INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE LOS MOCHIS

SUBDIRECCIN ACADMICA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ECONMICO- ADMINISTRATIVAS
INSTRUMENTACIN DIDACTICA DEL PERIODO MARZO-ABRIL/2015
ASIGNATURA:
UNIDAD No. 1

DEONTOLOGA PEDAGGICA
GRUPO: ONCEAVO CUATRIMESTRE

CARRERA LICENCIATURA EN PEDAGOGA

PROFESOR JOS MANUEL FIGUEROA MORA

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Comprender los conceptos bsicos de la deontologa pedaggica, as como el campo especfico de la Lic.
en Pedagoga.
Contenidos
Qu aprender?

Actividades del facilitador

Qu va a hacer para ayudar
que el participante aprenda?

Actividades del participante

Qu hacer para aprender?

Productos de
aprendizaje

Tiempo

Introduccin

- Promover el anlisis de los cdigos de tica de

diferentes profesiones.

-Elaborar una lnea del tiempo

del desarrollo de la
deontologa.

- Lnea del
tiempo

2 hrs

Deontologa como ciencia

del deber

- Propiciar la lectura comprensiva en diversos textos

sobre la Deontologa como ciencia del deber.

- Reflexionar sobre los

cambios en la delimitacin
conceptual de la deontologa.

- Conceptos
clave

2hrs

Artculo 3ro Constitucional

- Estimular la reflexin del marco de referencia

educativa que es ste artculo.

- Identificar en un cuadro
sinptico las caractersticas
que debe tener la educacin
en nuestro pas.

- Cuadro
sinptico

4hrs

Deontologa Profesional

-Dar a conocer teora y prctica dela deontologa, su Escribir un ensayo sobre este
origen, significado y aplicacin
contenido,

- Ensayo

2 hrs

REVISIN 1

INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE LOS MOCHIS

Responsabilidad Moral del
Profesorado

Conocer la visin y prctica la responsabilidad moral -Analizar

del profesor como elemento central del quehacer
reflexin
educativo por medio de la pelcula Ron Clark

Responsabilidad tica del

profesor

la

pelcula

-Cuadro
comparativo,
Lista de cotejo

4 hrs

- Identificar los lmites de la tica en la profesin

docente.

Analizar los videos Maestro

Luchador La sociedad de los
poetas muertos para
comprender mejor el tema.

5 Preguntas y
participacin
individual

2hrs

Conflicto tico
Dilemas ticos en la
profesin docente

-Conocer y responder ejercicios reales o hipotticos

sobre los juicios de valor que se viven en los
contextos escolares

-Participacin activa sobre los

diferentes dilemas.

Conclusin
sobre los
conflictos ticos

Responsabilidad social del

docente

- Identificar los lmites de la tica en la profesin

docente

-Hacer un cuadro descriptivo

sobre los fines que persigue
la escuela.

Cuadro
Descriptivo

Redactarn y analizarn las

caractersticas cada terico.

Lectura e
integracin de la
informacin.

4 hrs

2 hrs

4 hrs
El deber impuesto

REVISIN 1

-Teoras de Soren Kierkegaard y de Immanuel Kant

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INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE LOS MOCHIS
Servicio Profesional
Docente

Informe Delors La
educacin encierra un
tesoro

Dinmica grupal de cierre

-Conocer la convocatoria y las opciones de perfil

adecuada para las estudiantes interesadas en
participar en el examen de oposicin para concursar
plazas.

-Sern participantes de la
dinmica, mostrando sus
Conocimientos y la habilidad
para
trabajar
en
la
convocatoria

- Estudio, comprensin e interpretacin del informe

Delors de la UNESCO

Anlisis y produccin de texto Texto grfico sobre

escrito sobre el informe
el informe y sus 4
pilares.

-Proveer el ambiente apropiado para la despedida

del grupo, ya que es su ltimo da de clases.

Materiales de apoyo

Cartulinas
Hoja Rotafolio
Plumones de colores
Copias de diversos documentos

Participacin,
emocional

Equipo requerido
Proyector
Laptop

Bocinas
Laboratorio de Cmputo
Internet

CRITERIOS DE ACREDITACION
Trabajo en clase
Participacin
Evaluaciones
Exposiciones
Asistencia

REVISIN 1

Convocatoria

4 hrs
2 hrs

2 hrs

apertura Participacin
2 hrs
Fuentes de informacin
www.decidetucarrera.sep.gob.mx
http://orientacionmalaga.cepmarbellacoin.org/cd/2/archivos/2.3.3.Entrevista
%20tutorial.PDF

http://basica.sep.gob.mx/dgdc/sitio/pdf/inicio
/matlinea/2011/Tutoria.pdf