2015 AO DEL BICENTENARIO DEL CONGRESO DE LOS PUEBLOS LIBRES

Convocatoria Nacional de Proyectos de Memoria y Derechos

Humanos

1. Introduccin
El Instituto Nacional de Formacin Docente (INFD) del Ministerio de Educacin de la Nacin, a travs
del rea de Derechos Humanos y Pedagoga de la Memoria, convoca a la comunidad educativa de
los Institutos de Educacin Superior (IES) de todo el pas a la presentacin de proyectos de
intervencin sobre memoria y derechos humanos. La convocatoria se realiza con el objetivo de
profundizar en las instituciones educativas las polticas pblicas nacionales de educacin, derechos
humanos y pedagoga de la memoria.
El INFD viene trabajando sostenidamente en el abordaje educativo vinculado a la memoria y los
derechos humanos en la formacin docente y tcnica sociohumanstica a travs de mltiples
polticas, como encuentros de capacitacin a nivel nacional y regional, jornadas jurisdiccionales,
seminarios virtuales, posttulos, convocatorias diversas, y ha promovido las jornadas nacionales
Formando docentes, ampliando derechos. En este sentido, se convoca a la realizacin de proyectos
en los IES con el objetivo de generar continuidad y profundizacin de la poltica educativa nacional
vinculada a la educacin, la memoria y los derechos humanos.
La convocatoria ofrecer recursos para pensar, trabajar y elaborar distintas estrategias pedaggicas y
didcticas que faciliten una comprensin crtica y reflexiva tanto del Terrorismo de Estado,
implementado durante la ltima dictadura cvico militar, como del abordaje en el aula de las diferentes
polticas sobre DDHH promovidas como polticas de estado en la ltima dcada de la democracia.
Los equipos de trabajo de los proyectos seleccionados participarn de Encuentros Regionales de
Memoria y DDHH, donde se realizarn capacitaciones. A su vez, se llevar adelante un
acompaamiento territorial en diferentes espacios de trabajo.

2. Objetivos
* Promover la formacin de equipos de docentes y estudiantes de los IES para el abordaje educativo
de temticas vinculadas a la memoria y los derechos humanos.
* Fortalecer la produccin de conocimiento educativo y nuevos saberes para la enseanza, el
aprendizaje y la reflexin sobre las prcticas educativas desde un enfoque de derechos.
* Ampliar el repertorio de experiencias y herramientas de los y las docentes y estudiantes que les
permitan disear, producir e intercambiar nuevas estrategias de intervencin en el espacio educativo
y comunitario en relacin a la educacin en derechos humanos.
* Fortalecer el rol tico poltico de la tarea docente y la toma de posicionamiento de los y las docentes
y estudiantes en pos de construir una ciudadana activa, comprometida con la restitucin y ampliacin
de derechos, profundizando as la funcin social de la educacin superior.

3. Destinatarios

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Estudiantes y docentes de carreras de formacin docente y tcnicas sociales y humansticas de

Institutos de Educacin Superior de gestin estatal de todo el pas. Cada proyecto debe contar con un
mnimo de 5 estudiantes y 2 docentes, pudiendo los mismos pertenecer a diversas carreras.
Entre los que participan debe designarse un/a Coordinador/a del proyecto. El/la mismo/a debe ser
docente y/o el/la director/a de la institucin. Se espera que tanto docentes como estudiantes
participen en todas y cada una de las etapas del proyecto: diseo, ejecucin y evaluacin.

4. Cronograma de la Convocatoria:
- 4 de febrero de 2015: Apertura de la convocatoria on line.
- 4 de marzo de 2015: Cierre de presentacin de proyectos on line.
- 4 de febrero al 15 de marzo: Presentacin impresa de los Proyectos al INFD, los cuales
debern estar firmados y con los Avales correspondientes de la autoridad del Instituto y de la
Jurisdiccin.
- 4 a 15 de marzo de 2015: Proceso de Evaluacin.
- 16 de marzo de 2015: Publicacin de resultados.
- 16 de marzo de 2015: Inicio de los Proyectos.

