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UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES DE CHIMBOTE

FACULTAD DE INGENIERA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL
SLABO/PLAN DE APRENDIZAJE
MECNICA DE SUELOS I
A. SILABO
1. Informacin General:
1.1 Denominacin de la asignatura

MECNICA DE SUELOS I

1.2 Cdigo de la asignatura

2.26.11054

1.3 Cdigo del rea curricular

2.26 - rea Especifico (AE)

1.4 Naturaleza de la asignatura

Obligatoria-terica/practica

1.5 Nivel de Estudios

Pre grado

1.6 Ciclo acadmico

1.7 Crditos

1.8 Horas semanales

05 Horas tericas-practicas

1.9 Total Horas

75 hrs.

1.10 Pre requisito

(GEOLOGIA APLICADA A LA ING. CIVIL)

1.11 Docente Titular

Ing. Zarate Alegre Giovana Marlene


marlenix_ing@hotmail.com

1.12 Docente

2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura


El egresado de la carrera de Ingeniera Civil posee una visin amplia y funcional de las
disciplinas que permitan el desarrollo e investigacin para la cimentacin de obras civiles
superficiales y profundas, as como obras hidrulicas e hidroenergeticas, sus fundamentos, su
enfoque y aplicaciones en los diferentes campos de la Ingeniera Civil.
3. Sumilla
Tipo de estudio: Especfico
Naturaleza: Obligatoria - terica y prctica

EPIC-SPA-MSI-V10

Propsito: Permite establecer las caractersticas y determinacin de las propiedades fsicas


mecnicas y qumicas de suelos cohesivos y no cohesivos, anlisis granulomtricos, ensayos de
plasticidad, clasificacin SUCS y AASHTO, programar una exploracin detallada mediante
excavaciones a cielo abierto y mediante sondajes con equipos de penetracin Standard y
perforaciones diamantinas. Anlisis de esfuerzos y deformaciones en laboratorio e in-situ, anlisis
del esfuerzo cortante, anlisis de los ensayos triaxiales.
Contenido:

Visin global del contenido del proceso de aprendizaje propuesto en la asignatura.


Introduccin a la Mecnica de Suelos: El estudio de la Mecnica de Suelos y aplicacin.
Definiciones bsicas: Fases del suelo, Textura del suelo, tamao del grano, Relaciones
Volumtricas y Gravimtricas en los suelos.
Clasificacin de suelos.
Compactacin de suelos.
Anlisis de esfuerzos y deformaciones en laboratorio.
4. Objetivo General
2.26. Brindar los conocimientos para el uso apropiado y racional de los equipos y materiales de
laboratorio, teniendo en cuenta la demanda de servicios requerida y economa, con vista a conseguir la
mxima durabilidad de las obras y mejorar la eficiencia y competitividad de las Empresas Constructoras.
5. Objetivos Especficos
2.26.1
Comprender la visin global del proceso de aprendizaje de la asignatura, aplicar los
mtodos de exploracin y muestreo de suelos.
2.26.2
Establecer las propiedades fsicas del suelo con la obtencin del ndice de consistencia
del respectivo.
2.26. 3
Determinar los parmetros de seleccin y compactacin de suelos en ingeniera
civil.
Determinar los estndares de filtracin y permeabilidad de los suelos en ingeniera civil.
6. Unidades de Aprendizajes:
Unidad de Aprendizaje

I Unidad
Exploracin y
Muestreo de un Suelo

EPIC-SPA-MSI-V10

Objetivos Especficos

2.26.1

Contenidos
1.1 Visin global del contenido del proceso de
aprendizaje propuesto en la asignatura.
Introduccin a la Mecnica de Suelos: El
estudio de la Mecnica de Suelos y su
aplicacin.
1.2 Exploracin del suelo: Generalidades,
Toma de muestras, prcticas de campo,
tipos de ensayos para exploracin de un
suelo: Penetracin Standard (SPT), uso de
posteadora y otros, problemas tpicos de
suelos, perfil y horizontes de un suelo,
ejercicios de aplicacin.
1.3Laboratorio de mecnica de suelos
(Definicin y reconocimiento de equipos
y/o Instrumentos que se encuentran en el

laboratorio de suelos de la Universidad


para realizar ensayos en un suelo).

