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Centro escolar:
372. 704 5
A776m Arriola Urrutia, Carlos Eduardo, 1978-
ISBN 978-99923-58-87-0
1. Matemticas-Problemas, ejercicios, etc. 2
Matemticas-Enseanza. I. Titulo.
Crditos
Elas Antonio Saca
Presidente de la Repblica
Ana Vilma de Escobar
Vicepresidenta de la Repblica
BINA/jmh
Shiori Abe
Norihiro Nishikata
Shinobu Toyooka
Asistencia tcnica, JICA
James Alfred Garca
Neil Yazdi Prez
Francisco Ren Burgos
Diseo interiores, JICA
James Alfred Garca
Ilustracin de portada
Agradecimiento a:
Qu vas a aprender?
Primer Trimestre
Unidad 1: Encontremos mltiplos y divisores comunes 5
Unidad 2: Relacionemos ngulos
12
Segundo Trimestre
Unidad 4: Dibujemos con crculos y polgonos
18
23
34
Tercer Trimestre
Unidad 8 : Interpretemos datos
41
47
55
Encontremos mltiplos
y divisores comunes
Unidad
1
Leccin 1
3.
a)
b)
27
96
56
153
80
45
Divisible entre
Par o impar
489
900
6,950
15,000
18,321
91,764
98,020
5
bles.
a)
b)
c)
46
es divisible entre 5.
79
es divisible entre 2.
1,5
d)
3,
e)
8, 4
f)
es divisible entre 3.
56 es divisible entre 2.
8 es divisible entre 3.
2
,
370 e
s divisi
ble ent
re 5.
4 Relaciona, por medio de una lnea, los tres nmeros que son di
visibles entre
cada uno de los nmeros indicados.
a) Divisible entre 2
52
81
7 11
35
b)
90
Divisible entre 3
39
14
41
91
c) Divisible entre 5
53
13
65
Leccin 2
a conjunto de nmeros.
b)
a) 14 y 9
8 y 32
c)
36 y 24
de cada par de
nmeros.
a 4 y 12
)
b)
20 y 15
c)
7y9
b)
Martes
$48
Mircoles
$40
$24
7
b)
57
45
c) 29
d) 56
e)
f) 31
93
a) 40 y 30
b)
30 y 6
c)
25 y 16
11
12 y 18
b)
28 y 15
c)
a)
b)
36 y 12
nadar juntos?
x=
y=
Unidad
2
Relacionemos ngulos
internos
1
falta.
80
60
30
50 y
Leccin 2 suplementarios
27
z
70
25
72
w
z=
w=
110
70
7
0
100
a=
b=
d
115 115
100
c=
80
145
d=
7
0
a)
22 y 58
b)
72 y 18
c)
d)
14 y 56
e)
45 y 46
f) 40 y 50
27 y 63
a)
140 y 50
b)
172 y 7
c)
d)
95 y 85
e)
47 y 133
f) 70 y 89
110 y 70
Medida de ngulo
58
76
30
8
85
90
40
27
Complementario
Suplementario
de los
siguientes ngulos.
p
q=
a) p =
b)
r=
s=
w
v
c)
t=
u=
d)
v=
w=
10
a=
40
b=
a
d=
e=
c=
75
f =
g =
70
100
m=
h =
n =
i =
j =
110
o =
k =
80
p =
l =
q =
65
a =
f =
b =
c =
f
d =
e =
g =
h =
85
e
30
11
Unidad
d) 0.5
16
g)
0.48 7
e) 2.6 34
f)
32.4 328
h)
i)
3.14
128
1.16 32
j) 0.3217
k)
0.012 71
l)
1.208 573
a) Cul es el rea d b)
e la
siguiente figura?
3 cm
6
cm
3.9 cm
3 cm
12
cio.
a)
0.6 0.5
b) 1.4 25.6 c)
27. 43 2. 3
d) 7.5 4.96
g)
e)
25.24 6.4
f)
413.6 2
9.6 2.04 i)
1.3 0.04
45 0.05
h)
4.75 m
9.5 m
13
iguientes
expresiones.
b)
a)
0.3 3 0.5
c)
3. 8 4.6 3. 8 6. 4
14
nmeros naturales
8
b)
=
8 7. 9 30
c) 2 3 4. 3 0 213
=
d) 2 0 1. 1 2 e) 1 2. 3 2 2 f) 0. 6 2 3 1=
2=
6=
g 0. 3 2 4 6= h) 6 9. 9 0 43 i) 3 3. 2 8 01 2
8=
4=
)
j) 9 4 7. 9 2 0 k)
4 1=
=
7. 5 1 2 5 l)
8. 5 4 7=
m)
Silvia compr tres videojuegos por
$51.78. Si cada
juego cost la misma cantidad, Cul era
el precio
de cada videojuego?