El rea de Derechos Humanos y Pedagoga de la Memoria del INFD se reserva el derecho de

modificar los plazos de las distintas etapas as como tambin cualquier aspecto que a su criterio
implique mejoras organizativas en la Convocatoria y sus procedimientos.

4.1. Presentacin de los Proyectos

A. Antes de realizar la inscripcin y redaccin del proyecto, se deber leer detenidamente el
presente documento donde se explica qu tipos de proyectos se pueden planificar y cmo
elaborar los mismos.
B. Descargar el Formulario de Proyecto DDHH 2015.
C. Completar el Formulario descargado.
D. La inscripcin y carga del Formulario de Proyecto se realizar on-line en el siguiente
sitio: http://derechoshumanos.infd.edu.ar/sitio/index.cgi?wid_seccion=19&wid_item=28
E. El archivo del Proyecto a adjuntar, deber nombrarse de la siguiente manera Provincia
(guion bajo) nombre del proyecto. Ejemplo: Misiones_Derechoalaniez.doc
F. Posteriormente, se presentar el Proyecto impreso y firmado por los integrantes del equipo
de trabajo, del Coordinador/a, y Director/a del IES, junto al Aval del Instituto de Educacin
Superior sede del proyecto.
Se deber enviar por correo postal o entregar personalmente al Instituto Nacional de
Formacin Docente. Ministerio de Educacin de Nacin, Lavalle 2540, piso 1, oficina 101
(Mesa de Entrada), Ciudad Autnoma de Buenos Aires, Cdigo Postal: C1052AAF. El
Proyecto debe estar dirigido al rea de Derechos Humanos y Pedagoga de la Memoria del
INFD.

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5. reas y Ejes temticos

Pueden presentarse proyectos que respondan a las siguientes reas y sus respectivos ejes
temticos:

rea Pedagoga de la Memoria

Ejes: Enseanza del pasado reciente / Terrorismo de estado / El plan econmico de la Dictadura /
La educacin durante la Dictadura /La cultura en Dictadura / Centros clandestinos de detencin /
Organismos de derechos humanos (Madres de Plaza de Mayo; Abuelas de Plaza de Mayo; HIJOS;
Familiares; entre otros) / Leyes del Perdn (Obediencia debida, Punto Final e Indultos) / Juicios de
lesa humanidad / Espacios y sitios de memoria / Restitucin de nietos y nietas / El impacto local del
Terrorismo de Estado / Medios de comunicacin y Dictadura / Malvinas / Polticas de memoria /
Derecho a la memoria / Memoria y escuela.

rea Educacin y Derechos Humanos

Ejes: Educacin en DDHH / Restitucin y ampliacin de derechos / Derecho al trabajo / Derecho a la

educacin / Derecho a la identidad / Derecho a la memoria, la verdad y la justicia / Derechos de las
mujeres / Derecho a las identidades / Ley de identidad de gnero / Ley de Matrimonio igualitario /
Derecho a la comunicacin. Ley de Servicio de comunicacin Audiovisual. / Polticas de inclusin.
Asignacin Universal por Hijo, PROGRESAR, Educacin secundaria obligatoria, Ley de
financiamiento Educativo. Conectar Igualdad / Derecho a la diversidad sociocultural / Derecho a la
educacin sexual integral / Derechos de la niez y la juventud / Derechos de los pueblos originarios.

6. Tipo de actividades

Las Actividades permitidas en los proyectos son:

Los proyectos se debern ejecutar en la institucin y/o en la comunidad prxima.

intervenciones artsticas y culturales,

talleres de formacin,
clases abiertas,
ciclos de cine,
radios abiertas,
teatro y danza,
conferencias,
charlas debates,
paneles con actores de la comunidad,
talleres de produccin audiovisual y radiofnica,
muestras y murales.

