Esc. Francisco Zattera G.

f-984

SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO DE 2015

8vo. Ao Bsico

CLASE N 1

FECHA: 25 05 2015

Objetivo(s) de
aprendizaje de la clase

N HORAS PEDAGGICAS:

Descripcin de actividades y recursos de aprendizaje

Recursos
Control de
lectura: Juan
Salvador
Gaviota

Comprender textos narrativos, Inicio:

identificando sus elementos Lineamientos para el desarrollo de control de lectura: Juan Salvador Gaviota.
bsicos
y
analizando
su
contenido
Desarrollo:

Procedimiento
Evaluacin
Sumativa.

Los alumnos desarrollan control de lectura acerca del texto Juan Salvador Gaviota,
a travs del cual logran desarrollar ideas relacionadas con la comprensin de
textos.
Cierre:
Revisin
Sntesis

UNIDAD I: Textos Narrativos

CLASE N 2

FECHA: 26 05 2015

Objetivo(s) de
aprendizaje de la clase
Identificar las disposiciones
narrativas y los estilos
narrativos.

N HORAS PEDAGGICAS:

Descripcin de actividades y recursos de aprendizaje

Recursos

Inicio:

Pc

Los alumnos observan el video las 7:20 (Nanometrajes)

Comentan acerca de la forma en que se narra la historia y la presencia de
dilogos.

Parlantes

Procedimiento
Evaluacin
Observacin directa

Esc. Francisco Zattera G. f-984

Desarrollo:

Data

Conceptualizan: disposiciones narrativas y estilos narrativos.

Act.: en fragmentos literarios, los alumnos reconocen el estilo y las
disposiciones narrativas.

Cierre:
Retroalimentacin, revisin, sntesis.

CLASE N 3

FECHA: 29 05 2015

Objetivo(s) de
aprendizaje de la clase
Reconcer, identificar,
conceptualizar y aplicar
elementos del gnero narrativo.

N HORAS PEDAGGICAS:

Descripcin de actividades y recursos de aprendizaje

Inicio:

Lineamientos para el desarrollo de prueba de unidad: El gnero narrativo.

Elementos Bsicos.
Desarrollo:
Desarrollo de prueba de unidad de gnero narrativo.
Cierre:

Revisin, retroalimentacin

Recursos
Pruebas de
unidad: gnero
narrativo.

Procedimiento
Evaluacin
SUMATIVA

Esc. Francisco Zattera G. f-984

SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO DE 2015

6to. Ao Bsico

UNIDAD I: TEXTOS NARRATIVOS

CLASE N 1

FECHA: 25 05 2015

Objetivo(s) de
aprendizaje de la clase
Analizar aspectos relevantes de
las narraciones ledas para
profundizar la comprensin de
textos.

N HORAS PEDAGGICAS:

Descripcin de actividades y recursos de aprendizaje

Inicio:
Se presenta a los alumnos un video relacionado con La Abuela.
Comentario de textos: conversacin acerca del libro La abuela.

2
Recursos
Cuestionario

Procedimiento
Evaluacin
FORMATIVA

Desarrollo:

Act.: Los alumnos desarrollan cuestionario de estudio para prueba de libro

Cierre:

Socializacin. Revisin y retroalimentacin general de la actividad

CLASE N 2

FECHA: 27 05 2015

Objetivo(s) de
aprendizaje de la clase
Comprender textos narrativos,
reconociendo sus elementos e
ideas principales.

N HORAS PEDAGGICAS:

Descripcin de actividades y recursos de aprendizaje

Inicio:
Lineamientos para desarrollo de prueba del libro La abuela
Desarrollo:
Los alumnos desarrollan prueba del libro La Abuela, en el que se evaluar su
comprensin de textos.
Cierre:
Retroalimentacin- Sntesis y conclusiones// Retroalimentacin.

2
Recursos
Prueba La
Abuela

Procedimiento
Evaluacin
Sumativa

Esc. Francisco Zattera G. f-984

CLASE N 3

FECHA: 28 05 2015

Objetivo(s) de
aprendizaje de la clase
Reconocen tipos de narrador en
un relato segn su participacin
en la historia. (dentro o fuera)

N HORAS PEDAGGICAS:

Descripcin de actividades y recursos de aprendizaje

Inicio:

Lectura de dos relatos con diferentes tipos de narrador (uno con narrador
homodiegtico y otro con narrador heterodiegtico)
Desarrollo:
Conceptualizacin: Tipos de narrador
Ejercitacin mediante gua de ejercicios.