II Unidad
Propiedades Fsicas del
Suelo y Ensayos de
Suelos para determinar
sus propiedades y
clasificacin

2.26.2

III Unidad

2.26.3
Clasificacin,
Compactacin de
Suelos
y
Permeabilidad de los
suelos y Esfuerzos en
una masa de suelo

2.1 Definiciones bsicas: Fases del suelo,


Relaciones Volumtricas y Gravimtricas
en los suelos, esquema tpico para la
representacin de un suelo y ejemplos de
aplicacin.
2.2 Plasticidad de los suelos o Lmites de
Atterberg:
Definicin,
suelos
no
cohesivos y ejemplos de aplicacin.
2.3 Humedad del Suelo: Definiciones, ndices
de consistencia del suelo, gravedad
especifica, pesos unitarios del suelo,
expansividad, Limites de contraccin de
suelos arcillosos y ejemplos de
aplicacin.
2.4 Ensayos en laboratorio: contenido de
Humedad, lmites de Atterberg, gravedad
especifica, anlisis granulomtrico.
2.5 Mtodo de Hidrometra: Definicin,
interpretacin y aplicacin de la curva de
distribucin.
3.1 Introduccin, mtodos de aplicacin para
clasificacin de suelos: Sistema unificado
de clasificacin de suelos (SUCS),
mtodo de AASHTO, ndices de Grupo.
3.2 Compactacin de suelos: Definicin y
ejemplos de aplicacin.
3.3 Ensayos de compactacin en laboratorio:
Mtodo del Proctor Standar, mtodo
CBR, anlisis y evaluacin de los
materiales de sub-rasante y carreteras.
3.4 Permeabilidad de un suelo: Definicin,
Ley de Darcy, fuerzas de filtracin,
ejemplos de aplicacin.
3.5 Estado de esfuerzos en masas de suelos
debido a cargas concentradas, lineales y
superficies cargadas uniformemente:
Introduccin y ejemplos de aplicacin.

7. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje:
La metodologa del curso responder al rgimen de estudios en Blended-Learning (BL) y
utiliza el enfoque pedaggico socio cognitivo bajo la dinmica de aprendizaje del modelo
ULADECH Catlica; aprendizaje colaborativo con una comprensin de la realidad integral
contextualizada mediada por el mundo con la gua de la doctrina social de la Iglesia.

EPIC-SPA-MSI-V10

Asimismo, utiliza el campus virtual de ULADECH Catlica EVA-Entorno Virtual Angelino,


como un ambiente de aprendizaje que permite la inter conexin de los actores directos en la
gestin del aprendizaje actuando como un bucle generador de conocimiento.
Las sesiones de Aprendizaje se desarrollarn con la participacin activa de los estudiantes en
forma grupal o individual, prcticas dirigidas, dinmica de grupos, cuestionarios en lnea y
exposiciones.
El desarrollo de la asignatura incluye actividades de responsabilidad social (RS) e investigacin
formativa (IF) en cada unidad de aprendizaje por ser ejes transversales en el plan de estudios de la
carrera, donde los estudiantes participan activamente en sus respectivos grupos indicando
referencias bibliogrficas segn las Normas de Vancouver.
El contacto permanente con los medios informatizados y las TIC constituye un recurso para que
los estudiantes participen activamente en la construccin de sus aprendizajes. Dentro de las
estrategias de enseanza-aprendizaje se utilizan preguntas exploratorias, pruebas de entrada,
monografas, foros y trabajo en equipo.
En la investigacin formativa, se deben precisar los objetivos y un calendario de ejecucin de la
elaboracin de la monografa, formulando el tamao del grupo y proporcionando asistencia
adecuada con relacin al tema propuesto desde la introduccin hasta el informe final.
Tutora docente: Se programar en el mdulo de tutora una tutora por unidad de manera grupal
o personalizada acuerdo a la necesidad de los estudiantes dentro del aula.
8. Recursos Pedaggicos:
En el desarrollo del curso y de acuerdo al escenario educativo se har uso de los medios y
materiales siguientes:
Aula moderna: Los medios que se utilizarn son: EVA, Internet, proyector multimedia y pizarra y
los materiales son: Diapositiva, enlaces de Internet, videos, etc.
A distancia: Los medios que se utilizarn son: Gua didctica, texto, plumn y pizarra.
Aula Virtual: Los medios que se utilizarn son: EVA, Internet y los materiales son: Diapositiva,
enlaces de Internet, videos, etc.
9. Evaluacin del Aprendizaje:
La evaluacin de la asignatura es integral y holstica, integrada a cada unidad de aprendizaje.
La nota promedio por unidad de aprendizaje se obtiene como sigue:

Actividades formativas de la carrera


Practicas Calificadas
Trabajos encargados y sustentados
Actividades de investigacin formativa
Actividades de responsabilidad social
Examen sumativo

(60%)
40%
20%
(10%)
(10%)
(20%)

B. PLANES DE APRENDIZAJE
I Unidad de Aprendizaje: Exploracin y Muestreo de un suelo
Objetivo especfico: Comprender la visin global del proceso de aprendizaje de la asignatura, aplicar
mtodos de exploracin y muestreo de suelos.

