Guia 4 Dibujoycroquis

MORFOLOGA IA FAUD UNC www.faudi.unc.edu.
ar -
arquitectura ctedras Morfologa IATema: Croquis - Prof. Titular Julio Rivera Garat
El dibujo y el croquis son componentes de un

lenguaje y a su vez instrumentos que utiliza
nuestra mente para gilmente traducir y o
comunicar hechos espaciales y formales, y
como tal se corresponden con la manera en que
los imaginamos, pensamos y sentimos.
Esto significa que el croquis responde con

mayor libertad al momento interpretativo y
expresivo del autor para captar y expresar, con
diversas caractersticas de simplicidad, o
complejidad, armona o contraste; la realidad o
ficcin de un determinado escenario concreto o
imaginado... (Julio Rivera Garat, Aproximaciones
El dibujo tiene la capacidad de presentar de

modo reducido y sustantivo, y en un instante y a
la
vez
es
decir,
sintticamente
y
simultneamente, con toda su complejidad y
diversidad a los atributos de un hecho
tridimensional existente, real y concreto, o
pensado e imaginado.
temticas, Croquis y dibujo en arquitectura, en elaboracin)
Lo relevante del dibujo es la informacin y los

significados que provoca, y que son anlogos y
sustitutos como efectos visuales y perceptivos
de las caractersticas aparenciales de hechos
reales, a los que
representa. De ah la
importancia y valor del trmino representacin
aplicado al dibujo.
El dibujo presenta dos actitudes simultneas,
es por una parte correspondencia entre formas,
lneas y distancias y por otra es valoracin en
cuanto reduccin a grises correspondientes de
lneas y manchas combinadas, trazos, reas y
puntos relacionados, con distancias e intervalos
entre
ellas,
para
producir
efectos
y
configuraciones diversas.
El croquis es un tipo de dibujo libre a mano
alzada, mediante la utilizacin del lpiz, la fibra,
lapicera, pluma u otro marcador de punta que
posibilita la expresin a travs de lneas y
manchas con distintas tcnicas, sin el apoyo de
otros instrumentos de precisin o medida salvo
el ojo.
Hemos dicho que lo relevante es la informacin

y lo que provoca, sensaciones, emociones o
la descripcin, siempre subjetiva ms all de lo
ex- comunicaciones IA
preciso y objetivo que se pretenda ser en la

representacin.
Esto implica estimar.
1. Para qu se realiza el croquis, lo que
determina su funcin, y como tal
surgen mltiples alternativas como ser
de registro o relevamiento, ser de relato
caracterizado de una situacin general o
de fragmentos destacados, tener que
representar un estado emotivo o de
nimo, ser solo una impresin somera y
superficial, un apunte de viaje o ser un
rasgo que marca un momento, ser una
idea a materializar, ser una evocacin o
idea a concretar, etc.
Es en relacin con esta funcin que se
establece el como es decir el planteo
adecuado del dibujo como eficaz
representacin y expresin del tema
abordado.
2. A partir del para que ser necesario
desarrollar previamente ciertas
actividades a las instancias grficas.
Estas deben contemplar el estudio y el
reconocimiento del tema-objeto, su
observacin, anlisis como objeto
real o imaginado, descubrir sus
caractersticas formales, de lleno y
vaco, de tamao, proporcin,
posicin y distribucin.
Adems, en la relacin que establecemos como
observadores y el tema-objeto, tenemos que
entender nuestra posicin y distancia, la
proximidad o alejamiento, nuestro campo visual
y lo que se puede captar, en el plano
bidimensional, (el cuadro a dibujar), y en las
sucesivas capas visibles desde las ms
cercanas hasta las lejanas,
(ledas en
profundidad como figuras y fondo).
Programa de Investigacin SeCyT UNC 2008-Imagen icnica forma, limite, espacio, transferencia de tipologas significativas en un Programa de enseanza de la arquitectura- Realizacin Arq. Julio Rivera Garat-
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Proceso de construccin del croquis.

