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Jocelyn Benoist
Centre Svres | Archives de Philosophie
2010/1 - Tome 73
pages 9 27
ISSN 0003-9632
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------http://www.cairn.info/revue-archives-de-philosophie-2010-1-page-9.htm
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Critique du donn
J O C E LY N B E N O I S T
Il est difficile de prtendre donner une caractrisation gnrale du mouvement qui, au XXe sicle, a port le nom de phnomnologie. Ce sont en
effet des doctrines philosophiques bien diffrentes qui, tout au long de ce
sicle, se sont tour tour prsentes sous ce titre.
Contre cet apparent clatement on invoquera la thse heideggrienne,
dj en un sens (sans doute diffrent) prsente chez Husserl, selon laquelle
lide de phnomnologie renverrait dabord et essentiellement un concept
de mthode. Il ne parat pas impossible, en effet, quune mme mthode,
applique des objets diffrents, ou dans des perspectives diffrentes, aboutisse des rsultats diffrents.
Une mthode, cependant, nest pas neutre. Elle porte avec elle son propre prsuppos, qui dtermine les rsultats quon peut en attendre.
Quel serait donc le prsuppos de la phnomnologie en gnral, au-del
de cette diversit apparente de doctrines qui portent son nom ?
Il semble que la phnomnologie en gnral, en tant que mthode philosophique, repose sur lide de donne (Gegebenheit). Les diverses phnomnologies peuvent diverger quant linterprtation de cette notion
cest--dire soit sur ce qui est donn, soit sur comment cest donn. Elles saccordent nanmoins sur lide que la tche de la philosophie est de considrer cette donne et, en un certain sens, rien quelle. La phnomnologie est
proprement lexamen des modes de donnes (Gegebenheitsweisen, disait
Husserl) des choses.
Une telle reprsentation de la tche de la philosophie, dans sa neutralit
allgue mme, nest pas sans soulever des difficults de principe. Celles-ci
ont trait la grammaire mme du verbe donner qui se voit sollicite dans
le concept de donne . Quelle est la syntaxe de la phnomnologie ? Cette
question simpose dans la mesure o il semble que la phnomnologie ait un
usage technique , proprement philosophique, de ce qui constitue sa formule essentielle : celle suivant laquelle les choses seraient donnes . Il
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importe donc danalyser cet usage linguistique si on veut identifier les prsupposs de la phnomnologie.
A lanalyse, la difficult majeure parmi celles lies cet usage apparatra
de plus en plus comme celle rsultant de lautonomie de principe que la
dmarche phnomnologique semble attribuer au champ de la donne
cette autonomie constituant, de son point de vue, la condition de celle de la
phnomnologie mme. Or, de la possibilit pour la phnomnologie dtre
autonome, cest la lgitimit mme de celle-ci qui dpendrait : il ne peut, en
effet, y avoir de phnomnologie que purement phnomnologique ; lintrusion en elle de tout ingrdient non phnomnologique (donc ne renvoyant
pas la donne ) la disqualifie comme phnomnologie.
En interrogeant ce sens absolu de la donne , cest donc le sens mme
de ce qui est appel phnomnologie que nous chercherons clarifier.
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la faon dont nous parlons de ces choses (et de rien dautre quelles 1), et
dont nous pensons elles (et rien dautre quelles) ?
La phnomnologie introduit cependant immdiatement une interprtation spciale de son propre motif qui, toute innocente quelle paraisse,
est source de nombreuses difficults. Selon cette interprtation, retour
aux choses mmes ! signifie retour aux choses telles quelles sont donnes !
Comment donc entendre cette condition de donne (Gegebenheit)? Les
choses mmes et les choses telles quelles sont donnes , est-ce la mme
chose ?