15
2. 7 1. 8 = b)
5.60.7=
1 4 4 3. 6 = c)
a)
2. 8 0. 6 = b)
12.3 9=
0.4 2 6. 6 = c)
4 5.3 8
11
a)
9. 7 1. 4 = b)
218.35=
7 5 1 4 8 = c)
3 2.
a)
2 1. 8 0. 9 = b) 1 7. 1 2 3. 1 5 = c)
0 8 1. 0 5=
10.4
16
13
c)
En u
n kil
ogra
mo
hay
2.2
b)
La seora
Garca tien
e un
jardn de f
ores de 11.
25
d)
m de largo
y quiere ha
cer
un borde s
obre un lad
o
utilizando l
adrillos de
0.25
m de largo
. Cuntos
ladrillos necesita?
a)
2.9 m
?
A=
b)
12.8 cm
45.32 cm
A=
17
Unidad
4
Dibujemos con
crculos y polgonos
a) Circunferencia (azul).
b) Centro (rojo).
c) Radio (amarillo).
d) Cuerda (verde).
e) ngulo central (caf).
a)
18
b)
c)
19
Leccin 2
encia
b)
5m
C=
16 m
C=
c)
d)
13.5 cm
C=
124.6 cm
C=
ue se da.
a) Dimetro = 6.2 cm
b)
Dimetro = 8.25 cm
C=
c) Radio = 4.7 m
C=
d)
C=
Radio = 44 km
C=
20
a
)
b)
90o
4.2 m
P=
c)
7.4 cm
120o
P=
P=
9.18 cm
a)
P=
b)
P=
c)
P=
8 cm
10 cm
10 cm
4 cm
48 cm
c
m
21
a)
d)
b)
c)
e)
f)
a)
Hexgono
b)
Octgono
c)
Decgono
Pentgono
22
Unidad
5
Leccin 1
n
45
d) 11 9
c)
b) 14 8
12 15
d)
e) 15 22
f)
24 10
a) 20
8
b)
2
3 1
3
2
c)
10
10 =
17
f)
95
3
g) 5 = 1
8
h)
27 18=11
i) 29 9
9=
23
e)
d)
52 20=
1122=Hagamos conversiones
Leccin
2
3 Convierte cada decimal en fraccin. Simplica a su mnima
expresin
si es necesario.
a)
0.3
b)
0.7
c)
0.65
d)
0.82
g)
50.605
j)
2.004
13.5
e)
h)
k)
14.06 f)
7.08
65.234 i)
0.018
0.425
l)
24
a)
b)
c)
1
2
d)
f)
e)
3
17
10
g)
i)
1
4
9
1000
k)
l)
3
15
25
1
12
4
m)
n)
49
1
250
7
10
h)
13
100
j)
4
5
3
2
249
500
)
7
111
200
7
8
25
1
5
2 9
2 b)
3
a)
d)
g)
e)
3 1
4 8 4
15
1
6
2
1
0
4
c)
8 10
f)
2 1
9
6 8 9 4
i)
2
5
7
1
4 5 3
5 3
64
1
4 2
m) 7
9
5
84
3
6 7 21
10 6
1
1
2
26
j)
1
3 2
a) 9 1
10 2
k)
5
9
b) 2
5
n)
2
11
6
35
7
13 4
l)
6 7
c) 2 4
8 3 1
5 1
)
6
14 7
d) 9 2
10 3
e)
f)
5 1
8 4
13 1
15 30
g) 5 1
63
2
m)
k)
3 2
4 5
l)
2 1
36
11
3
i)
15 1
16 3
j) 2 3
3 5
h)
3
5 10
n
7 1
) 13
10 6
7 14
30
14
3
27
n de fracciones.
