O documento discute a idoneidade de Jesus para ensinar, destacando Sua encarnação da verdade, desejo de servir e conhecimento das Escrituras. Também descreve as características dos discípulos de Jesus, incluindo pessoas imaturas, impulsivas, pecadoras, perplexas, ignorantes e cheias de preconceitos.
O documento discute a idoneidade de Jesus para ensinar, destacando Sua encarnação da verdade, desejo de servir e conhecimento das Escrituras. Também descreve as características dos discípulos de Jesus, incluindo pessoas imaturas, impulsivas, pecadoras, perplexas, ignorantes e cheias de preconceitos.
O documento discute a idoneidade de Jesus para ensinar, destacando Sua encarnação da verdade, desejo de servir e conhecimento das Escrituras. Também descreve as características dos discípulos de Jesus, incluindo pessoas imaturas, impulsivas, pecadoras, perplexas, ignorantes e cheias de preconceitos.
ALUNO: WAGNO NASCIMENTO DE JESUS CAPITO 1 - IDONEIDADE DE JESUS PARA ENSINAR - A Encarnao da Verdade Esta encarnao da verdade a exemplificao do modo de vida prtica do professor de EBD pois sua vida o exemplo do seu ensino. ser 100% do que se ensina. O do maior exemplo de Jesus Cristo para ns foi sua encarnao da verdade vinda do fato de Ele ter estudado e experimentando a verdade, fez dela parte de si mesmo. Ref. Lucas 2:52. O mais importante em nossas vidas como mestres humanos refletir o Cristo habitando em ns para estarmos a altura do primeiro teste de habilitao ou idoneidade. - O Desejo de Servir Elemento essencial na qualificao do professor o interesse de servir e ajudar na tarefa do ensino, onde a tcnica e metodologia so superadas pelo interesse que tem pelo aluno. O Ardente desejo de servir indispensvel ao ensino bem sucedido. - A Crena no Ensino O Senhor acreditou tanto no ensino e nos evidenciou essa crena pelo fato de formatar o carter das pessoas, pois no tinha um lugar especifico para ensinar. Era em qualquer oportunidade, seja onde for. O que denota isso de forma clara o Sermo do Monte que deveria ser chamado Ensino do Monte, pois em Mateus 5:2 diz: Ele se ps a ensina-los dizendo... e como marca fez discpulos ou seja, aluno ou aprendiz. - O Conhecimento das Escrituras Espera-se do professor o conhecimento e domnio das escrituras, tendo em vista ser o objeto de estudo e material a ser usado. A criana judia, j comea recebendo o ensino vivenciado minuciosamente nos detalhes que envolvem uma sociedade extremamente religiosa. Com Jesus no foi diferente, pois as escrituras confirmam que Ele crescia em sabedoria, estatura e graa diante de Deus e dos homens, Lucas 2:52. Era um hbito para Jesus buscar ir a sinagoga todos os sbados para aprender.
- Compreenso da Natureza Humana
Esta uma qualificao necessria ao professor, tendo em vista que no pode aplicar Palavra Sagrada vida se o mesmo no conhecer bem o aluno e suas necessidades. - Domnio da Arte Olhando para Jesus, vemos luz de sua perfeita personalidade, do seu esprito de servir, de sua confiana no ensino, do seu conhecimento das Escrituras e do homem, do seu domnio da arte, mtodos e processos de ensino, conclumos que ele foi o mestre melhor qualificado que o mundo j conheceu. CARACTERISTICAS DOS DISCIPULOS DE JESUS Jesus lidou com todo tipo de pessoas, dentre elas um grupo pequeno e intimo de discpulos, outro maior de seguidores e outro ainda de crticos e indiferentes. - O Grupo de Imaturos privilgio nosso, pelo ensino que transmitimos, mudar vidas hoje imaturas e aparentemente insignificantes, e desenvolv-las em caracteres marcantes e notveis. - Impulsivos ou Impetuosos O aluno que mais d trabalho para conter e orientar, e mesmo a disciplinar pode ser o que mais progredir na vida. Podemos agradecer a Deus pelos homens impulsivos quando sabiamente orientados. - Pecadores Nunca se sabe o que sero os nossos alunos de hoje. Sabemos, no entanto, que instintos no controlados inevitavelmente arrastam runa. - Perplexos As pessoas a quem Cristo ensinou viam-se muitas vezes desafiadas por inmeras perplexidades e problemas, e assim procuravam a Cristo para que os resolvesse. Jesus investiu grande parte do seu tempo resolvendo problemas do que ensinando de modo geral. Generalizando os problemas da vida humana, parece sempre os mesmos e resolvendo os dos homens do seu tempo, lanou luz ao nossos problemas de hoje onde tratou mais de problemas fundamentais que especficos. - Ignorantes
Seus discpulos provinham em maior parte das baixas camadas sociais e no
da classe alta, e por isso no tinham aquele fundo cultural que soem ter os de classe mais elevada. Eram, assim, gente mui imperfeita. No estavam preparados para compreender muitas coisas, dado que a mente deles no estava habilitada a apanhar toda a verdade. Nunca devemos nos desencorajar, mas sempre, como o Senhor Jesus, avanar pacientemente tomando por base o que Ele disse a Pedro: tu s...tu sers... - Cheios de Preconceitos Jesus teve que lidar igualmente com alunos cheios de preconceitos. Queriam muitos deles, ter cheio seu estmago e ver curadas suas doenas, mas sem qualquer interferncia em seus interesses e sem qualquer mudana em seus hbitos. E o mundo age assim ainda hoje. Todos querem ser curados e libertos do castigo eterno. Mas, quando se lhes fala em arrependimento, em servir a Cristo, em sacrifcio e na cruz, perdem todo o interesse e se vo. coisa mui difcil convencer um homem e lev-lo a negar-se a si mesmo. Os maiores obstculos encontrados por professores e mestres so essas mentes fechadas e cheias de preconceitos. At aqui procuramos ver nossos discpulos luz daqueles aos quais Jesus ensinou, e compreender mais claramente a nossa tarefa de mestres, bem como buscamos nimo e coragem para ensinar com fidelidade e pacincia.