Grupos: Los grupos son un conjunto de personas que se consideran relacionadas de
alguna manera o unidas por vnculos comunes, o bien sea que realicen una labor similar dentro de una organizacin. Equipos: Los equipos de trabajos son un conjunto de personas organizadas, que pretenden alcanzar una meta en comn. En la formacin de los mismos es fundamental la cohesin, debe haber una estrecha colaboracin entre cada miembro. Bruce Tuckman es un respetado psicopedagogo quien primero describi las 4 fases del desarrollo de un grupo en 1965. Observando el comportamiento de pequeos grupos en distintos mbitos, distingui varias fases que atraviesan los grupos y dijo que los mismos tienen que pasar por estas etapas para lograr la efectividad. En 1977 redefini y desarrollo su modelo junto a Mary Ann Jensen al que agreg una 5ta fase. De ah en adelante muchos han adoptado ese modelo. I ETAPA: INICIO FORMACIN: Es una etapa donde el grupo est conformndose por lo que se llama tambin etapa de Preparacin o de Orientacin; se caracteriza por una gran incertidumbre sobre el propsito, la estructura y el liderazgo del grupo, asimismo se denota inseguridad y deficiencia entre los miembros, por ello el lder dirige y se debe preparar para responder preguntas acerca de dicho propsito y los objetivos para lograrlo. La etapa concluye cuando los integrantes empiezan a sentirse miembros del grupo II ETAPA: COMPETENCIA O CONFLICTO: Una vez conformado el grupo, los miembros se resisten a las restricciones que les impone a su individualidad, se presentan conflictos sobre quin controlar el grupo, es un periodo en el que se prueba al lder; ya que aparecen o se generan desacuerdos y los roles son eventualmente repartidos, los lderes conformados en la primera etapa pueden ser mas accesibles, pero necesitan seguir siendo directivos en su trabajo para guiar en su proceso de la toma de decisiones. En esta fase los miembros se abrirn los unos a los otros, contrastando ideas y perspectivas, la tolerancia de sus miembros y las diferencias deben ser enfatizadas, a que sin tolerancia y paciencia el equipo fracasar.
III ETAPA: Normalizacin o Estructuracin:
En la etapa de NORMALIZACIN, los integrantes del equipo ya trabajan conjuntamente de manera decidida. Se ayudan unos a otros, en lugar de competir. Han resuelto algunos de sus conflictos y actan como un equipo. Entonces pueden sentirse abiertos a una retroalimentacin constructiva, ms cmodos dando y recibiendo retroalimentacin as como aceptados por los dems. Los miembros exploran detrs del proceso de lucha de poder y comienzan a formular alguna idea sobre la identidad de grupo, ahora el grupo est en la mente de sus miembros. Desde luego esto es raro que se haga explcitamente, por lo que se puede retroceder a la fase anterior de Conflicto. Se forma acuerdo y consenso dentro del equipo, el cual responde bien a la enseanza del lder. Roles y responsabilidades son claras y aceptadas. Grandes decisiones son tomadas por acuerdo del grupo; las pequeas decisiones son delegadas individualmente o pequeos equipos que se forman dentro del grupo. La unin y el compromiso son fuertes. El equipo discute y desarrolla sus procesos y su forma de trabajo. El lder es respetado por el equipo y parte del liderazgo es compartido por el equipo. El lder facilita y capacita. IV ETAPA: Desempeo o Realizacin: El rendimiento del equipo es elevado y cada miembro contribuye al crecimiento del potencial de los otros. En esta fase, por tanto, el equipo ya alcanza un rendimiento competente. Entonces, pueden sentirse dispuestos a apreciar las fortalezas de los otros y a aceptar las debilidades de los dems; satisfechos con sus progresos en el trabajo; confiados en la capacidad del equipo y optimistas. Esta fase tambin es referida como Produccin o Remar a toda Velocidad. El equipo est estratgicamente alerta. El equipo sabe de antemano porqu lo est haciendo y para qu lo est haciendo. El equipo tiene una visin compartida y est capacitado para pararse por su propia cuenta sin la intervencin o participacin del lder. Hay un enfoque en lograr resultados y el equipo toma decisiones por si mismo. El equipo tiene un alto grado de autonoma. Los desacuerdos ocurren pero ahora son resueltos positivamente dentro del equipo y los cambios necesarios al proceso y a la estructura son realizados por el equipo. El equipo est ahora capacitado para alcanzar metas y tambin para atender los asuntos de relaciones, estilos y procesos a lo largo del camino. En grupos abiertos, donde los miembros entran y salen, puede retrocederse a la fase de Formacin, particularmente si el grupo es pequeo y la rotacin sustancial. El equipo es ahora eficaz, est cohesionado. Es un equipo ganador.
V ETAPA: Disolucin o Terminacin:
Cuando Tuckman redefini su teora con Jensen alrededor de 1975, agreg una quinta etapa al modelo y la llam Terminacin, la cual es tambin referida como Desintegracin, Deformacin y Duelo. Se puede afirmar que la Terminacin es mas una adicin al modelo original de las cuatro fases que una extensin. Esta etapa ve al grupo desde una perspectiva ms all del propsito de las cuatro fases. La etapa de Terminacin es sin lugar a dudas muy relevante para los integrantes del grupo y su bienestar, pero no hacia la principal tarea de administrar y desarrollar un equipo, que claramente se centra en las cuatro fases originales. La fase de duelo es aquella en la cual el grupo contempla su disolucin y muerte. Afortunadamente es la desintegracin del grupo cuando la tarea se completa exitosamente y su propsito es alcanzado. Todos sus miembros se pueden mover hacia cosas nuevas sintindose bien por lo que han conseguido. Desde una perspectiva organizacional el reconocimiento y sensibilidad hacia la vulnerabilidad de las personas en la quinta etapa de Tuckman es de utilidad, particularmente si los miembros del grupo han estado muy unidos y sienten un sentido de inseguridad o amenaza de este cambio. Sentimientos de inseguridad pueden ser naturales en personas con gran sentido de pertenencia y con fuertes estilos de rutina y empata. La etapa de Desintegracin es cada vez mas frecuente con el surgimiento de las organizaciones virtuales, las cuales se terminan cuando se logra el proyecto o fin buscado.