En un certain sens, cest bien le cas, ou en tout cas cela peut ltre. La
force de la phnomnologie consiste en ce quelle affirme prcisment que
la chose mme peut tre donne, que, au moins dans certains cas privilgis,
ce qui est donn , cest la chose mme. Nest-ce pas l le sens tymologique de ce que nous appelons ordinairement perception : que la chose soit
bien rellement, compltement saisie , et quil y ait donc donne de la
chose mme ?
Cependant, mme dans ce cas-l, une question demeure: quest-ce quapporte et quest-ce que comporte implicitement de qualifier cette mme
chose de donne ?
Considrons de plus prs la mtaphore de la donne. Il nest pas inutile
de remarquer quil sagit dune mtaphore: aucun transfert de proprit rel
nest ici en effet en jeu.
Quest-ce qui est donc compris dans lide de don, telle quelle forme le
radical de la notion de donne ? Pour faire sortir cette question du simple
registre de lassociation et de la suggestion dide ide, et lui donner une
vritable rigueur et objectivit, on reviendra au langage et on se demandera:
quelle est la syntaxe du verbe donner ?
Quelquun donne quelque chose quelquun : telle est la syntaxe normale du verbe donner .
Nous pouvons donc remarquer, en premier lieu, que le verbe donner
requiert normalement un sujet, et plus prcisment un sujet personnel. Bien
sr, il est possible de dire, par exemple, que la nature donne quelque chose.
Il sagit cependant dj l dune mtaphore, dans laquelle nous sommes
confronts la personnalisation dune instance qui nest pas personnelle.
1. Ce qui constitue le principe, grammatical, de leur mmet la phnomnologie,
avec sa mise en uvre trs particulire de lide de donne , reposant dans une large mesure
sur loubli de cette grammaticalit.
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De ce point de vue, il y a quelque chose de particulier dans lusage philosophique traditionnel du concept de donn , tel que la phnomnologie
le reprend 2 : savoir que ce donn nest donn par personne (en tout cas par
personne en particulier).
Il y aurait, en ce sens, un anonymat essentiel de ce don auquel la phnomnologie sintresse. Cest un aspect de la soi-disant radicalit du
concept phnomnologique de la donne . Ce point est ressorti rcemment
dans le dbat contemporain sur la nature ( thologique ou non) de la phnomnologie. Dominique Janicaud 3 a souponn Jean-Luc Marion de vouloir, par le rle central quil accorde ce quil appelle donation (qui se
prsente comme une rinterprtation maximalisante de la donne husserlienne) dans sa propre phnomnologie, indiquer le pralable dune instance donatrice. Jean-Luc Marion a rpliqu 4, de faon parfaitement correcte, que, selon le concept phnomnologique de donn ou de la
donation , aucun donateur nest requis. On pourrait dire que, dans une
telle perspective, le don lui-mme est plus radical que tout donateur: sil y
a un tel donateur, il devrait tre lui-mme constitu phnomnologiquement
depuis le fait premier du don. Le concept dun possible donateur dpend
de celui du donner, et non linverse.
Ainsi le donn phnomnologique (tout comme, vraisemblablement,
celui des philosophes en gnral, dans la tradition moderne de la thorie de
la connaissance) reprsente un cas bien singulier de donn: celui dun donn
qui nest donn par personne. Il y a l une premire infraction la grammaire usuelle du donner .
De lautre ct, cette mme grammaire suppose quelquun qui il soit
donn. Le concept du donner est comme tel un concept corrlationnel.
Dans le dictionnaire des frres Grimm, larticle Geben , on peut lire :
le fait que lautre prenne, accepte, appartient au concept du donner (alors
quil y a un prendre sans donner correspondant), car l o il sagit dun geste
unilatral de la part du donateur, cela sappelle prcisment offrir.
2. Il faut remarquer que celui-ci, sil appartient la tradition empiriste moderne, laquelle
tait directement confront Husserl il est notamment central chez Mach nest nullement le
fait de la tradition empiriste classique; on le chercherait en vain chez Locke ou Hume. Cest,
dans une trs large mesure, une invention de la philosophie transcendantale, et ceci pour des
raisons qui nont rien dincident : traiter quelque chose comme donn , cest toujours dj le
placer sous le contrle de lesprit.
