LISTA DE COTEJO

Unidad de competencia: Elabora algoritmos como un recurso de apoyo para resolver

problemas del ámbito escolar y cotidiano.
Datos de Identificación:
Alumno
Grupo 236
Evidencia 1.1.Resumen de algoritmos
Asignatura Informática II
Bloque I: Diseña y elabora algoritmos
Evaluador M.C. Gabriel Huesca Aguilar

Valor máximo de la evaluación: 10%

Criterios de desempeño Si No
1. Emplea una ortografía adecuada.
2. La limpieza, originalidad, y el contenido de la portada es la recomendada por el
docente.
3. Expresa ideas claras en base a lo que es un problema.
4. Define correctamente el concepto de algoritmo.
5. Menciona las tres características de algoritmo.
6. Menciona los tres elementos principales del ciclo básico del proceso de un
algoritmo.
7. Describe la metodología para la solución de problemas de una manera
adecuada.
8. Define correctamente la definición de diagrama de flujo.
9. Describe los símbolos utilizados, las características, el desarrollo y los pasos a
seguir de un diagrama de flujo adecuadamente.
10. Define correctamente el concepto de Pseudocódigo.
11. Menciona las ventajas de utilizar un Pseudocódigo a un diagrama de flujo de
manera clara y precisa.
12. Describe la clasificación de acuerdo a su complejidad de las estructuras
algorítmicas.
13. Se entrego en el cuaderno en tiempo y forma.

Evaluación: ________
Observaciones:
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 LISTA DE COTEJO

Unidad de competencia: Elabora algoritmos como un recurso de apoyo para resolver

problemas del ámbito escolar y cotidiano.
Datos de Identificación:
Alumno
Grupo 236
Evidencia 1.2. Ejercicios algoritmos
Asignatura Informática II
Bloque I: Diseña y elabora algoritmos
Evaluador M.C. Gabriel Huesca Aguilar

Valor máximo de la evaluación: 30%

Actividad Si No
1. Presenta los ejercicios en tiempo y forma
2. Elabora un algoritmo para cambiar una llanta ponchada de carro
reconociendo el problema en general
3. Elabora un algoritmo para preparar un sándwich reconociendo el problema
en general
4. Elabora un algoritmo para obtener el área de un triángulo reconociendo el
problema en general
5. Elabora el algoritmo para convertir una cantidad de pesos a dólares
reconociendo el problema en general
6. Jerarquiza los datos e incluye en cada algoritmo los tres momentos
7. Analiza y explica congruentemente los algoritmos

Evaluación: ________
Observaciones:
 LISTA DE COTEJO

Unidad de competencia: Elabora algoritmos como un recurso de apoyo para resolver

problemas del ámbito escolar y cotidiano.
Datos de Identificación:
Alumno
Grupo 236
Evidencia 1.3. Ejercicios practicos
Asignatura Informática II
Bloque I: Diseña y elabora algoritmos
Evaluador M.C. Gabriel Huesca Aguilar

Valor máximo de la evaluación: 30%

Actividad Si No
1. Entrego en tiempo y forma
2. Realizo las practicas de diagramas de flujo y algoritmos en laboratorio de
computo
3. Uso correctamente la simbología
4. Enumera el algoritmo y elaboro procedimiento
5. Entrego en limpio los diagramas y algoritmos en cuaderno
6. Tiene habilidad para elaborar algoritmos
7. Tiene habilidad para elaborar diagramas de flujo

Evaluación: ________
Observaciones:
 EXAMEN

Unidad de competencia: Elabora algoritmos como un recurso de apoyo para resolver

problemas del ámbito escolar y cotidiano.
Datos de Identificación:
Alumno
Grupo 236
Evidencia 1.4. Examen del bloque
Asignatura Informática II
Bloque I: Diseña y elabora algoritmos
Evaluador M.C. Gabriel Huesca Aguilar

Valor máximo de la evaluación: 30%

Calificación: _______

Evaluación: _______

Observaciones: