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CIENCIAS
CIENCIAS QUMICA
BIOQUMICA Y FARMACIA
MATRIZ ESPOCH
PRESENCIAL
ANLISIS MATEMTICO
PRIMERO
ABRIL - AGOSTO 2015
CDIGO
CBF101
NMERO DE CRDITOS
5
PRERREQUISITOS
CORREQUISITOS
SNNA
LICENCIADO EN MATEMTICAS
PHD EN CIENCIAS DE LA INGENIERA
DOCTOR EN MATEMTICAS
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2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
2.1.
OBJETIVOS
TEMAS
Definicin de lmite e
Estudiar los conceptos
interpretacin grfica.
de lmites y continuidad y
sus propiedades bsicas. Propiedades y Operaciones.
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II. DERIVADAS Y
APLICACIONES DE LA
DERIVADA
III. INTEGRACIN
Desarrollar la idea de
recta tangente a una
curva, como definicin de Reglas bsicas de
derivacin: Funciones
la derivada y dndole
elementales.
una interpretacin
geomtrica.
Regla de la Cadena y
derivacin logartmica.
Calcular la derivada de
una funcin.
Extremos absolutos y
relaticos, concavidad y
Bosquejar curvas con
Criterios de la primera y
ayuda de la informacin
segunda derivada.
obtenida de la primera y
segunda derivada
Aplicacin de mximos y
mnimos.
Resolver problemas de
aplicacin de la derivada.
Problemas de razn de
cambio y optimizacin.
Definir la integral
indefinida y aplicar
frmulas de integracin.
La integral indefinida.
Frmulas bsicas de
integracin.
CONTRIBUCIO
N (ALTA,MEDIA,
BAJA)
a. Aplicacin de las
Ciencias Bsicas de la
Carrera.
ALTA
b. Identificacin y definicin
ALTA
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EL ESTUDIANTE SER
CAPAZ DE
Discriminar los conocimientos
de algebra y matemticas
adquiridos en el colegio, para
aplicarlos a la asignatura de
anlisis matemtico.
Estimar
los
clculos
a
del Problema.
c. Solucin de Problemas.
d. Utilizacin de
herramientas
especializadas.
ALTA
MEDIA
e. Trabajo en equipo.
MEDIA
f. Comportamiento tico.
MEDIA
g. Comunicacin efectiva.
MEDIA
h. Compromiso del
aprendizaje continuo.
BAJA
i. Conocimiento entorno
contemporneo.
MEDIA
desarrollar
utilizando
los
fundamentos
del
clculo
diferencial e integral.
Proponer
soluciones
a
problemas
propuestos
de
lmites, continuidad, derivadas
e integrales
Identificar la continuidad de una
funcin utilizando geogebra.
Valorar el trabajo grupal
aportando con conocimientos y
habilidades para la solucin de
problemas
de
clculo
diferencial e integral.
Mostrar probidad acadmica en
los
trabajos,
tareas
y
evaluaciones.
Asociar
los
conocimientos
adquiridos
a
estrategias
adecuadas de comunicacin
para transmitir efectivamente
ideas relevantes con la materia.
Interpretar los resultados de
una investigacin aplicando los
conocimientos adquiridos en la
asignatura
comprometiendo
realizar esfuerzos propios para
integrar el aprendizaje.
Aplicar
conocimientos
de
mximos y mnimos en los
campos de formacin de
bioqumico farmacutico.
8. AMBIENTES DE APRENDIZAJE
La modalidad de aprendizaje para la carrera de Bioqumica y Farmacia es
presencial por tanto los ambientes de aprendizaje a los que se cie la asignatura
son:
Ambientes fsicos: La carrera cuenta con espacios fsicos propios y compartidos al
interior de la Facultad de Ciencias para la generacin del conocimiento y saberes,
por ello cada asignatura se imparte en aulas, laboratorios y bibliotecas,
adecuadas.
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10.
PRIMER
PARCIAL
5
1
1
SEGUNDO
PARCIAL
6
1
1
TERCER
PARCIAL
6
1
1
EVALUACIN
PRINCIPAL
12
SUSPENSIN
20
1
1
8 PUNTOS
10 PUNTOS
10 PUNTOS
12 PUNTOS
20 PUNTOS
BIBLIOGRAFA
BSICA
Haeussler, E. Paul, R. Matemticas para administracin y Economa. Prentice-Hall Inc.
Dcimo segunda edicin. 2008
Leithold, L.El clculo. Editorial Oxford University Press. 2010
Stewart, J.Clculo de una Variable: conceptos y contextos. Editorial CENGAGE. 2010
COMPLEMENTARIA
Saenz, J. Clculo Diferencial. 2da Edicin. Editorial Inversora Hipotenusa.2005
LECTURAS RECOMENDADAS
La importancia de las Matemticas en Farmacia, Medicina, Veterinaria y Biologa.
http://www.vc.ehu.es/campus/centros/farmacia/deptos-f/depme/importan.pdf
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Francisco Carreras
DOCENTE DE LA
ASIGNATURA
Paola Villaln
COORDINADOR
DEL REA BSICA
Paola Villaln
DOCENTE DE LA
ASIGNATURA
Paola Villaln
COORDINADOR
DEL REA BSICA
Ana Albuja L.
DIRECTORA DE ESCUELA
LUGAR Y FECHA DE
PRESENTACIN
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