INSTITUCIN EDUCATIVA

P.N.P. FLIX TELLO ROJAS

CHICLAYO

SESIN DE APRENDIZAJE N 01
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1.rea Curricular
1.2.Variante Tcnica
1.3.Grado y seccin
1.4.Ciclo
1.5.Turno
1.6.Horas Semanales
1.7.Fecha
1.8.Director
1.9.Sub Director
1.10.Docente

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:

Educacin Para el Trabajo.

Computacin e Informtica.
3er. A B C.
VII
Maana.
02 horas.
Del 23 de Marzo al 27 de Marzo 2015
Comandante PNP. Jos Guillermo Crdova Vidal
E.C. PNP. Lic. Jorge Gastelo Salazar.
Mg. Nerita Tarrillo Dvila

II. DENOMINACIN:
Conociendo los Tipos de Empresas de Nuestra Localidad

III. CAPACIDADES:

Gestin de Procesos.
Ejecucin de Procesos.

IV. APRENDIZAJES ESPERADOS:

Comprende nociones bsicas acerca de qu es una empresa.
Identifican los tipos de empresa que existen en su localidad.

V. SITUACIONES DE APRENDIZAJE:

APLICACIN

PROCESO

INICIO

MOMENTOS

ACTIVIDADES
1. Se inicia la sesin de aprendizaje con el saludo
respectivo, presentacin y toma de asistencia.
2. Se extrae los saberes previos a travs de las siguientes
interrogantes: Qu es para ti una empresa?,
Consideras que son importantes las Empresas?, Por
qu?
3. Se genera el conflicto cognitivo mediante la siguiente
pregunta: Sabes qu tipos de Empresa hay en tu
localidad?.
4. Se declara la Sesin de Aprendizaje a desarrollar.

ESTRATEGIAS
TCNICAS
1.1. Dilogo.

MEDIOS Y
MATERIALES

TIEMPO

Pizarra
Plumones
Mota

15
min

Ficha
impresa
Cuadernos
lapiceros
Pizarra
Plumones
mota

40
min

Cuadernos
Lapiceros

25
min

2.1. Lluvia de ideas.

3.1. Dilogo.
4.1. Dilogo

5. Los estudiantes elaboran su propio concepto de

Empresa.
6. Bajo las indicaciones de la docente, los estudiantes
dan lectura al material impreso y resaltan los puntos
ms importantes.
7. La docente realiza preguntas, las mismas que sern
contestadas por los estudiantes demostrando la
comprensin de lo ledo.
8. Se elabora un organizador visual en la pizarra con
ayuda de los estudiantes.
9. La docente aprovechando el esquema visual
profundizar el tema, aclarando
los puntos an
dudosos y consolidar de esta manera el aprendizaje.

5.1. Conceptualizacin.
6.1. Anlisis de
informacin.

10. Los estudiantes agrupados en equipos de trabajo

presentarn ejemplos de los tipos de empresa que
existen en la localidad, segn la clasificacin del
material impreso analizado anteriormente.
11. De manera voluntaria dan a conocer al pleno su
trabajo.

10.1.Trabajo en
equipo.
10.2. Ejemplificacin.
.
11.1. Sustentacin.

7.1. Preguntas y
respuestas.
8.1. Organizador
Visual.
9.1. Explicacin.

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SALIDA

12. Los estudiantes sern evaluados al monitorearse el

trabajo individual y grupal observndosela capacidad
de identificar y organizar de manera crtica los
diferentes tipos de empresa que existen en su
localidad.
13. Luego, se aplica metacognicin con las siguientes
preguntas:
Qu
aprendiste
hoy?,
Cmo
aprendieron?, Para qu sirve lo aprendido?
14. Si hay alguna duda, se realiza una breve
retroalimentacin.
15. Como extensin queda analizar el video que se titula 5
secretos de los negocios, el cual se encontrar en el
sitio www.dailymotion.com, y elabora un mapa
conceptual y escribe una reflexin al respecto.

VI. EVALUACIN:
CRITERIOS DE
EVALUACIN
Gestin de procesos

12.1. Evaluativa.

13.1. Metacognicin
Lapiceros.
Cuadernos

10
min

14.1. Dilogo.
15.1. Anlisis de
video.
15.2. Trabajo de
extensin.

INDICADORES DE EVALUACIN

INSTRUMENTOS

Comprende nociones bsicas acerca de qu es una

empresa mediante interrogantes planteadas de manera
participativa y pertinente.
Identifican los tipos de empresa que existen en su
localidad mediante la lectura de material impreso y
ejemplifica.

Gua de preguntas

Lista de Cotejo.

