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Thorie

La subordonne relative
LA SUBORDONNE RELATIVE
Si une des phrases, dans la phrase matrice, complte un groupe du nom GN (ou un
pronom), nomm antcdent
Si cette phrase est introduite par un pronom relatif (qui, que, quoi, dont, o et toutes les
formes de lequel, duquel et auquel)
ALORS CEST UNE SUBORDONNE RELATIVE
Quelques exemples :
1) Ma tante, qui se plaint souvent de maux de dos, a recommenc ses visites chez le
chiropraticien.
2) Ils dsirent remercier ceux qui les ont aids lors de la soire mritas.
Exemples dcortiquer :
1) __________________________________________________________________
__________________________________________________________________

2) __________________________________________________________________
__________________________________________________________________

La subordonne relative
THORIE
1. Comment fait-on pour reconnatre une subordonne relative?
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2. Quels sont les pronoms relatifs existants?


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Exercice : Lis la phrase suivante et souligne la subordonne relative:


Les gyptiens ont invent des hiroglyphes qui sont des signes difficiles lire.
La subordonne relative est-elle une phrase complte et syntaxique?
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THORIE : La fonction de la subordonne relative


LA SUBORDONNE RELATIVE SERT GNRALEMENT COMPLTER UN
NOM OU UN PRONOM.
Lenfant que je gardais se couchait trs tard.
Celui qui ma rpondu tait trs poli.
Selon ces exemples, la fonction de la subordonne relative est donc :
_____________________________
Quelle manipulation syntaxique peut subir une subordonne relative?
_______________________

THORIE : La fonction du pronom relatif


Le pronom relatif :
- Il marque _________________________ de la subordonne relative dans la phrase
matrice.
- Il permet dviter les rptitions.
- Il a lui aussi une fonction syntaxique bien prcise dans la subordonne relative. (voir
tableau le bon choix de pronom relatif)
- Le pronom relatif joue deux rles dans la phrase.
a)

Comme pronom, il remplace un nom ou un GN, qui est son antcdent.


Ex. : Rock Demers, qui produit des contes pour tous, a une formation
denseignant.
( Qui remplace Rock Demers )

b)

Comme pronom relatif, il relie une subordonne relative son antcdent.


Ex. : Le conte que je prfre est La grenouille et la baleine. ( que relie la
sub. que je prfre lantcdent conte )

- Le pronom relatif prend le genre et le nombre du nom quil remplace (son antcdent).
Ex. : La comdienne laquelle je pense joue mal.
(fminin, singulier)
4. Un tableau :
Forme
Simple

qui

Le pronom relatif
Masc. ou fm.
Sing. ou plur.
que qu quoi dont o qui que qu quoi dont o

quiconque
Compose

Singulier
Masculin
Fminin
Lequel
laquelle

Masculin
lesquels

Pluriel
Fminin
lesquelles

auquel

laquelle

auxquels

auxquelles

duquel

de laquelle

desquels

desquelles

Comment reconnatre que pronom relatif et que conjonction de subordination?

Le pronom relatif que remplace toujours un mot et suit un _______________ (son


antcdent). Il a aussi une fonction : ____________________.
Que, pronom relatif : Lenfant que je garde sappelle Albert.

La conjonction de subordination que ne remplace aucun mot et suit toujours un


_____________________________________.
Que, conjonction de subordination : Je vous assure que ce garon sappelle
Albert.

Exercice 1

Les types de subordonnes


Dans les phrases suivantes :
- surlignez les conjonctions de subordination ou les pronoms relatifs ;
- -encadrez les [phrases matrices] ;
- - soulignez les subordonnes ;
- - indiquez la classe ainsi que la fonction des phrases subordonnes
Ex. : [Gisle ne comprit pas que tout tait termin.]
Classe : subordonne compltive
Fonction : CD du verbe comprit
1. Joseph comprit que le moment tait venu de porter son attaque finale.
-

classe et fonction : ________________________________________

2. Magalie, dont la sur est partie en Australie, possde plus dun tour dans son sac.
-

classe et fonction : ________________________________________

3. Lorsque lmission commencera, vous sortirez le buffet que vous avez apport.
-

classe et fonction : ________________________________________

classe et fonction : ________________________________________

4. Les trapzistes pensent que leur mtier nest pas dangereux.


-

classe et fonction : ________________________________________

5. Jai toujours su que je deviendrais un pilote davion.


-

classe et fonction : ________________________________________

6. La femme de chambre est persuade quelle obtiendra son augmentation de salaire


lanne prochaine.
-

classe et fonction : ________________________________________

7. chaque jour, parce quil lit le Journal de Montral, mon frre se plaint quil est
dpressif.
-

classe et fonction : ________________________________________

classe et fonction : ________________________________________

8. Ma mre mencourage tous les jours comme elle le fait avec mes frres et surs.
-

classe et fonction : ________________________________________

9. Je distribuerai les notes de la production crite ds que je les aurai corriges.


-

classe et fonction : ________________________________________

10. Elle avait quitt ce pays o il faisait bon vivre.


-

classe et fonction : ________________________________________

11. Elle est certaine quelle atteindra les objectifs quelle sest fixe.
-

classe et fonction : ________________________________________

classe et fonction : ________________________________________

12. Saviez-vous que les filles sont plus studieuses ladolescence ?


-

classe et fonction : ________________________________________

13. Les rsultats du sondage disent que les garons sont meilleurs en sciences
ladolescence.
-

classe et fonction : ________________________________________

14. Cet homme, qui faisait beaucoup de bnvolat, tait aim de tous.
-

classe et fonction : ________________________________________

15. La prsence de rongeurs dans cette partie de la ville sous-entend quune pidmie y
svit.
-

classe et fonction : ________________________________________

16. Cette femme prtend quelle est innocente.


-

classe et fonction : ________________________________________

Exercice 3

Le pronom relatif et la subordonne relative


Dans les phrases suivantes,
- surlignez les pronoms relatifs ;
- soulignez les subordonnes relatives ;
- refaites les phrases lorigine de la phrase matrice ;
- inscrivez la fonction de chacun (pronom et subordonne).
1. Lavenir appartient ceux qui se lvent tt.
P1 : Lavenir appartient eux.
P2 : Ils se lvent tt.
Qui : sujet du verbe appartient
Subordonne : complment du pronom ceux
2. Le port do ils viennent noffre que des installations sommaires.
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3. Laffaire laquelle lavocate fait rfrence est bien connue.
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4. Les objets quon lui avait drobs ont t retrouvs dans une auto.
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5. Il vous fallait des armes auxquelles vous puissiez vous fier.
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6. Le tiroir dans lequel elle retrouva sa bague dbordait.
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7. Le mdecin se permit une plaisanterie que Mlanie napprcia pas.
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8. Le foin quils ont coup a pourri dans les champs.
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9. Il faut que ces enfants qui souffrent de malnutrition boivent plus de lait.
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10. Ce sont des documents qui exigent beaucoup dattention.


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11. Dans la rgion do ils viennent, la poussire est rouge.


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12. Cest tout ce quils dsirent entendre.
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13. Ces mcaniciens aimeraient obtenir les pices dont ils ont besoin.
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14. Les difficults auxquelles elle a d faire face lont puise.
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15. La montagne quils escaladeront slve 2000 mtres.


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16. La candidate lue remercia ceux qui lavaient aide.
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17. Ces deux livres quils ont emprunts ont t gars.
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