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7. Duracin de los proyectos

Los proyectos tendrn como mximo una duracin de 8 meses (marzo-octubre) y deben contener
como mnimo la realizacin de una actividad por mes que aborde uno o ms de los ejes
seleccionados.

8. Seguimiento de los proyectos

El Instituto Nacional de Formacin Docente (INFD), a travs del rea de Derechos Humanos y
Pedagoga de la Memoria, ser el encargado de realizar el seguimiento en el territorio de los
proyectos seleccionados y financiados.

9. Formacin
Los equipos de los proyectos aprobados y financiados debern participar de los encuentros
Regionales de Memoria y Derechos Humanos que organizar el INFD en distintos puntos del pas
durante el presente ao.

10. Criterios de Evaluacin

Se le dar prioridad a los proyectos cuyos equipos cuenten con una trayectoria de trabajo en conjunto
con el INFD:
-

Participacin en las Jornadas Nacionales Formando docentes, ampliando derechos

realizadas el 22 de octubre del 2014 en simultneo en todo el pas.

Participacin en los encuentros regionales o jurisdiccionales Memoria y Derechos humanos

en la formacin docente realizados en las distintas regiones del pas durante el 2013 y 2014.

Participacin en los seminarios virtuales Educacin y ampliacin de derechos y Educacin,

Memoria e Identidad.

A tal fin, se constituir un Comit Evaluador para la evaluacin de los proyectos.

Se considerar importante que los proyectos:
a) Profundicen en el territorio local las polticas nacionales de educacin, memoria y derechos
humanos en el marco de un proyecto de pas con justicia social;

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b) Fortalezcan las trayectorias estudiantiles en su formacin inicial.

c) Articulen con la comunidad: instituciones educativas, organizaciones estatales de otras reas,
organismos de derechos humanos y organizaciones sociales.
d) Aporten a la formacin acadmica y al compromiso tico-poltico de las y los estudiantes y
docentes.
e) Contribuyan a la ampliacin de derechos y a la democratizacin de las instituciones educativas.
f) Tengan una adecuacin temtica, con la correspondiente fundamentacin conceptual y una
composicin heterognea del equipo.
g) Cumplan con los aspectos formales del proyecto: coherencia entre los objetivos, procedimientos,
recursos, productos y resultados esperados.

11. Avales necesarios

Los proyectos debern contar con el Aval de las autoridades del Instituto de Educacin Superior sede
de la propuesta. Ver planilla de Aval en derechoshumanos.infd.edu.ar

12. Financiamiento
La convocatoria financiar para cada uno de los proyectos aprobados hasta un monto mximo de
Pesos Diez Mil ($ 10.000).

13. Rubros elegibles y utilizacin de los fondos (presupuesto)

Los fondos a transferir podrn utilizarse nicamente para financiar los siguientes rubros:

Bienes de consumo: comprende alimentos para personas; papel de escritorio y cartn; productos de
artes grficas (folletos, tarjetas, calendarios, volantes); libros, revistas y peridicos (destinado para su
distribucin al pblico); tintas, pinturas y colorantes; tiles de escritorio, oficina y enseanza;
elementos de limpieza.

Servicios no personales: comprende servicios comerciales: alquiler de flete, equipo multimedia

(sonido, pantalla, can, micrfonos, consolas, etc.), impresiones, reproducciones, copias y
publicaciones.

Pasajes y viticos: comprende movilidad, pasajes internos en transporte pblico, dentro de la ciudad
y en la provincia.

No se financiarn ningn rubro ni gastos que no estn anteriormente mencionados. Por ejemplo, no
se podr financiar equipamiento (cmaras, computadora, etc), viajes de larga distancia, pago de
honorarios ni becas.