Cierre.
Revisin y retroalimentacin.

SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO DE 2015

7mo. Ao Bsico

UNIDAD I: TEXTOS NARRATIVOS

Recursos
Gua de
ejercicios: tipos
de narrador

Procedimiento
Evaluacin
FORMATIVA

Esc. Francisco Zattera G. f-984

CLASE N 1

FECHA: 26 05 2015

Objetivo(s) de
aprendizaje de la clase
Reconocer e identificar
elementos bsicos del
gnero narrativo,
conceptualizarlos y
comprenderlos

N HORAS PEDAGGICAS: 2

Descripcin de actividades y recursos de aprendizaje

Inicio:

Lineamientos para el desarrollo de prueba de unidad: Gnero narrativo

Recursos
Copias prueba
de contenidos

Procedimiento
Evaluacin
SUMATIVA

Desarrollo:

Los alumnos desarrollan prueba de unidad: gnero narrativo, en la que

deben identificar elementos bsicos de los textos y adems, ser capaces de
explicarlos tericamente.
Cierre:

Revisin y retroalimentacin.
CLASE N 2

FECHA: 27 05 2015

Objetivo(s) de
aprendizaje de la clase
Reconocer las anacronas en
relatos de breve extensin

N HORAS PEDAGGICAS: 2

Descripcin de actividades y recursos de aprendizaje

INICIO:
Observan fragmento de Efecto mariposa

Recursos
Data
Pc
parlantes

Desarrollo:

Los alumnos identifican elementos temporales

Conceptualizacin
Ejercitacin mediante gua de trabajo
Comentario de texto: Cruzada en jeans
CIERRE:
Revisin y retraolimentacin

Procedimiento
Evaluacin
Observacin directa

Esc. Francisco Zattera G. f-984

CLASE N 3

FECHA: 29 05 2015

Objetivo(s) de
aprendizaje de la clase
Comprender textos
narrativos, identificando sus
elementos e ideas principales

N HORAS PEDAGGICAS:

Descripcin de actividades y recursos de aprendizaje

Inicio:

Lineamientos para el desarrollo de control de lectura acerca de Cruzada en

jeans.

Recursos
Control de
lectura Cruzada
en jeans.

Procedimiento
Evaluacin
SUMATIVA

Desarrollo:

Los alumnos desarrollan control de lectura acerca del texto Cruzada en

Jeans.

Cierre:

Revisin, retroalimentacin y sntesis de la actividad.

SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO DE 2015

5to. Ao Bsico

UNIDAD I: TEXTOS NARRATIVOS

CLASE N 1

FECHA: 27 05 2015

Objetivo(s) de aprendizaje
de la clase

N HORAS PEDAGGICAS: 2

Descripcin de actividades y recursos de aprendizaje

Recursos

Procedimiento
Evaluacin

Esc. Francisco Zattera G. f-984

Comprender textos narrativos Inicio:
mediante
la
resolucin
de Lineamientos para el desarrollo de cuestionario
preguntas y anlisis de fragmentos Desarrollo:
Desarrollan un cuestionario en el que deben responder preguntas de comprensin
y anlisis a partir del texto El llamado de la Selva
Cierre:

Gua de trabajo

Pauta evaluacin

Revisin y retroalimentacin

CLASE N 2

FECHA: 28 05 2015

Objetivo(s) de aprendizaje
de la clase

N HORAS PEDAGGICAS: 2

Descripcin de actividades y recursos de aprendizaje

Comprender textos narrativos Inicio:

de
mediana
extensin, Lineamientos para el desarrollo de control de lectura
analizando la presencia de los
elementos bsicos.
DESARROLLO:

Recursos
Control de
lectura: El
llamado de la
Selva

Procedimiento
Evaluacin
SUMATIVA.

Los alumnos desarrollan prueba del libro el llamado de la selva

CIERRE:
Retroalimentacin y revisin de la actividad.

CLASE N 3

FECHA: 29 05 2015

Objetivo(s) de aprendizaje
de la clase

N HORAS PEDAGGICAS: 2

Descripcin de actividades y recursos de aprendizaje

Inicio:
Observan video: Hachi

Recursos
Gua de pelcula

Procedimiento
Evaluacin
Formativa

Esc. Francisco Zattera G. f-984

Repasar
relacionados
narrativo

con

contenidos DESARROLLO
el gnero
Desarrollan gua de lectura de texto (gua de pelcula)

Pc
Data
Parlantes

CIERRE:
Revisin y retroalimentacin.