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UNIVERSITE PARIS 7 DENIS DIDEROT

U.F.R. Etudes Interculturelles de Langues


Appliques (EILA)

Dcouverte des parcours 48U7DC11


INTRODUCTION A LA LINGUISTIQUE 48 EC LG11
Resp. M. Pecman

CORRIGE DE LEXERCICES EN VUE DE LA PREPARATION DE LEXAMEN FINAL

1. HISTOIRE DES LANGUES, APPROCHES EN LINGUISTIQUE ET DISCIPLINES DE LA LINGUISTIQUE


a. Quelles langues actuellement parles font partie de la famille des langues germaniques ?
anglais, allemand, nerlandais, danois, islandais, luxembourgeois, sudois, norvgien et afrikaans
(ex. de quelques dialectes romans : alsacien, flamand, lorrain francique)

b. Selon Saussure, quelle est la diffrence entre une approche synchronique et une approche
diachronique des langues ? Justifiez votre rponse en prcisant quelle approche on a affaire
dans les cas suivants :
1. Le substantif franais chef vient du latin caput o il signifiait tte . En ancien franais, le mot
chief avait conserv le sens latin. Aujourdhui, le mot chef renvoie la notion dautorit ou de
perfection (par ex. chef d'tat, chef d'orchestre, chef de file, chef-duvre) mais le sens
primitif a survcu dans lexpression couvre-chef.
2. La langue franaise possde de nombreuses expressions pour dsigner la quantit : un kilo de, un
nombre de, un bon nombre de, la plupart de, une foule de, une multitude de, une myriade de,
une bouche de, une gorge de, etc. Toutefois, contrairement aux linguistes anglais, les
linguistes franais ne rangent pas ces lments de la langue dans la classe des quantifieurs
mais dans la classe des dterminants indfinis , auprs dautres lments de la langue aussi
varis que : aucun, nul, pas un, plus dun, maint, beaucoup de, peu de, chaque, tout, certain,
plusieurs, autre, mme, quelque, diffrents...
Synchronie dsigne ltude dun tat de langue, tel quon peut lisoler un moment dtermin (exemple 2),
et diachronie ltude de lvolution historique de cette mme langue (exemple 1).

c. Commentez ces propos dAndr Martinet en dfinissant clairement les concepts suivants :
phonme, monme, premire articulation du langage, deuxime articulation du langage et
conomie de la langue. Vous expliquerez notamment en quoi ces concepts nous aident
comprendre lorganisation de la langue, dont parle Martinet. N.B. Votre commentaire ne doit
pas excder une page et demi.
Les units que livre la premire articulation, avec leur signifi et leur signifiant, sont des signes, et des signes
minima puisque chacun dentre eux ne saurait tre analys en une succession de signes. Il nexiste pas de
terme universellement admis pour dsigner ces units. Nous emploierons ici celui de monme. Comme tout
signe, le monme est une unit deux faces, une face signifie, son sens ou sa valeur, et une face signifiante
qui la manifeste sous sa forme phonique et qui est compose dunits de deuxime articulation. Ces dernires
sont nommes des phonmes. () Le type dorganisation que nous venons desquisser existe dans toutes les
langues dcrites jusqu ce jour. Il semble simposer aux communauts humaines comme le mieux adapt
aux besoins et aux ressources de lhomme. Seule lconomie qui rsulte des deux articulations permet
dobtenir un outil de communication demploi gnral et capable de transmettre autant dinformation son
bon compte. Si la premire articulation nexistait pas, toute mission correspondrait un type dfini
dexprience de telle sorte quune exprience nouvelle, inattendue, serait incommunicable.
Andr Martinet, Elments de linguistique gnrale, 1970

Les morphmes constituent la premire articulation du langage. Ce sont les plus petits lments linguistiques
qui possdent la fois une forme et un sens. Les phonmes constituent la deuxime articulation du langage.
Ce sont les lments non significatifs. Ils ont une forme mais aucun sens). Le concept dconomie de la
langue dsigne le fait que toutes les langues permettent de construire partir dun nombre limit dlments
de la 2me articulation (phonmes) un nombre illimit dlments de la 1re articulation (morphmes, mots,
syntagmes, phrases). Ces concepts nous aident de comprendre que la langue est un systme combinatoire
dont la spcificit est de permettre partir dun nombre limit dlments la construction dun nombre
illimit de mots et de phrases.

