Lengua y Comunicacin 1

Tema 3
1. El nivel fnico y los elementos prosdicos
Objetivos especficos:

Analizar las palabras en slabas.

Acentuar correctamente las palabras.

Recordemos:
El nivel fnico abarca las unidades ms pequeas que pueden distinguirse en la
lengua. Son unidades que tienen solo significante, pues hasta que se combinan con
otras no adquieren significado. Sus unidades son fonemas y sonidos. Un fonema es
la imagen abstracta que los hablantes tienen de un sonido, mientras que el sonido
es la pronunciacin material y efectiva de un fonema.
Las disciplinas que estudian, respectivamente, el fonema y el sonido, son la
Fonologa y la Fontica.
La prosodia es un concepto de nuestra lengua que se emplea para nombrar a la rama
de la gramtica encargada de la acentuacin y la pronunciacin.
La prosodia, por lo tanto, examina las caractersticas fnicas, los tonos y los acentos.
Su objeto de estudio es la manifestacin de las palabras, analizando la acentuacin
local y la entonacin general de una frase. La duracin de una oracin en el tiempo, la
cantidad de slabas que forman parte de la entonacin y la velocidad del habla son
algunas de las cuestiones que se analizan desde la prosodia.
Es importante tener en cuenta que los elementos prosdicos no slo son muy
importantes en la organizacin de un discurso, sino tambin en la recepcin e
interpretacin que se realiza del mismo. A travs de la prosodia incluso se transmiten
emociones.
La combinacin de la entonacin, la acentuacin, el ritmo y las pausas forman la
prosodia. De acuerdo a cmo se manejen estos fenmenos prosdicos, la comprensin
del discurso ser ms o menos sencilla por parte del oyente.
1.1.

Sonidos y fonemas
a. Sonido: Llamamos sonido a la realizacin fsica de un fonema. Si varias
personas pronuncian la palabra tren, por ejemplo, se notarn diferencias en
la pronunciacin ms o menos marcadas. La t sonar ms o menos enrgica;
la r vibrar ms o menos... Incluso si la misma persona pronuncia la palabra
en situaciones diferentes, se notarn variaciones. Estas variaciones,
perceptibles al odo, se notarn mucho ms si utilizamos aparatos especiales.
Esta realizacin fsica de la t o de la r es lo que llamamos sonido. Los sonidos
de una lengua son innumerables, tantos como hablantes e, incluso tantos
como empleos hace de ellos cada hablante.
b. Fonema: Llamamos fonema a la imagen mental de un sonido. En la mente de
cualquier hablante no hay ms que una t o una r; aunque despus, en la
realidad, haya tantsimas formas de pronunciarlas. Esa t ideal y nica es a lo
que llamamos fonema. Los fonemas son muy pocos.
Los fonemas y los sonidos carecen de significado. La ciencia que estudia los
fonemas se llama Fonologa y la que estudia los sonidos, Fontica.
El espaol est formado por cinco vocales y diecinueve consonantes:
1.1.1. Fonemas voclicos

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Cuando articulamos los sonidos voclicos, el aire no encuentra obstculos en

su salida desde los pulmones al exterior. Para clasificar estos fonemas,
tendremos en cuenta los siguientes factores:

La localizacin (punto de articulacin). Se refiere a la parte de la

boca donde se articulan. Pueden ser anteriores (/e/, /i/), medio o central
(/a/) o posteriores (/o/, /u/).

La abertura
(modo
de
articulacin). Se
refiere
a
la
abertura de la boca al pronunciarlos.
Pueden ser de abertura mxima o
abierto (/a/), de abertura media o
semiabiertos (/e/, /o/) y de abertura
mnima o cerrados (i, u).