EPIC-SPA-MSI-V10

Actividades de Aprendizaje.

TIEMPO

Estudio de la Mecnica de Suelos

La socializacin del SPA a cargo del docente y estudiantes, incidiendo en la


importancia del desarrollo de la asignatura y el logro del perfil profesional que
se espera alcanzar. Los integrantes de cada grupo deben responder en el foro de
socializacin del SPA:
De qu manera el rasgo del perfil contribuye en la formacin del egresado de
su carrera profesional indicando por lo menos tres aspectos?.
Los contenidos de la asignatura guarda relacin con el rasgo del perfil del
egresado?.
Introduccin, historia de la mecnica de suelos, definicin, importancia, uso y
beneficios de la Mecnica de Suelos.
El docente tutor forma los integrantes de los grupos escogidos al azar de a 4, Semana
formando el registro respectivo por apellidos y numero del grupo.
Nro. 1, 5
Actividad grupal N 01: Los estudiantes debern responder el foro de manera
horas
grupal respecto a la aplicacin del estudio de la mecnica de suelos en la
ingeniera civil y las diapositivas con relacin a la importancia del estudio de
mecnica de suelos que deben tener los expedientes tcnicos. Estos comentarios
se suben en donde dice subir la tarea de la primera unidad.

Exploracin del Suelo

Problemas tpicos de suelos, identificacin de un suelo, caracterizacin,


introduccin a la geologa, perfil de un suelo, muestreo de un suelo: muestras Semana
alteradas e inalteradas preparacin de muestras y tipos de exploracin de un Nro. 2, 5
suelo y ejercicios de aplicacin.
horas
Actividad grupal N 02: Los estudiantes de manera grupal deben responder el
foro donde se explica sobre la exploracin de un suelo para fines de muros
pantalla y proponer las ventajas de estos muros en la construccin.
Los estudiantes deben subir la tarea de la primera unidad.

Equipos de Laboratorio de Mecnica de Suelos

Reconocimiento y uso de los equipos que hay en el laboratorio de mecnica de


suelos de la Universidad.
Descripcin, uso de los equipos principales y suplementarios del laboratorio de
mecnica de suelos.
Foro de Responsabilidad Social: Prevencin de accidentes de trabajo en el rea Semana
de la construccin.
Nro. 3, 5
Los estudiantes en sus respectivos grupos, investigar cuales son los equipos de
horas
seguridad para la prevencin de riesgos en el rea de la construccin.
Indicar referencias bibliogrficas, segn Normas de Vancouver.
Actividad grupal N 03: En Investigacin Formativa: Elaboracin de una
Monografa.
Fase I
Los estudiantes deben formular una monografa, que se irn presentando en cada
unidad.

EPIC-SPA-MSI-V10

1. Esta actividad puede ser grupal (mximo 2 estudiantes por grupo) y de acuerdo
a lo establecido en el respectivo reglamento, el mximo de pginas es de seis, el
tipo de letra es Times New Romn de 12 puntos, interlineado 1.5, mrgenes de 3
cm por cada lado; el tema de la monografa puede ser elegida por los estudiantes
con el apoyo del docente tutor.
2. Introduccin a la monografa. Presentacin al trmino de la I unidad.
En la evaluacin sumativa, ser considerado el Examen de I unidad.
Instrumentos de Evaluacin de Aprendizaje: Ficha de Observacin (Anexo N14 y
N 15) y rbrica de evaluacin (Anexo N 9, N 10).
II Unidad de Aprendizaje: Propiedades fsicas del suelo y ensayos para determinar sus propiedades y
clasificacin.
Objetivo especfico: Establecer las propiedades fsicas del suelo con la obtencin del ndice de
consistencia del respectivo.
Actividades de Aprendizaje.

TIEMPO

Relaciones Volumtricas y Gravimtricas en los suelos.