5.1. EVALUACIN DE LAS ACTITUDES

VALORES

ACTITUDES: INDICADORES DE EVALUACIN

INSTRUMENTOS

RESPETO

Expresa sus ideas sin agresin.

Trata equitativamente a sus compaeras en el trabajo en
equipo.
Pide la palabra para expresar sus opiniones.

Ficha de seguimiento de
actitudes.

VII.

BIBLIOGRAFA
Para la Docente:

DNMYPE. MTPE. Emprende Empresa, 2004

MTPE. Desarrollando Capacidades Emprendedoras Empresariales.

PARRA RAMOS, Cecilia del C. Distingue los Fundamentos de Contabilidad. Sonora Mxico
2010.

Para los Estudiantes:

Material impreso y audiovisual elaborado por la docente.

Enlaces de Inters:

www.dailymotion.com

Chiclayo, 23 de Marzo del 2015

____________________________________
E.C. PNP. LIC. JORGE GASTELO SALAZAR
V B SUB DIRECTOR

________________________
NERITA TARRILLO DAVILA
DOCENTE

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LECTURA MOTIVADORA
Alex un joven tcnico en computacin egresado del ISTP IDAP, se decidi a
poner su empresa de asesora tcnica en sistemas informticos. Adems de
brindar asesora, se encarga de vender todos los insumos y herramientas
necesarias para el manejo de sistemas. Sin embargo, no sabe si formar su
empresa slo, pues le falta capital. Su amiga Dora, quien conoce ms sobre el
negocio de software, ha podido ahorrar durante algunos aos pero no cuenta
con la cantidad suficiente para emprender un negocio por su cuenta, motivo
por el cual le ha propuesto a Alex asociarse y poner juntos la empresa.
Responde:
Qu diferencia crees que exista si es que Alex decide poner su empresa
solo o si se asocia con su amiga Dora?
Qu es lo que ms le conviene?
Qu otras opciones tienen para formar su empresa?
Sabes que tipos de empresas hay en tu localidad?
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TIPOS O CLASES DE EMPRESAS

Existen numerosas diferencias entre unas empresas y otras. Sin embargo, segn en qu
aspecto nos fijemos, podemos clasificarlas en vatios tipos.
a)

Segn la actividad econmica que desarrolla:

1. Del sector primario, es decir, que crea la utilidad de los bienes al obtener los
recursos de la naturaleza (agrcolas, ganaderas, pesqueras, mineras, etc.).
2. Del sector secundario, que centra su actividad productiva al transformar fsicamente
unos bienes en otros ms tiles para su uso. En este grupo se encuentran las
empresas industriales y de construccin.
3. Del sector terciario (servicios y comercio), con actividades de diversa naturaleza,
como comerciales, transporte, turismo, asesora, etc.

b)

Segn la forma jurdica, es decir, atendiendo a la titularidad de la empresa y la

responsabilidad legal de sus propietarios. Podemos distinguir:
1. Empresas individuales: Si solo pertenece a una persona. Esta responde frente a
terceros con todos sus bienes, tiene responsabilidad ilimitada. Es la forma ms
sencilla de establecer un negocio y suelen ser empresas pequeas o de carcter
familiar.

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2. Empresas societarias o sociedades: Generalmente constituidas por varias

personas. Dentro de esta clasificacin estn: la sociedad annima (S.A.), la
sociedad colectiva, la sociedad comanditaria y la sociedad de responsabilidad
limitada (S.R.L.) y las sociedades de economa social, como la cooperativa.
c)

Segn su dimensin. No hay unanimidad entre los economistas a la hora de establecer

qu es una empresa grande o pequea, puesto que no existe un criterio nico para
medir el tamao de la empresa. Los principales indicadores son: el volumen de ventas,
el capital propio, nmero de trabajadores, beneficios, etc. El ms utilizado suele ser
segn el nmero de trabajadores. Este criterio delimita la magnitud de las empresas de
esta forma:
1. Microempresa si posee menos de 10 trabajadores.
2. Pequea empresa: si tiene menos de 50 trabajadores.
3. Mediana empresa: si tiene un nmero entre 50 y 250 trabajadores.
4. Gran empresa: si posee ms de 250 trabajadores.

d)

Segn su mbito de actuacin. En funcin al aspecto geogrfico en el que las

empresas realizan su actividad, se pueden distinguir
1. Empresas locales
2. Regionales
3. Nacionales
4. Multinacionales

e)

Segn la titularidad del capital, pueden ser:

1. Empresa privada: si el capital est en manos de particulares
2. Empresa pblica: si el capital y el control est en manos del Estado
3. Empresa mixta: si la propiedad es compartida
4. Empresa de autogestin: si el capital est en manos de los trabajadores