CARTEL DIVERSIFICADO DE PERSONA FAMILIA YRELACIONES HUMANAS DEL 3ro

CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

I. Construccin de la autonoma
1.1. Identifica sus fortalezas y debilidades
proponindose acciones de mejora.
1.2Reconoce la influencia de su entorno en la
definicin de sus intereses.
1.3. Analiza las dimensiones y manifestaciones de su
identidad personal y cultural.
1.4.Aplica tcnicas de autoconocimiento personal
1.5. Identifica sus estados de nimo y lo maneja de
manera efectiva
1.6. Comprende el desarrollo sexual del adolescente y
la necesidad de espacios de soporte emocional.
1.7. Distingue los afectos de amistad y enamoramiento
propios de esta etapa de desarrollo.
1.8. Identifica las etapas del ciclo familiar, as como las
manifestaciones y consecuencias de la violencia
familiar.
1.9. Identifica sus habilidades de aprendizaje y
organiza la informacin de acuerdo a sus propsitos.
1.10. Reconoce la inteligencia que ms predomina en
l o ella y las relaciona con sus aspiraciones
personales.
1.11. Propone soluciones ante situaciones adversas,
aplicando sus valores y utilizando sus fortalezas
personales.
1.12. Evala opciones vocacionales teniendo en cuenta
sus intereses, aptitudes y valores.
1.13. Analiza los factores que generan
comportamientos de riesgo para la salud.
1.14. Reflexiona sobre sus propios mitos de la
sexualidad.
1.15. Reconoce situaciones de riesgo frente a una
situacin de abuso sexual.
II. Relaciones interpersonales
2.1. Respeta las normas de convivencia propuestas por
los grupos sociales.
2.2. Comprende la necesidad de establecer normas.
2.3. Propone normas sociales en los grupos de trabajo y
ambientes donde se desenvuelve.
2.4. Reconoce y afirma su atractivo sexual y social con
sus pares.
2.5. Identifica factores que intervienen en los conflictos
familiares, valorando con precisin su importancia y
proponiendo alternativas de solucin.

Personalidad e identidad
Adolescencia
1.Cambios en la adolescencia tarda:psicolgico
2.La amistad en la adolescencia
3. Respeto a las normas de convivencia social
4. Influencia de los medios de comunicacin
Autoconocimiento
5. Construccin de la identidad
6. Autoconcepto y autoestima
7. Autorregulacin emocional
8. Identidad local(Comas) y regional(Lima)
9. Solo o acompaado
Sexualidad y gnero
10. Sexualidad saludable
11. Identidad sexual
12. El enamoramiento
13. Mitos sobre la sexualidad
Vnculo familiar
14. Ciclo de la vida familiar
15. Crisis y acuerdos familiares
16. Violencia familiar y escolar(bulling)
Autoformacin e interaccin
Aprendizaje
17. Proceso de aprendizaje
18. Canales y estilos de aprendizaje
19. Inteligencias mltiples
20. Estrategias de seleccin de la informacin
21. Estrategias de organizacin de la informacin.
22. La creatividad
Proyecto de vida y uso del tiempo
23. Proyecto de personal(de vida)
24. Orientacin vocacional
25. Recreacin e intereses
Vida saludable
26. Riesgo vs oportunidad
27. Resiliencia
28. Adolescencia y drogas
29. Trastornos de la alimentacin
30. Vida saludable (hbitos de higiene)
31. Prevencin sobre el abuso sexual
32. Sexualidad y riesgo
33. Liderazgo.

ACTITUDES
Respeta las diferencias individuales y culturales en su relacin con las otras personas.
Demuestra seguridad al expresar sus opiniones, ideas y sentimientos.
Autorregula sus emociones en sus relaciones interpersonales.
Respeta las normas establecidas en el mbito escolar y local.
Cumple responsablemente con sus tareas y obligaciones.
Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo.
Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el rea.

