tica Profesional

Departamento de Humanidades

1.- Identificar y explicar las diferentes connotaciones acerca del trmino o

concepto profesional durante la historia. Elaborar una definicin acerca del
profesional en la actualidad.
A lo largo de la historia el concepto profesional ha variado de manera notoria, ya que
tenemos en siglos anteriores el trmino era reservado y solo era denominado para las
ms altas responsabilidades, las cuales se regan por un estatuto que se deba cumplir
por los verdaderos profesionales de esa poca. Aparecieron las actividades humanas
que quisieron igualarse a dicho rango y para ello, los individuos se dedicaban a la
actividad que realizaban y as lograr especializarse. Posteriormente se deja de valorar
a las personas por el sacrificio y servicio que realizan, es aqu donde empiezan a
sobresalir y ganar prestigio aquellos que realizan las cosas por vocacin personal.
En la actualidad, el trmino profesional destaca a las personas que se especializan
en algo, ya no se requiere saber si esa persona tiene moral o los valores adecuados
para asumir algo, puesto que simplemente por el hecho de hacer bien algo y destacar
en ello, ya es reconocido con dicho concepto. Profesional hoy en da es toda persona
que termina una carrera no solo universitaria, sino que haya alcanzado la dedicacin
personal adecuada en cuando a algn oficio o carrera; lo cual no implica la prctica de
valores o una evaluacin personal de algn acto inmoral que el individuo pueda
realizar, sino que simplemente por el hecho de hacer bien algo o saber tcnicas para
ejercerlo, estar listo para ejecutar sus habilidades con fines de lucro y de esta manera
sobresalir ganando dinero y obteniendo un mejor estatus social.
2 .Identificar, explicar y ejemplificar 5 rasgos que influyen en el desempeo
profesional, teniendo en cuenta, el contexto contemporneo tanto global como
local.
-

Disposicin al trabajo, no hay un sentido de responsabilidades y no se sabe

priorizar las acciones con respecto a obligaciones personales y profesionales.
Ejemplo: El Alcalde Alfredo Zegarra, construy un parque temtico con
dinosaurios, en la ciudad de Yura (Arequipa) que no es una prioridad para el
sector, ya que an este sector no cuenta con los servicios bsicos (luz, agua,
desage).

No tienen una finalidad; para tomar decisiones se debe analizar las ventajas y
desventajas de las acciones a realizar. Ejemplo: Siguiendo con el mismo
ejemplo, el proyecto (Parque de Dinosaurios), no tiene un objetivo que mejora
calidad de vida de los pobladores, no cuenta con una finalidad.

Capacidad del trabajo; es un proceso el forjarnos como buenos profesionales,

ya que nuestras decisiones influyen tambin en nuestras ideas, porque nos
cambian y nos reafirman en ellas. Ejemplo: El alcalde ejecuto un proyecto no
tiene una finalidad que favorece a la poblacin del sector, por la cual no est
cumpliendo con su mando de alcalda.

tica Profesional
Departamento de Humanidades

Rasgos personales, Caractersticas personales discrepantes con el puesto de

trabajo (valores intereses, hbitos laborales) Ejemplo: El alcalde no busca la
mejora de su sector, sino que el lo construyo por su preferencia a los
dinosaurios.

Mal uso de los recursos de trabajo, que la empresa pone a disposicin del
trabajador para que ste cumpla sus obligaciones. Implica los recursos
materiales (econmicos) e inmateriales (profesionales). Ejemplo: El proyecto
costo 4 millones de soles, dinero que su pudo invertir en mejorar el sector, ya
que se encuentra en un estado de precariedad donde an no hay pistas
asfaltadas, ni hospitales, ni reservorio.

Parmetro tico de principios,

3. Explicar las ventajas y desventajas que el sistema capitalista ofrece al
profesional.
Ventajas:
Hay mayor competencia profesional, para lo que el profesional tiene que estar en
constante preparacin de mejora:
-

Productividad, si el hombre quiere sobrevivir tiene que producir los bienes

necesarios, y tiene que buscar las posibilidades y tcnicas para generar bienes
y productos.
Creatividad, el hombre posee una inteligencia que le permite inventar,
fundamentado por una investigacin. El mercado obliga al productor innovar
permanentemente sus productos.
Superacin, las personas no son conformistas, luchan para transformar las
condiciones y potencializar su capacidad, para superarse y rodearse de un
ambiente mas confortable.

Desventajas:
-

La deshumanizacin, el ser humana tiene un valor econmico equivalente a su

capacidad productiva.
Lucha por establecer relaciones de justicia con los trabajadores y los ms
necesitados, no sean tenidas como cualidades del ejecutivo, sino ms bien
como impedimento que pueda frustrar una carrera profesional.
El xito personal deja de ser el valor supremo, y pasa a un valor secundario,
ante el xito econmico, la opinin pblica, la seguridad, que es lo primordial.

4. Profundizar y explicar los tres modelos educativos que se refieren en el

artculo el vaco tico
- Las grandes corporaciones, buscan a personas con talentos que permitan enriquecer
a su industria. Si no logras a entrar a esas grandes corporaciones, ahora te dan
facilidad para ser el dueo de tu propia empresa, es ah cuando nacen las mypes. El
modelo educativo Conductista te plantea un tener un objetivo, terminar tu carrera

tica Profesional
Departamento de Humanidades

universitaria y formar parte del mercado laboral, y este objetivo es para obtener una
mejor economa. En busca de esta mejora econmica, las grandes corporaciones
aprovechan la inestabilidad de las microempresas para subcontratarlas y violar los
derechos laborales, mientras la competencia cada vez es mayor y el nmero de
desempleados aumenta.
- LA GLOBALIZACION, te da las herramientas necesarias que permiten resolver una
situacin problemtica, el modelo de educativo del constructivismo, implica que las
ideas del individuo se modifiquen y siga aprendiendo. Con las herramientas que
tenemos la alcance, nos permite abrirnos paso al campo laboral para lograr satisfacer
nuestras necesidades vitales. Segn Noam Chomsky, la sociedad nos manipula a
travs de mtodo llamado problema-reaccin-solucin. Se crea un problema, una
situacin prevista para causar cierta reaccin en el pblico, a fin de que ste sea el
mandante de las medidas que se desea hacer, y que las nuevas condiciones sociales
se conseguirn desde la precariedad.
- En el capitalismo industrial, se da un rechazo a la educacin Meritocratica, no se
reconoce a los profesionales por los talentos, capacidades desarrolladas mediante su
trabajo. En el mercado industrial en vez de educacin, se prefiere una cena de
negocios para solucionar la inestabilidad laboral.