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ORREGO
DEPARTAMENTO
ACADMICO DE HUMANIDADES
Entre
Discrepancia
Cuestin
Origina
Dificultad
Fuente del
PROBLEMA
Comparacin
ReflexinCritica
entre
Marco referencial
Visin
Traduce
Ideal
Patrn
Modelo
Paradigma
Observar
Experimentar
Interpretar
Reflexionar
Fuente del
Describir
Analizar
Sintetizar
Evaluar
Es importante sealar lo siguiente:
Nivel de solucin
Impacto o importancia
V2)
V2 = variables dependiente
V2_______ Es el producto
V1____ es la causal
2. TIPOS DE PROBLEMAS
Por tratarse de investigacin cientfica abordaremos en forma especial a los
problemas segn la funcin principal de la ciencia, es decir, la ciencia describe,
explica y predice los hechos o fenmenos, as como busca ejercer control sobre
ellos. Cuando describe y explica tales contenidos correspondan a la ciencia terica
o pura, es decir al planteamiento de leyes, principios, conceptualizaciones. Cuando
la funcin de la ciencia se traduce en el control, implica la aplicacin de las leyes,
principios, teoras a la realidad o prctica para transformarla da origen a lo que hoy
llamamos tecnologa.
B.
C.
c.
Problemas Explicativos
Cules son las causas del ausentismo escolar?
Porque los docentes del I Ciclo de educacin primaria tienen dificultades
en la aplicacin del aprendizaje cooperativo?
Problemas Tecnolgicos
Cmo disear y aplicar una estrategia basada en el aprendizaje
cooperativo que permita reducir la agresividad de las nias y nios?
En que medida un modelo didctico basado en la teora de Piaget facilita
el aprendizaje?
Variable
Independiente
Para dinamizar
Variable dependiente
de