3. Dominique JANICAUD, Le tournant thologique de la phnomnologie franaise,
Combas, d. de lclat, 1991.
4. Jean-Luc MARION, tant donn, Paris, PUF, 1997 et Le visible et le rvl, Paris, d.
du Cerf, 2005.
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Cette dformation dune structure essentiellement sociale, qui la dsocialise, est en soi un fait assez remarquable (bien que peu remarqu).
Tout se passe comme si la phnomnologie ne retenait quun certain
aspect de la structure, pour utiliser celui-ci indpendamment de ce avec quoi
il est essentiellement li et qui est une condition de son sens.
Ce renversement de la logique du don qui, dans une telle perspective, se
voit systmatiquement reconduit au rcepteur (ou en tout cas ce qui reoit),
a une consquence importante: la relativisation de la ralit du donn.
La grammaire usuelle du verbe donner porte, comme celle de beaucoup dautres verbes, que ce qui est donn doive tre effectif du moins
doive avoir le genre de ralit quil peut avoir. L o il ny a rien donner, il
ne peut pas y avoir de don.
Bien sr, je peux toujours donner une chose pour une autre. Comme on
dit par exemple : se donner pour autre quon nest. Parfois je peux aussi
essayer de faire comme si je donnais, sans donner quoi que ce soit. Dans le
premier cas il faudra dire cependant que je nai donn que ce que jai en effet
donn, et non pas ce que jai prtendu donner. Dans le second cas, que je nai
purement et simplement pas donn. Ne rien donner, cest ne pas donner.
Ainsi donner suppose-t-il quil y ait quelque chose donner quil y
ait un objet du donner qui, en un certain sens, est indpendant de ce don
(quand bien mme il sagit de pur amour ou despoir).
Il y a l un trait grammatical important du donner .
Ce point est tout fait essentiel. Certains usages philosophiques sen
sont nourris. Par exemple, lorsque Frege parle du genre dtre donn
dun objet (cest une dfinition de son concept du sens 8 ), il est clair que
le fait que quelque chose soit donn implique que ce quelque chose soit.
En premier lieu quelque chose est, puis cela peut tre donn de diffrentes
faons.
Cela signifie, soit dit en passant, que le concept frgen de sens nest pas
homogne, puisque, dans le cas particulier de la fiction, le dfaut dobjet
exclut que le sens puisse tre un genre dtre donn 9. De quoi donc pourrait-il, alors, tre ltre donn ? L o la valeur cognitive (Erkenntniswert)
manque, un autre concept de sens entre en lice ou du moins un autre point
de vue sur le sens.
8. Voir Gottlob FREGE, Sens et rfrence , tr. fr. Jocelyn Benoist, in Bruno AMBROISE
et Sandra LAUGIER, Philosophie du langage, T. I, collection Textes cls , Paris, Vrin, 2009,
p. 53.
9. Sur ce point, voir Gareth EVANS, The Varieties of Reference, John McDowell ed.,
Oxford, Oxford University Press, 1982.
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devrions, en gnral, parler de donn , un sens dans lequel il est indiffrent quil y ait rellement un donn ou non.
En dautres termes, on pourrait dire que la phnomnologie ne privilgie pas tant le concept dtre-donn (Gegebensein, comme dirait Frege) que
celui de donne ou donnit (Gegebenheit). Le simple fait que quelque chose soit donn constitue le thme de la phnomnologie indpendamment de ltre de ce donn. Une certaine phnomnologie dirait que lobjet
de la phnomnologie sidentifie en consquence au donn en tant que tel
au pur donn. Cette faon de parler est cependant trange, puisque, normalement, ce qui est donn est, et cet tre appartient son concept. Le rquisit phnomnologique est que cela ait un sens de considrer ce donn indpendamment de son tre et du fait quun tre authentique lui revient ou
non.