La realizacin de este proceso requiere de
varias
instancias
sucesivas
y tambin
simultneas en un permanente ida y vuelta entre
el objeto a dibujar y nosotros los observadores
con nuestra percepcin global de conjunto y de
las partes, haciendo la reflexin de lo que
vemos, la sntesis de los aspectos significativos,
de la formas con sus tamaos, su geometra y
proporcin, de los lugares que ocupan y como
se distribuyen,
hasta pensar la expresin
propiamente dicha a travs de lneas y
manchas, con sus intensidades y focos visuales
tratando de lograr la finalidad y propsitos que lo
fundamentan, el para qu del croquis (ver1),
acciones muy importantes en el proceso de

construccin del croquis.
El enfoque consiste en establecer la posicin,
altura, ngulo y distancia; desde donde se
dibuja
El encuadre es la delimitacin concreta de la
escena a dibujar, seleccionar el rea que
vemos, utilizando para hacerlo, nuestros dedos,
ndice y pulgar separados en paralelo, o un
marco pequeo en cartn plstico (de
diapositiva) en proporcin de lados 3-4 o 3-5,
como si fuera el visor de la cmara fotogrfica,
la pantalla de la cmara digital o el telfono
celular.
Estas instancias pueden resumirse en las

siguientes actividades:
La construccin del croquis como escena
general, contempla la divisin de la superficie
de la hoja en tres reas bsicas: la inferior, el
suelo; la media, el objeto en s mismo y la
superior o cielo como se indica en el siguiente
grfico.
Considerando estos aspectos se requiere poner

atencin en el enfoque y encuadre para la
realizacin del croquis, de igual modo a lo que
realizamos con una cmara de fotografa o de
filmacin.
1.- La secuencia de recorrido, observacin y

reconocimiento, establecida mediante nuestro
desplazamiento con el que vamos revisando e
interpretando el objeto desde distintos puntos de
vista para conocerlo en su apariencia, poder
estimar su valor formal y espacial y realizar una
mejor representacin del mismo.
2.-Eleccin de la mejor ubicacin y posicin
para dibujar, teniendo en cuenta nuestra lnea
de horizonte, a que altura est; el plano de
suelo donde se apoya el objeto y que nos da la
lnea de tierra; y por ltimo el campo visual, es
decir el rea que captamos, es decir cuanto
del objeto, los sucesivos planos de profundidad
y los elementos que los caracterizan, y la
escena total que es visible y que podemos
representar.
3.- El enfoque y el encuadre o enmarque, se
vinculan con el punto anterior, y son dos

Simultneamente definimos el Plano del

Horizonte, que pasa horizontalmente a la altura
de nuestros ojos y determina la Lnea de
Horizonte en la que se posicionan los Puntos
de Fuga que organizan nuestra habitual manera
de ver a la forma y el espacio (visn cnica).
En los grficos siguientes se observa un caso
de un croquis de una calle con un solo punto de
fuga central donde se vara la altura de la Lnea
de Horizonte, donde primero el observador est
a nivel inferior de suelo, en segundo trmino a
nivel medio a la altura de un cuarto piso, y
finalmente a un nivel superior de un octavo piso.
As se reconoce la diferencia y la variacin de
una misma escena urbana, en este caso una
calle, mediante la simple modificacin de la
altura del observador.
Estas respuestas obedecen al propsito, de
mostrar la escena a nivel de calle y como
inciden las dimensiones de los lmites o
fachadas; y lo opuesto que se percibe si nos
elevamos a otras posiciones, hasta casi la visin
de pjaro.
El enmarque posibilita elegir adecuadamente

como vamos a usar y diagramar la hoja en
vertical o en horizontal segn la dimensin y
proporcin de la escena captada para dibujar.

