SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional
Integral
GUA DE APRENDIZAJE

Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019

GUA DE APRENDIZAJE N
1
1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa
de Cdigo:
APOYO ADMINISTRATIVO EN SALUD
134126
Formacin:
Versin:
Nombre
Proyecto:

del
Cdigo:

APOYO A LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS

EN LAS IPS

Fase del proyecto: Anlisis

Actividad (es) del

Proyecto:

Actividad (es)
de
Aprendizaje:
CLASIFICAR AL
USUARIO SEGN
IDENFITICACION
DEL SISBEN

ADMITIR
AL
USUARIO EN LA
RED
DE
SERVICIOS
DE
SALUD
SEGN
Competencia:
NIVELES
DE
ATENCIN
Y
NORMATIVIDAD
VIGENTE
Duracin de la 56 Horas
gua
(
en
horas):

Ambiente de
formacin
ESCENARIO
(Aula,
Laboratorio,
taller, unidad
productiva)
y elementos
y
condiciones
de seguridad
industrial,
salud
ocupacional
y medio
ambiente

Resultados
de
Aprendizaje
:

MATERIALES DE
DEVOLUTIVO
(Herramienta equipo)
-Acceso a
Internet

FORMACIN
CONSUMIBLE
(unidades
empleadas
durante el
programa)
-

IDENTIFICAR
USUARIOS
SEGN GRUPO
FOCALIZADO Y
SUS
ENTIDADES
RESPONSABLE
S

2. INTRODUCCIN
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Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019

Tener actitud de servicio al desempear funciones administrativas en el campo de la salud, ms que un

derecho de los pacientes se ha convertido en la obligacin de las empresas prestadoras de salud, es por
eso que ahora uno de los requisitos para la eleccin del personal es que est capacitado para brindar la
informacin correcta y saber guiar al usuario segn requerimientos de la entidad y necesidades del
usuario.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial.

Has una reflexin al siguiente prrafo:

El desafo para los lderes del sector salud es idear e instrumentar, de manera
exitosa, sistemas que fomenten el deseo que tienen los profesionales de mejorar
los servicios y al mismo tiempo, satisfacer las exigencias de los pacientes y
dems usuarios por mayores informes sobre la calidad de la atencin de salud.
3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos
necesarios para el aprendizaje.)
Teniendo en cuenta tus conocimientos previos sobre normatividad en salud, has
un cuadro comparativo sobre tus saberes previos frente a

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3.3
Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin
y Teorizacin).
ASPECTOS TECNICOS Y LEGALES DE DOCUMENTOS EXIGIDOS PARA ACREDITAR
AFILIACION

FUNDAMENTOS OPERATIVOS DEL APLICATIVO DE IDENTIFICACION DE USUARIOS Y

FACTURACION EN SALUD
Fosyga
La base de datos nica para pagos y las q reportan las eps
Se paga con lo q aparece reportado en el fosyga
CARACTERISTICAS
PROPOSITOS
REGLAMENTACION DEL POS PARA COMPROBACION DE DERECHOS

Verificar documentos que acrediten afiliacin

Consultar base de datos para comprobar derechos del usuario afiliado

Teniendo en cuenta lo anterior y el artculo 4747 de 2007, establezca:

1.
2.
3.
4.

Que es un acuerdo de voluntades

Defina con sus propias palabras que es un contrato por capitacin y ejemplifica
Defina con sus propias palabras que es un contrato por evento y ejemplifica
Defina con sus propias palabras que es un contrato por caso, conjunto integral de
atenciones, paquete o grupo relacionado por diagnstico
5. Cules son las condiciones mnimas que deben incluirse en los acuerdos de voluntades
para la prestacin de servicios de salud independiente del mecanismo de pago.
6. Construya un cuadro comparativo donde se aprecie cules son las
condiciones mnimas para los acuerdos de voluntades mediante el pago de
capitacin y evento.
7. Cuando se liquidaran los acuerdos de voluntades que se celebran entre IPS y EPS.
8. Preparar una exposicin al interior de los grupos teniendo en cuenta la temtica
relacionada en la presente guia
9. De los siguientes enunciados identifique la modalidad de contratacin.
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3.4

Actividades de transferencia del conocimiento.

Evale algunos aspectos de las formas de Contratacin entre Instituciones en el Sistema

General de Seguridad Social en Salud; defina fortalezas, debilidades y retos. Tome
ejemplos.
3.5 Actividades de evaluacin.
Evidencias de
Aprendizaje

Criterios de Evaluacin

Tcnicas e Instrumentos
de Evaluacin

Evidencias de
Conocimiento :

Evidencias de
Desempeo:

Evidencias de
Producto:

Materiales
formacin
4. RECURSOS
PARAdeEL
APRENDIZAJE
Materiales de formacin
devolutivos:
(Equipos/Herramientas)

ACTIVIDADES
DEL
PROYECTO

(consumibles)

Talento Humano (Instructore

DURACI
N
(Horas)
Descripcin

Cantidad

Descripcin

Cantidad

Especialidad

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5

Cant

5. GLOSARIO DE TERMINOS

6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

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