GLORIA CARLA ESTRADA MARTINEZ

TEMA: EL CONDUCTIVISMO CON LOS 4 PILARES DE LA EDUCACION Y

OBTENIENDO APRENDIZAJE

PSICOLOGIA EDUCACIONAL

11 DE ABRIL DEL 2015

EL CONDUCTIVISMO CON LOS 4 PILARES DE LA EDUCACION Y

OBTENIENDO APRENDIZAJE
Para poder dejar ms en claro que va ser mi tema eh decidido primero describir
cada parte o mejor dicho darle el concepto de cada uno de los componentes de
mi tema.
1) Los pilares de la educacin son 4
a) Aprender a conocer
Adquirir los instrumentos de la comprensin
b) Aprender hacer
Poder para influir sobre el propio entorno
c) Aprender a vivir juntos
Para participar y cooperar con los dems
d) Aprender a ser
Proceso fundamental que recoge a los 3 anteriores
2) Conductismo
Se basa en la teora de Ivn pablo se centra en el estudio de la
conducta observable para observar y predecirla su objetiv es
conseguirla una conducta determinada se plantearon dos variantes el
clsico que trata de asociar entre un estmulo y una respuesta y el
instrumental operante consolidacin de la respuesta segn el estmulo.
3) Aprendizaje
Refleja la adquisicin de los conocimientos o habilidades a travs de
maestros o bien de la experiencia propia.
Ahora bien por qu escog este tema comienzo con el conductismo y como lo
ha dicho la maestra que todos estamos condicionados y aparte nos da un
aprendizaje mediante un estmulo, sabemos ya que se obtiene una respuesta y
todo mundo a pesar de no saber que esto es pues ya una teora, siempre se ha
usado desde la casa hasta escuela, la sociedad y el trabajo teniendo as pues
lo considero yo un aprendizaje.
El conductismo tambin tiene dos reforzadores para este que vienen siendo los
refuerzos negativos y los positivos o ms coloquial los premios y los castigos.
Los menciono porque el conductismo tiene mucho que ver con los cuatro
pilares pues resultan andamiajes para llegar al aprendizaje, mediante estmulos
interactuando con los otros, el conductismo ayuda pues en las aulas a
condicionar a los alumnos en exmenes a estudiar y reforzar positivamente el
aprendizaje y adquiriendo los conocimientos asindolos en algunas ocasiones

ms significativos o en otros casos solo dejando los conocimientos en la

memoria de corto plazo.
A parte que los 4 pilares y el conductismo nos ayudan a el aprendizaje,
debemos tambin tomar en cuenta que no todos aprendemos los mismo o bien
que no todos procesamos la informacin de la misma manera por ejemplo el int
y el out es una forma de que la informacin entra siendo la misma para todos y
pareciera que entrara en una cajita donde el individuo lo procesa y sale la
informacin de diferente manera.
Como se ven relacionados los 4 pilares con el conductismo en primer lugar
hablare sobre el primer pilar que es Aprender a conocer donde nos dice
tambin que se trata que los estudiantes ejerciten la atencin el pensamiento y
la memoria entra en lo mencionado ya en un principio sobre exmenes donde
nos conducen a estudiar para obtener una buena calificacin y se refuerza en
un diploma o reconocimiento o bien realizando proyectos ms grandes donde
pasamos al siguiente pilar que es Aprender hacer donde ya vamos a lo laboral
donde sabemos que esforzndonos obtenemos mejores puestos y realizando
nuestro trabajo tenemos reconocimiento personal todo estos pilares se ven
relacionados ampliamente con el conductismo y solo mencione algo ligero.
Pues bien la sociedad es la que se ha encargado de ir condicionando nuestra
vida y todo esto resulta tan cotidianamente, pues se van obteniendo resultados
ya sean para bien o mal obteniendo al final de cuentas un aprendizaje para la
utilizacin de uno mismo pues de eso se trata el aprender da con da.
Hablando exclusivamente de las escuelas me doy cuenta que en la primaria
siempre nos trataron de inculcar los pilares de una forma que no nos dieran los
maestros el concepto en s de estos si no los fueron introduciendo de una
manera natural y por eso es fcil la comprensin porque uno se da cuenta que
si trataron pues de que los alumnos los usaran usando mil maneras o bien
andamiajes para que el aprendizaje siempre fuera utilizado. Pero creo yo que
es importante no solo hablar y mencionar el conductismo y pilares como
herramientas para el aprendizaje habiendo miles de formas creo que deberan
de inventar algo curricular si es que as se dice donde metan cada parte de
estas diferentes formas.

Termino dando mi punto de vista sobre la teora del conductismo las personas
sean encargado de que esta teora sea til e intil en diferentes casos pues no
solo nos ayudan a tener un aprendizaje positivo pues los reforzadores tambin
han puesto de su parte ayudando a que esto sea ms posible pues los
individuos tienden a ser y a responder a los estmulos de diferentes maneras,
as pues los pilares tambin nos ayudan a educar a personas ms humanas y
responsables y haciendo mutua paz de esto hala en 4 pilar donde integra a los
otros tres en conjunto bien todo esto nos lleva a lo que tanto y tanto eh estado
resaltando en mi ensayo que es llegar a un aprendizaje donde uno decide si se
vuelve significativo y donde tambin quien nos trasmite el aprendizaje ha
logrado llegar a esto, o solo bien se vuelve un aprendizaje donde solo se
guarda en la memoria de corto plazo.

El aprendizaje se concibe como un cambio estable en la conducta.