CARTEL DIVERSIFICADO DE PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS DEL 4t

CAPACIDADES
I. Construccin de la autonoma
1.1. Analiza la educacin, la organizacin y dinmica familiar.
1.2. Identifica las manifestaciones de su sexualidad
comprendindola y vivindola en forma plena y saludable y sin
riesgos.
1.3. Argumenta sus puntos de vista sobre los derechos sexuales
y reproductivos de las personas.
1.4. Valora el uso responsable de la libertad.
1.5. Analiza la influencia de las creencias en sus xitos y
fracasos.
1.6. Reconoce sus canales, estilos y estrategias de aprendizaje.
1.7. Reconoce las ventajas del aprendizaje autorregulado como
medio eficaz para logar sus metas.
1.8. Analiza los patrones culturales que promueven los medios
de comunicacin.
1.9. Analiza las causas y consecuencias de la violencia familiar
valorando los medios de proteccin familiar.
1.10. Analiza la importancia del sentido del hombre en el
universo.
1.11. Analiza la importancia de la bsqueda del conocimiento
(verdad) como el sentido del ser humano en el universo.
1.12. Reconoce que la bsqueda de la verdad es una experiencia
constante de interrogacin y construccin por la experiencia
misma.
1.13. Enjuicia la importancia de la tica y la esttica como
aspectos importantes en la vida del hombre.
1.14. Reconoce y analiza el proceso de la construccin de la
identidad.
1.15. Identifica los principales componentes de la autoestima.
1.16. Reconoce sus canales y estilos de aprendizaje.
1.17. Reconoce la importancia de trazarse metas.
1.18. Identifica algunas estrategias para optimizar el uso del
tiempo libre.
1.19. Conoce en que consiste un estilo de vida saludable.
1.20. Identifica a la resiliencia como una capacidad para
situaciones adversas.
II. Relaciones interpersonales.
2.1. Fortalece su identidad de grupo y de equipo en los distintos
espacios en que se desenvuelve.
2.2. Dialoga y negocia cuando participa en los grupos de
referencia.
2.3. Reconoce sus habilidades e intereses teniendo en cuenta sus
planes personales y profesionales.
2.4. Participa en actividades que promuevan un estilo de vida
saludable en su comunidad.
2.5. Comprende y explica en forma clara y fundamenta los
problemas que afectan a su entorno inmediato y la diferencia
que existe con otras culturas y sociedades.
2.6. Comprende la importancia de responder racionalmente a
preguntas trascendentales que dan origen al pensamiento
filosfico.
2.7. Analiza normas de convivencia de la institucin y de la
comunidad fundamentando la conveniencia de cada una de ellas
en el entorno acadmico, social y familiar.
2.8. Reconoce y valora la asertividad como una habilidad social
2.9. Reconoce las condiciones y ventajas del aprendizaje
cooperativo.
2.10. Analiza la importancia de desarrollar su capacidad de
liderazgo.

CONOCIMIENTOS
Personalidad e identidad
Adolescencia
1. La asertividad
2. Construccin de la identidad
3. La globalizacin
Autoconocimiento
4. La autoestima
5.Libertad y responsabilidad
6.Identidad de grupo
7. Influencia en el grupo
8.Suerte esfuerzo
9. La moda
Sexualidad y gnero
10. La sexualidad
11. El enamoramiento
12. Manifestaciones de la sexualidad
13. Riesgos de la sexualidad
Vnculo familiar
14. Rol educativo en la familia
15. Cambios en las relaciones familiares
16. Violencia adolescente y familiar
Autoformacin e interaccin
Aprendizaje
17. Habilidades e intereses
18. Canales y estilos de aprendizaje
19. Aprendizaje cooperativo
20. Aprendizaje autorregulado
Proyecto de vida y uso del tiempo
21. Eleccin vocacional
22. Proyecto personal(de vida)
23. Buen uso del tiempo libre para evitar la
violencia en las calles
Vida saludable
24. Estilo de vida saludable (hbitos de higiene)
25. Prevencin de riesgos
26. Liderazgo
27. La resiliencia
28. Protegindonos de los riesgos
Formacin filosfica
Reflexin filosfica
29. Por qu nos hacemos preguntas?
30. Qu nos hace ms humanos?
31. El sentido de la tica
32. El sentido de la esttica.

ACTITUDES
Respeta las diferencias individuales y culturales en su relacin con las otras personas.
Demuestra seguridad al expresar sus opiniones, ideas y sentimientos.
Autorregula sus emociones en sus relaciones interpersonales.
Respeta las normas establecidas en el mbito escolar y local.
Cumple responsablemente con sus tareas y obligaciones.
Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo.
Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el rea.

