ACTA DE LA REUNIN DE LA PONENCIA DE

SELECTIVIDAD.
MAYO DE 2011.
ASISTENTES.
CDIZ
Ignacio Montero Grafalesq
Jos Palomo Pachn
Antonia Rendn Ramrez
M Carmen Castillo Muoz
Jos Mara Gallardo Lpez
Fco Javier Grao Pontiga
Francisco Fandio Patio
Manuel del Campo Romero
Daniel Martn Hidalgo
Antonio Ruiz Zamora
M Teresa Garca Chicote
Francisco Alvarado Alegra
Concha Fuentes Casas
M ngeles Lpez Pea
Eloy Snchez Leiva
Esther Nieto Merino
Prxedes Ortiz Mateo
Mariela Quiones Combolani
Encarnacin Dez de la Torre
Outn
Ana Anta Vega
M Elena Rodrguez Snchez
M Jos Ignacio Alharaz
Diego Jimnez Bentez

5 DE mayo de 2011
IES Asta Regia (Jerez)
IES Seritium (Jerez)
IES La Granja (Jerez)
Colegio San Vicente de Pal (Cdiz)
Colegio Guadalete (El Puerto de Santa
Mara)
IES Sidn (Medina Sidonia)
Colegio Compaa de Mara (San
Fernando)
Colegio La Salle Via
El Centro Ingls (El Puerto de Santa
Mara)
IES Salmedina (Chipiona)
IES Castillo de Luna (Rota)
IES San Severiano (Cdiz)
IES Rafael Alberti (Cdiz)
IES Profesor Antonio Muro (Puerto Real)
IES Caleta (Cdiz)
IES Jorge Juan (San Fernando)
IES La Baha (San Fernando)
Colegio Argantonio (Cdiz)
IES Isla de Len (San Fernando)
IES Poeta Garca Gutirrez (Chiclana)
Colegio Liceo Sagrado Corazn (San
Fernando)
IES Vega del Guadalete (La Barca de la
Florida)
IES Columela (Cdiz)

ACTA DE LA REUNIN.
CAMBIOS EN LA SELECTIVIDAD PARA EL CURSO 2011-2012
Se inicia la sesin recordando que no hay cambios para la selectividad que
se va a celebrar en junio y septiembre de este ao.
1. AUTORES Y TEXTOS: NO SUPONE NOVEDAD.

Los autores que sern objeto del examen, son los siguientes: En la
lnea ontoepistmica: Platn, Toms de Aquino, Descartes, Nietzsche,
y Ortega y Gasset; y en la lnea tico-poltica: Platn, Toms de
Aquino, Locke, Kant y Marx. Todos ellos aparecen expresamente

mencionados en el RD 1467/2007 al desarrollar el contenido de la

Historia de la Filosofa.

Lnea ontoepistmica:

-PLATN, Repblica, libro VI, 508e1- 511e.

-TOMS DE AQUINO, Suma teolgica, I, cuestin 2, art. 3.
-DESCARTES, R. Discurso del mtodo, Segunda parte (prrafos
seleccionados) y IV parte completa.
-NIETZSCHE, F. El Crepsculo de los dolos, La Razn en la Filosofa.
-ORTEGA Y GASSET, J. El Tema de Nuestro Tiempo, La Doctrina del
Punto de Vista.

Lnea tico-poltica:

-PLATN, Repblica, libro VII, 514a1-517c1.

-TOMS DE AQUINO, Suma teolgica, I-II, cuestin 94, art. 2.
-LOCKE, J. Segundo ensayo sobre el gobierno civil, cap. VII, pargrafos 89
y 90; cap VIII, pargrafos 95, 96, 97; cap. XII, pargrafos 143,144,145 y
146.
-KANT, I. Fundamentacin de la metafsica de las costumbres, caps. 1 y
2.
-MARX: K. Prefacio a la Contribucin a la crtica de la economa
poltica.
SE RECUERDA QUE SE PERMITIR EXPLICAR LOS DOS TEXTOS DE PLATN
DESDE CUALQUIERA DE LAS DOS LNEAS.
2. ESTRUCTURA DE LA PRUEBA: NO SUPONE NOVEDAD.

La prueba contendr dos textos de dos autores distintos (opcin A y

opcin B): uno perteneciente a la lnea ontoepistmica, y otro, a la
lnea tico-poltica, de entre los que el estudiante deber elegir uno;
b) nunca podrn caer dos textos del mismo autor; c) el estudiante
deber responder a las tres cuestiones siguientes:

1) Descripcin del contexto histrico-cultural y filosfico que influye en el

autor del texto elegido.
2) Comentario del texto:
Apartado a) Explicacin de las dos expresiones subrayadas.
Apartado b) Identificacin y explicacin del contenido del texto.

Apartado c) Justificacin desde la posicin filosfica del autor.

3) Relacin del tema o el autor elegidos con otra posicin filosfica y
valoracin razonada de su actualidad
3. INSTRUCCIONES SOBRE EL DESARROLLO DE LA PRUEBA: NO
SUPONE NOVEDAD.
a) Duracin: una hora y treinta minutos.
b) Ha de elegir una opcin.
c) Indique, claramente, al comienzo del examen, la opcin elegida.
d) La calificacin mxima de cada una de las cuestiones es la siguiente:
primera, dos puntos; segunda, cinco puntos, tercera, tres puntos.
4. CRITERIOS GENERALES PARA LA CORRECCIN.
4.1. PRIMERA PREGUNTA: NO SUPONE NOVEDAD.
Se valorar la adecuada contextualizacin realizada, distinguiendo los
aspectos histrico-culturales (se puntuar con un mximo de 1 punto) y
filosficos (se puntuar con un mximo de 1 punto) que influyen en el autor.
4.2. SEGUNDA PREGUNTA: CAMBIO EN LA PUNTUACIN.
(comentario del texto): en el apartado a) se valorar la claridad y precisin
de la explicacin de las dos expresiones subrayadas; se puntuar con un
mximo de 1,5 puntos, es decir, mximo de 0,75 por cada expresin; en el
apartado b), se valorar la identificacin del tema y el desarrollo
argumentativo que realice el alumno; se puntuar con un mximo de 1,5
puntos; en el apartado c) se valorar la capacidad del alumno para
relacionar justificadamente el tema del texto elegido con la posicin
filosfica del autor; se puntuar con un mximo de 2 puntos.
4.3. TERCERA PREGUNTA: MODIFICACIN EN DETALLE.
Se valorar el conocimiento de otra posicin filosfica en relacin con el
tema o el autor del texto (se puntuar con un mximo de 2 puntos). Adems
se tendr en cuenta la argumentacin razonada del alumno sobre la
vigencia del tema o el autor (se puntuar con un mximo de 1 punto).
Segunda parte de la pregunta. Admite tres posibilidades:
A) Vigencia del autor.
B) Vigencia del tema del texto.
C) Vigencia del autor y del tema.

A continuacin, algunos de los profesores presentes realizaron sugerencias

para los correctores de la prueba que los ponentes trasmitirn en la reunin
que se realizar con los correctores de la prueba de junio y septiembre.
Sin otro asunto que tratar se levant la sesin.
Jos Carlos Mougn Rivero.
carlosmougan@uca.es
Miguel ngel Garca Mercado
magarciam79@hotmail.com