Comunicacin escrita

Un texto debe poseer una estructura. En este sentido, debe tener:

a. _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
b. _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
En la medida en que el texto es un producto construido, es posible proponer una
secuencia de pasos para el proceso de su elaboracin; tales pasos constituyen una
frmula que asegura textos coherentes. Efectivamente, son muy escasas las
posibilidades de redactar bien un texto sin ninguna planificacin ni revisin posterior; y,
en el caso de los textos formales, esas posibilidades son casi nulas.
REQUISITOS DE UN TEXTO COHERENTE
Para garantizar la coherencia del texto redactado (para asegurar que el texto ostente
las caractersticas formales), es necesario que se cumplan los siguientes requisitos:

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_______________________________________________________________.

_______________________________________________________________.

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CMO SOLUCIONAR ESTOS ERRORES?

SI EL TEXTO MUESTRA IDEAS SIN RELACIN TEMTICA ENTRE S
Se trata de textos redactados sin una idea clara sobre su contenido. Esto se produce
por dos razones:
(A) Por escribir sin plantearse previamente una idea central. Cuando el redactor no
ha reflexionado lo suficiente sobre el tema, empieza a divagar y a anotar lo
primero que se le ocurre, ofreciendo ideas sin relacin entre s.
(B) Por desconocer el tema. Es imposible escribir coherentemente acerca de lo que
no se sabe nada.
Solucin:
Establecer exactamente el tema del texto
Informarse sobre el tema que quiere desarrollar

 Hacer una lista de las ideas relacionadas con el tema central

SI EL TEXTO SE PERCIBE DESORGANIZADO
Se trata de textos en los que las ideas principales no estn bien distribuidas en los
prrafos. De este modo, se pasa de una idea a otra sin que sea claro el objetivo que
se persigue. Esto se produce por dos razones:
(A) Por no dividir el texto en prrafos. Un texto que no separa visualmente sus ideas
le impide al lector reconocer la diferencia entre lo principal y lo accesorio.
(B) Por escribir sin planificar el nmero de prrafos y su contenido. Si se empieza a
escribir sin una previsin de las ideas principales que un texto va a contener, as
como de las ideas secundarias asociadas, se corre el riesgo de aadir
informacin en prrafos donde esta no corresponde. El resultado ser un texto
muy incoherente.
Solucin:
Programar la divisin del texto en prrafos
Asociar a cada prrafo una idea principal
Ubicar cada idea secundaria en el prrafo que le corresponde
SI EL TEXTO CARECE DE ILACIN EN SUS IDEAS O CONCEPTOS
Se trata de textos donde las ideas no guardan una relacin lgica evidente. Esto se
produce por varias razones:
(A) Por dar por sentado que el lector conoce nuestras ideas. Recuerde que el lector
no est obligado a saber lo que usted no le dice.
(B) Por usar mal los conectores lgicos y los elementos de referencia. Recuerde,
por ejemplo, que no puede usar pero para vincular ideas sin relacin de
contraste y que este se refiere al ltimo elemento mencionado (no al primero).
(C) Por ofrecer definiciones mal hechas, generalizaciones o ejemplos no
pertinentes, malas relaciones de causalidad, clasificaciones incoherentes.
(D) Por olvidar la conexin de sus razonamientos mediante frases de refuerzo. El
texto debe ayudar al lector a seguir el hilo del discurso (que solo es familiar para
el redactor) mediante el empleo de frases que anticipen lo que se va a decir o
que remitan a ideas ya expresadas, como en esta parte veremos..., hasta
ahora hemos mostrado que..., entre otras.
(E) Por presentar argumentos inconsistentes o falaces.
Solucin:
Ser explcito en las ideas que sostienen el tema central.
Revisar los conectores lgicos y los elementos de referencia.
Revisar la consistencia de sus definiciones, generalizaciones, ejemplos,
relaciones de causalidad, clasificaciones.
Revisar que los razonamientos estn vinculados con frases de refuerzo.
Revisar la solidez de los argumentos.
SI EL TEXTO PARECE MUY INFORMAL
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Esto se nota cuando se redacta con mala ortografa, incorrecta puntuacin, lxico no
acadmico o enunciados construidos contra los preceptos normativos. Asimismo, el
uso de coloquialismos es causante de esta negativa impresin.
Solucin:
Revisar las caractersticas formales del texto: ortografa, puntuacin, lxico,
enunciados bien construidos.