Prueba escrita de la primera unidad.


Socializacin del SPA de la segunda unidad y presentacin de los promedios
de la primera unidad.
Definiciones bsicas, fases del suelo, textura del suelo, tamao del grano,
relaciones de pesos y volmenes, relaciones fundamentales, correlacin entre Semana
la relacin de vacios y la porosidad, formulas referentes a suelos saturados, Nro. 4, 5
suelos parcialmente saturados, peso especifico seco y saturado, densidad horas
relativa de suelos.
Ejercicios de aplicacin de las fases de un suelo.
Actividad grupal N 01: Los estudiantes pueden ver el archivo en el foro
sobre suelos saturados y parcialmente saturados y luego formular sus
comentarios de manera grupal. Estos comentarios se suben en donde dice
subir la tarea de la segunda unidad.

Plasticidad de los suelos o Lmites de Atterberg

Definicin, suelos no cohesivos, ecuacin de la curva de fluidez, ndice de


tenacidad, limite de contraccin, Ejercicios de aplicacin.

Semana
Nro. 5, 5
horas

Humedad del Suelo

Semana
Nro. 6, 5
Definiciones, ndices de consistencia del suelo, gravedad especifica, pesos
unitarios del suelo, expansividad, Limites de contraccin de suelos arcillosos horas
y ejercicios de aplicacin.

Ensayos en laboratorio: contenido de Humedad, lmites de Atterberg, gravedad

EPIC-SPA-MSI-V10

Semana
Nro. 7, 5

especifica, anlisis granulomtrico.

horas

Ensayos realizados en el laboratorio de mecnica de suelos de la presente


Universidad: contenido de Humedad, lmites de Atterberg, gravedad especfica,
anlisis granulomtrico.
Mtodo de Hidrometra

Definicin, interpretacin y aplicacin de la curva de distribucin, ejercicios


de aplicacin.
Foro de Responsabilidad Social: Prevencin de Accidentes de trabajo en el
Semana
rea de la construccin.
Los estudiantes en sus respectivos grupos, investigar sobre las principales Nro. 8, 5
medidas de seguridad en la construccin de un stano.
horas
Indicar referencias bibliogrficas, segn Normas de Vancouver.
Actividad grupal N 02: Investigacin Formativa: Elaboracin de una
monografa
Fase II
Presentacin del desarrollo de la monografa, parte I
En la evaluacin sumativa, ser considerado el Examen de II unidad.

Instrumentos de Evaluacin de Aprendizaje: Ficha de Observacin (Anexo N14


y N 15) y rbrica de evaluacin (Anexo N 11 y N 12).

III Unidad de Aprendizaje: Clasificacin, Compactacin de Suelos y Permeabilidad de los suelos,


Esfuerzos en una masa de suelo.
Objetivo especfico: Determinar los parmetros de seleccin y compactacin de suelos en ingeniera
civil. Determinar los estndares de filtracin y permeabilidad de los suelos en ingeniera civil.

Actividades de Aprendizaje.

TIEMPO

Sistema de clasificacin de suelos

Prueba escrita de la segunda unidad.


Socializacin del SPA de la tercera unidad y presentacin de los promedios de la
segunda unidad.
Semana Nro.
Introduccin, mtodos de aplicacin para clasificacin de suelos: Sistema
9, 5 horas
unificado de clasificacin de suelos (SUCS), mtodo de AASHTO, ndices de
Grupo, ejercicios de aplicacin.
Asimismo los estudiantes deben realizar un anlisis comparativo en forma
grupal en la Actividad grupal N 01 referente al foro sobre la clasificacin y
compactacin de un pavimento rgido y pavimento flexible en una carretera.
Estos comentarios se suben en donde dice subir la tarea de la tercera unidad.

EPIC-SPA-MSI-V10

Compactacin de suelos

Definicin, mtodos de ensayos para la compactacin de suelos, ejemplos de Semana Nro.


aplicacin.
10, 5 horas

Ensayos de compactacin en Laboratorio de Mecnica de Suelos

Mtodo del Proctor Standar, mtodo CBR, anlisis y evaluacin de los


materiales de sub-rasante y carreteras.

Semana Nro.
11, 5 horas

Permeabilidad de un suelo

Prueba escrita de la tercera unidad.