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La transferencia de los fondos se realizar a cada uno de los IES donde se realizan los proyectos
aprobados desde el INFD-ME o a travs de las Direcciones de Educacin Superior, segn los
acuerdos vigentes en cada caso.
La ejecucin de los gastos se realizar conforme a la normativa vigente y la rendicin de cuentas se
realizar ante la Jurisdiccin correspondiente segn las disposiciones que se detallan en la
Resolucin Ministerial Nro. 2017/08 de rendicin de cuentas, y las normativas propias.

14. Comit Evaluador

Se convocar a un comit evaluador para la seleccin de los proyectos que sern financiados. El
comit evaluador podr realizar observaciones a los proyectos presentados y solicitar su adecuacin
para su aprobacin.

15. Listado final de proyectos seleccionados

La lista final de proyectos seleccionados para su financiamiento se define a partir de la combinacin
de cuatro criterios: la evaluacin tcnica realizada por los evaluadores, la distribucin por rea
temtica; la distribucin federal de los proyectos y la disponibilidad de financiamiento.
El listado de proyectos a financiar ser de dominio pblico y difundido por los medios electrnicos del
INFD. Se notificarn los resultados de la convocatoria a la totalidad de los participantes que se hayan
presentado y a las Direcciones de Educacin Superior de cada jurisdiccin a travs de medios
electrnicos.

16. Aceptacin
Todos los Institutos de Educacin Superior que participen en esta convocatoria aceptan las bases de
evaluacin y seleccin de proyectos y las resoluciones de la Comisin que evaluar en instancia
nica, no sern susceptibles de recurso alguno. El rea de Derechos Humanos y Pedagoga de la
Memoria comunicar a las instituciones cuyas propuestas hayan sido seleccionadas sobre las
condiciones particulares para la ejecucin de los proyectos.

17. Condiciones institucionales para el desarrollo del proyecto

Todos los proyectos debern tener sede en un IES de gestin estatal que dependa de los Ministerios
de Educacin jurisdiccionales.
El rector/director del IES ser el responsable institucional del proyecto y de la correspondiente
rendicin de fondos ante la jurisdiccin y el INFD. Todas las instituciones que se presenten a esta
convocatoria se comprometen a brindar las condiciones mnimas que permitan el desarrollo de los
proyectos. En este sentido, se pretende que aporten recursos e insumos disponibles tales como
mobiliario, servicios, equipamiento tecnolgico, espacio fsico, servicio de biblioteca, entre otros.

18. Presentacin de Informes

Los proyectos aprobados y seleccionados con financiamiento, presentarn obligatoriamente un
Informe Parcial al cuarto mes de ejecucin y un Informe Final al cumplirse los ocho (8) meses del
proyecto. Una vez aprobado el proyecto, se remitirn las especificaciones que contendrn cada
informe parcial y final.

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19. Publicacin de las producciones

El Ministerio de Educacin de la Nacin, a travs del INFD, se reserva el derecho de imprimir,
distribuir, reproducir, traducir, publicar, adaptar y difundir, sin limitacin de territorio y cantidad, y por
cualquier medio y formato, los proyectos e informes finales de los resultados obtenidos.
Asimismo, el IES sede del proyecto, los miembros del equipo y la Direccin de Educacin Superior de
cada jurisdiccin podrn difundir el informe final elaborado y/o versiones modificadas del mismo con
la sola condicin de hacer explcita mencin de la fuente: Convocatoria Nacional de Proyectos de
Memoria y Derechos Humanos. Instituto Nacional de Formacin Docente. Ministerio de Educacin de
la Nacin.

20. Informacin
Web: derechoshumanos.infd.edu.ar
Mail: convocatoriaddhh@infd.edu.ar
Telfono: 011 - 49592228
21. Cmo elaborar el proyecto?
En primer lugar, como se mencion en el punto 4.1, se debe descargar del sitio
derechoshumanos.infd.edu.ar el Formulario de Proyecto DDHH 2015. En segundo lugar, dicho
Modelo de Proyecto debe ser completado teniendo en cuenta el presente documento y el siguiente
instructivo.
A continuacin, se detalla cmo completar cada punto del proyecto mediante preguntas, indicaciones
y con un ejemplo de un proyecto simulado.

