Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
de Jujuy
Ctedra: Filosofa del lenguaje
Titular: Miguel Espndola
Carrera: Lic. en Letras
PLANTEO PREVIO
en
junto
primer
a
sus
lugar,
rasgos
del
Lenguaje
especficos
como
de
objeto
de
evolutividad
Cassirer2.
nuestra
adaptabilidad
al
mundo,
es
crucial
que
nos
Es
indispensable
interrogante, primero,
pensar
algn
tipo
de
respuesta
este
tambin es vital
HACIA LA HOMINIZACIN O
HACIA LA HUMANIZACIN?
El aspecto exaptativo del lenguaje debe verse como la construccin de los marcos
sociales, de esta manera la exaptacin es la contracara necesaria y
retroalimentadota del desarrollo filogentico de la capacidad lingstica. Espndola,
Miguel. Cooperar para amar y cazar, el primer juego lingstico? FHyCs-UNJu.
3
Espndola toma la nocin de juego lingstico del 2, como un aporte crucial para
realizar una lectura filosfica ms o menos consistente al proceso de hominizacin:
Wittgenstein sostuvo: la expresin juego del lenguaje debe poner de relieve aqu
que hablar un lenguaje forma parte de una forma de vida. Espndola, Miguel.
Cooperar para amar y cazar, el primer juego lingstico? FHyCs-UNJu.
4
(la
percepcin
consciente
de
las
emociones),
que
Entonces nos provoca desde la filosofa del lenguaje con los aportes de la
antropologa, especular vasos comunicantes, relaciones trascendentales que
vinculen la evolucin del hombre, la del lenguaje y la posible construccin conjunta
del mundo social. Espndola, Miguel. Cooperar para amar y cazar, el primer juego
lingstico? FHyCs-UNJu.
5
EL PENSAMIENTO SIMBLICO
Y LA CONDUCTA SIMBLICA
"En los smbolos los hombres se ponen de acuerdo para
referirse o comunicar algo, por eso deben ser aprendidos
y por eso tambin cambian de un lugar a otro (lo que
no ocurre con las seales como el humo o las huellas)."
Cassirer6
misma especie como ningn otro gnero animal puede hacerlo. Tan
importante es esta capacidad humana que es impensable alguna vida
social sin ella. El gnero humano, sin ella, no sera tal, o sera muy
diferente.
Los gestos con las distintas partes del cuerpo, la vestimenta, los
objetos, las artes, las ciencias son, en algn aspecto, lenguajes, por que
constituyen las complejas formas de la comunicacin entre los seres
humanos.
Esta capacidad humana del lenguaje permite no slo la relacin
entre individuos sino entre grupos humanos o sociedades: No slo entre
personas de la misma poca, sino entre personas de distintas pocas, lo
que nos ha facilitado, por ejemplo, la acumulacin de saberes y
conocimientos sobre los que se apoya la evolucin de la especie, la
historia. En el lenguaje se crean y reproducen los significados
compartidos por una sociedad: " La cultura". Son los significados
compartidos que se intercambian lo que los humanos atribuyen a sus
relaciones y a la naturaleza. En este sentido el ser humano es un
animal capaz de atribuir significado a todo.
Dentro de este complejo mundo del lenguaje. La lengua tiene un
lugar privilegiado: es el sistema ms complejo de todos, y que sirve para
nombrar y dotar de significados a los dems lenguajes, inclusive a s
misma. La lengua nos permite nombrar el mundo de la naturaleza, el
mundo humano e inclusive aquello que no existe; vasta que algo surja
en la mente de alguien para que pueda ser nombrado por ella. La
mayora de los dems lenguajes humanos, sobre todo los artificiales
(creados con el propsito de comunicar) imitan a la lengua, a su
estructura y funcionamiento.
Wolfe,
los
resultados
de
diversos
prolongados
10
EL SALTO A LA CULTURA
Como venamos diciendo ms arriba, en el lenguaje se crean y
reproducen los significados compartidos por una sociedad: " La
cultura".
Hay cultura donde hay hombre, y viceversa (Mostern, 1993 13).
Slo se est ante lo que entendemos por cultura cuando nos referimos a
lo humano.
El hombre es a la vez producto de la evolucin biolgica y
protagonista de la cultura que l genera. El hombre ha salido de la
naturaleza sin dejar de pertenecer a ella. El "salto" a la cultura no hay
que entenderlo como una brecha total ya que el hombre nunca
abandona la naturaleza.
Cultura es el modo comn de pensar organizado de los individuos
de una sociedad en orden a producir actividades sociales coherentes,
tanto de accin material como de accin individual.
La cultura es producto del aprendizaje y no de la herencia.
El animal puede transmitir y recibir informacin sobre una respuesta a los
estmulos inmediatos del entorno. Por ejemplo: "Una abeja est programada para
comunicar a las dems abejas el lugar y la distancia a la que se encuentra una flor
para libar".
13
Mostern, Jess Filosofa de la cultura. Alianza Editorial, 1993.
12
11
"material"
alude
la
produccin
material,
como
un
CONCLUSIONES
El lenguaje es la razn fundamental por lo que el hombre crea
cultura mientras que los animales no, y de alguna manera esta radical
diferencia entre animales y hombres estuvo dada, como dijimos antes,
por una capacidad extra-somtica de adaptacin del hombre al mundo
que lo rodea.
La adaptacin vista en trminos de los cambios biolgicos
mencionados
podra
resumirse
en
las
siguientes
modificaciones
evolutivas:
13
La sexualidad.
de
estmulo-respuesta,
sino
que
lo
ha
cambiado
14
estrechamiento
de
las
relaciones
familiares
comunitarias.
Debemos por lo tanto concluir que el lenguaje es un sistema de
comunicacin complejo que constituye uno de los rasgos ms
caractersticos y definitorios de nuestra especie. Es evidente que debi
de surgir en algn momento en el curso de nuestra evolucin. El
advenimiento del lenguaje configura un salto evolutivo clave adquirido
por el gnero Homo.
15
BIBLIOGRAFA
16
17
18