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Sistemas de variables
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Introduccin
Relacin de los antecedentes de investigacin
Elaboracin de bases tericas
Definicin de trminos bsicos
Sistemas de variables
Operacionalizacin de la variable
Bases legales
Seleccin de problema
Justificacin
Conclusin

Introduccin
Evidentemente, en toda disciplina cientfica se presentan elementos bsicos que deben cumplirse
para que podamos hablar de conocimiento cientfico. De manera que en nuestra especialidad, Ingeniera
Civil, es obligante conocer cmo se procesa una investigacin. Estos pasos se siguen a partir de un marco
terico que comprende entre otros detalles, los antecedentes sobre el particular, que existen a nivel local,
nacional e internacional. Elaborar las bases tericas, Bases legales. Trminos bsicos que nos vinculan con
el tema. Las variables presentes. La escogencia del tema. La formulacin de objetivos que persigue la
investigacin, la justificacin; hasta la formulacin de la hiptesis que se tratar de comprobar.
De manera sencilla abordamos estos pasos en el presente trabajo.

Relacin de los antecedentes de investigacin

Los Antecedentes de la Investigacin, incluyen los trabajos realizados previamente relacionados con
el tema o problema tratado en la investigacin. Se incluyen aqu, las opiniones, conclusiones y
recomendaciones realizadas por otros autores que han tratado la problemtica que constituye el ncleo,
centro u objeto de la investigacin que se ha abordado.
En pocas palabras, lo que se realiza o trata de hacer es una sntesis conceptual de las
investigaciones o trabajos realizados sobre el problema formulado, con el fin de determinar el enfoque
metodolgico de las investigaciones realizadas con anterioridad. Por lo general como antecedentes de la
investigacin, sirven los siguientes:
a) Trabajos de grado.
b) Monografas.
c) Ensayos.
d) Informes; entre otros.

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De los antecedentes interesa considerar los siguientes aspectos:

1) Ttulo de la investigacin.
2) Autor o autores (apellido-s- y nombre-s-).
3) Ao de la publicacin.
4) Resumen.
5) Propsito o finalidad de la investigacin (objetivos: general y especficos).
6) Metodologa empleada.
7) Conclusiones.
8) Aportes que deja la investigacin analizada.
Los antecedentes deben ser apenas los indispensables para situarnos en el problema; es preciso
explicar en esa seccin qu se ha investigado hasta ahora en relacin con el tema de estudio y se procurar
destacar en qu forma nuestro trabajo sea significativo para enriquecer los conocimientos existentes y no
una mera repeticin de trabajos anteriores. Cuando se expone la utilidad de nuestro trabajo o se explica por
qu nos ha preocupado el problema elegido, se puede abrir el apartado de Justificacin. De todos modos,
los antecedentes y la justificacin de un proyecto suelen colocarse al comienzo del mismo pues cumplen
funcionalmente el mismo papel como en otros casos desempea la introduccin.

Elaboracin de bases tericas

Las bases tericas constituyen el corazn del trabajo de investigacin, pues es sobre este que se
construye todo el trabajo. Una buena base terica formar la plataforma sobre la cual se construye el
anlisis de los resultados obtenidos en el trabajo, sin ella no se puede analizar los resultados. La base
terica presenta una estructura sobre la cual se disea el estudio, sin esta no se sabe cuales elementos se
pueden tomar en cuenta, y cuales no. Sin una buena base terica todo instrumento diseado o
seleccionado, o tcnica empleada en el estudio, carecer de validez.
En general, el marco terico es el captulo del trabajo en el cual se encuentran los antecedentes y
las bases tericas o la fundamentacin terica.
Segn Ortiz (s/a) es importante sealar en el proyecto la estrecha relacin entre teora, el proceso de
investigacin y la realidad o entorno. La investigacin puede iniciar una teora nueva, reformar una existente
o simplemente definir con ms claridad, conceptos o variables ya existentes. Por tanto los fundamentos
tericos o el marco de referencia, es donde se condensara todo lo pertinente a la literatura que se tiene
sobre el tema a investigar. Debe ser una bsqueda detallada y concreta donde el tema y la temtica del
objeto a investigar tengan un soporte terico, que se pueda debatir, ampliar, conceptualizar y concluir.
Ninguna investigacin debe privarse de un fundamento o marco terico o de referencia.
Es necesario que el autor o grupo de trabajo conozca y maneje todos los niveles tericos de su
trabajo, para evitar repetir hiptesis o planteamientos ya trabajados. La resea de este aparte del proyecto
se debe dejar bien claro para indicar que terico(s) es el que va a servir de pauta en su investigacin. Estos
fundamentos tericos van a permitir presentar una serie de conceptos, que constituyen un cuerpo unitario y
no simplemente un conjunto arbitrario de definiciones, por medio del cual se sistematizan, clasifican y
relacionan entre s los fenmenos particulares estudiados.