1. COORDINADOR/A DEL PROYECTO:

El coordinador/a del proyecto debe ser docente o director/a del IES donde se realiza el proyecto
Nombre: Matas
Apellido: Perez Garca
DNI: 25.369.258
Mail: matiasgarcia@gmail.com
Telfono de contacto: 0269-156987456
Cargo docente: Docente de Historia

2. DATOS INSTITUCIONALES:
Completar los datos segn el listado oficial de IES publicado.

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Provincia: Misiones
Localidad: San Vicente
Instituto: Instituto Superior de Formacin Docente Sierra de Misiones Escuela Normal Superior
n 13.
CUE (Cdigo nico del Establecimiento): 540061600
Direccin: Mara Eva Duarte s/n y Juan B. Justo
Cdigo postal: 3356
Telfono: 03755-460159
Mail: isfd616@gmail.com
Director/a: (Nombre y apellido del Directivo)

3. DESCRIPCIN DEL PROYECTO

3.1. NOMBRE DEL PROYECTO:
El Derecho a la niez

3.2. DESCRIPCIN:
Descripcin del proyecto Qu se va a realizar? Dnde? Cules son las caractersticas principales
del proyecto, etc. (Extensin mxima 500 palabras)
El derecho a la niez se basa en una propuesta de capacitacin y promocin de derechos humanos y
comunicacin comunitaria destnada a las escuelas y organizaciones sociales de la comunidad que
abordan los derechos de la niez y la juventud. El proyecto pretende formar docentes y estudiantes como
promotores de derechos humanos y producir materiales de educacin en derechos en la localidad de San
Vicente, Provincia de Misiones.
La fnalidad es construir desde el Insttuto de Educacin Superior estrategias de educacin en derechos en
conjunto con actores estatales y de la sociedad civil que permitan ampliar derechos relacionados a la
niez y la juventud.

3.3. ANTECEDENTES:
El equipo viene trabajando en otras actividades similares? Particip en alguna de las convocatorias
y/o actividades del INFD? Cules? Ejemplo: Seminario virtual, Jornada regionales de memoria y
derechos humanos, encuentros provinciales, Jornada Nacional Formando Docentes Ampliando
Derechos (realizadas el 22 de octubre), entre otras. (Extensin mxima 200 palabras)
El equipo de trabajo ha participado de seminarios virtuales, en la Jornada regional de memoria y
derechos humanos del NEA y organiz una actividad de formacin en derechos en el marco de
la Jornada Nacional Formando Docentes Ampliando Derechos.

3.4. REA A ABORDAR:

3.4.1. En este punto, se debe seleccionar el rea donde se enmarca el proyecto:
-

rea Pedagoga de la Memoria

rea Educacin y Derechos Humanos

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rea Educacin y Derechos Humanos

3.4.2. Ejes
Enumerar el o los ejes sobre los cuales trabajar el proyecto. En el punto 5 del presente documento
estn los ejes correspondientes a cada rea de trabajo.
Educacin en DDHH / Derecho a la educacin / Polticas de inclusin / Derechos de la niez y la
juventud.

4. OBJETIVOS
4.1 Objetivo General (Qu queremos lograr con el proyecto? y Para qu?)
Formar grupos promotores de derechos humanos para fortalecer las organizaciones
de la sociedad civil y las Escuelas de la comunidad que trabajan con la niez y la
juventud.

4.2 Objetivos Especficos

1. Formar estudiantes y docentes en temticas vinculadas a los derechos de la niez y la juventud.

2. Fortalecer articulaciones entre las organizaciones de la comunidad, la Escuela y el IES.
3. Generar mbitos de participacin para fortalecer la formacin de los estudiantes en espacios de
trabajo interdisciplinario.

