Preparar y difundir la documentacin sobre

Defensa Civil en la Institucin.

Elaborar un cronograma anual de actividades de
defensa Civil.

RECOMENDACIONES PARA LOS

AMBIENTES

- Se debe tener en cuenta lo siguiente:

Busca siempre la preocupacin por la seguridad

integral de su alumnado, personal docente,
con las disposiciones dadas por el ministerio de

Objetivos

educacin, da a conocer su sistema de Defensa

Civil con referencia a la prevencin, proteccin y
seguridad de nuestra institucin.

Para ello se organiza de tal manera que pueda

prevenir y mantener las condiciones necesarias

Que las instituciones se hallen en condiciones de

seguridad (vidrios, cerraduras, interruptores de
luz, etc.)

Ubicacin de planos y sealizacin de

evacuacin.

Designar encargados de abrir las puertas en

casos de emergencia.

Mantener las zonas de seguridad y evacuacin

libres de obstculos (carpetas, estantes,
loncheras, etc.)

De movilizar muebles (carpetas y otros) para

trabajos grupales dejar rutas de evacuacin
libre.

administrativo y de mantenimiento, y cumpliendo

para la proteccin de las personas en casos de

Organizar las actividades y comisiones dentro

de la institucin para enfrentar adecuadamente
situaciones de emergencia.
Organizar y capacitar las brigadas de Defensa
Civil.
Planificar actividades de prevencin y difusin
sobre seguridad integral.

desastres.

BRIGADAS DE DEFENSA CIVIL

A travs de este documento se da a conocer los

alcances y recomendaciones del mismo, los
integrantes de las distintas brigadas internas,
las funciones de los integrantes y los planos de
evacuacin en caso de desastres.

Acciones

Organizar la comisin central de Defensa Civil

de la Institucin educativa.
Formar subcomisiones de apoyo para cada nivel.
Designar responsabilidades especficas a todo el
personal y alumnos para enfrentar situaciones
de emergencia.

Las brigadas de Defensa Civil son:

1.
2.
3.

de sealizacin
de primeros auxilios
de evacuacin y rescate
Sus funciones son:

ANTES DE LA EMERGENCIA:
Reconocer las zonas de seguridad y de evacuacin
de las instalaciones de la institucin.
Verificar permanentemente que las aulas estn
en ptimas condiciones para una situacin de
emergencia.

DURANTE LA EMERGENCIA:

Verificar que se abran las puertas de las aulas y

otros ambientes.
Verificar que en los crculos del patio los
alumnos mayores rodeen a los menores.
Controlar a los grupos manteniendo el silencio y
la calma.
Terminado el sismo principal de acuerdo a la
magnitud del mismo, organizar y controlar la
evacuacin de los alumnos hacia los ambientes
ms extensos y abiertos de la institucin
(patios).

DESPUES DE LA EMERGENCIA:

Verificar en cada crculo el estado de salud de

los alumnos, de haber accidentados socorrerlos
e acuerdo a la gravedad de los mismos.
Definir de acuerdo a la gravedad de los
lesionados la evacuacin de los mismos a la posta
medica ms cercana.
Devolver
los
materiales,
debidamente
ordenados, a los lugares correspondientes.
Hacer un listado de medicinas que fueron
utilizadas para reponerlas en los botiquines.
Mantener constante comunicacin con la
comisin Central para la actualizacin en la
capacitacin y para verificar el estado de su
equipo.

Hacer evaluacin de lo acontecido y de sus

funciones y dificultades con la comisin central.

Sus funciones son:

Capacitarse en primeros auxilios.

Verificar con perioridad el estado de los
botiquines y vigencia de las medicinas.
Verificar con perioridad el estado de todo el
material de primeros auxilios.

Verificar el estado de las zonas de seguridad.

Informar a la comisin Central de los daos que
hubiera.
Realizar la evaluacin de su trabajo

Sus funciones son:

1. DE PRIMEROS AUXILIOS:

ANTES DE LA EMERGENCIA:

2. DE EVACUACIN Y RESCATE:

ANTES DE LA EMERGENCIA:
DESPUES DE LA EMERGENCIA:

DESPUES DE LA EMERGENCIA:

Verificar constantemente las rutas que pueden

seguir para realizar los rescates necesarios.
Coordinar con las dems brigadas sobre cdigos
y seas que puedan emplear para comunicar sus
necesidades.

DURANTE LA EMERGENCIA:

Cumplir con sus funciones dentro de su aula,

pabelln o ambiente.
Verificar que sus compaeros abandonaron su
aula o ambiente, proceder a recorrer los lugares
asignados para controlar que nadie quede
atrapado.
Recoger y llevar consigo los materiales de
primeros auxilios.

I.E. SANTIAGO ANTUNEZ

DE MAYOLO

BRIGADA
ESCOLAR
DE DEFENSA
CIVIL

ALUMNA
EUSEBIO
CURSO : PERSONAL
SOCIAL

PROFESORA: OLGA

5.
6.

FECHA: ________________

FICHA DE APLICACIN N _____

Cmo se divide el cuerpo de los animales vertebrados?

TEMA: LOS VERTEBRADOS

_________________________________________________

3.

Menciona la clasificacin de los animales vertebrados.

1.

Cmo se divide el cuerpo de los animales vertebrados?

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

Coloca V si es verdadero o F si es falso.

4.

FECHA: ________________

EXPOSITOR: ________________________________________

_________________________________________________

2.

Ilustra 3 mamferos.
Elige un animal vertebrado y escribe sus principales caractersticas.

7. Averigua qu animales vertebrados estn en peligro de extensin.

EXPOSITOR: ________________________________________

1.

Los anfibios cras nacen en __________________ y respiran por

______________________
Los mamferos tiene su cuerpo cubierto de _________________.

PARA TU CUADERNO:

FICHA DE APLICACIN N _____

TEMA: LOS VERTEBRADOS

2015

: PAMELA

Algunos reptiles, como las serpientes, no tienen patas.

Los peces tienen su cuerpo cubierto de pelo.
Las aves tiene una boca que posee un pico con dientes.

Completa los espacios en blanco.

(
(
(

)
)
)

2.

Menciona la clasificacin de los animales vertebrados.

_________________________________________________
_________________________________________________

3.

Coloca V si es verdadero o F si es falso.

4.

Algunos reptiles, como las serpientes, no tienen patas.

Los peces tienen su cuerpo cubierto de pelo.
Las aves tiene una boca que posee un pico con dientes.

(
(
(

)
)
)

Completa los espacios en blanco.

Los anfibios cras nacen en __________________ y respiran por

______________________

Los mamferos tiene su cuerpo cubierto de _________________.

PARA TU CUADERNO:
5.
6.

Ilustra 3 mamferos.
Elige un animal vertebrado y escribe sus principales caractersticas.

7. Averigua qu animales vertebrados estn en peligro de extensin.