1
a)
6 4
En un centro escolar se ha
b)
11
fraccin representa e
l total de
21
c) En un programa de
reciclaje
1
escolar se recolectaron 8
8
lb de
38
papel este ao. Si el a
o pasado
recolectaron 77 3 lb, cu
ntas
libras ms se recolectaro
n este
ao que el ao pasado?
d) Cunto es el permetro
1
de
un
rectngulo que mide 4 6 c
m de
ancho y 6 34 cm de largo?
+3
28
za las
operaciones en cada lado de la igualdad. Qu puedes co
5
3
ncluir?
+
+=
a)
7
1
8
6
7
1
0
b)
7
8
1
5
c)
5 5 13
5 5 13
6 8 12 6 8 12
29
Encontremos el rea
Unida
de cuadrilteros
d
6 Calculemos el rea de cuadrilteros.
Leccin
1
+ + =4
b)
Base (verde)
Altura (caf)
Base (azul)
Altura (rojo)
c)
d)
o)
a)
b)
A=
A=
c)
d)
A=
A=
30
ondiente.
a)
8m
b)
11
m
12.5 m
12 cm 13 cm
c)
7.8 m
3.5 m
d)
18 c 12 cm
m
3.6 m
e)
f) 15 cm
30 m
15 cm
60 m
35 cm
31
32
b)
33
Unidad
7
Tracemos figuras
Leccin 1
Traslademos guras
a)
A
H
B
C
G
D
F
E
b)
D
B
C
a)
I
KJ
B
G
F
E
C
b)
B
C
D
E
F
34
la derecha.
a)
A
F
b
B
C
D
H
F
c)
J
H
F
G
D
B
I
E
35
dos ejes de
simetra.
a)
b)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
36
c)
k)
l)
a.
a)
B
F
E
P
Q
H
I
F
L
N
P
I
H
OP
FG
HI
JK
LM
b)
A
B
H
J
K
C
G
J
F
I
G
IJ
HI
FG
E
F EF
37
a)
b)
c)
38
Leccin 4
un eje
a) A
D
A
E
G
E
G
b)
H
AB
FG
A
M
D
H
J
AB
MN
CD
K
c)
B A
ML
H
F
C
I
B
E
D
39
n respecto
al eje indicado.
A
G
B
E
A
J
N
M
K
I
B
E
C
G
C
F
DG
H
F
D E
40
Unidad
8
1
Interpretemos datos
Lec
ci Organiza los datos ordenndolos en las tablas que se te pr
n 1 esentan, segn el
Orga propsito de cada una.
nice
mos
dato
s
Da
rsonas
N.o de pe
Tipo de pelcula
N.o de pe
Da
Pelcula
Jorge
Sandra
Camila
Felipe
Raul
Karla
Alejandro
Rodrigo
Gabriel
Xenia
Mara
Carlos
Mircoles
Jueves
Lunes
Mircoles
Jueves
Jueves
Sbado
Mircoles
Jueves
Mircoles
Mircoles
Sbado
Comedia
Terror
Romntica
Terror
Comedia
Comedia
Comedia
Comedia
Terror
Romntica
Romntica
Accin
rsonas
Da
Tipo de pelcula
16
Pulgadas
13
15Ene. Feb.
Nov.
Dic.
el 200722
22 en 26
10 8Pulgadas
12de lluvia
Mar.
Abr.
May.
Jun.
Jul.
23
Ag.
19
18
Sept
Milesdedlares
a)
b) Qu mes fue el ms lluvioso?
Cunt
as pul c) Qu mes fue el menos lluvioso?
gadas
llovi
en to
do el
ao?
http://ayudaparaelmaestro.blogspot.com/
41
A M
JJ
Mes
a)
Cu
l fu
e la
difer
enci
a en
tre l
a ga
nanc
ia d
e
b)
2006
2007
c)
d)
e)
42
No de
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
24
26
30
21
18
15
21
14
http://ayudaparaelmaestro.blogspot.com/
Leccin 3
43
a)
b)
, 3o, 4o, 4o
3o, 5o, 8o
d)
c)
13,15,17,12,13
13,17,14,16,16,14,16,14
e)
Costo de libros $
sones $
Costo de bol
20
10
19
25
30 30
27
15
11
20
45
40
50 46
25
25
15
22
35
45 49
22
f)
Las edades de los y las estudiantes
de tu aula. Luego,
encuentra la mediana y
la moda del grupo de datos.