Semana Nro.
Socializacin del SPA de la cuarta unidad y presentacin de los promedios de la
12, 5 horas
tercera unidad.
Concepto, ley de Darcy, fuerzas de filtracin, determinacin del coeficiente de
permeabilidad, medida de la permeabilidad.
Ejercicios de aplicacin.

Estado de esfuerzos en masas de suelos

Estado de esfuerzos en masas de suelos debido a cargas concentradas, lineales y


Semana Nro.
superficies cargadas uniformemente: Introduccin y ejemplos de aplicacin.
13, 5 horas

Asimismo los estudiantes deben responder el foro de la Actividad grupal N 02


determinar el procedimiento de clculo para los estados de los esfuerzos de una masa de
suelo aplicando la carta de Newmark de manera grupal.
Variacin del esfuerzo con la distancia y la profundidad

Diagrama de esfuerzos, Distribucin de Tensiones (Teora de Boussinesq),


aplicacin del Abaco de Newmark y Diagrama de Mohr, ejemplos de Semana Nro.
aplicacin.
14, 5horas
Actividad grupal N 03: Los estudiantes de manera grupal deben comentar en el
foro correspondiente al archivo sobre la ejecucin de una obra a nivel de
cimentacin con presencia del nivel fretico alto, donde dice subir tarea de la
cuarta unidad.
EXAMEN FINAL

Semana Nro.
15, 5 horas

Instrumentos de Evaluacin de Aprendizaje: Ficha de Observacin (Anexo N 14 y


N 15) y rbrica de evaluacin (Anexo N 12 y N 13).

Examen de Aplazados.

Semana Nro.
16, 2 horas

Referencias Bibliogrficas
EPIC-SPA-MSI-V10

Crespo Villalaz, C. Mecnica de Suelos y Cimentaciones. Edicin Mexico. Edit Limusa, 1979. Disponible en
fsico
Bowles, Joseph. Engineering Propietaries Of SoilS And Their Measurment. Editorial Mc. Graw-Hill, 1982.
Disponible en fisico
B. Sowers, George-F. Sowrs, George. Introtory Soil Mechanics And Foundation. Edicin Mexico. Edit Limusa,
1978.Disponible en fisico
Bowles, Joseph E. Physical And Geotechnical Properties Of Soils.Edit. Mc. Graw-Hill, 1982. Disponible en fisico
ASTM. Normas. Disponible en fisico
Reglamento Nacional de Edificaciones y sus modificatorias. Editorial Capeco, 2006. Disponible en fsico

ENLACES CON LA BIBLIOTECA DIGITAL


Tema: Estudio de Mecnica de Suelos

Autor: Gonzlez Fonseca, Wilfredo David Hernndez Hernndez, Eddy Garca Fernndez,
Carlos A.
Editorial: D - Instituto Superior Politcnico Jos Antonio Echeverra. CUJAE
Fecha de Publicacin: 2010
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10609769&p00=juare
z%20badillo
Tema: Relaciones gravimtricas y volumtricas de los suelos

Autor: Tobn, Jorge Ivn Arias, Daniel Eduardo Jaramillo, Marcela


Editorial: Red Dyna
Fecha de Publicacin: 2006
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechs/docDetail.action?docID=10127327&p00=relacio
nes%20gravimetricas%20suelos

ANEXOS
RUBRICA DE EVALUACION
ESCALA DE CALIFICACION
ASPECTOS A
EVALUAR
Socializan el SPA
de la primera
unidad.

EPIC-SPA-MSI-V10

Alta (4)

Socializan el SPA y
de la primera
unidad, con
coherencia y
excelente
redaccin.

Media (3)

El estudiante socializa el SPA pero la


redaccin no es la adecuada.

Baja (1)

Mximo
puntaje

La
socializacin
del SPA no
se adecua a
lo solicitado.

Responden el foro
sobre la aplicacin
y la importancia del
estudio de la
mecnica de suelos
en la Ing. Civil y en
los expedientes
tcnicos y explicar
sobre la exploracin
de un suelo para
fines de muros
pantalla y proponer
sus ventajas en la
construccin.

Los estudiantes
comentan el foro
sobre la aplicacin
y la importancia del
estudio de la
mecnica de suelos
en la ingeniera
civil y en los
expedientes
tcnicos y explican
sobre la exploracin
de un suelo para
fines de muros
pantalla y proponen
sus ventajas en la
construccin
manera adecuada y
con excelente
redaccin.