Ainsi lanalyse phnomnologique se dveloppe-t-elle au pur royaume
des modes de donne (Gegebenheitsweisen) cest--dire, en un certain
sens, en considrant comment sont donnes les choses indpendamment du
fait quelles soient rellement donnes ou non, ou, en dautres termes, quelles soient des choses donnes relles ou non.
Il serait pourtant erron den infrer que ce qui est donn au sens de la
phnomnologie doive ncessairement manquer dtre, ou que cet tre qui
devrait revenir au donn (dans certains cas sinon dans tous) ne serait absolument pas pensable du point de vue phnomnologique. Comme si la phnomnologie ntait pas capable de traiter le don au sens propre du terme.
Or il est certain que la phnomnologie essaie de thmatiser le don
authentique comme un cas particulier du donner en gnral. On pourrait
mme dire que ce cas particulier se taille la part du lion dans lanalyse phnomnologique.
La thse fondamentale de la phnomnologie est bien connue : les choses mmes peuvent tre donnes. Cette possibilit dune donne dans
laquelle la chose mme est donne, en dautres termes dune donne en
personne , dune auto-donne (Selbstgegebenheit), est fondatrice du sens
phnomnologique de la donne en gnral. Cela ne signifie pas que toute
donne phnomnologique soit auto-donne, mais que lauto-donne est une
possibilit essentielle de la donne phnomnologique.
Or la phnomnologie affirme bien que, dans ce cas, ce qui est donn,
est. Elle est donc capable de thmatiser un don qui est un authentique don:
le don de quelque chose qui est.
Toutefois le concept phnomnologique de la donne demeure un
concept plus large que celui de lauto-donne. En phnomnologie, il a un
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sens de parler dune donne l o ce qui est donn nest pas au sens propre
du terme, ni nest donn comme tant. Dun tel point de vue, ltre semble,
pour ainsi dire, une proprit optionnelle particulire du donn. En revanche, la structure gnrale de la donne ninclut en tant que telle aucune prsupposition ontologique.
La phnomnologie naissante a mis en avant le cas des objets inexistants comme sa pierre de touche. Lextension du concept de la donne, qui
porta avec elle ce privilge accord au non-existant (en renversement du soidisant prjug philosophique traditionnel en faveur du rel ), semble
avoir t une condition ncessaire de lessor dune problmatique phnomnologique.
Dans une telle perspective, on pourrait dire que quelque chose est dabord
donn, puis, en un second temps seulement, se pose la question de savoir si
cela est ou non. La phnomnologie peut et probablement doit conduire
une ontologie; elle conserve cependant son autonomie par rapport lontologie, et une sorte de primat par rapport celle-ci. Du point de vue phnomnologique, ltre est constituer depuis la donne, et non linverse.
Cette libert ontologique de la donne phnomnologique, ou ce primat
thorique de cette donne par rapport ltre, comporte des consquences
qui concernent aussi linterprtation du cas o le donn est au sens propre
du terme. Cest--dire : ce donn tant est donc considr par la phnomnologie comme un donn dont il nest pas ncessairement vrai quil est, et
dont ltre est justifier.
De ce point de vue, il est indispensable de mditer lambigut de la
notion phnomnologique de l auto-donne . Nous avons fait comme si
auto-donne voulait dire la mme chose que : tre-donn (Gegebensein)
de la chose. Ce nest cependant pas si clair. Lauto-donne nest rien dautre
quune certaine modalit de la donne. Aussi, mme si, en celle-ci, la chose
mme semble tre donne, on ne peut pas compltement exclure que, en
fait, rien dtant (ou un autre tant quil ny parat) ne soit donn par l.
Cette affirmation semble aller lencontre de la doctrine fondamentale
de la phnomnologie. Un principe essentiel de cette doctrine semble tre
quil y a des situations d vidence , dans lesquelles la chose est donne
en personne , et les choses sont ncessairement ce quelles paraissent. Ce
qui est usuellement nomm perception est de ce point de vue un modle,
comme le terme allemand correspondant (Wahrnehmung) le suggre.
Husserl fait son tour le jeu de mots philosophique traditionnel que
Brentano avait dj repris : cette perception nest-elle pas essentiellement
vraie (wahr) ? Il en rsulterait que, partout o il y a perception , le
peru devrait tre, et tre exactement comme il est peru.
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verait par hasard tre vrai. Le fait quil soit vrai est bien plutt une part
de sa constitution phnomnologique et le dtermine comme lacte quil est.
Les perceptions au sens de Wahrnehmung sont un genre dactes en soi: des
actes qui se caractrisent par cela quils atteignent leur but (cognitif).
Or le fait que le but est atteint ne peut gagner un sens, du point de vue
phnomnologique, que par cela quil devient une dtermination interne de
la donne.
Dans cette vue selon laquelle ltre-donn de la chose elle-mme est un
caractre interne dun certain genre de donne, il y a assurment un noyau
de vrit. Il ny a pas lieu den douter : il y a un certain genre dexprience
dans laquelle nous sommes confronts quelque chose qui est et, qui plus
est, ltre de cette chose. Il me semble mme que cest l la leon la plus
concrte quon puisse retirer de la phnomnologie, et voil, je crois, ce
quoi nous ne devons pas renoncer.
Tout dpend cependant de ce quon entend lorsquon dit, dans ce genre
de donne, que la chose elle-mme est donne.
Dun ct, on peut simplement constater cela comme un fait. Il y a un
genre de donne dans laquelle les choses elles-mmes sont donnes. Il ny a
rien de plus dire. Ainsi par exemple devons-nous rendre justice au simple
fait de la perception (au sens usuel du terme). Dans cette exprience notre
environnement immdiat nous est donn. Cet tre-donn est un fait, que
nous ne pouvons ignorer, et dont nous devons partir.
Dun autre ct, une certaine philosophie peut tre encline interprter
ce fait primitif comme quelque chose qui devrait tre fond et constitu.
Dans ce cas, cet tre-donn, bien quil soit bien reconnu dans sa spcificit,
est trait comme un cas particulier dun sens plus large de la donne un
cas particulier dont la spcificit doit tre constitue en adoptant le point de
vue de ce sens plus large de la donne. Alors la donne propre (eigentliche Gegebenheit) est elle-mme encore considre dans la perspective de la
donne en gnral, comme un cas particulier dune donne qui pourrait tre
impropre (cest--dire sans tre-donn rel), cas de donne dont il faudrait
tablir quil est propre .
Tel est, je le crains, le point de vue de la phnomnologie. On en trouvera une preuve dans le fait que celle-ci, dans son auto-interprtation de sa
doctrine de lvidence, accorde au concept de vrit la priorit sur celui
dtre. Du point de vue phnomnologique, est exactement ce qui est lobjet dune vise vraie. Ainsi le concept dtre dpend-il de celui de vrit.
Il ny a pas de mystre. La phnomnologie considre toujours les choses du point de vue de leur accessibilit. On pourrait aussi bien la caract-
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riser comme une doctrine de laccs en gnral. Or il nest pas du tout vident quil soit sens de dcrire le cas o la chose est purement et simplement
donne comme une forme daccs . Parler d accs prsuppose toujours
quon considre la situation dun point de vue selon lequel la chose ne serait
pas donne, et serait donner.
En adoptant un tel point de vue, na-t-on pas toujours dj outrepass le
sens dexpriences fondamentales telle que la perception? La perception au
sens usuel de ce mot nest pas tant accs la chose mme que prsence pure
et simple de cette chose. Dans cette mesure mme il nest pas clair que cela
ait un sens de la caractriser comme une connaissance, pas plus que comme
vraie . Elle est exactement ce quelle est, et le peru comme tel est tre
pur et simple un tre par rapport auquel certainement des questions peuvent se poser quand nous essayons de dvelopper une conception cohrente
du monde, mais cela ne retire cet tre rien de son tre propre 15.
