UNIVERSIDAD DIGITAL DEL ESTADO DE

MEXICO
ALIAT UNIVERSIDADES
MAESTRIA EN DOCENCIA
MATERIA:
POLITICA Y LEGISLACION EDUCATIVA
PRODUCTO:
ANTECEDENTES HISTORICOS Y ANTECEDENTES CONSTITUCIONALES
ASESOR:
MAESTRO HCTOR SNCHEZ GMEZ
ALUMNO:
JUAN MIRANDA REYES
ID:
00000131871
FECHA:
03/04/2015

INTRODUCCIN
La educacin desde su implementacin hasta nuestros das ha sufrido varios
procesos de transicin entre los ms importantes destacamos que, a partir de
1917 en la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, fundament en
el artculo 3 que la educacin deber ser gratuita y laica; en 1934 se modifica
este artculo se considera una educacin social con el fin de buscar la formacin
de jvenes con un concepto racional y exacto del universo y la vida social y se
establecen normas para el funcionamiento de escuelas particulares, impartiendo
clases a nivel primaria, secundaria y normal; otra reforma a este artculo fue en
1946 donde se considera que la educacin del estado ser democrtica, nacional
y contribuir a la convivencia humana adems de facultar a las escuelas
particulares para impartir educacin en todos los grados;
En 1980 se concede

la autonoma a universidades como la UNAM; para la

modificacin de 1992 se hace obligatoria la educacin a nivel preescolar; durante

los cambios que hubo en 1993 se privilegi al progreso cientfico como criterio
orientador de la educacin y surgi el federalismo educativo; en 2008 se implanta
la Reforma Integral de la Educacin Media Superior en donde se hace obligatoria
la educacin a nivel bachillerato.
Lo antes expuesto ha generado que se originen el acuerdo de modernizacin, el
cual considera importante trabajar para lograr una nueva participacin educativa
conformada por el federalismo educativo y la participacin social, como
complemento de este convenio y para fortalecer su ejecucin, surge la Ley
General de Educacin la que persigue el cumplimiento de la cobertura educativa,
calidad educativa, acceso a la educacin, desercin escolar y la reformulacin de
la funcin magisterial.
En el siguiente cuadro sinptico se hace un anlisis sobre los antecedentes y se
destacan los puntos ms importantes que ha tenido la educacin en nuestro pas.

 Internacional UNESCO

ANTECEDENTES HISTORICOS
Y
CONSTITUCIONALES DE LA EDUCACIN

Derecho natural
Derecho a la
educacin

Orden jurdico

Nacional SEP
Afecta al bien comn
Se establece la escolaridad obligatoria

Los aos 30s se ve a la educacin con un sentido social

Antecedentes

Jaime Torres Bodet considera a la educacin un propsito nacional (art. 3 constitucional),

disminuye el analfabetismo.
Se modifica el art. 3 y 31 de la C.P.M. surge el federalismo educativo
Las reformas educativas establecen la obligatoriedad del estado de brindar educacin
gratuita de preescolar, primaria, secundaria y media superior.

Suscrito por

Acuerdo de
modernizacin

El gobierno
Entidades federativas
Sindicato nacional de trabajadores del estado
Federalismo

Nueva
participacin
integrada por

Surge para
fortalecer

Busca

Participacin
social

Compromisos
derivados del acuerdo
de modernizacin

Maestros
Alumnos
Padres de familia
Directivos escolares
Autoridades de diferentes
dependencias de gobierno.
Cobertura educativa
Calidad educativa
Acceso a la educacin
Desercin escolar
Reformula la funcin
magisterial

Un nuevo sistema
educativo nacional
fundado en

Ley general
de
educacin

Educacin
Implica

Caractersticas
de la educacin

Un proceso permanente
Contenidos conocimientos y valores
Mtodos de enseanza adecuados

La obligatoriedad
Gratuidad
Laicismo

Federalismo
Participacin social
Corresponsabilidad social

CONCLUSIN
La modernizacin educativa se formula a partir de los grandes retos que la
educacin enfrentaba. Si bien es claro que la educacin se debe adquirir por
derecho natural y orden jurdico, con la finalidad de que los seres humanos que
conforman

esa

sociedad

puedan

tener

herramientas

que

les

permitan

desarrollarse de manera efectiva en la solucin de problemas cotidianos, lo que

conllevar a un bien particular y por ende a un bien comn, logrando con esto un
mayor beneficio para los pases.
A partir de la informacin analizada anteriormente, es importante considerar y
tener como referencia que la educacin tiene una base legal, misma que se ha ido
modificando de acuerdo a las caractersticas y necesidades de las personas que
conforman la sociedad; actualmente con la Reforma Integral de Educacin Media
Superior tiene retos importantes, por lo que han surgido diferentes acuerdos y la
Ley General de Educacin que conjuntamente establecen los lineamientos a
seguir, para que se pueda impartir una educacin de calidad en Mxico, que
permita a los ciudadanos del pas tener las competencias necesarias para poder
ser competitivos a nivel nacional e internacional, dando cumplimiento a los
requerimientos establecidos por la UNESCO.

REFERENCIAS CONSULTADAS
1992, ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACION DE LA EDUCACION
BASICA, recuperado de:
http://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/b490561c-5c33-4254-ad1caad33765928a/07104.pdf)

2008, REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR,

Recuperado de: http://www.oei.es/pdfs/reforma_educacion_media_mexico.pdf

1990, DECLARACION MUNDIAL SOBRE EDUCACION PARA TODOS,

Recuperado de: http://www.unesco.org/education/pdf/JOMTIE_S.PDF

REFORMA DE LOS ARTCULOS 3 Y 31 CONSTITUCIONALES, recuperado de:

http://bibliotecadigital.conevyt.org.mx/servicios/hemeroteca/072/072007.pdf