Definicin de trminos bsicos

Se procede a presentar alfabticamente las palabras o trminos bsicos y compuestos utilizados en
la investigacin; de igual forma que ocurre en la definicin de trminos bsicos. La nica diferencia entre el
glosario y la definicin de trminos bsicos, es que el primero (glosario) se presenta en la seccin de los
anexos de la investigacin, mientras que el segundo (definicin de trminos bsicos) se presenta al final del
Captulo II, seguido del Mapa Operacional de las Variables.

Sistemas de variables
Se pueden definir como todo aquello que se va a medir, controlar y estudiar en una investigacin o
estudio. La capacidad de poder medir, controlar o estudiar una variable viene dado por el hecho de que ella
vara, y esa variacin se puede observar, medir y estudiar. Por lo tanto, es importante, antes de iniciar una
investigacin, que se sepa cules son las variables que se desean medir y la manera en que se har.

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Es decir, las variables deben ser susceptibles de medicin. De este modo una variable es todo
aquello que puede asumir diferentes valores, segn su naturaleza las variables pueden ser
cuantitativas o cualitativas. Las variables tambin pueden ser definidas conceptual y
operacional.
Cuantitativas: son aquellas que se expresan en valores o datos numricos.
Cualitativas son caractersticas o atributos que se expresan de forma verbal es decir, mediante
palabras. Estas pueden ser:

1. Dicotmicas: se presentan en slo dos clases o categoras. Por ejemplo:

Genero: masculino o femenino; tipos de Instituciones: pblicas o privadas; procedencia de un
producto: nacional o importado; tipos de vehculos: automtico o sincrnico.
2. Policotmicas: se manifiestan en ms de dos categoras. Ejemplo: marcas de artefactos, colores
de tinta, tipos de empresas, clases sociales.
Conceptual es de ndole terica.
Operacional da las bases de medicin y la definicin de los indicadores.
EXISTEN VARIOS TIPOS DE VARIABLES
Independiente: Es aqulla que el experimentador modifica a voluntad para averiguar si sus
modificaciones provocan o no cambios en las otras variables.
Dependiente: Es la que toma valores diferentes en funcin de las modificaciones que sufre la
variable independiente. Variable controlada es la que se mantiene constante durante todo el
experimento.
Interviniente: Son aquellas caractersticas o propiedades que de una manera u otra afectan el
resultado que se espera y estn vinculadas con las variables independientes y dependientes.
Moderadora: Segn Tuckman: representan un tipo especial de variable independiente, que es
secundaria, y se selecciona con la finalidad de determinar si afecta la relacin entre la variable
independiente primaria y las variables dependientes.
Continuas: Son aquellas que pueden adoptar entre dos nmeros puntos de referencias intermedio.
Las calificaciones acadmicas (10.5, 14.6, 18.7, etc.)
Discretas: Son aquellas que no admiten posiciones intermedias entre dos nmeros. Ej., en Barinas
la divisin de territorial la constituyen 11 municipios por no (10.5 u 11.5 municipios).
Variables de Control: Segn Tuckman: La define como esos factores que son controlados por el
investigador para eliminar o neutralizar cualquier efecto que podran tener de otra manera en el
fenmeno observado.