On demandera pourtant encore : les choses sont-elles donc toujours telles quelles apparaissent dans la perception? La rsilience de cette question,
quon ne parvient, tant quon se situe dans une certaine optique, ni rsoudre, ni liminer, comme si elle navait pas vraiment de rponse, est cependant le symptme quon cherche ici, encore et toujours, mesurer la perception autre chose quelle-mme et donc quon lui pose bel et bien une
question laquelle elle ne peut pas rpondre. Il semble quil y ait une
incroyable rsistance de la part de la philosophie accepter la perception
pour elle-mme, cest--dire pour la forme dpreuve de ltre quelle est. En
interprtant la perception comme un genre de donne , la phnomnologie a simultanment essay de surmonter cette rsistance, et la conserve,
puisque, dans ce concept de la donne , on trouve toujours la possibilit
dune distance entre ce qui est donn et son don.
Il est donc temps de se demander: quel pourrait tre le contraire de la
phnomnologie ?
Contraire veut dire ici autant que contrepartie celle qui adopte, en
cohrence avec ce que nous avons dit, le point de vue de ltre, et non plus
du donn, mais, en un certain sens, strictement propos de la mme chose.
savoir la chose mme.
En premier lieu, il parat clair que ce contraire ou cette contrepartie
devra traiter la perception et, en gnral, le cas o la chose est rellement
15. Ces questions, vrai dire, se rapportent plus aux concepts que nous lui appliquons et
qui le mettent en jeu (ce quon appelle usuellement concepts perceptuels ) qu cet tre luimme, mais nous rserverons le traitement de cette difficult purement grammaticale pour
un autre texte.
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donne, non pas comme un cas particulier de la donne, mais comme son
cas paradigmatique.
Dans un essai important, John McDowell invite, l o nous interrogeons
lintentionalit, privilgier les intuitions, dans lesquelles des objets rels
sont rellement prsents des sujets, plutt que des actes intellectuels tels
que la pense dune montagne dor 16. Cela pourrait avoir un air de phnomnologie. Nest-il pas connu que la phnomnologie se distingue par le privilge quelle accorde lintuition? Cette exigence, pourtant, contresigne un
renversement de la perspective phnomnologique. Il est en effet caractristique de cette dernire perspective que le cas que McDowell tient pour exemplaire y soit considr comme cas particulier dune structure plus gnrale ;
et, dans la dtermination historique et conceptuelle dune telle structure,
des objets fantomatiques tels que la montagne dor ont jou un rle fondamental 17. Aussi McDowell ne nous propose-t-il pas seulement une phnomnologie dans laquelle ce serait larbre en face de nous et non pas le centaure qui joue de la flte qui serait paradigmatique, mais bien un sens
alternatif de la donne, selon lequel celle-ci est essentiellement tre-donn
rel. En dautres termes, lide fondamentale de McDowell est que la discussion sur les soi-disant objets intentionnels ne constitue pas la voie royale
vers le sens vritable de lintentionalit. Cette voie pourrait mme, en rgle
gnrale, savrer garante.
Dans une telle perspective, la perception nest plus un cas particulier
(mme privilgi) de lintentionalit, mais sa forme fondamentale.
En second lieu, cela ne signifie cependant pas quil ny en ait pas dautres formes. Il est clair que lesprit peut adopter des attitudes trs diverses
lgard de son environnement. Dont certaines dans lesquelles il soccupe
de montagnes dor ou de labsence de la bien-aime perdue. Cest l une part
de la ralit de lesprit.
