e-Portfolio - Rbrica

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Criterios

Seleccin de
evidencias

Texto
descriptivo

Comentario
reflexivo

SI
(3)

SI PERO
(2)

NO PERO
(1)

NO
(0)

Calificacin

Todas las evidencias y

muestras de trabajo estn
clara y directamente
relacionados con el objeto
del e-Portfolio.

La mayora de las
evidencias y muestras de
trabajo estn
relacionados con los
fines del e-Portfolio

Algunas de las
evidencias y muestras
de trabajo estn
relacionados con los
fines del e-Portfolio

Las evidencias y muestras

de trabajo no se
relacionan con el
propsito del e-Portfolio

Todas las evidencias estn

acompaadas de una
leyenda que explica
claramente la importancia
del tema, incluyendo el
ttulo, el autor y la fecha.

La mayora de las
evidencias estn
acompaadas de una
leyenda que explica
claramente la
importancia del tema,
incluyendo el ttulo, el
autor y la fecha.

Algunas de las
evidencias estn
acompaadas de una
leyenda que explica
claramente la
importancia del tema,
incluyendo el ttulo, el
autor y la fecha.

Ninguna de las evidencias

estn acompaadas de
una leyenda que explica
claramente la importancia
del tema, incluyendo el
ttulo, el autor y la fecha.

Todas las reflexiones

explican claramente cmo
el artefacto demuestra su
crecimiento, competencias,
logros, e incluyen metas
para el aprendizaje
continuo (largo y corto
plazo).

La mayor parte de las

reflexiones explican el
crecimiento e incluyen
metas para el
aprendizaje continuo.

Algunas de las
reflexiones explican el
crecimiento e incluyen
metas para el
aprendizaje continuo.

Las reflexiones no
explican el crecimiento o
la incluyen metas para el
aprendizaje continuo.

Todas las reflexiones

ilustran la capacidad de
criticar de manera efectiva
el trabajo y proporcionar
sugerencias para

La mayor parte de las

reflexiones ilustran la
capacidad de criticar
efectivamente el trabajo
y proporcionar

Unas reflexiones
ilustran la capacidad de
criticar de manera
efectiva el trabajo y
proporcionar

Las reflexiones no ilustran

la capacidad de criticar de
manera efectiva el trabajo
o proporcionar
sugerencias de

e-Portfolio - Rbrica
alternativas prcticas
constructivas.

Citaciones

Navegacin

Usabilidad y
Accesibilidad:
Elementos de
texto, Diseo y

sugerencias para
alternativas prcticas
constructivas.

sugerencias para
alternativas prcticas
constructivas.

La mayora de las
imgenes, medios de
comunicacin o de texto
creados por otros se
citan con precisas citas,
con el formato correcto.

Algunas de las
imgenes, los medios de
comunicacin o de texto
creado por otros no se
citan con precisas citas,
con el formato correcto.

No hay imgenes, medios

de comunicacin o de
texto creados por otros se
citan con precisas citas,
con el formato correcto.

Los enlaces de navegacin

son intuitivos. Las distintas
partes de la cartera estn
etiquetados, claramente
organizado y permiten al
lector localizar fcilmente
un artefacto y mover a
pginas relacionadas o una
seccin diferente. Todas las
pginas se conectan al
men de navegacin, y
todos los enlaces externos
se conectan a la pgina web
o archivo correspondiente.

Los enlaces de
navegacin en general
funcionan bien, pero no
siempre est claro cmo
localizar un artefacto o
trasladarse a pginas
relacionadas o diferente
seccin.La mayora de
las pginas se conectan
al men de navegacin.
La mayora de los
enlaces externos se
conectan a la pgina web
o archivo
correspondiente.

Los enlaces de
navegacin son un tanto
confuso, y es a menudo
poco clara la forma de
localizar un artefacto o
trasladarse a pginas
relacionadas o una
seccin diferente.
Algunas de las pginas
conectan al men de
navegacin, pero en
otros lugares en los
enlaces no se conectan a
pginas anteriores o al
men de
navegacin.Algunos de
los enlaces externos no
se conectan a la pgina
web o archivo
correspondiente.

Los enlaces de navegacin

son confusas, y es difcil
de localizar artefactos y
pasar a las pginas
relacionadas o una
seccin diferente. Hay
problemas significativos
con pginas que se
conectan a las pginas
anteriores o el men de
navegacin.Muchos de los
enlaces externos no se
conectan a la pgina web
o archivo
correspondiente.

El eportafolio es fcil de
leer. Las fuentes y tamao
de letra varan
apropiadamente para
ttulos, subttulos y texto.