2. FONCTIONS DU LANGAGE
a. En quoi consiste la fonction conative du langage et quel facteur de la communication,
selon Romain Jakobson, se rattache-t-elle ? Illustrez votre rponse par un exemple.
Elle vise faire agir ou faire pression sur linterlocuteur. Selon le schma de la communication de Romain
Jakobson, elle se rapporte au rcepteur. Ex. Tu veux bien mcouter ? .

b. Quelle est la fonction du langage dominante des phrases ci-dessous ? Expliquez pour
chaque fonction releve quel facteur de la communication, selon Jakobson, elle correspond.
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Je mexcuse dinterrompre cette runion, mais je dois malheureusement partir.


... a va ?
Je ne comprends pas pourquoi il y a un "s" "conclus".
Il sera Paris pour les vacances de Nol.
Dim : cest mle cest bien !
Regarde ce que tu as fait !

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Emotive => locuteur


Phatique => canal
Mtalinguistique => code
Rfrentielle => rfrent
Potique et conative => message et rcepteur
Conative => rcepteur

3. PHONETIQUE
a. Quels traits phontiques caractrisent le son [
] en franais que lon rencontre linitial
des mots joueur, genou et Jacqueline ?
Les traits phoniques qui caractrisent le son [R] sont : consonne, constrictive, apico-alvolarie, sonore

b. Quel trait phontique distingue le son [R] tel quil est prononc en franais et en anglais ?
En franais, le son [R] est une consonne constrictive uvulaire, tandis quen anglais cest une consonne
latrale battement dorso-alvolaire. Le mode et le lieu darticulation sont donc diffrents.

4. LANGUE EN TANT QUE REPRESENTATION ET LEXICOLOGIE


a. Dterminez pour chacun des cas suivants sil sagit dun indice, dune icne ou dun
symbole, en prcisant pour ce dernier si lon est en prsence dun signe linguistique.
1. le buste de Marianne
2. du sang et du verre bris sur la chausse
3. la suite phonique [byst]
4. le dessin de votre meilleur ami
5. la suite graphique ami

1.
2.
3.
4.
5.

symbole
indice
symbole : signe linguistique
icne
symbole : signe linguistique

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INTRODUCTION A LA LINGUISTIQUE 48 EC LG11
Resp. M. Pecman

b. Quelles sont les deux faces du signe linguistique ? Illustrez votre rponse laide du signe
vol tel quil apparat dans la phrase suivante : Un vol t commis tard dans la nuit.
Daprs les linguistes, le signe linguistique est dit arbitraire ? Expliquez pourquoi.
Les deux faces du signe linguistique sont signifiant et signifi, signifiant tant le graphme vol et le signifi
action par laquelle on sapproprie qch qui ne nous appartient pas . Le lien entre les deux est arbitraire car
dune langue lautre un mme signifi donne lieu de diffrents signifiants (vol en franais, robbery ou
theft en anglais).

c. Analysez les matrices lexicales luvre dans les units OS, se connecter, partage, logiciel,
peer-to-peer, logithque, indniablement, prexistant, serveur, montrer patte blanche, disque dur,
gigaoctet, internaute et site web telles quelles apparaissent dans ce texte adapt du Nouvel
Observateur.
Partager ses fichiers sur Internet
Les fervents dfenseurs de Linux, Mac OS ou Windows finissent toujours par se connecter aux mmes
rseaux de partage de fichiers. Kazaa, Gnutella et Edonkey tiennent toujours la corde, sil lon se rfre aux
logiciels peer-to-peer les plus tlchargs depuis la logithque de ZDNet. Si l'on prfre un rseau pour le
nombre dabonns, Kazaa est indniablement le meilleur. Les rseaux prexistants sont peu peu
abandonns par les internautes son profit. Pour accder des contenus plus thmatiques, Direct Connect est
un choix mditer. Les serveurs proposent des contenus plus ou moins cibls. Mais l, il faut souvent
montrer patte blanche avant de pouvoir accder au contenu de disques durs, savoir disposer du nombre
de gigaoctets requis. Dautres internautes prfrent schanger des adresses de sites web, phmres pour
certains, lesquels recensent des liens de fichiers Bittorrent.
Nouvel Observateur, Janvier 2004
OS
se connecter