Los estudiantes realizan su


participacin en el foro sobre la
aplicacin del estudio de la mecnica de
suelos en la ingeniera civil y en los
expedientes tcnicos y explican sobre la
exploracin de un suelo para fines de
muros pantalla y proponen sus ventajas
en la construccin sin precisin.

Los
estudiantes
no
evidenciaron
su
participacin
en los foros.

Participacin en el
foro de prevencin
de accidentes de
trabajo en el rea de
la construccin.
Los estudiantes en
sus respectivos
grupos, investigar
cuales son los
equipos de
seguridad para la
prevencin de
riesgos en el rea de
la construccin.
Indicar referencias
bibliogrficas,
segn Normas de
Vancouver.

Responden el foro
de manera precisa y
redaccin adecuada
a lo solicitado en la
unidad.

Comentan el foro, pero no es coherente


a lo solicitado.

No se ajusta
a lo
solicitado ni
en el tiempo
establecido.

En investigacin
formativa,
participan en la
elaboracin de la
introduccin a la
monografa,
indicando
referencias

Presentan la
introduccin a la
monografa segn
la estructura
establecida,
precisando las
referencias
bibliografas segn

Presentan la introduccin a la
monografa, pero la estructura no
guarda relacin a lo establecido ni se
especifica las normas de Vancouver.

EPIC-SPA-MSI-V10

La
monografa
presentada
no guarda
relacin con
el tema
propuesto.

10

bibliogrficas,
segn normas de
Vancouver.

normas de
Vancouver.

Resuelven los
ejercicios de la
tarea de la primera
unidad de
aprendizaje

Los ejercicios
desarrollados en los
trabajos son al
100%.

Los ejercicios desarrollados en los


trabajos son al 70%.

Los
ejercicios
desarrollados
en los
trabajos son
al 30%.

TOTAL PUNTOS

20

Examen de Unidad

ESCALA DE CALIFICACION
ASPECTOS A
EVALUAR
Alta (4)

Media (3)

Baja (1)

Socializan el SPA
de la segunda
unidad con
coherencia y
redaccin
adecuada.

Socializan el SPA
y de la segunda
unidad, con
coherencia y
excelente
redaccin.

El estudiante socializa el SPA


pero la redaccin no es la
adecuada.

La socializacin
del SPA no se
adecua a lo
solicitado.

Formulan sus
comentarios sobre
suelos saturados y
parcialmente
saturados.

Comentan de
manera precisa y
se ajustan a lo
solicitado en el
tiempo
establecido.

Comentan acerca de los suelos


saturados y parcialmente
saturados pero no es coherente a
lo solicitado.

No se ajusta a lo
solicitado ni en el
tiempo
establecido.

Responden el foro
de manera precisa
y redaccin
adecuada a lo
solicitado en la

Comentan el foro, pero no es


coherente a lo solicitado.

No se ajusta a lo
solicitado ni en el
tiempo
establecido.

Participacin en el
foro de prevencin
de accidentes de
trabajo en el rea
de la construccin.
Los estudiantes en
sus respectivos
grupos, investigar
sobre la principales
medidas de
seguridad en la

EPIC-SPA-MSI-V10

Mximo
puntaje

11

construccin de un
stano.
Indicar referencias
bibliogrficas,
segn Normas de
Vancouver.

unidad.

En investigacin
formativa,
participan en la
elaboracin de la
primera parte de la
monografa,
indicando
referencias
bibliogrficas,
segn normas de
Vancouver.

Los estudiantes en
sus respectivos
grupos presentan
la primera parte de
la monografa
segn la estructura
establecida,
precisando las
referencias
bibliografas segn
normas de
Vancouver.

Presentan los trabajos de la


monografa, pero la estructura no
guarda relacin a lo establecido
ni se especifica las normas de
Vancouver.

La monografa
presentada no
guarda relacin
con el tema
propuesto.

Resuelven los
ejercicios de la
tarea de la segunda
unidad de
aprendizaje

Los ejercicios
desarrollados en
los trabajos son al
100%.

Los ejercicios desarrollados en


los trabajos son al 70%.

Los ejercicios
desarrollados en
los trabajos son al
30%.

20

Examen de Unidad

ESCALA DE CALIFICACION
ASPECTOS A
EVALUAR
Alta (4)
Socializan el SPA
de la tercera unidad
con coherencia y
redaccin
adecuada.

EPIC-SPA-MSI-V10

Socializan el SPA
y de la tercera
unidad, con
coherencia y
excelente
redaccin.