4.- Luego de encontrar la Lnea de Horizonte en

el objeto real, registrando donde se ubica, se
procede a transferirla y marcarla en el papel
respetando la proporcin de lo que vemos en el
rea por encima y por debajo de la misma.
Se determinan luego los Puntos de FUGA,
copiando los lados de los ngulos
principales que descubrimos en el objeto. Si
prolongamos dichas lneas podemos identificar
los planos que definen las formas llenas y
vacas, en sus posiciones frontales, oblicuos o
perpendiculares a nosotros.
De la interseccin de dichas lneas con la
lnea de horizonte, surgen los puntos de FUGA
que posibilitan la construccin del croquis en
perspectiva.
5.- El estudio de la medida y proporcin del

objeto sirve para su traslacin al papel. Esta
tarea requiere observar cuidadosamente, medir
lo visible mediante el brazo extendido y con un
lpiz o lapicera como una regla, encontrar un
segmento que sirva de mdulo para que sea la
unidad para medir todas las dems partes del
objeto.
Esta estimacin de medida se traslada luego al
papel, cambiando de escala y marcando con
trazos auxiliares los bordes para indicarlos sin
que interfieran en el dibujo.

6.- El estudio de la figura humana en la

representacin cnica, interesa
por su
relacin con el Plano y la Lnea de Horizonte
que son datos determinantes para la
construccin del croquis.
Dado que el Plano del horizonte a la altura de
los ojos, es semejante para todos nosotros y se
corresponde y vara con las distintas posiciones
que adoptamos ya sea de pi, sentados, etc.,
es posible comprender que la reduccin de
tamao en la figura humana significa el
alejamiento del plano de observador.
7.- Secuencia constructiva de un CROQUIS

Se presenta la construccin del mismo en una
secuencia de seis pasos.
1.- El primer plano sintetizado en trazos
mnimos.
2.- La lnea de Horizonte indicando lo que est
por encima y por debajo, incorporando la figura
humana para la escala.
3.-El trazado de las Lneas y el punto de Fuga
central, con proporciones y la figura humana
que da la escala.

4.- El trazado general por lneas rellenando la

construccin bsica.
5.- El inicio del tratamiento por rayados
sucesivos y superpuestos produciendo sombras
y focos de inters.
6.- El croquis en su etapa final, manteniendo

las lneas auxiliares de construccin con el
acabado del tratamiento de luces y sombras que
destacan el foco del croquis, creado por el
fuerte contraste de los bajos valores (grises y
negros) en el primer plano y los intermedios,
que enmarcan la claridad de los valores altos
(grises claros y blanco) del fondo.
En este caso el foco lo constituye el fondo
acentuado por ser una perspectiva con un
punto de fuga central
Croquis Bvard. San Juan- Togo Daz
Dibujo Moneo
Para ampliar los conceptos referidos al tema,

se aportan ejemplos donde es posible distinguir
distintos modos de entender y expresar el hecho
o fenmeno observado y registrado con el
dibujo, con sus maneras y tcnicas aplicadas a
la representacin, que en sntesis significan las
visiones subjetivas de los autores en su
concepcin de los objetos concretos.
Dibujo Rodn
Bibliografa.
- Grficas del libro El Croquis-Ral Ferreira Centeno, FAU,
UNC, 1970
- Grficas de Guas de Croquis, Ctedra de
Comunicaciones IA- Julio Rivera Garat y Docentes de la
Ctedra- aos 2004-05-06- Libro Aproximaciones temticas, Croquis y dibujo en
arquitectura, Julio Rivera Garat, 2009, en elaboracin

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El dibujo tiene la capacidad de presentar de

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Lo relevante del dibujo es la informacin y los

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preciso y objetivo que se pretenda ser en la

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Considerando estos aspectos se requiere poner

1.- La secuencia de recorrido, observacin y

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Simultneamente definimos el Plano del

El enmarque posibilita elegir adecuadamente

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4.- Luego de encontrar la Lnea de Horizonte en

5.- El estudio de la medida y proporcin del

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6.- El estudio de la figura humana en la

7.- Secuencia constructiva de un CROQUIS

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4.- El trazado general por lneas rellenando la

6.- El croquis en su etapa final, manteniendo

Para ampliar los conceptos referidos al tema,

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