1.1.2. Fonemas consonnticos

En la articulacin de los sonidos
consonnticos siempre hay un obstculo ms o menos grande que impide
salir el aire desde los pulmones al exterior. Segn las circunstancias que
rodean esta salida del aire, existen ciertos factores que debemos tener en
cuenta a la hora de clasificarlos:

Zona o punto de articulacin. Es el lugar donde toman contacto los

rganos que intervienen en la produccin del sonido. Por ejemplo, si para
producir un sonido entran en contacto los dos labios, se crearn
sonidos bilabiales como es el caso de las realizaciones de los
fonemas /p/, /b/ y /m/.
Modo de articulacin. Es la postura que adoptan los rganos que
producen los sonidos. Por ejemplo, si los rganos cierran total y
momentneamente la salida del aire, los sonidos sern oclusivos. Ese es
el caso de los sonidos/p/, /t/ y /k/.

Actividad de las cuerdas vocales. Cuando producimos sonidos, las

cuerdas vocales pueden vibrar o no vibrar. Si las cuerdas vocales no
vibran, los sonidos se llaman sordos. As producimos /p/, /f/, /k/. Cuando,
por el contrario, las cuerdas vocales vibran se llaman sonoros. Esto pasa
al pronunciar /a/, /b/, /d/.

Actividad de la cavidad nasal. Si al producir sonidos, parte del aire pasa

por la cavidad nasal, los sonidos se llaman nasales. Son de esta
clase /m/, /n/, //. Si todo el aire para por la cavidad bucal se
llaman orales. De este tipo son/f/, /e/, /s/.

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Nota: Todos los fonemas voclicos son sonoros y orales.

1.2.

La slaba
Una slaba es una unidad lingstica con estructura interna. Desde un sentido
acstico, est conformada por un conjunto de sonidos que se pronuncian de una
sola vez. En espaol, toda palabra est constituida, como mnimo, por una slaba
(palabras monoslabas). A partir de dos slabas, se denominan polislabas.

1.2.1.

Cons
tituc
in
de la
slaba
En el espaol, las slabas estn constituidas por una vocal, o una vocal
acompaada de una o ms consonantes.

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Ejemplo:
A yu da
A te o
Ta - za
Ten ta - cin
Aus- te ri - dad
Trans por tis - tas
Au to m ti co
Im preg na - do
En ter ne ci mien- to

V CV - CV
V CV -C
CV CV
CVC CV - CVVC

Los ejemplos anteriores muestran que, en todos los casos, la slaba, al

margen de las consonantes, requiere de, al menos, una vocal. Esto se debe
a que esta constituye el ncleo silbico.

1.2.2. Divisin silbica. Casos especiales: diptongos, triptongos, hiatos

1.2.2.1. Divisin silbica general
Todas las vocales pueden formar slabas por s mismas:
a-pren-der
u-sur-par
En este grupo se incluyen los monoslabos.
Todas las slabas tambin deben estar compuestas al menos por una
vocal.
Una consonante o ms escrita al inicio de la palabra forma slaba con la
vocal posterior:
me-sa
si-lla
co-mer
As mismo, toda consonante o secuencia de consonantes que se
encuentre al final se une con la vocal anterior para formar slaba:
a-zul
pa pel
Cuando una consonante se encuentra entre dos vocales, forma slaba
con la vocal siguiente:
-po-ca
ca rre te - ra
Reglas de divisin silbica en casos de dos consonantes entre dos
vocales.
Cuando son dos las consonantes que estn en entre dos vocales, se
puede dar dos casos, los cuales son:
a. El grupo constituido por br, cr, dr, gr, fr, kr, tr y bl, cl, gl, fl, kl, pl: Son
siempre inseparables y forman slaba con la vocal que les sigue:
co-fre

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la-drn
pla-to
fran-cs
Casos de prefijos y de composicin: En algunos casos, concretamente
cuando hay prefijos y composicin. Si un prefijo productivo (ej. sub-,
post-) se antepone una palabra que inicia con l o r, o bien, se trata de
una palabra terminada en algunas consonantes citadas ms arriba, la l o
la r no se suelen unir con la consonante anterior, sino que forman slaba
con la vocal posterior:
subrayar (sub-ra-yar)
sublunar (sub-lu-nar)
postromntico (post-ro-mn-ti-co)
Secuencia tl: La secuencia tl, en mayor parte de Espaa, y tambin en
algunos pases de Amrica se pronuncia en slabas distintas. Sin embargo,
en algunas regiones, como en Canarias o en Mxico, se pronuncia en una
sola slaba.
De esta forma, las palabras con la secuencia tl son susceptibles de
separarse en slabas de dos maneras distintas, dependiendo de la regin de
su uso.
atleta= at-le-ta; o a-tle-ta
b. Dems grupos consonnticos: Las dems secuencias consonnticas
pertenecen a slabas distintas.
hip-no-sis
ac-to
pes-car
Slabas con tres consonantes entre vocales
Si se trata de tres consonantes en posicin intervoclicas, las dos
primeras consonantes se pronuncian en una misma slaba que van
unidas a la slaba anterior, y la ltima forma parte de la slaba
siguiente:
ins-tau-rar
pers-pi-caz
Sin embargo, si las ltimas dos consonantes pertenecen a los grupos
citados anteriormente (pr, br, tr, bl,, gl, etc) la separacin en slabas
se realiza teniendo la regla para esos casos (ej.es-plen-dor)
Slabas con cuatro consonantes entre vocales
Las dos primeras consonantes aparecen como el final de una slaba,
mientras que las restantes dos forman parte de la slaba posterior:
abs-trac-to
1.2.2.2.

Grupos voclicos. Casos especiales de separacin de slabas.

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Las vocales, combinadas en la slaba, pueden formar diptongo, triptongo
y hiato.
a. Diptongo es la combinacin de dos vocales en una sola slaba.
Una de esas vocales debe ser la I o la U, pero sin acento tnico (o sea,
no debe cargarse la voz en la vocal al pronunciar correctamente la
palabra que la lleva).
Hay catorce combinaciones que forman diptongo:
ai
au
ei
eu
oi
ou
ia
ie
io
iu
ua
ue
ui
uo

pai-sa-je
pau-sa
rein-ci-dir
reu-nin
he-roi-cos
Sou-za
ma-gia
nie-ve
vio-le-ta
triun-far
cua-tas
cuen-ta
rui-do
an-ti-guo

ai-res
jau-la
pei-nar
Eu-ro-pa
sois
bou
ha-cia
vier-te
vi-cio
ciu-dad
guar-da
pue-blo
cui-dar
a,-bi-guo

bai-lan-do
lau-rel
rei-nar
seu-d-ni-mo
pa-ra-noi-co
Cou-to
de-sa-fia-do
siem-te
o-dio
viu-da
cuam-do
re-sue-na
a-mi-gui-tos
cons-pi-cuo

Los diptongos se dividen en crecientes, decrecientes y homogneos.

Crecientes: los que empiezan por vocal cerrada (i, u), porque al
pronunciarlos aumenta la abertura de la vocal desde /i/ o /u/ hasta
la siguiente vocal, son:
ie

io

ua

ue

uo

Decrecientes: los que terminan en vocal cerrada y son:

ai

ia

ei

oi

au

eu

ou

Homogneos: los que empiezan y terminan por vocal

cerrada, son:
iu

ui

Importante: Si una de las vocales, la i o la u, va acentuada, no existe

diptongo, se separa en slabas distintas y esa letra o fonema debe llevar
una tilde (o sea, debe marcarse el acento tnico con la tilde para
convertirse en acento escrito):
gu-a
a-tri-bu--a

ha-c-a
r-o

ca-pi-c-a
bo-h-o

gr - a
som-br-o

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b. Triptongo: es la combinacin, en una sola slaba, de tres vocales. La
Real Academia de la Lengua, en su "Ortografa", define el triptongo
como "el conjunto de tres vocales que se pronuncian en una misma
slaba. Los triptongos estn formados por una vocal abierta (a, e, o)
que ocupa la posicin intermedia entre dos vocales cerradas (i, u),
ninguna de las cuales puede ser tnica".
Segn esta definicin, pueden darse las siguientes combinaciones
para formar un triptongo:
iau
uei

iai
ueu

uai
iou

uau
ioi

ieu
uoi

iei
uou

Algunas de ellas no se dan en ninguna palabra, por ello, las ms usadas

en espaol son:
iai
iei
ua
i
ue
i

a-viis
a-viis
a-mor-ti-guis

ex-piis
ex-piis
a-tes-ti-guis

a-so-ciis
a-so-ciis
a-ve-ri-guis

a-mor-ti-gis

a-tes-ti-gis

a-ve-ri-gis

c. Hiato es el encuentro de dos vocales que no forman diptongo y que,

por tanto, pertenecen a dos slabas distintas.

