-- FATEC-PE -.:: Simulado Paradigmas de Orientao a Objeto ::.

Prof.: Danilo Farias Soares da Silva

1-) De acordo com o Paradigma de Orientao a Objetos (POO), marque V para

verdadeiro ou F para falso.
( ) POO um moderno paradigma que aumenta a produtividade de uma
equipe de desenvolvedores com a diviso de trabalho dentre da equipe.
( ) POO apesar de ser um moderno paradigma de desenvolvimento de
software, POO dificulta a manunteno do cdigo de uma programao
orientada a objeto.
( ) Atualente POO usada para desenvolver vrios sistemas, principalmente
sistemas de grande porte, pelo fato do paradigma possibilitar a escalabilidade
do cdigo.
( ) O POO foi elaborado visando o desenvolvimento de sistemas para Mobile.
( ) POO foi criada para elaborar cdigos em uma nico arquivo para facilitar na
manunteno do sistema, j que se resume o cdigo do sistema em um nico
arquivo.
R- VFVFF
2-) Em Paradigma de Orientao a Objetos a comunicao entre dois objetos se define
como:
a) Implicao
b) Mensagem
c) Convocao
d) Parmetros
e) Chamado
R- B
3-) Considere:
Casas ABC Ltda., Empresa e Nome da Empresa.
Na orientao a objetos, os itens acima representam, respectivamente,
a) atributo, classe e objeto.

b) classe, atributo e objeto.

c) classe, objeto e atributo.
d) objeto, atributo e classe.
e) objeto, classe e atributo.
R- E
4-) Analise as afrmativas abaixo sobre os conceitos de Programao Orientada a
Objetos.
I. A Herana possibilita a criao de novas classes a partir de classes mais genricas.
II. A Sobrecarga permite alterar o comportamento de um mtodo na classe filha
mantendo a mesma assinatura defnida na classe me.
III. O Polimorfsmo permite alterar o comportamento de uma classe dentro de uma
hierarquia de classes.
Assinale a alternativa VERDADEIRA:
a) Apenas as afrmativas I e II esto corretas.
b) Apenas as afrmativas I e III esto corretas.
c) Apenas as afrmativas II e III esto corretas.
d) Todas as afrmativas esto corretas.
e) Nenhuma das afrmativas esto corretas.
R- D
5-) Julgue os seguintes itens, a respeito de conceitos de programao orientada a
objeto.
I As classes descrevem apenas os tipos de dados que compem os objetos.
II Objetos so instncias de uma mesma classe.
III Mtodos so as aes que os objetos podem exercer.
Assinale a opo correta.
a) Apenas o item I est certo.
b) Apenas o item II est certo.
c) Apenas os itens I e III esto certos.

d) Apenas os itens II e III esto certos.

e) Todos os itens esto certos.
R- E
6-) Cite uma das vantagens do Paradigma Orientado a Objetos e explique.
R-

Maior extensibilidade;
Viabiliza a construo de softwares mais complexos;
Facilidade de manuteno;
Facilidade maior para modelagem de objetos do mundo real;
Maior reuso;
Separao das responsabilidades;
Aumento da produtividade;
Componentizao;
Maior flexibilidade do sistema;
Escalabilidade, etc.

7-) Defina objeto segundo o Paradigma de Orientao a Objetos.

R- Um objeto um pedao de software que possui variveis (estado) e mtodos
(comportamento).
8-) No contexto de Orientao a Objetos, o que seria uma mensagem?
R Os objetos conversam entre si atravs de mensagens. Enviar uma mensagem
significa executar um mtodo.
9-) D algumas definies para o conceito de Classe.
R Estrutura modular completa que descreve as propriedades estticas e dinmicas
dos elementos manipulados pelo programa.
10-) Os conceitos de generalizao e especializao da orientao a objetos esto
diretamente relacionados ao conceito de
a) Agregao.
b) Associao.
c) Encapsulamento.

d) Polimorfismo.
e) Herana.
R- E
11-) Polimorfismo no significa que
a) um mtodo sobrescrito
b) um mtodo sobrecarregado.
c) um atributo ocultado.
d) uma classe pode ser definida usando-se a definio de duas ou mais classes.
e) um objeto pode ter duas ou mais definies.
R- C
12-) Propriedade pela qual duas ou mais classes derivadas de uma mesma superclasse
podem invocar mtodos que tm a mesma assinatura mas comportamentos distintos.
Tratase de
a) polimorfismo.
b) herana mltipla.
c) operao agregada.
d) multiplicidade.
e) visibilidade.
R- A
13-) Sobre orientao a objetos, correto afirmar:
a) Uma classe o projeto do objeto. Ela informa mquina virtual como criar
um objeto de um tipo especfico. Cada objeto criado a partir da classe ter os
mesmos valores para as variveis de instncia da classe.
b) Um relacionamento de herana significa que a superclasse herdar as
variveis de instncia e mtodos da subclasse.
c) Uma interface uma classe 100% abstrata, ou seja, uma classe que no pode
ser instanciada.
d) Os objetos tm seu estado definido pelos mtodos e seu comportamento
definido nas variveis de instncia.

e) A principal regra prtica do encapsulamento marcar as variveis de

instncia como pblicas e fornecer mtodos de captura e configurao
privados.
R- C
14-) No contexto da programao orientada a objetos, o mecanismo que permite a
uma classe (subclasse) estender outra classe (superclasse), de forma a aproveitar
comportamentos (mtodos) e variveis (atributos), denominado
a) herana.
b) excluso.
c) associao.
d) sobrecarga.
e) polimorfismo.
R- A
15-) No uma caracterstica da POO:
a) Separao das responsabilidades.
b) Facilidade de manuteno.
c) Maior flexibilidade do sistema.
d) Aumenta o Gap semntico.
e) Aumento da produtividade.
R-D