Operacionalizacin de la variable
Es un paso importante en el desarrollo de la investigacin. Cuando se identifican las variables, el
prximo paso es su operacionalizacin.
COMPRENDE TRES TIPOS DE DEFINICIONES
1. Nominal: es el nombre de la variable que le interesa al investigador.
2. Real: consiste en determinar las dimensiones que contienen las variables nominales.
3. Operacional: o (indicadores). Esta la base para su medicin y la definicin de los indicadores que
constituyen los elementos ms concretos de una variable y de donde el investigador derivar los
tems o preguntas para el instrumento con que recolectar la informacin.
En un experimento siempre existe un control o un testigo, que es una parte del mismo no sometido
a modificaciones y que se utiliza para comprobar los cambios que se producen.
Todo experimento debe ser reproducible, es decir, debe estar planteado y descrito de forma que pueda
repetirlo cualquier experimentador que disponga del material adecuado.
Los resultados de un experimento pueden describirse mediante tablas, grficos y ecuaciones de
manera que puedan ser analizados con facilidad y permitan encontrar relaciones entre ellos que confirmen o
no las hiptesis emitidas.
Una hiptesis confirmada se puede transformar en una ley cientfica que establezca una relacin
entre dos o ms variables, y al estudiar un conjunto de leyes se pueden hallar algunas regularidades entre
ellas que den lugar a unos principios generales con los cuales se constituya una teora.
Segn algunos investigadores, el mtodo cientfico es el modo de llegar a elaborar teoras,
entendiendo stas como configuracin de leyes. Mediante la induccin se obtiene una ley a partir de las

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observaciones y medidas de los fenmenos naturales, y mediante la deduccin se obtienen consecuencias

lgicas de una teora. Por esto, para que una teora cientfica sea admisible debe relacionar de manera
razonable muchos hechos en apariencia independientes en una estructura mental coherente.
As mismo debe permitir hacer predicciones de nuevas relaciones y fenmenos que se puedan
comprobar experimentalmente.
Las leyes y las teoras encierran a menudo una pretensin realista que conlleva la nocin de
modelo; ste es una abstraccin mental que se utiliza para poder explicar algunos fenmenos y para
reconstruir por aproximacin los rasgos del objeto.

Bases legales
En las Bases Legales, se incluyen todas las referencias legales que soportan el tema o problema de
investigacin. Para ello, se pueden consultar:
(a) La Constitucin Nacional.
(b) Las Leyes Orgnicas.
(c) Las Gacetas Gubernamentales; entre otros dispositivos apropiados.

Seleccin de problema
Previo al planteamiento del problema o en este mismo punto, se debe seleccionar la disciplina
carrera o rea de conocimiento en la que el investigador se ha formado o en aquella que desea obtener
nuevos conocimientos. Sin embargo, esta seleccin de la disciplina, carrera o rea de conocimiento a
investigar puede ser muy amplia, por lo que se requiere delimitar el tema de investigacin, concibindolo
desde un espacio temporo-espacial, y que adems el mismo revista relevancia social, cientfica y
contempornea, es decir, que sea importante para la sociedad y sus habitantes, para la ciencia y en la
actualidad. Por otra parte, deben estimarse las posibilidades humanas, econmicas, materiales y
antecedentes empricos y tericos necesarios para llevar a cabo la investigacin.
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN
La formulacin de los objetivos de la investigacin no es una tarea fcil, pero tampoco es imposible. Se
requiere para ello estar claros e inmersos en la problemtica que se pretende estudiar, a fin de establecer el
alcance de la misma.
Desde el punto de vista de su contenido, los objetivos de la investigacin se clasifican en: Objetivo General
y Objetivos Especficos. Segn el tipo de objetivo propuesto, su fin se orientar hacia la totalidad de la
accin cognitiva que se plantea en la investigacin (Objetivo General) o dentro de un rea restringida de la
dimensin del problema (Objetivos Especficos).
a) Objetivo General: Cabe destacar que, el Objetivo General de la investigacin o en todo caso, el fin
ltimo de esta, se formula atendiendo al propsito global de la misma. Este objetivo se define y entiende
como el objetivo principal de la investigacin. En cuanto a su criterio, no presenta detalles de los
componentes del estudio, por ello sus lneas se orientan hacia la totalidad de la accin cognoscitiva
planteada; el Objetivo General de la investigacin, puede ser definido en trminos ms globales, tiene
relacin con el rea temtica que se estipula estudiar y con el ttulo de la investigacin (este objetivo est
ntimamente ligado al ttulo de la investigacin, o mejor dicho parte de este), que lgicamente identifica sin
detalles lo que se desea indagar o analizar como problema de investigacin.
b) Objetivos Especficos: por su parte, estn estrechamente relacionados con el Objetivo General o parten
de este, pero se ubican y definen desde trminos ms operacionales. Estos objetivos cumplen con el
propsito de vincular el nivel de abstraccin presente en el objetivo general. En este tipo de objetivos se
deben presentar los componentes o elementos que se consideran alcanzables en la investigacin. Se trata
en todo caso, de desagregar o deslindar a travs de una accin de conocimiento, los elementos o
dimensiones del problema, presentes en el objetivo general, y al mismo tiempo con ellos, se limita y precisa
lo que se desea investigar. En la formulacin de los Objetivos especficos, se debe establecer entre ellos un
nivel jerrquico a partir del primer Objetivo Especfico en orden descendente.
c) En los Objetivos Generales y Especficos, se utilizan verbos que sealan algn tipo de accin. Por lo
general estos verbos terminan en: ar, er, ir, or, ur. Ejemplo: Comparar, Establecer, Adquirir...etc. Para
mayores detalles, observe la siguiente tabla:
CUADRO DE VERBOS PARA OBJETIVOS GENERALES Y VERBOS PARA OBJETIVOS ESPECFICOS