5. FUNDAMENTACIN
Qu conocemos del rea y eje seleccionado? Cmo surge la necesidad de trabajar en ellos? Por
qu es necesario realizar este proyecto? Cmo se vincula con la formacin docente y/o con la
formacin tcnica sociohumanstica? En este punto se debe dar cuenta y dejar plateado de manera
clara por qu es posible abordar este proyecto desde un Instituto de Educacin Superior.
Extensin mxima: 500 palabras
El presente proyecto se presenta como una experiencia relevante por la dimensin que tiene a
escala local y nacional la proteccin de la niez y la juventud. Es un proyecto que requiere
ponerse en marcha porque es necesaria la formacin de promotores de derechos humanos ante
los desafos actuales y el nuevo paradigma de la proteccin de la niez y la juventud.
Este proyecto, no slo profundiza y jerarquiza la educacin superior, sino que tambin genera
mayor relacin entre estudiantes y docentes con actores sociales y estatales de nuestra
localidad.

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6. DESTINATARIOS
6.1. Caractersticas:
Miembros de organizaciones sociales y de derechos humanos;
Docentes del Nivel primario y secundario
Estudiantes del Nivel Superior
Organismos estatales (provinciales y municipales) con incidencia en la problemtica.

6.2. Cantidad total aproximada de personas destinatarias directas del proyecto:

100

6.3. Cantidad total aproximado de destinatarios indirectos:

1000

7. DESCRIPCIN DE ACTIVIDADES
En este punto, se debe enumerar las actividades que realizarn en el proyecto (ver en el punto 6 del
Documento el tipo de actividades que se pueden planificar).
1. Jornadas de planificacin. Formacin interna del equipo de trabajo
2. Encuentros para intercambio de experiencias, opiniones, consultas, ideas y definicin de los
contenidos amplios de los talleres y actividades a realizar. Encuentros de autoevaluacin
3. Reuniones peridicas del equipo con las organizaciones y escuelas de la comunidad y otros
actores de ddhh estatales y de la sociedad civil
4. Talleres de educacin en derechos para la formacin de los grupos promotores de derechos
humanos
5. Cine debate en la Escuela del barrio
6. Radio abierta en el espacio pblico
7. Otros

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8. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
El cronograma se debe realizar en el siguiente cuadro (agregar las filas que sean necesarias). Es
necesario copiar textualmente las actividades mencionadas en el punto 7, poniendo una cruz en el
mes donde se desarrollarn las mismas.
Orden Actividades

Actividad
1. Jornadas de planificacin.
Formacin interna del equipo
de trabajo
2. Encuentros para
intercambio de experiencias
3. Reuniones peridicas del
equipo con las
organizaciones y escuelas
4. Talleres de educacin en
derechos para la formacin
de los grupos promotores de
derechos humanos.

Marzo
x

Abril
x

Mes de ejecucin
Mayo
Junio

Julio

Agosto

Septiembre

Octubre

X
x

9. EQUIPO DE TRABAJO
9.1. ESTUDIANTES
Nmina de estudiantes que participarn del Proyecto. Debe ser un mnimo de 5. Agregar las filas que
sean necesarias. Se debe completar todos las celdas.
Apellido y DNI
Instituto
Carrera
Mail
Responsabilid
Firma
Nombre
ad en el
proyecto

9.2. DOCENTES
Apellido y
Nombre

DNI

Ttul
o

Carrera

Mail

Responsabil
idad en el
proyecto

Cargo
Institucion
al

Firma

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10. PRESUPUESTO
En este punto, se debe completar los montos totales por rubro en el cuadro correspondiente. Los
rubros no podrn modificarse, en el punto 13 del presente documento se explic que contempla cada
uno de los rubros.
Rubro
Bienes de consumo
Servicios no personales:
Pasajes y viticos
Total

Monto total por rubro

$ 4000
$ 4000
$ 2000
$ 10000

11. FIRMAS
Firma, aclaracin y sello correspondiente
Director/a del Instituto
Profesor/a Coordinador/a del Proyecto