APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANA, INTRODUO

EDUCAO VIRTUAL E DIREITOS HUMANOS.

Deusa Alem Martins

RA: 9708406153

Giselma dos Santos

RA: 9119272877

Marineide Rodrigues dos S. Chiare

RA: 8967240434

DESAFIO PROFISSIONAL
Orientado pela tutora presencial
Maringela Dallazen Piovesan
Pedagogia 3 semestre.

Dourados, MS
2015

INTRODUCO

O presente desafio iremos falar sobre como funciona a educao especial no

ambiente escolar, suas necessidades e adaptaes para lidar com esse tipo de
situao que ainda deixa muito a desejar, mas que vem ganhando campo para
desenvolver uma melhor incluso com esses alunos faremos uma visita em uma
escola da rede publica de ensino do 1 ao 9 ano que acolhe cinco crianas com
necessidades especiais, nosso aluno ser Leonardo que tem uma deficincia
chamada Sndrome Down e freqenta uma sala do 3 ano com 27 alunos.

INCLUSO SOCIAL
Para fazer a incluso de verdade e garantir a aprendizagem de todos os alunos na
escola regular preciso fortalecer a formao dos professores e criar uma boa rede
de apoio entre alunos, docentes, gestores escolares, famlias e profissionais de
sade que atendem as crianas com Necessidades Educacionais Especiais. A
Educao Inclusiva compreende a Educao especial dentro da escola regular e
transforma a escola em um espao para todos. Ela favorece a diversidade na
medida em que considera que todos os alunos podem ter necessidades especiais
em algum momento de sua vida escola. A Educao um direito de todos e deve
ser orientada no sentido do pleno desenvolvimento e do fortalecimento da
personalidade. O respeito aos direitos e liberdades humanas, primeiro passo para a
construo da cidadania, deve ser incentivado.
O Brasil apesar da grande quantidade de escolas, professores, Tecnologia e outros
recursos, ele deixa muito a desejar em relao aos objetivos principais que
estabelecer a incluso e o desenvolvimento da criana que precisa da educao
especial, e no tem profissional preparado para esse objetivo, j que a proposta da
educao infantil tem como mediador o professor no ensino e na aprendizagem;
sendo preparado de acordo a promover o desenvolvimento social, afetivo e cognitivo
da criana j que ele expressa as dificuldades e oportunidades de ensinar a crianas
sobre diferenas individuais e sobre a aceitao do outro com suas diferenas.

Entrevista
Haid Gomes da Silva Zimme, que trabalha na sala multifuncional h oito anos ela
ps-graduada, em educao especial, Haid nos relata que sua trajetria no foi e
no fcil, pois lidar com alunos especiais requer muito mais cuidado e disciplina,
pois os mesmo requerem ateno fizemos nossa entrevista com a professora Haid
aparecida dobrada. Haid nos conta que a escola vem procurando melhorar cada
vez mais seu espao e suas atividades para acolher melhor esses alunos que com
tanta dificuldades procuram na escola uma receptividade melhor para no se excluir
do mundo. Para lidar com esses alunos a escola possui uma sala multifuncional que
freqentada pelos alunos com deficincias que duas por semana freqentam a
sala em um momento nico para desenvolver atividades pedaggicas. Haid e
professores regentes e professores apoio adaptam suas atividades conforme a
necessidade de cada aluno, esses projetos so desenvolvidos de acordo com o
contedo bimestral adaptado ao mtodo teacch de ensino, que um processo
adaptado para alunos com necessidades especiais.

Visita a Escola
Em visita a escola em que realizamos nosso desafio em uma sala do 3 ano que
possui vinte sete alunos entre meninos e meninas de idade entre de sete anos a
nove anos e nosso aluno pesquisado ser Leonardo que tem sndrome down ele
tem treze anos de idade e freqenta a escola h trs anos, Leonardo um menino
muito difcil de adaptar com outros alunos, pois possui um quadro de acessos
violentos fazendo que s vezes tenha que ser excludos de algumas atividades em
grupo, como lanchar com os colegas participar das aulas de educao fsica,
Leonardo conta com uma professora apoio formado para melhor lhe atender em sala
de aula.
De acordo com seus colegas Leonardo mesmo com suas dificuldades bem quisto
em sala. Nossa tarefa foi desenvolver uma atividade onde os alunos da sala fizerem
alguns desenhos para Leonardo e com frases carinhosas.

Endereo de nosso blog:

Httpflaim2n.blogspot.com
Ttulo: flaizamel

CONCLUSO

Neste desafio aprendemos o quanto importante a incluso social, ao

freqentarmos essa escola descobrimos que o nosso pas ainda precisa de muitos
recursos para lidar com esses tipos de problemas, que a nossa sociedade precisa
estar cada vez mais preparada para lidar com essas situaes Leonardo um dos
muitos que necessita de uma ateno redobrada, precisamos entender que o mundo
pluralizado e devemos respeitar cada um com sua diversidade para vivermos em um
mundo melhor.

FONTE DE PESQUISA
ESCOLA MUNICIPAL JANURIO PEREIRA DE ARAJO.