Escribir a mano es vital para el

cerebro
Se supuso que eso obedeca al uso masivo de teclados, pero lo cierto es que fue
incomprendido. "La escritura que se realiza a mano, con bolgrafo, no dejar de
ensearse en Finlandia, pues se considera muy importante para adquirir destrezas
y memoria", aclar Minna Harmanen, del Instituto Nacional de este pas
escandinavo.
El cambio es que ahora, segn explic, los nios solamente debern aprender los
trazos de un nico tipo de escritura: la letra imprenta.
Dejarn de aprender caligrafa pegada o cursiva y el tiempo que se le dedicaba a esta
destreza se emplear para ensearles mecanografa.
Al debate se sum el economista y graflogo cataln Joaquim Valls, quien asegura
que sumar a mano (sin calculadora) y escribir siguen siendo habilidades necesarias
para mantener en forma cerebro, como la clase de educacin fsica ayuda al
cuerpo, argumenta el doctor Valls, de 56 aos.
Lamentablemente, sostiene el especialista, en Estados Unidos y otras latitudes ya hay
generaciones de nios que no escriben casi nunca a mano y las consecuencias han
sido graves.
"Lo que ms se ve afectado es la memoria. El problema con la memoria humana es
que no tiene nada que ver con la animal. Nosotros tenemos lo que se llaman
recuerdos de futuro; es decir, yo puedo decirte: Recuerda que maana tienes que
hacer esto'. "Estos recuerdos de futuro son los que nos permiten hacer proyectos, ser
creativos.
"La creatividad es memoria de futuro (...). La imaginacin se basa en la memoria. Por
tanto, una persona que no haya entrenado su memoria a partir, por ejemplo, de la
escritura a mano, entre otras destrezas, carecer de capacidad de innovacin".
Valls alerta de que el que carece de la habilidad de innovar est condenado a no
ganarse la vida en la actualidad.
Cmo entrenar la memoria?
Segn Valls, la motricidad fina est en los ganglios basales, una zona del cerebro.
Todo lo que hacemos de memoria, lo hacemos con los ganglios basales.
As, cuando se empieza a manejar un vehculo, la persona tiene que pensar dnde
est el acelerador, el freno, los cambios. "Toda esta informacin la administra la
corteza cerebral. Conforme se maneja ms, se van interiorizando los pasos necesarios
para hacerlo y, al final, se hace mecnicamente", dice.

Esto quiere decir que ese conocimiento se "comprimi" en los ganglios basales. Ah
estn todas las actividades que hacemos de memoria, el pensamiento rpido y la
motricidad fina. "As, el nio que escribe a mano est entrenando los ganglios
basales", recalca.
Y el teclado? La gran interrogante en la actualidad es cmo hacer compatibles las
habilidades que promueve la escritura "a mano" con el uso del teclado? Y Valls
responde: "Yo propongo que vayamos al gimnasio del cerebro, que es la letra.
Propongo de 10 a 15 minutos al da escribiendo mediante el mtodo
grafotransformador.
"Se trata de autoinstrucciones positivas. Yo les pido a mis alumnos que escriban: qu
guapo soy' cinco veces seguidas, fijndose en cmo hacen la letra. La repeticin de la
frase hace que esta pierda sentido y, como te ests fijando en una letra, ya ni te das
cuenta de qu ests escribiendo y la frase va directamente al inconsciente.
"Esto es til en una situacin complicada, porque la frase empoderante surge
automticamente, est grabada en el inconsciente", dice el economista y graflogo
cataln.
Se dice que, antes de acostarse, es el momento perfecto para entrar en el
inconsciente. Lo mejor es escribir por la noche.
"El cerebro tiene filtros, y justo cuando ests a punto de dormirte, baja la guardia, y ah
es donde podemos repetirle una orden positiva varias veces, hasta que la memoriza
en el inconsciente (...). Lo mejor sera hacer ese recuento cada noche. Parar, pensar
qu puedes aprender o qu puedes mejorar y escribir una segunda parte en positivo.
As, el cerebro se queda con la parte positiva".
Ojo, no solo cuenta escribir, sino tambin cmo es la letra. El estudioso concluye
diciendo que el esfuerzo por "hacerla bonita" se asocia con una mayor inteligencia
emocional. "El optimismo se mejora con renglones ligeramente ascendentes. La
perseverancia, cambiando la letra t'; la gestin de emociones, trabajando la letra
m'", dijo.
Los cuadernos de caligrafa siempre han tenido los renglones rectos, lo que crea
alumnos obedientes. Lo que proponemos son renglones ligeramente ascendentes, lo
cual nos hace escribir con ms ganas, ms alegra. Escribir hacia abajo es sntoma de
desgano, de apata
Bibliografa
http://www.eluniversal.com.mx/ciencia/2015/escribir-mano-cerebro-106322.html