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Justificacin
En la Justificacin de la Investigacin, se procede a definir POR QU y PARA QU o lo QUE SE
BUSCA y PARA QU, se desarrolla el tema de estudio considerado. Adems de ello, debe formularse y
responderse las interrogantes acerca de la posibilidad que el estudio llene un vaco cognitivo con relacin a
un determinado problema; si el estudio contribuye a apoyar una teora o a reformular a esta; se logra
profundizar en cuanto a una teora o problemtica terica o prctica; o si se puede lograr una nueva
perspectiva o puntos de vista sobre el problema seleccionado como objeto de estudio. En la importancia es
necesario considerar si la investigacin concede aportes a la solucin de problemas tericos o prcticos de

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tipo social, poltico, econmico, educativo, religioso, cultural o deportivo (entre otras reas sociales), y si se
pueden formular polticas, proyectos, programas, planes y actividades en la solucin de un problema tanto
terico como prctico.
Asimismo, en la justificacin de la investigacin se debe profundizar sobre las causas y
consecuencias del problema de investigacin y su impacto en el contexto de la sociedad, de la ciencia y si
tiene importancia en la actualidad, en donde en resumidas cuentas se centra su importancia. Del mismo
modo se debe indicar en esta seccin a las personas e instituciones que se benefician con la realizacin de
la investigacin.

Conclusin
Desde el punto de vista de la ingeniera, el proceso cientfico comprende dos aspectos, el que se
refiere a la obtencin de seales proveniente de la realidad y la que se refiere al procesamiento de esa
seal por la mente del hombre y sus Sentidos para convertirla en informacin y, luego a travs de grandes
esfuerzos, inversin de capital y tiempo transformarla en saber y en un nuevo conocimiento
Cientfico.
Los medios de que se vale el cerebro para convertir la informacin en conocimiento son el objeto de
estudio de la filosofa de la ciencia, de la metafsica de la lgica, de la lingstica y de la epistemologa.
En el campo de la ingeniera moderna, no hay lugar para discusiones filosficas ontolgica, que
ponga en duda lo concreto e histrico de las bases materiales de produccin. Por la satisfacciones de
necesidades a travs de los medios de produccin, el ingeniero moderno debe resolver los problemas de
transformacin del medio ambiente independiente de las ideologa que sobre la realidad tenga filsofos,
polticos, cientficos, epistemlogos, etc. As el ingeniero profesional en distincin de estos personajes, se
basa en el mtodo emprico experimental y actuando entre un gua de orientacin de sus concepciones
tericas racionales, modelos fsico-matemticos y las percepciones de la realidad.
Con esto tenemos que en la Ingeniera debemos realizar grandes esfuerzos para no dejarnos llevar
por apariencias, ni por preferencias personales, ni colectivas, inclusive; sino por resultados que se acerquen
a la realidad de la manera mas exacta logrados a travs de la investigacin.
Autor:
Mara lvarez
marianazareth06@hotmail.com

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION II
BARINAS, NOVIEMBRE DE 2010

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