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Asignatura
TEORA DE LA SOCIEDAD
Materia
ANTROPOLOGA
Titulacin
GRADO EN FILOSOFA
Plan
421
Cdigo
Periodo de imparticin
1 CUATRIMESTRE
Tipo/Carcter
OPTATIVA
Nivel/Ciclo
GRADO
Curso
Crditos ECTS
CASTELLANO
Profesor/es responsable/s
Horario de tutoras
Departamento
FILOSOFA
Universidad de Valladolid
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1.3 Prerrequisitos
Conocimiento de la historia de la filosofa. Conocimiento de historia general (sobre todo de los siglos XIX y XX).
2. Competencias
2.1 Generales
COMPETENCIAS ESPECFICAS DEL TTULO: 1-9, 12-14, 17, 18, 23, 26, 33, 34, 37-44
(Vase la Memoria de Verificacin del Grado en Filosofa:
http://www.uva.es/export/sites/default/portal/adjuntos/documentos/1339581142248_uvagradofilosofia.pdf)
2.2 Especficas
COMPETENCIAS ESPECFICAS DE MATERIA:
1. Conocer las teoras y argumentos de los principales tericos e investigadores de la Antropologa Social y
Filosfica, extrados de sus propios escritos, y tener un conocimiento bsico de las interpretaciones ms
importantes(CEM-1)
2. Comprender la naturaleza y el papel en la Filosofa de la Antropologa(CEM-2)
3. Tener un conocimiento bsico del contexto histrico, social y cultural de la actividad antropolgica.(CEM-3)
4. Identificar las cuestiones filosficas de fondo implcitas en los debates y situaciones problemticas
contemporneas surgidas en la comunicacin e interaccin social sobre las representaciones de la realidad
humana (CEM-7)
5. Leer e interpretar textos procedentes de diferentes pocas y tradiciones, con especial atencin al contexto
(CEM-9)
6. Reconocer la fuerza o la debilidad de argumentos en pro o en contra de una determinada tesis antropolgica
(CEM-12)
7. Reconocer la relevancia de la Antropologa para la actividad filosfica, as como la necesidad de reflexionar
sobre sus aportaciones y lmites(CEM-13)
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3. Objetivos
Comprensin y contextualizacin de los conceptos e ideas que surgen en relacin con la
emergencia del fenmeno social como problema (etapa clsica).
Re-pensar hoy lo social en relacin con los cambios actuales que emergen en la llamada era
planetaria o de globalizacin. Cambios multidimensionales que afectan a lo cultural, poltico,
educativo, econmico
Conocimiento y comprensin de los principales conceptos que surgen en los autores y corrientes
que se tratan en los diversos bloques temticos.
HORAS
Clases tericas
30
Clases prcticas
30
Total presencial
60
ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
Estudio y trabajo autnomo individual y grupal
Total no presencial
HORAS
90
90
5. Bloques temticos
Bloque 1: El concepto de lo social.
Carga de trabajo en crditos ECTS:
a. Contextualizacin y justificacin
b. Objetivos de aprendizaje
Comprender el concepto de lo en su origen como base para sus posteriores transformaciones y desarrollos.
c. Contenidos
d. Mtodos docentes
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e. Plan de trabajo
f. Evaluacin
Para los tres bloques temticos. Se evaluar sobre todo la capacidad de comprensin
y argumentacin del alumno en torno a los temas guas que a partir de los autores citados se van a
tratar: la libertad, la alienacin, la ideologa, la accin social, el cambio social
g. Bibliografa bsica
Esta bibliografa pretende ser una bibliografa general. A lo largo del cuatrimestre se ir
introduciendo ms bibliografa. Los textos clsicos de Durkheim; Weber; Marx; Spencer;
Simmel, etc., estn editados en diferentes editoriales. A lo largo del curso el profesor de la
asignatura se pondr de acuerdo con los alumnos en torno a las ediciones a usar de estos textos.
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h. Bibliografa complementaria
i. Recursos necesarios
a. Contextualizacin y justificacin
b. Objetivos de aprendizaje
Comprensin y contextualizacin de los conceptos e ideas que surgen en relacin con la
emergencia del fenmeno social como problema (etapa clsica).
c. Contenidos
-
Comte y la sociologa
Marxismo.
d. Mtodos docentes
e. Plan de trabajo
f. Evaluacin
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g. Bibliografa bsica
h. Bibliografa complementaria
i. Recursos necesarios
a. Contextualizacin y justificacin
b. Objetivos de aprendizaje
Aprender a pensar hoy lo social en relacin con los cambios actuales que emergen en la llamada
era planetaria o de globalizacin. Cambios multidimensionales que afectan a lo cultural, poltico,
educativo, econmico
c. Contenidos
d. Mtodos docentes
e. Plan de trabajo
f. Evaluacin
g. Bibliografa bsica
h. Bibliografa complementaria
i. Recursos necesarios
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6.
CARGA
ECTS
BLOQUE TEMTICO
Bloque 1
Bloque 2
Bloque 3
PERIODO PREVISTO
DE DESARROLLO
24 Septiembre 24 de
octubre
24 de octubre 19 de
noviembre
19 de noviembre final
de cuatrimestre.
INSTRUMENTO/PROCEDIMIENTO
PESO EN LA
NOTA FINAL
OBSERVACIONES
70%
30%
8. Consideraciones finales
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