Aplicao prtica das teorias da comunicao

Agora que voc j conhece as principais teorias da comunicao, hora de

saber para que elas servem e como us-las na prtica, na produo de
contedo e tambm na interpretao correta do que o receptor te informa.
Na moderna comunicao, embora no tenhamos fundamentao
matemtica, sem contestao, para nos expressar, usamos diversos
instrumentos de preciso dialtica e de convencimento em todo o ciclo do
nosso trabalho, para que ele possa chegar a um maior nmero de pessoas,
de forma eficaz. Tambm utilizamos interpretamos a comunicao em
diversos elementos presentes no nosso comportamento, tais como as
expresses faciais, gestos e at em nossa roupa esto embutidas
interpretaes de como somos, como pensamos e reagimos.
Na comunicao organizada, o ciclo de produo do nosso trabalho comea
na pauta, no jornalismo. No radialismo, se inicia na breve ideia de um
roteiro, de um tema e suas principais nuances, para que seja depois
trabalhado, seguindo aquela linha de pensamento. Esses dois parmetros
funcionam como uma ordem de servio, para que o reprter ou o roteirista,
produtor, enfim a equipe de rdio e tv possa se espelhar, criar a partir
daquele briefing, daquela proposta.
Lembre-se que produzir comunicao um trabalho rduo, caro, que exige
racionalizao e cumprimento de prazos. Portanto, as teorias e os mtodos
prticos vieram para nos ajudar nessa rotina, para que no desperdicemos
recursos, que alis, esto cada vez mais escassos, pois hoje so divididos
com um nmero gigantesco de novos meios, criados a partir da expanso
da internet. Portanto, cumpre melhor as tarefas quem segue, com disciplina,
as regras de produo e execuo, de acordo com aquilo que est
convencionado, mas tambm procurando formas mais geis, mais prticas,
mais econmicas. esse profissional que se destaca, que ganha admirao
da equipe.
Os elementos tericos, como comunicao verbal e no verbal os
lingusticos,
paralingusticos/no
verbais,
extralingusticos/indxicos,
cinsicos/noverbais/no vocais, neurolngustica so algumas das tcnicas
que nos permitem observar melhor os nossos interlocutores e descrever
com maior eficcia as informaes que eles nos transmitem, de forma
espontnea ou camuflada, consciente ou inconsciente. Ao longo do curso,
outro conjunto numeroso de formas e conceitos sero transmitidos, para
completar esse olhar especial que o comunicador precisa ter para captar e
repassar mensagens. Ele precisa, o tempo todo, enxergar alm do pequeno
limite que a viso nos d. Deve priorizar sempre o que o crebro enxerga,
colocar novos desafios sua frente, reformular sempre os conceitos.
Mas como aplicar o que j foi visto at aqui na prtica?
No jornalismo, toda a informao bsica que o reprter produz vem de
entrevistas com especialistas no assunto que ele pesquisa. O profissional vai
a campo com a pauta, que uma ordem de servio recebida do editor,

pergunta, observa, confere, analisa, contrape, para depois produzir um

texto informativo ou uma passagem de uma reportagem auditiva ou
imagtica. O reprter participa da formulao da matria, apenas
alinhavando as informaes, costurando os dados, selecionando o que
deve ser prioridade, o menos importante e o descartvel. Ele no
personagem. No fala por si, mas apenas por aqueles a quem entrevistou.
Na produo de rdio e tv, o profissional pode participar por completo da
formulao, mas para isso ter de ser tanto ou mais observador que o
jornalista, para criar personagens pelo menos parecidos com o real, crveis,
mas que chamem a ateno o tempo todo, que prenda o seu receptor, que
crie emoes as mais diversas. Igualmente vai ter que selecionar os pontos
mais importantes, aquele que vai dar fora narrativa cena, que vai chamar
a ateno, encantar o receptor.
At aqui j deu para perceber que uma das exigncias vitais do
comunicador que ele tenha poder de sntese e de preciso na arte de
contar histrias, tarefa primordial da profisso, tanto do jornalista quanto do
radialista.
Para comear, esquea por completo aquela tcnica, que em todo o seu
ciclo anterior de aprendizado foi exaustivamente recomendada, a de que a
histria precisa ter um comeo, um meio e um fim. Troque pelo seguinte
preceito: na moderna arte de contar uma histria, ela precisa ter um incio
atraente, um fio condutor, que prenda a ateno do receptor, em quaisquer
meios. A partir da, novos fatos importantes e atraentes vo sendo
encadeados, para que a sua narrativa termine ainda com um grau elevado
de interesse, mas em uma escala descendente.
Devemos imitar a nossa forma de contar histrias entre os grupos de
amigos. Quem segue a ordem de narrar pelo comeo, meio e fim
considerado o chato da turma, poucos suportam ouvi-lo e quem o faa,
deixa de prestar ateno no que ele fala. Instintivamente, levamos em
conta o fator importncia. Bons narradores presenciais empregam todas as
tcnicas descritas em nossas teorias, mesmo sem o conhecimento formal de
sua existncia. Tiveram a capacidade de aprender sozinhos, com a
observao, com a repetio de frmulas que deram certo. Aqui no curso de
comunicao, estamos treinando e formando profissionais, seguindo
frmulas j exaustivamente testadas e aperfeioadas constantemente.
Nosso desafio transformar todo o grupo em pelo menos razoveis
especialistas na reproduo dessas tcnicas e em formuladores de novos
conceitos, pela evoluo dos meios e novas necessidades, em especial a de
ganho de tempo, que sempre crescente nos receptores.
Observe e passe a prestar ateno maior aos mais destacados
comunicadores. Veja como eles utilizam palavras precisas, verbos diretos,
frases curtas, para expor suas ideias. Se o texto ou a fala precisa expressar
uma emoo, eles tm a palavra que melhor revela aquela emoo. Se
precisa expor raiva, a palavra soa como se fosse um soco na cara. Se para

fazer chorar, as lgrimas descem at nas pessoas mais duronas. No h

meio termo, concesso, fraqueza.
Numa produo de rdio e tv, se no texto, que precisa fazer o receptor
chorar, d vontade de rir do palavreado que se usa ou das expresses do
personagem, a negao completa da forma. Nem para humorismo
serviria, pois nesse segmento o riso deve ser escrachado, notrio,
espontneo, numa piada ou cena, de graa plenas. Nem tem sentido um
texto que denota intimidade, com os personagens distantes um do outro,
ou, ainda, numa situao de encontro casual entre estranhos, que haja uma
proximidade corporal, invasora de espao. Esses escorreges de linguagem
vo tirar a seriedade do trabalho. Portanto, empregar as teorias na prtica
da comunicao essencial para haver boa sintonia, para que ocorra mais
chances de sucesso na recepo. O que de incio parecia um mero desfilar
de descries, sem muita finalidade, ganha corpo, passa a ser de extrema
valia para quem vai ingressar no mundo das comunicaes.
Tudo deve ser pensado para atingir efeito mximo. O enquadramento de
uma foto deve transmitir uma informao, a luz em maior ou menor grau
precisa passar uma sensao, a legenda de texto embaixo de uma imagem
deve acrescentar dados, nomes, sem precisar explicar o que j est
explcito no registro fotogrfico. A regra : tudo o que no tem sentido deve
ser eliminado. Tudo o que deixa dvida, por mnima que seja, deve ser
refeito, para que fique bem explicado. E olha que ainda estamos apenas na
fase dos conceitos. H muitas outras regras para o emprego da palavra, da
fora do verbo, da descrio do sujeito, da adjetivao no jornalismo e no
entretenimento.