Acentuacin de diptongos y triptongos

Si el acento tnico (el que se marca cargando la voz) cae en una slaba que
forma diptongo o triptongo, la tilde (que marca el acento escrito) ha de
escribirse en la vocal ms abierta:
parabin
miris
estudiis
asociis

vitico
husped
santiguis
dicesis

hurfano
vulvase
averiguis
movindos
e

Si el diptongo es ui o iu, la tilde se coloca sobre la ltima vocal. Se exceptan

las palabras llanas como fluido, reina, huida, etc.:
cudese

arrunelo

sustitu

No se coloca tilde en diptongos de monoslabos verbales:

dio

fui

fue

vio

Cuando hay dos vocales en hiato

Cuando el acento recae en una vocal que est en hiato con otra, se pone tilde o
no, segn las reglas generales:

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pen

poeta

teatro

potico

Si la vocal tnica en hiato es una i o una u, siempre llevar tilde:

1.3.

vaco
raz

haca
rer

maz

Mara

bal
tranv
a
frer

contin
o

capic
a

ganar
as

atad
cada
vena
mos
gara

El acento
En espaol, el acento es libre, debido a esto es un rasgo diferenciador, ya que
su presencia influye en el cambio de significado. En toda palabra hay una silaba
que recibe mayor intensidad, es la silaba tnica, las que carecen de esa
intensidad, son tonas.
Debemos diferenciar entre el acento fonolgico (toda palabra acentuada es
portadora de este acento) y el acento ortogrfico, representado por una tilde.
1.3.1. Funciones del acento
a. Funcin diferencial
La funcin diferencial se manifiesta al situar el acento en diferentes slabas y
que da lugar a diferentes significados:
Clebre, celebre, celebr Depsito, deposito, deposit

b. Funcin enftica
La funcin enftica se manifiesta en el deseo de recalcar o poner de relieve
una determinada palabra.
Ejemplo: Bajo MI responsabilidad; Lo hace DE memoria.
1.3.2. Clasificacin de las palabras por el acento

Oxtona o aguda: cuando la slaba tnica ocupa el ltimo lugar en la palabra.

P. Ej: papel, caf.
Paroxtona o grave: cuando la slaba tnica ocupa el penultimo lugar en la
palabra. P. Ej.: carretera, vaso, dbil.
Proparoxtona o esdrjula: cuando el acento ocupa el antepenltimo lugar
en la palabra. P. Ej: telfono, esdrjula.
Preproparoxtona o sobresdrduja: cuando el acento ocupa una posicin
anterior a la antepenltima slaba, es poco frecuente y sucede en formas
compuestas. P. Ej: mndaselo, cmetelo.
Las palabras esdrjulas y sobresdrjulas se acentan siempre excepto las
terminadas en "mente", que solo llevan tilde si lo lleva la forma simple del
adjetivo. P. Ej. Fcilmente, igualmente.

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Referencias bibliogrficas:

Gonzales Cruz, Eliana, Lengua castellana I. Lima: Universidad de Piura y Editorial San Marcos,
2009.
Rojo, Guillermo, El lenguaje, las lenguas y la lingstica. Universidad de Santiago de
Compostela, 1986.
Arrizabalaga Lizrraga, Carlos, Apuntes de gramtica castellana. Piura: Universidad de Piura,
2003.
Morant Marco, Ricard, Lenguaje y cultura (125-153), en: Lpez, ngel y Gallardo, Beatriz
(eds.), Conocimiento y lenguaje. Valencia: PUV, 2005.