Media (3)
El estudiante socializa el SPA
pero la redaccin no es la
adecuada.

Baja (1)

Mximo
puntaje

La socializacin
del SPA no se
adecua a lo
solicitado.

12

Realizan un
anlisis
comparativo sobre
la clasificacin y
compactacin de
un pavimento
rgido y pavimento
flexible en una
carretera y
Determinan el
procedimiento de
clculo para los
estados de los
esfuerzos de una
masa de suelo
aplicando la carta
de Newmark y
comentan sobre la
ejecucin de una
obra a nivel de
cimentacin con
presencia del nivel
fretico alto.

Realizan un
anlisis
comparativo sobre
la clasificacin y
compactacin de
un pavimento
rgido y flexible en
una carretera de
manera precisa y se
ajustan a lo
solicitado en el
tiempo establecido
y los estudiantes
determinan el
procedimiento de
clculo para los
estados de los
esfuerzos de una
masa de suelo
aplicando la carta
de Newmark de
manera concreta
con sus respectivas
formulas.

Realizan un anlisis comparativo


sobre la clasificacin y
compactacin de un pavimento
rgido y flexible en una carretera
pero no es coherente a lo
solicitado y los estudiantes
determinan el procedimiento de
clculo para los estados de los
esfuerzos de una masa de suelo
aplicando la carta de Newmark de
manera ordenada sin sus
respectivas formulas.

No se ajusta a lo
solicitado ni en
el tiempo
establecido.

Participacin en el
foro de prevencin
de accidentes de
trabajo en el rea
de la construccin.
Los estudiantes en
sus respectivos
grupos, deben
proponer las
estrategias para
prevenir los
accidentes de
trabajo en el rea
de la construccin.
Indicar referencias
bibliogrficas,
segn Normas de
Vancouver.

Responden el foro
de manera precisa
y redaccin
adecuada a lo
solicitado en la
unidad.

Comentan el foro, pero no es


coherente a lo solicitado.

No se ajusta a lo
solicitado ni en
el tiempo
establecido.

En investigacin
formativa,

Presentan el
informe final de la

Presentan el informe final de la


monografa, pero la estructura no

La monografa
presentada no

EPIC-SPA-MSI-V10

13

participan en la
elaboracin del
informe final de la
monografa,
indicando
referencias
bibliogrficas,
segn normas de
Vancouver.

monografa segn
la estructura
establecida,
precisando las
referencias
bibliografas segn
normas de
Vancouver.

guarda relacin a lo establecido ni


se especifica las normas de
Vancouver.

guarda relacin
con el tema
propuesto.

Resuelven los
ejercicios de la
tarea de la tercera
unidad de
aprendizaje.

Los ejercicios
desarrollados en
los trabajos son al
100%.

Los ejercicios desarrollados en los


trabajos son al 70%.

Los ejercicios
desarrollados en
los trabajos son
al 30%.

TOTAL PUNTOS

20

Examen de Unidad

F IC HA D E O B S E RVAC I N D E T RABAJ O S E N G R UPO


AISGNATURA: Mecnica de Suelos I

CICLO: V

FECHA: 24/02/15

DOCENTE: Ing. Giovana Marlene Zarate Alegre


N
INDICADORES

Se desenvuelve
con
naturalidad
en
su grupo
de trabajo.

Participa
activamente
con
opiniones
y
soluciones
a los
diversos
problemas.

ALUMNOS
1

Respeta la
Ayuda y
opinin de permite que
sus
le ayuden a
compaeros
resolver
de
ejercicios a
grupo.
nivel de
grupo.

1
2
3
4
5
6
7
8

EPIC-SPA-MSI-V10

14

9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
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Cumple con las expectativas planteadas.

Presenta dificultad para cumplir con las expectativas


planteadas.

No logra cumplir las expectativas planteadas.

Docentes Tutores:
1. Ing. Giovana Marlene Zarate Alegre marlenix_ing@hotmail.com
2. Ing. Gregorio Antonio Gonzales Garca ggong3@hotmail.com
3. Ing. Luis Alberto Segura Terrones luis.seguraterrones@gmail.com
4. Ing. Tulio Armando Berrospi Cajavilca 07401889@uladech.edu.pe
5. Ing. Maxwill Morote Arias ing_morote_arias@hotmail.com
6. Ing. Luis Artemio Ramrez Palomino luis_ramirezp01@hotmail.com

EPIC-SPA-MSI-V10

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