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CARRERA DE INGENIERA CIVIL

IC-750L LABORATORIO DE MATERIALES DE CONSTRUCCIN


IC-610L LABORATORIO DE MECNICA DE SUELOS

REPORTE ##
NOMBRE DEL ENSAYO O PRUEBA

NOMBRE DEL ESTUDIANTE

FIRMA

FECHA DE LABORTORIO: DA DE MES DE AO


FECHA DE ENTREGA: DA DE MES DE AO

Contenido
1

Introduccin .............................................................................................................................3
1.1

Antecedentes ....................................................................................................................3

1.2

Objetivo general ...............................................................................................................3

1.3

Objetivos especficos .......................................................................................................3

Marco terico ...........................................................................................................................3

Marco metodolgico ...............................................................................................................4

Datos y observaciones.............................................................................................................4

Clculos y resultados ..............................................................................................................4

Anlisis e interpretacin de resultados.................................................................................4

Conclusiones y recomendaciones ..........................................................................................5

Bibliografa ...............................................................................................................................5

Anexo A: Sobre el mtodo APA ....................................................................................................6


Anexo B: Modelo de bibliografa ...................................................................................................8

1
1.1

Introduccin
Antecedentes
Se introduce el tema de estudio, de manera que se describa el problema en pocas

palabras. En esta seccin tambin, se incluyen antecedentes, que permitan entender mejor
el contexto de la situacin a estudiar.
1.2

Objetivo general
Se plantea el tema a desarrollar en el informe, lo que pretende estudiar y los

conocimientos que se pretenden adquirir, de una forma global. Este es solo uno.
1.3

Objetivos especficos
Se plantean de una manera detallada cada uno de los puntos que se pretenden

estudiar. En la redaccin de los objetivos es recomendable utilizar verbos precisos, por


ejemplo, analizar, evaluar, medir, cuantificar, examinar, revisar, clasificar. Asimismo, en
los objetivos especficos, no hay que poner la tcnica de trabajo de campo que se utilizar,
ni tampoco excederse en palabras. Claridad, sntesis y precisin son algunos atributos que
deben reunir los objetivos. Se espera que se elaboren por lo menos unos tres objetivos
especficos.

Marco terico
En esta seccin, se cita y describe el fundamento terico que se necesita para poder

llevar a cabo el informe. El marco terico es el conjunto de conocimientos, de carcter


histrico, terico y conceptual vigentes. Este apartado requiere de un ejercicio
investigativo de bsqueda de informacin sobre el tema-problema que se investiga. Es
indispensable poner citas y fuentes, tanto textuales como contextuales; citas que, por su
parte, debe ser debidamente analizadas y utilizadas en todos los casos para respaldar
cientficamente lo que afirma el estudiante (Zeledn, 2012).
Para citar, se debe colocar el apellido del autor y el ao de publicacin dentro de
parntesis, separados por una coma, tal y como se observa en el prrafo anterior. La cita
bibliogrfica debe aparecer en la bibliografa, de lo contrario no tiene validez.

Marco metodolgico
Esta seccin est destinada, para describir el procedimiento con el que se lleva a

cabo el estudio. En este caso en especfico, se describe la metodologa con la que se trabaja
en el laboratorio para realizar las pruebas, con pasos ordenados y claros. Adems se debe
presentar una lista de los materiales y equipo utilizado.

Datos y observaciones
Los valores obtenidos de las pruebas deben ser tabulados de manera ordenada,

para luego ser estudiados. Los datos tomados deben ser analizados y comparados en el
momento, con el fin de verificar su coherencia y correspondencia de forma que el
estudiante se garantice que la informacin recopilada es correcta para los anlisis
posteriores de manera que no sea necesario repetir la prueba, ya que no se podra por
razones de tiempo. La nomenclatura usada debe ser explicada y ser coherente con la usada
en la teora (Roldan, 2014).

Clculos y resultados
Esta seccin est dedicada a la memoria de clculo. Los clculos realizados y los

resultados obtenidos se presentan en forma ordenada (posiblemente tabulados). Si los


clculos son repetidos, se puede presentar un modelo de clculo y luego una tabla con
todos los resultados. Segn el fenmeno estudiado, las grficas pueden ser tiles para
realizar los clculos y obtener resultados.

Anlisis e interpretacin de resultados


Los resultados obtenidos, son analizados con el fin de ver si estos eran los

esperados y que significado tienen en el estudio. Se deben describir de manera sucinta los
hallazgos, debe puntualizar los mismos y elaborar sus comentarios vinculados al objeto de
estudio (Zeledn, 2012).
Esta seccin es de la que ms valor representa en la calificacin del reporte.

Conclusiones y recomendaciones
Luego de presentar, describir y analizar la informacin conseguida y extraer los

principales hallazgos que gener la investigacin, se deben de escribir las conclusiones,


stas debern ser desarrolladas con base en los objetivos planteados en la investigacin. Y
se

debern

realizar

recomendaciones,

sobre

resultados

que

presenten

alguna

inconsistencia con lo esperado.

Bibliografa

Roldan, M. (2014). Presentacin del reporte de laboratorio de Hidrulica. San Jos.


Zeledn, G. (2012). Gua para la elaboracin de anteproyectos, prctica profesional proyectos
finales de graduacin y uso del mtodo APA. San Jos.

Anexo A: Sobre el mtodo APA


Para el formato de redaccin y citas bibliogrficas se utilizara el mtodo APA. Este
es el nombre de un Manual de estilo de publicaciones de la American Psichological
Association, mtodo o norma que se ha universalizado como formato para los diversos
trabajos de investigacin con carcter de exigencia acadmica. En la actualidad es una de
las herramientas de mayor reconocimiento en los mbitos universitarios. Algunos de los
puntos importantes de este mtodo son:
Tipografa: Se debe utilizar preferiblemente Times New Roman o Arial.
Tamao de texto: el tamao de texto deber ser 12 11.
Espaciado: El texto se deber desarrollar a 1.5 espacios (opcionalmente se puede usar 1.15
espacios).
Prrafo: Se debe justificar el prrafo.
Tipo de escritura: En la presentacin formal del escrito, se debe utilizar la tercera persona
del singular (impersonal) o el plural mayesttico (primera persona del plural).
Uso de epgrafes: Se deben nombrar las figuras, cuadros, tablas, en orden consecutivo.
Esto se realiza en la debajo de cada figura, tabla o cuadro, de manera centrada.
Numeracin de pginas: La numeracin de pginas deben ser colocadas en la parte
superior derecha con nmeros arbigos.
Sangras: Se debe incorporar una sangra en la primera lnea de cada prrafo (ser
suficiente con una tabulacin).
Uso de cursivas: Las cursivas deben emplearse siempre en toda palabra de otra lengua y
conceptos tcnicos de poco uso.
Uso de notas al pie de pgina: Se utilizan para proporcionar explicacin de conceptos o
aclaracin de abreviaturas u otra informacin que ampla trminos, que al hacerlo en el
texto rompe la ilacin en la lectura o distrae.

Uso de los diferentes tipos de prrafos: Cada prrafo de un escrito cumple una funcin
distinta; a) Prrafos introductorios: En ste se atrae la atencin del lector y comunica una
sntesis de lo que se va a desarrollar; b) Prrafos de contenido: Son los que amplifican lo
que est sealado en el prrafo introductorio; c) Prrafos de transicin: Estos ayudan al
lector a ver las conexiones entre las diferentes partes de un documento escrito y son
importantes para dar sentido de unidad al documento. Se usan al final de cada seccin.
Sobre titulados mayores/menores: En cuanto de los titulados mayores de cada seccin,
deben ir al inicio de cada pgina, en tamao 14, en negrita. Los titulados menores o
subttulos, deben ir del mismo tamao del texto (11 12), en negrita.

Anexo B: Modelo de bibliografa


Libro de un autor:
Eco, Humberto. (2001). Cmo se hace una tesis. Tcnicas y procedimientos de
investigacin, estudio y escritura (24 ed.). Barcelona: Gedisa.
Libro de dos y tres autores:
Bishop, Dorothy y Kay Mogford. (1993). Language Development in Excepcional
Circumstances. Hove and Hillsdale. Lawrence Erlbaum Associates Publishers.
Libro con ms de tres autores:
Katz, Chaim y otros. (1980). Diccionario Bsico de Comunicacin. Mxico: Nueva Imagen.
Libro que rene archivo de varias personas:
Bierwisch, Manfred (comp). (1986). Efectos Psicolgicos de los componentes estructurados
del lenguaje. Buenos Aires: Paids.
Annimo:
Annimo. Popol Vuh. (1962). Mxico: Fondo de Cultura Econmica.
Enciclopedias y grandes diccionarios:
Pequeo Larousse ilustrado. (1976). Buenos Aires: Larousse Ediciones.
Artculo de revista:
Codesido Garca, Ana Isabel. (1998). Las discapacidades comunicativas en edad infantil:
algunas implicaciones tericas desde la lingstica clnica. Revista de Fonologa,
Logopeda y Audiologa): pp. 194-204.
Artculo de peridico:
Staff, J. (1980). Salamanca desolada. La Nacin. 27 de octubre, p. 3A.

Tesis:
Lininger Ross, Brbara. (1983). Consecuencias del Sndrome de Down. Tesis para optar por
el grado de Magster Litterarum. San Jos: UCR.
Artculo tomado de un sitio Web:
Ghigliorry, J. (1997, 16 de marzo). Cercana est la ltima campanada. El nuevo da en
Lnea, p. 12. Recuperado el 02 de marzo de 1999 en http://www.noticiacnn.com.
Informes, anuarios, manuales, guas, catlogos y memorias:
Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin (UNESCO). (1982). Centro
Regional para el Fomento del Libro en Amrica Latina y el Caribe. Ferias y
exposiciones internacionales del libro en Amrica latina. Bogot: Editora
Guadalupe Ltda.