L-dessus sur cette intentionalit non percevante (au sens vritatif
du terme) McDowell dit fort peu, ou en tout cas pas grand-chose dintressant. Il ne la rcuse pas. Cependant, comme il veut prouver avant tout que
lintentionalit peut tre quelque chose dautre et primairement lest, il ne
ressent pas la ncessit de dvelopper une vritable thorie nuance (cest-dire diffrencie) de tels cas 18.
16. John MCDOWELL, Woodbridge Lectures, III, The Journal of Philosophy, Bd. 95, 9,
sept. 1998, p. 482.
17. Voir lenqute historique que jai prsente dans Reprsentations sans objet. Aux origines de la phnomnologie et de la philosophie analytique, Paris, PUF, 2001.
18. On trouverait plus de suggestions, de ce point de vue, dans EVANS, The Varieties of
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que nous le manquions ou nous trompions sur lui. Il ny a pas dintentionalit sans quelque sol ontologique (prdonn). Ce sol est toujours dj
donn et la question de savoir sil peut tre donn au sens phnomnologique du terme (cest--dire selon une donne ou une autre) se pose seulement par aprs. L aussi, il y a primat du Gegebensein sur la Gegebenheit.
Lorsque nous visons quelque chose, alors nous lavons dj en un certain
sens. Or de cet avoir primordial comme tel, qui est un avoir pur et simple,
la phnomnologie na, en rgle gnrale, en tant que doctrine de la phnomnalisation, que trs peu dire. Elle se croit oblige de lexpliquer et, par
l-mme, perd de vue son caractre de prsupposition absolue.
Cet avoir est pourtant prsuppos partout o lintentionalit peut russir ou chouer. Partout o nous parlons de quelque chose qui nexiste pas,
ou pensons quelque chose qui nexiste pas, selon la formule du problme
philosophique traditionnel, au fondement de notrre prise de position il y a
la relation relle quelque chose qui existe. Nos erreurs ou illusions sont
toujours de quelque chose quelque chose qui est rellement donn. Nous
devons donc renverser le point de vue phnomnologique pour ainsi dire
le remettre sur ses pieds , comme Marx la fait pour Hegel et, chaque
fois, partir de cela mme qui est donn.
Digne de considration est cependant aussi le cas de la fiction, dans ce
sens tendu du mot qui est cher aux philosophes : savoir le cas dans lequel
lagent pensant vise intentionnellement (au sens ordinaire du mot intention , et non, technique, d intentionalit 20) quelque chose qui nexiste
pas, et nen exige pas que cela existe.
Dans la perspective gnrale selon laquelle nous labordons, ce cas nest
pas si singulier quil pourrait y paratre. Cest un simple cas particulier. On
ne peut pourtant pas dcrire lintentionalit fictionnelle comme une intentionnalit rate cest--dire qui aurait chou puisquelle nlve aucune
prtention la vrit. Cependant, le fait quelle nambitionne dapprhender aucun tre comme tel ne signifie pas qu son fondement on ne trouve
aucun contact avec de ltre authentique. Dans un certain sens, toute fiction
est aussi de quelque chose , et de quelque chose qui est. Dire cela ce nest
avancer aucune explication externe de la fiction qui prtendrait la comprendre depuis autre chose quelle-mme, mais simplement dvoiler le propre contenu objectif de celle-ci. A propos de quoi ce que nous nommons
fiction pourrait-il tre, si ce nest du monde autrement dit: du monde
rel ?
20. Il sagit donc ici dune intention au sens o il arrive Frege demployer ce terme
(Absicht, et non Intentionalitt) pour dsigner les intentions du locuteur .
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Abstract: Phenomenology has been characterized by the move to make the given an absolute
principle. However, a grammatical analysis of being-given reveals that such absolute
use of the notion separates it from its natural conditions of meaning. Such an analysis
shows the essential conditionality of givenness, which requires reality to fill in its three
syntactical dimensions. On the basis of that criticism, the author suggests another take
on givenness, that interprets it in a completely realist perspective, which entails a philosophical method as well, that might be described as a counter-phenomenology.