CARTEL DIVERSIFICADO DE PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS DE 5T0

CAPACIDADES
I. Construccin de la autonoma
1.1. Analiza los rasgos de su personalidad
1.2. Analiza la influencia de los medios de comunicacin en su
forma de vida y hace uso responsable de ellos.
1.3. Afianza su autonoma y autenticidad en los medios en los
que se desenvuelve.
1.4. Analiza las creencias y pensamientos que influyen en el
desarrollo personal y comunitario.
1.5. Asume en forma responsable la importancia de la
planificacin familiar y las funciones irrenunciables de la
familia.
1.6. Diferencia los conceptos sobre libertad y libertinaje en el
contexto actual.
1.7. Aplica tcnicas de metacognicin para mejorar sus
aprendizajes
1.8. Acta comprometidamente en su desarrollo personal con
relacin a su proyecto de vida.
1.9. Toma decisiones sobre su futuro profesional u ocupacional
1.10. Reconoce y reflexiona sobre las dimensiones de
desarrollo del ser humano.
1.11. Comprende qu es la tica y la moral y cmo se evidencia
en la sociedad en que se desenvuelve.
1.12. Reconoce y valora los diferentes sentimientos y actitudes
implicados en el proceso de autoafirmacin.
1.13. Identifica y valora la resiliencia para enfrentar situaciones
adversas.
1.14. Identifica los diferentes factores que intervienen en una
situacin de embarazo adolescente.
1.15. Identifica los valores que orientan la vivencia de la
sexualidad.
1.16. Conoce algunas pautas para tomar decisiones
1.17. Reconoce a la familia como referente protector ante las
situaciones de riesgo.
1.18. Reflexiona respecto a su experiencia familiar y su
proyecto de familia.
1.19. Analiza creencias y mitos sobre el consumo de drogas.
1.20. reconoce situaciones de riesgo frente a una situacin de
abuso sexual.
1.21. reconoce situaciones de riesgo frente al VIH/SIDA
1.22. reconoce la importancia de la ciencia y la tecnologa
1.23. Analiza los procesos de construccin de la identidad.
II. relaciones interpersonales
2.1. Se comunica asertivamente con personas del sexo opuesto.
2.2. Aplica el mtodo de resolucin de problemas a diferentes
situaciones.
2.3. Analiza con su grupo la importancia de las normas de
convivencia en la sociedad.
2.4. Propone proyectos de proyeccin comunitaria con relacin
a la salud integral del adolescente.
2.5. Reconoce la importancia de continuar desarrollando sus
habilidades sociales
2.6. Analiza los cambios que afectan a las familias en el
contexto de los cambios sociales y econmicos que vive la
sociedad.
2.7. Reconoce su relacin dialogante por medio del lenguaje.
2.8. Identifican de qu manera los estereotipos de gnero limitan
la vivencia de la sexualidad.
2.9. Propone proyecto personal y colectivo de su inters.
2.10. Analiza con su grupo la importancia de las normas de
convivencia en la sociedad.

CONOCIMIENTOS
Personalidad e Identidad
Adolescencia
1. Personalidad adolescente
2. Autoafirmacin adolescente
3. Comunicacin eficaz en la formacin del
adolescente
4. Influencia negativa de los medios de
comunicacin
5. Proyeccin social.
Autoconocimiento
6. Construccin de la identidad
7. La autenticidad
8. Creencias y pensamientos
9. Libertad y libertinaje
Sexualidad y gnero
10. Los valores y la vivencia de la sexualidad
11. Estereotipos de gnero
12. La comunicacin en la pareja
13.Toma de decisiones
14. El embarazo en la adolescencia
Vnculo familiar
15. Familia y sociedad
16. familia proteccin y soporte.
17. Proyecto de familia
18. Planificacin familiar
Autoformacin e interaccin
Aprendizaje
19. La metacognicin
20. La resiliencia
21. La creatividad
22. Habilidades sociales
Proyecto de vida y uso del tiempo
23. Elaboracin del proyecto de vida
24.Eleccin de la profesin u ocupacin
25. Proyectos personales y colectivos (cuidado
del medio ambiente)
Vida saludable
26.Drogas: mitos y realidades
27. Prevencin de situaciones y conductas de
riesgo (la violencia en la escuela)
28. Prevencin del abuso sexual
29. Prevencin del VIH/SIDA
30. Resolucin de conflictos
Formacin filosfica
Reflexin filosfica
31. El ser humano
32. El lenguaje formalizado
33. La ciencia y la tecnologa
34. La tica y la vida en sociedad

ACTITUDES
Respeta las diferencias individuales y culturales en su relacin con las otras personas.
Demuestra seguridad al expresar sus opiniones, ideas y sentimientos.
Autorregula sus emociones en sus relaciones interpersonales.
Cumple responsablemente con sus tareas y obligaciones.

 Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo.

Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el rea.