros)

2
semana

Conocimiento de las danzas mestizas practica y terica

(diablada, llamerada, pujllay, taquirari, macheteros)

3
semana

Formacin de cuerpo de baile listo para presentaciones

y concurso en representacin de la UNITEPC

4
semana

Formacin de cuerpo de baile listo para presentaciones

y concurso en representacin de la UNITEPC

Observaciones

Observaciones

Nota.- El calendario del plan de trabajo est sujeto a cualquier modificacin si

la institucin lo requiera
Pretensin Salarial:
Datos Personales:
Instructor:
Cel.

Email: