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Licenciatura en Educacin Preescolar

Angelica Jimenez Castro


Unidad 2 -4
Ambientes de aprendizaje y sus elementos
1.- qu aspectos el docente debe de tomarse en cuenta

para generar ambientes de aprendizaje en el

aula?
El docente debe de tomar en cuenta los intereses de los alumnos para planificar, de igual manera deben
tomar en cuenta el espacio donde se desarrolla el aprendizaje, permitiendo recuperar aspectos de su vida
diaria, para lograr con ello un aprendizaje significativo.
De igual manera la docente debe de desarrollar planificaciones innovadoras y creativas, que permitan
llamar la atencin de los alumnos.

2.- Completa el siguiente cuadro

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Angelica Jimenez Castro
Ejemplo

de

tu Principio

intervencin

pedaggico Ley y/o Acuerdo

involucrado

fecha

y presidente en que se
institucionalizan

el

planteamiento
1.-

La

actuacin

del Propiciar la autonoma, Generar

ambientes

de Acuerdo 650

docente para construir el respeto y la empata aprendizaje.


ambientes
aprendizaje

de en un clima basado en

Se denomina ambiente JOS NGEL CRDOVA

confianza, para que los de

aprendizaje

alumnos

tengan

la espacio

seguridad

de

al desarrolla

decir

sus

que

dudas,

respuesta
agradable,

20 de agosto del 2012

donde

la

la comunicacin

las
que

manera posibilitan

el

que cada uno construya aprendizaje.

Con

esta

aprendizajes

perspectiva

significativos

que en los ambientes de

vinculndolos

con

su aprendizaje

vida cotidiana, con un actuacin


enfoque sociocultural.

para

se

asume

media
del

Secretario

se de Educacin Pblica

ser interacciones
de

al VILLALOBOS,

la

docente

construirlos

emplearlos como tales.

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2.- Los aprendizajes que Al
se

espera

logren

alumnos

finalizar

los actividad,
cuenta

una Evaluar para aprender

para

dar

de

los

aprendizajes
lograron

los

docente

20/09/2013

que
nios

realiza

evaluacin

Acuerdo 696

de

la

EMILIO

CHUAYFFET

la

CHEMOR, Secretario de

la

Educacin Pblica

actividad mediante una


3.- Reconocimiento
los

elementos

contexto

rbrica.
de En
el desarrollo

de Cognicin situada parten Acuerdo 592, ao 2011

del situaciones

de de la premisa de que el

Aprendizaje,
relacionadas,
campo

con

Exploracion

los

Principios

conocimiento es situado, pedaggicos

que

el es

En

sustentan

el

plan

de

y parte y producto de la estudios

concimiento del mundo; actividad, el contexto y


Aspecto: Cultura y vida la cultura en que se
social
4.- Relevancia
materiales
de apoyo

de los Cuando

desarrolla y
utiliza
tenemos Usar

educativos preparada una actividad educativos

materiales ACUERDO nmero 650


para por el que se establece

con material vistoso o favorecer el aprendizaje.

el Plan de Estudios para

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trabajamos con algunos

la

materiales

estos

se

Maestros de Educacin

convierten

en

un

Preescolar.

distractor,

lo

cual

Formacin

de

en

ocasiones interrumpe la
actividad. Es importante
escogerlos de la manera
correcta.
5.-

Relacin

docentes-alumnos
padres de familia

entre

1.10.

y En

la

intervencin

Renovar

el ACUERDO 717 POR EL

entre

el QUE SE EMITEN LOS

se pacto

involucran a los padres estudiante,

el LINEAMIENTOS

de familia para realizar docente, la familia y FORMULAR

PARA
LOS

actividades en conjunto la escuela

PROGRAMAS

como sus hijos ya sea

GESTIN ESCOLAR

una

macrogimnasia, Desde

la

ferias, experimentacin, actual,

perspectiva Se

se

emiten

requiere Lineamientos

en donde el aprendizaje renovar el pacto entre formular


se da en conjunto y se los
promueve

diversos

DE
los
para
los

actores Programas de Gestin

una educativos, con el fin de Escolar.

convivencia armnica.

promover

normas

que 7 de marzo de 2014

regulen la convivencia

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diaria,

establezcan

vnculos

entre

los

Familia

derechos

las

escuela
Knud

Jensen,

responsabilidades,

Frode

delimiten el ejercicio del

Joseng

Mara Jos Lera

poder y de la autoridad
en la escuela con la

IMPORTANCIA DE

participacin

RELACION
La
relacin

familia.

de

la

de

familia y escuela
es

uno

de

los

pilares

ms

importantes en el

proyecto Golden 5.
El proyecto Golden
habla

sobre

relacin

la

familia

escuela, como uno


de

los

trminos
temas

cinco
de

los
ms

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importantes en el

desarrollo del nio.


Hay dos razones
fundamentales
para el enlace de
la

familia

la

escuela, una razn


legislativa y otra
conceptual.