6
44
Leccin 4
Hagamos arreglos
viaturas en vez de
palabras completas.
a)
Escoger un pantaln b)
azul
o negro, con una cami
seta
amarilla, blanca o azul
.
http://ayudaparaelmaestro.blogspot.com/
45
a)
f)
b)
g)
c)
h)
d)
i)
e)
Unidad
9
Leccin 1
1
Encontremos volmene
s
Construyamos patrones de prismas
Cubo
b)
Prisma rectangular
c)
Prisma triangular
http://ayudaparaelmaestro.blogspot.com/
47
2 Marca con una X los patrones con los que es posible formar un
prisma.
a)
c)
b)
d)
f)
e)
48
Leccin 2
Pirmide cuadrangular
b) Pirmide triangular
http://ayudaparaelmaestro.blogspot.com/
49
siguientes
patrones. Explica tu razonamiento.
a)
b)
c)
d)
50
a)
7 cm
b)
15 cm
8 cm
28 cm
V=
V=
14 cm
3 cm
c)
d)
2.3 m
3.4 m
4.8 m
2.5 m
2.5 m
V=
V=
6 cm
1.5 m
f)
e)
3m
2 cm
3 cm
2 cm
3m
V=
V=
51
http://ayudaparaelmaestro.blogspot.com/
30 dm3 en
b)
8,600
l en m3
1
m
c)
e)
l en cm3
12 l en dm
d)
f)
52
7,800 cm3 en
24 m3 en
en cm dm , m y l.
a)
3
cm
dm3
m3
12 cm
b)
3.8 cm
cm
dm3
m3
c)
3
cm
dm3
m3
26 dm
http://ayudaparaelmaestro.blogspot.com/
l
53
a)
b)
c)
54
Unidad
10
ingls
con la clase.
a)
c
1
) Cul medida es mayor: 2 yardas?
8 pies 2
d)
pulgadas
b) 4 yardas
pies
c) 6.5 yardas =
pulgadas
d) 48 pulgadas =
pies
e) 21 pie =
s
yardas
yardas
f)
s
4 milla
55
http://ayudaparaelmaestro.blogspot.com/
a) 15 pies 5 pulgadas =
pulgadas
b)
3 yardas =
30 yardas =
pies
c)
2 millas =
pies
d)
pies
3500 yardas =
e)
millas
a)
b)
c)
pulgadas
1 pulgadas
2
2 pulgadas
d)
1 pulgadas
yardas
3 pul
gadas
4
1
4
56
icada.
a)
b)
c)
d)
http://ayudaparaelmaestro.blogspot.com/
57
a)
1 milla
b)
1 yarda
c)
La tienda 1 vende 4.5 yardas de tela roja por $
31.50. La tienda
2 vende 13 pies de la misma tela al mismo precio.
Qu tienda
vende ms barato?
58
a)
b)
480 g
150 g
kg
kg
c)
d)
981 g
576 g
kg
kg
f)
e)
1,840 g
2,446 g
kg
kg
a)
b)
0.28 kg
1.24 kg
c)
d)
4 kg
45.81 kg
e)
f)
10 kg 840 g
12.6 kg 400 g
g
http://ayudaparaelmaestro.blogspot.com/
10
eto.
g
59
a)
Un centavo
b)
Una vaca
c)
Un televisor
d)
Un zapato
e)
Un foco
f)
Un torogoz
g)
Un chocolate
h)
Un libro
i)
Una manzana
j)
Una mesa
b)
Escribe las cantidades
necesarias para dos pastele
s.
Explica por qu la mayora d
e
personas tendra problemas
al
utilizar esta receta.
60
a) $ 50
b)
$ 120
Quetzales
c) $ 78
d)
Lempiras
$ 90
Crdobas
13
b) C 1840
Colones
costarricenses
c)
d) 18,600
L 630
http://ayudaparaelmaestro.blogspot.com/
14
61
c)
Sandra tiene C 4
00
para comprar art
esana
nicaragense. Si
ella
62
15
b)
L 1,200
Crdobas
Lempiras
c) C 8,000
d)
5,000
Colones
e) Q 120
Quetzales
f)
L 730
Crdobas
g)
Q 700
Colones
h)
3,400
Colones
http://ayudaparaelmaestro.blogspot.com/
Lempiras
63