emprunt de langlais (en anglais, cest un sigle de Operating System)


drivation impropre : changement du mode du verbe connecter intr. se connecter
pron. utilis spcifiquement pour dsigner laction de se connecter un rseau de
type Internet
partage
mot driv, drivation par suffixation sur le verbe partir + suffixe age
logiciel
mot compos par amalgame ou mot valise de logiq(ue) + (matr)iel
peer-to-peer
emprunt de langlais (en anglais, cest un compos par juxtaposition sur peer)
logithque
mot compos (plus prcisment cest une composition savante logi(ciel)+thque sur
le modle biblio+thque, vido+thque (ang. software library)
indniablement
mot driv, drivation par suffixation sur le adj. indniable + suffixe ment
prexistant
mot driv, drivation par prfixation sur le adj. existant et laide du prfixe pr
serveur
mtaphore de ressemblance de fonction (sens propre : Homme ou femme charg de
servir les clients dans un bar, dans un restaurant./ sens second : Un ordinateur ou un
programme informatique qui rend service aux ordinateurs et logiciels qui s'y
connectent travers un rseau informatique, les clients. Ce service peut consister
stocker des fichiers, transfrer le courrier lectronique, hberger un site Web, etc.)
montrer patte blanche expression idiomatique formes par composition et mtaphore
disque dur
calque sur langlais hard disc
gigaoctet
mot compos par juxtaposition de giga + doctet
internaute
inter+nautes mot compos sur astro+naute (ang. Net surfer)
site web
calque sur langlais web site

5. PRAGMATIQUE ET LINGUISTIQUE DE LENONCIATION


a. Quest-ce que un acte illocutoire ? Illustrez votre rponse par un exemple.
Lacte illocutoire dsigne tout acte de parole ralisant ou tendant raliser laction dnomme. Ex. Je te
jure !

b. Trouvez les marques nonciatives dans les noncs suivants. Proposez un classement pour
les marques releves selon les catgories de lappareil formel de lnonciation de Benveniste.
1. Je vous jure que je ne lai pas vu de la journe, mais il tait apparemment ici ce matin mme.
2. Continue travailler ! Tu dois faire plus deffort si tu veux russir.
3. Il nest pas impossible que ce problme saggrave davantage si lon en ne se mobilise pas
rapidement, en tout cas avant la fin de lanne en cours.
1. Je vous jure que je ne lai pas vu de la journe, mais il tait apparemment ici ce matin mme.
2. Continue travailler ! Tu dois faire plus deffort si tu veux russir.
3. A mon avis, il nest pas impossible que ce problme saggrave si lon ne se mobilise pas rapidement,
en tout cas avant la fin de lanne en cours.
1. Embrayeurs
Pronoms et possessifs :
Dictiques :
Locutions adverbiales de temps :
Adverbes de lieu :
Temps verbaux :

je, vous, mon, tu


ce (ex ; ce problme, ce matin)
ce matin, lanne en cours
ici
prsent (ex. je vous jure), pass (ex. il tait)

2. Modalisateurs
Verbes modaux :
Adv., locutions modale :
Structures syntaxiques :
Intensifieurs

devoir, vouloir
apparemment, mon avis, il nest pas impossible que
exclamative ou, plutt jussive ou imperative, et affirmative)
mme, rapidement (ex. ce matin mme)

3. Marques de tensions
Imperatif:
Performatifs :

continue
je vous jure