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de la SRIEFE
Introduccin
Guin didctico - Primera parte comn a todos los Talleres Locales
Planillas de Datos para el desarrollo de las actividades correspondientes
a la Primer Parte
iii.
iv.
v.
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i.
ii.
iii.
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AL INICIO DE LA PRIMARIA
La metodologa propuesta para esta Segunda Parte, presenta la siguiente
estructura:
1. Se retoma el recorrido reconstruido en el desplegable durante la Primera
Parte de este Taller (rezago por grado). Remarca el cuello de botella que
se revisar: el ingreso a la primaria.
2. Se realizan dos dinmicas para trabajar: a) El rezago escolar en primaria;
b) Riesgo escolar en primaria.
3. Se proyectar Power Point sobre los indicadores trabajados.
4. Entrega a los participantes, copias de los grficos y tablas que
correspondan a su Departamento, directamente extrados de la SRIEFE, con
barra de direccin electrnica incluida; tanto para el total del departamento
como para los indicadores que sea posible desagregar por sexo, sector y
zona. Guiar la lectura de los grficos, estimular las marcas y las preguntas
sobre esos grficos, retomando lo que figura en el PPT.
5. Se retoma el desplegable para completar los datos correspondientes al
cuello de botella trabajado. Esos datos quedan como foto de los desafos
pendientes en el departamento. Se complementa la produccin con el
listado de las acciones en ejecucin, relacionadas con la problemtica
abordada y un listado de datos observables en las escuelas, para poder
monitorear los indicadores.
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De:
14:15
Temticas trabajadas:
Caracterizacin del rezago escolar.
Vulnerabilidad en los itinerarios escolares.
Materiales necesarios:
El desplegable Primaria, que cada participante ha trabajado en la
Los que han trabajado en los grados de primaria, han calculado los %
de alumnos/as con un ao de sobreedad, con dos y con 3 o ms.
Ahora les proponemos que calculen, sobre la matricula del grado el
porcentaje total de alumnos con rezago. Es decir que sumamos todos
los alumnos que estn con sobreedad, no importa cuntos aos
de rezago tengan.
Le pide que cada grupo anote su resultado en el recorrido general que est
en la pared, para que se pueda comparar en qu grados es ms significativo
este porcentaje, que seguramente confirmar el cuello de botella identificado
anteriormente. Es importe que la coordinacin remarque estas
confirmaciones. Adems, es importante que se destaque que en 1
grado se genera y agrava el rezago para muchos estudiantes.
casos este rezago (ya sea amarillo, naranja o rojo 1) est dando cuenta de
vulnerabilidad en los itinerarios escolares.
Para continuar profundizando en esa lnea les propone trabajar en la prxima
actividad sobre los estudiantes que se encuentran en riesgo escolar.
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De:
14:35
Temticas trabajadas:
Conceptualizacin y dimensionamiento de riesgo escolar.
Condicin inicial y final.
Abandono intraanual
Materiales necesarios:
El desplegable Primaria, que cada participante ha trabajado en la
primer parte del taller (*)
Marcadores/plumones para hacer anotaciones en el desplegable.
Goma de pegar o etiquetas autoadhesiva
Juego de cubos de colores.
Planilla con datos utilizada en la Actividad 6 Recorrido Escolar.
Planilla con nuevos datos: promovidos y no promovidos, abndonantes,
equivalencia para los cubos de colores, etc.
Banners de equivalencias o recurso similar
Impresiones de pantalla de la SRIEFE las tablas de datos
correspondientes a los indicadores Rezago escolar en Educacin Primaria
y Porcentaje de Estudiantes en Riesgo Escolar (grados 1 a 6) del
departamento en cuestin, en sus siguientes desagregaciones: Global,
por Zona, por Sector y por Gnero. Se entregan copias de estas tablas a
todos los participantes.2 Se entrega tambin el link de acceso al sitio de
la SRIEFE.
Papelografo para uso de la coordinacin.
1 En este u otro momento se recomienda hacer referencia a que la eleccin de
los colores del semforo no es casual, sino que se propone recuperar su
significado: transito libre/fluido, alerta y detencin/peligro.
2 El sitio de la SRIEFE ofrece la opcin de impresin de pantallas. Para hacerlo es necesario al hacer clic
sobre el cono de la impresora, que aparece en la parte superior derecha de la pantalla.
Una
Abandonaron
Todo los grupos deben registrar estos datos (totales y %), los usaremos
para la dinmica de cierre.
Les propongo que veamos unos Power Point que nos ayudar a seguir
profundizando y comprendiendo estos indicadores
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De:
14:35
Temticas trabajadas:
Rezago escolar en primaria
Riesgo escolar en primaria
Materiales necesarios:
Power point.
Diapositivas impresas para entregar a los participantes.
Sntesis de la actividad:
Proyeccin del power point
Reflexin compartida para fijar las alteraciones en la vas de ingreso.
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De:
A:
10
15:00
15:40
n:
40 min
Coordinacin a cargo de B.
Temticas trabajadas:
Indicadores departamentales de rezago escolar.
Desagregados por sexo, sector, etc. de rezago escolar.
Indicadores departamentales de riesgo escolar.
Desagregados por sexo, sector, etc. de riesgo escolar.
Materiales necesarios:
Computadora con conexin a internet
Pantallas impresas, con barra de direccin web, de los grficos y tablas
correspondiente a los indicadores trabajados y sus posibles
desagregados, para entregar a los participantes.
Sntesis de la actividad:
Exploracin de la SRIEFE, en los indicadores sealados
Gua de lectura de los grficos.
8 El sitio de la SRIEFE ofrece la opcin de impresin de pantallas. Para hacerlo es necesario al hacer clic
sobre el cono de la impresora, que aparece en la parte superior derecha de la pantalla.
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Para analizar las tablas, enfocar el anlisis en lo que sucede en 1 grado. Pedir
a los participantes que identifiquen diferencias en el porcentaje de
estudiantes con rezago en 1 grado.
Analizando el porcentaje de estudiantes en riesgo en 1 grado, identificar
quines padecen en mayor medida situaciones de riesgo escolar: nios y nias
de zonas rurales o urbanas, las mujeres o a los varones.
La coordinacin podr plantear preguntas orientadoras del tipo:
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De:
A:
15:40
16:00
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