El eportafolio es
generalmente fcil de
leer. Las fuentes y
tamao de letra varan
apropiadamente para

El eportafolio es a
menudo difcil de leer
debido a un uso
inadecuado de las
fuentes y el tamao de

El eportafolio es difcil de
leer debido al uso
inadecuado de las fuentes,
tamao de letra para las
partidas, subpartidas y de

Todas las imgenes, medios

de comunicacin o de texto
creados por otros se citan
con precisas citas, con el
formato correcto.

alternativas prcticas
constructivas.

e-Portfolio - Rbrica
ttulos, subttulos y
texto.

letra para los

encabezamientos,
subttulos, o texto.

texto y fuentes de estilo

(cursiva, negrita,
subrayado).

El uso de ttulos, subttulos

y prrafos promueve la
exploracin fcil.

En general, el uso de las

partidas, subpartidas y
de prrafos promueve la
exploracin fcil.

El uso incoherente de
estilos de fuente
(cursiva, negrita,
subrayado) distrae al
lector.

La falta de prrafos
impide la exploracin

El uso de estilos de fuente

(cursiva, negrita,
subrayado) es consistente y
mejora la legibilidad.

El uso de estilos de
fuente (cursiva, negrita,
subrayado) es
generalmente consistienda.

Algunas herramientas
de formato estn bajo o
sobre-utilizado y
disminuyen accessibilidad de los lectores
con el contenido.

Muchas herramientas de
formato estn bajo o
sobre-utilizado y
disminuir la accesibilidad
del lector con el
contenido.

Alineacin espacio en
blanco horizontal y vertical
se utilizan adecuadamente
para organizar el contenido.

Alineacin espacio en
blanco horizontal y
vertical se utiliza
generalmente apropiada
para organizar el
contenido.

Alineacin espacio en
blanco horizontal y
vertical se utiliza a
veces-inappro damente
para organizar el
contenido.

Alineacin espacio en
blanco horizontal y
vertical se utilizan
inappro-damente, y el
contenido aparece
desorganizado y
desordenado.

El color de fondo,
fuentes y vnculos en
general a mejorar la
capacidad de leer el
texto, y se utilizan
generalmente
consistente en todo el
eportafolio.

El color de fondo, fuentes,

y enlaces a disminuir la
legibilidad del texto, son
una distraccin y se utiliza
de manera incompatible
en todo el eportafolio.

color

El color de fondo, fuentes y

enlaces de mejorar la
legibilidad y la calidad
esttica, y se utilizan
constantemente en todo el
eportafolio.

El color de fondo,
fuentes y vnculos en
general a mejorar la
capacidad de leer el
texto, y se utilizan
generalmente
consistente en todo el
eportafolio.

e-Portfolio - Rbrica

Normas de la
escritura

Elementos
multimedia
(Opcional)

No hay errores de
gramtica, capitalizacin,
puntuacin, y la ortografa.

Hay algunos errores de

gramtica,
capitalizacin,
puntuacin, y la
ortografa. Estos
requieren pequeas
modificaciones y
revisiones.

Hay 4 o ms errores de
gramtica,
capitalizacin,
puntuacin, y la
ortografa proceso de
edicin y revisin.

Hay ms de 6 errores de
gramtica, capitalizacin,
puntuacin, y la
ortografa que requieren
gran edicin y revisin.

Todas las fotografas, los

mapas conceptuales, hojas
de clculo, grficos, audio y
/ o archivos de vdeo
efectivamente mejorar la
comprensin de conceptos,
ideas y relaciones, crear
inters, y son apropiados
para el propsito elegido.

La mayora de los
elementos grficos y
multimedia contribuyen
a la comprensin de
conceptos, ideas y
relaciones, mejorar el
material escrito y crear
inters.

Algunos de los
elementos grficos y
multimedia, no
contribuyen a la
comprensin de
conceptos, ideas y
relaciones.

Los elementos grficos o

multimedia no
contribuyen a la
comprensin de
conceptos, ideas y
relaciones. El uso
inadecuado de
multimedia desvirta el
contenido.

Requisitos de accesibilidad
utilizando texto alternativo
para grficos se incluyen en
las carteras basadas en la
Web.

La mayora de los
grficos incluyen texto
alternativo en las
carteras basadas en la
Web.

Algunos de los grficos

incluyen texto
alternativo en las
carteras basadas en la
Web.

Los grficos no incluyen

texto alternativo en las
carteras basadas en la
Web.

Todos los artefactos de

audio y / o vdeo se editan
con una proyeccin
adecuada de voz, lenguaje
apropiado, y la entrega
clara.

La mayora de los
artefactos de audio y / o
video son editados con
una proyeccin
adecuada de voz,
lenguaje apropiado, y la
entrega clara.

Algunos de los
artefactos de audio y / o
video son editados con
claridad inconsistente o
sonido (demasiado alta
/ demasiado suave /
ilegible).

Audio y / o video
artefactos no son editados
o exhiben claridad
inconsistente o sonido
(demasiado alta /
demasiado suave /
ilegible).

CALIFICACIN TOTAL 45

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Adaptado de la rbrica para portfolios de la Universidad de Wisconsin - Stout